BIMBINGAN KARIR DENGAN PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENGEMBANGKAN POTENSI DIRI SISWA KELAS VIII DI SMP IT DARURROHMAT
DESA PARAKAN KECAMATAN LEUWIMUNDING
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana (S.Sos) Pada Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam
Disusun oleh :
NURHUDA ASYIFA RIZQIYAH NIM : 1808306080
JURUSAN BIMBINGAN KONSELING ISLAM FAKULTAS USHULUDDIN ADAB DAN DAKWAH
INSTITUT NEGERI AGAMA ISLAM (IAIN) SYEKH NURJATI CIREBON
1444 H / 2022 M
i ABSTRAK
Nurhuda Asyifa Rizqiyah (1808306080). Bimbingan Karir Dengan Penggunaan Media Video Untuk Mengembangkan Potensi Diri Siswa Kelas VIII Di SMP IT Darurrohmat Desa Parakan Kecamatan Leuwimunding.
Bimbingan karir memiliki peran penting bagi siswa di sekolah, selain untuk membantu siswa dalam menemukan karir yang sesuai dengan dirinya, bimbingan karir sendiri dapat membantu menemukan kemampuan dan potensi diri siswa. Menemukan dan mengembangkan potensi diri siswa adalah permasalahan yang harus diselesaikan oleh guru BK di sekolah, dalam melakukan bimbingan karir untuk mencari dan mengembangkan potensi diri siswa, guru BK dapat menggunakan berbagai macam media salah satunya dengan media video, hal ini ditujukan untuk meningkatkan antusiasme siswa dalam mengikuti proses bimbingan karir.
Pada penelitian ini, peneliti ingin mengetahui tingkat kesadaran siswa di sekolah tersebut atas potensi dirinya dan bagaimana upaya guru BK dalam melaksanakan layanan bimbingan karir untuk mengembangkan potensi diri siswa. Selain itu, peneliti juga ingin mengetahui faktor dan hambatan apa saja yang membuat siswa tidak mengenal potensi dirinya.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat kesadaran siswa mengenai potensi diri, untuk mengetahui upaya guru BK dalam melaksanakan bimbingan karir di sekolah, untuk mengetahui hambatan- hambatan peserta didik dalam mengembangkan potensi diri, dan untuk mengetahui dampak dari bimbingan karir dengan menggunakan media audio-visual.
Metode yang digunakan oleh peneliti adalah metode kualitatif, pendekatan kualitatif yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif, adapun untuk pengumpulan data peneliti menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi.
Hasil dari penelitian ini dapat ditarik kesimpulan, (1) tingkat kesadaran pentingnya potensi diri dikalangan peserta didik masih rendah, (2) upaya-upaya yang dilakukan oleh konselor sekolah atau guru BK untuk meningkatkan potensi diri yaitu, dengan penyampaian materi melalui penggunaan media audio-visual (video), dan me disukai oleh peserta didik, (3) beberapa faktor yang menjadi penghambat berkembangnya potensi diri peserta didik berasal dari lingkungan tempat tinggal dan individu sendiri, (4) dampak bimbingan karir yang dilaksanakan dengan penggunaaan media audio-visual (video), lebih mudah diterima oleh peserta didik
Kata kunci : Bimbingan Karir, Potensi Diri, Media Audio-Visual (Video).
ii ABSTRACT
Nurhuda Asyifa Rizqiyah (1808306080). Career Guidance Using Video Media to Develop Self Potential of Class VIII Students at SMP IT Darurrohmat, Parakan Village, Leuwimunding District.
Career guidance has an important role for students at school, in addition to helping students find a career that suits them, career guidance itself can help discover students' abilities and potential. Finding and developing students' self- potential is a problem that must be solved by BK teachers in schools, in conducting career guidance to find and develop students' self-potential, BK teachers can use various kinds of media, one of which is video media, this is intended to increase students' enthusiasm in learning. follow the career guidance process.
In this study, the researcher wanted to know the level of awareness of students in the school about their potential and how the BK teacher's efforts in implementing career guidance services to develop students' potential. In addition, researchers also want to know what factors and obstacles make students not recognize their potential.
The purpose of this study was to determine the level of awareness of students regarding self-potential, to determine the efforts of BK teachers in implementing career guidance in schools, to find out the barriers of students in developing their potential, and to determine the impact of career guidance using audio-visual media.
The method that will be used by the researcher is a qualitative method, the qualitative approach used in this research is a descriptive approach, while for data collection the researcher uses interview, observation and documentation techniques.
The results of this study can be concluded, (1) the level of awareness of the importance of self-potential among students is still low, (2) the efforts made by school counselors or BK teachers to increase self-potential, namely, by delivering material through the use of audio media. -visual (video), and media favored by students, (3) several factors that hinder the development of students' self-potential come from the environment where they live and the individual himself, (4) the impact of career guidance carried out by using audio-visual media ( video), is easier for students to accept
Keywords: Career Guidance, Self Potential, Audio-Visual Media (Video).
vii
RIWAYAT HIDUP
Nama lengkap peneliti yaitu Nurhuda Asyifa Rizqiyah, lahir di Serang, Banten pada tanggal 28 Oktober 1999. Alamat tinggal peneliti berada di Dusun Sugih RT. 04 RW. 03 Desa Parakan Kecamatan Leuwimunding Kabupaten Majalengka Jawa Barat. Peneliti merupakan anak ke tiga dari empat bersaudara, anak pertama bernama Yeyen Jannatul I’liyin S. Pd, anak kedua Hilda Shidikiyah S. Pd, anak keempat bernama Muhammad Farhan Abdul Aziz. Peneliti terlahir dari pasangan bernama Ata Rasta S.Pd dan Nurjanah S. Pd.I. Riwayat pendidikan peneliti yaitu, Taman Pendidikan Qur’an (TPQ) di At-Taqwa, Sekolah Dasar (SD) di SDN Parakan IV, Madrasah Tsanawiyah (MTS) di MTS Daarul Amanah Singawada Rajagaluh, Madrasah Aliyah (MA) di MAN 3 Buntet Pesantren Cirebon. Dan saat ini peneliti sedang menyelesaikan program pendidikan Strata satu (S1) di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati Cirebon Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam (BKI) di Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah.
viii
MOTTO HIDUP
“Berhentilah menjadi orang lain hanya karena ingin membuat orang lain menyukai kita, toh kita juga tidak selalu menyukai semua orang..”
ix
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahorabbil A’lamiin, segala puji serta syukur, selalu peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT, yang mana telah memberikan rahmat serta hidayah-Nya, dan juga nikmat yang tidak dapat diukur oleh
apapun, nikmat sehat jasmani, rohani dan juga nikmat waktu yang telah Allah SWT berikan, sehingga dengan limpahan nikmat-Nya peneliti dapat
menyelesaikan tugas akhir ini. Tidak terlupakan, shalawat serta salam selalu peneliti sampaikan kepada kekasih kita, panutan kita dan suri tauladan kita Nabi Muhammad SAW, kepada keluarganya, sahabatnya,
dan kepada kita selaku ummatnya yang mana semoga kita semua bisa mendapatkan syafa’atnya di akhirat nanti.
Aamiin Yaa Rabbal A’lamiin…..
Peneliti persembahkan tugas akhir ini kepada orang yang sangat kusayangi, dan yang telah membantu peneliti dalam menyelesaikan tugas
akhir ini.
Umi dan Abi Tercinta
Tugas akhir ini sebagai bukti bahwa peneliti telah menyelesaikan program Strata satu (S1), dan peneliti persembahkan kepada Umi (Nurjanah) dan Abi (Ata Rasta), yang mana selama proses menempuh pendidikan tersebut, peneliti telah menerima banyak dukungan, cinta dan
kasih sayang yang tidak terlupakan, dan tidak bisa terbayarkan oleh peneliti sampai kapanpun, dukungan yang diberikan tidak hanya materi
semata, juga termasuk dukungan mental dan dukungan semangat tiada henti untuk peneliti oleh Umi dan Abi, yang selalu ada ketika peneliti merasa buntu dengan tugas-tugasnya, dimana peneliti ingin menyerah
x
dengan pendidikannya. Semoga dengan selesainya tugas akhir ini, peneliti dapat memiliki kualifikasi yang lebih baik lagi, bagi Umi dan Abi,
maupun bagi orang sekitar.
Kakak-kakak dan Adikku
Sebagai tanda terimakasih, peneliti mempersembahkan tugas akhir ini kepada kakak-kakak dan adik peneliti, Kak Yeyen Janatul I’liyin, Kak
Hilda Shidikiyah dan Dek Muhammad Farhan Abdul Aziz. Terimakasih karena telah memberikan dukungan mental dan semangat yang tidak ada hentinya, selalu memberikan arahan dan nasihat dikala peneliti buntu
dalam mengerjakan tugas akhir ini.
Teman-teman
Terimakasih dipersembahkan kepada teman-teman saya terutama Aneu Khoerunnisa dan Lisda Ala Nurul Hikmah yang mana telah meluangkan waktu untuk membantu peneliti menyegarkan pikirannya, dan
juga teman-temanku Alisa Qotrunnada Rahma dan Alisiniya Lauffita Maulidi yang selalu siap untuk membagi ilmunya, dan membantu memberi
saran dalam pengerjaan tugas akhir ini. Serta tak lupa teman-teman BKI angkatan 2018 terutama teman-teman seperjuanganku, Hikmah Fuziah, Anisa Ayuningtyas TR, Ersa Id Fitria, Siti Maulina dan Wina Yulita, yang
telah membagi ilmunya dalam pengerjaan tugas ini dan yang selalu saling mengingatkan tugas lainnya, dan teman-teman yang lain yang tidak bisa
peneliti sebutkan satu persatu. Terimaksih karena telah meluangkan waktunya, membagi ilmunya, dan selalu bertukar pikiran dengan peneliti.
Semoga kita dapat meraih keberhasilan di masa yang akan datang.
Dosen Pembimbing
Bapak Drs. Abd Basit, M.Ag., dan Bapak Herman Beni, MA terimakasih peneliti sampaikan karena telah sabar dalam membimbing peneliti dalam menyelesaikan tugas akhir ini, terimakasih karena telah
xi
meluangkan waktunya untuk membimbing peneliti dan atas masukan dan nasihat yang telah diberikan sehingga peneliti dapat menyelesaikan tugas
akhir ini.
xii
KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahiim
Assalamu’alaikum warrahmatullahi wabarakatuh
Segala puji serta syukur, selalu peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT, yang mana telah memberikan rahmat serta hidayah-Nya, dan juga nikmat yang tidak dapat diukur oleh apapun, nikmat sehat jasmani, rohani dan juga nikmat waktu yang telah Allah SWT berikan, sehingga dengan limpahan nikmat-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul
“Bimbingan Karir dengan Penggunaan Media Audio Visual Untuk Mengembangkan Potensi Diri Siswa Kelas VIII di SMP IT Darurrohmat Desa Parakan Kecamatan Leuwimunding”. Sebagai salah satu syarat untuk memenuhi tugas akhir kuliah untuk mendapatkan gelar Sarjana Sosial (S.Sos) pada jurusan Bimbingan dan Konseling Islam (BKI) di Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah.
Shalawat serta salam selalu peneliti ucapkan kepada kekasih kita, panutan kita dan suri tauladan kita Nabi Muhammad SAW, kepada keluarganya, sahabatnya, dan kepada kita selaku ummatnya yang mana semoga kita semua bisa mendapatkan syafa’atnya di akhirat nanti.
Dalam penyusunan tugas akhir ini, peneliti ingin mengucapkan banyak terima kasih atas bimbingan, ilmu serta nasihatnya kepada :
1. Bapak Dr. H. Sumanta, M.Ag., selaku Rektor Institut Agama Islam Negeri Syekh Nurjati Cirebon.
2. Dr. Hajam, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah.
3. Bapak Drs. H. Muzaki, M.Ag., selaku Ketua Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam
4. Bapak Dr. Jaja Suteja, M.Pd.I., selaku Sekretaris Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam.
5. Bapak Drs. Abd Basit, M.Ag., selaku dosen pembimbing 1 (satu) yang senantiasa memberikan bimbingannya.
xiii
6. Bapak Herman Beni, MA., selaku dosen pembimbing 2 (dua) yang senantiasa memberikan bimbingannya.
7. Seluruh dosen Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam yang senantiasa membagi ilmunya kepada kami.
8. Ibu Tiwi selaku Staff Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam yang turut serta dalam membantu mahasiswa me
9. Bapak Iip Suparna, M.Pd., selaku kepala sekolah SMP IT Darurrohmat desa Parakan Kecamatan Leuwimunding.
10. Ibu Irmayanti, S.Sos., selaku guru BK SMP IT Darurrohmat desa Parakan Kecamatan Leuwimunding.
11. Ibu Hikmah Yuliani, S.Pd., selaku wali kelas VIII A di SMP IT Darurrohmat desa Parakan Kecamatan Leuwimunding.
12. Bapak Yayat Ruhiyat, S.Pd., selaku wali kelas VIII B di SMP IT Darurrohmat desa Parakan Kecamatan Leuwimunding.
13. Para siswa kelas VIII A dan B yang telah ikut berpartisipasi dalam penelitian ini.
14. Kepada keluarga, Umi, Abi, Kak Yeyen, Kak Hilda dan Dek Farhan yang selalu memberikan motivasi baru untuk peneliti.
15. Kepada teman-teman, Aneu, Lisda, Alisa, Alisiniya, Hikmah, Anisa, Ersa, Lina dan Wina, yang selalu memberikan semangat dan ilmunya.
xiv DAFTAR ISI
Table of Contents
ABSTRAK ... i
ABSTRACT ... ii
LEMBAR PERSETUJUAN ... iii
NOTA DINAS ... iiv
PERNYATAAN KEASLIAN ... v
LEMBAR PENGESAHAN ... vi
RIWAYAT HIDUP ... vii
MOTTO HIDUP ... viii
PERSEMBAHAN ... ix
KATA PENGANTAR ... xii
DAFTAR ISI ... xiv
DAFTAR TABEL ... xvi BAB I ... Error! Bookmark not defined.
PENDAHULUAN ... Error! Bookmark not defined.
A. Latar Belakang Masalah ... Error! Bookmark not defined.
B. Perumusan Masalah ... Error! Bookmark not defined.
1. Identifikasi Masalah ... Error! Bookmark not defined.
2. Pembatasan Masalah ... Error! Bookmark not defined.
3. Pertanyaan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.
C. Tujuan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.
D. Kegunaan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.
E. Penelitian Terdahulu ... Error! Bookmark not defined.
F. Kerangka Teori ... Error! Bookmark not defined.
G. Metode Penelitian ... Error! Bookmark not defined.
H. Sistematika Penelitian ... Error! Bookmark not defined.
BAB II ... Error! Bookmark not defined.
KAJIAN TEORI ... Error! Bookmark not defined.
A. Bimbingan Karir ... Error! Bookmark not defined.
xv
B. Media Video (audio-visual) ... Error! Bookmark not defined.
C. Potensi Diri ... Error! Bookmark not defined.
BAB III ... Error! Bookmark not defined.
PROFIL LEMBAGA ... Error! Bookmark not defined.
A. Sejarah Singkat SMP IT Darurrohmat Desa Parakan Kecamatan Leuwimunding Kabupaten Majalengka .... Error! Bookmark not defined.
B. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah ... Error! Bookmark not defined.
C. Tujuan Sekolah ... Error! Bookmark not defined.
D. Kondisi Fisik Sekolah ... Error! Bookmark not defined.
E. Daftar Guru, Staff dan Siswa SMP IT Darurrohmat .... Error! Bookmark not defined.
F. Sarana dan Prasarana Penunjang Sekolah Error! Bookmark not defined.
G. Struktur Organisasi ... Error! Bookmark not defined.
BAB IV ... Error! Bookmark not defined.
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... Error! Bookmark not defined.
A. Gambaran Kesadaran Akan Potensi Diri Dikalangan Siswa Kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama IT Darurrohmat. ... Error! Bookmark not defined.
B. Upaya Guru BK Untuk Mengembangkan Potensi Yang Ada Pada Diri Siswa ... Error! Bookmark not defined.
C. Faktor Penghambat Siswa Kelas VIII SMP IT Darurrohmat Tidak Mengenal Potensi Yang Ada Pada Dirinya. ... Error! Bookmark not defined.
D. Dampak Penggunaan Media Video Kedalam Layanan Bimbingan Karir Untuk Meningkatkan Potensi Diri Siswa Kelas VIII Di SMP IT Darurrohmat ... Error! Bookmark not defined.
BAB V ... Error! Bookmark not defined.
PENUTUP ... Error! Bookmark not defined.
A. Simpulan ... Error! Bookmark not defined.
B. Saran ... Error! Bookmark not defined.
DAFTAR PUSTAKA ... Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN………..86
xvi
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Daftar Guru SMP IT Darurrohmat Tabel 3.1 Daftar Staff SMP IT Darurrohmat Tabel 3.2 Daftar Siswa SMP IT Darurrohmat
Tabel 3.3 Daftar Inventaris Ruangan SMP IT Darurrohmat Tabel 3.4 Daftar Prasarana SMP IT Darurrohmat
