LEMBAR
IDENTIFIKASI CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) DAN RUMUSAN TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)
Bidang Studi : Bahasa Inggris
Elemen : Capaian Pembelajaran
Fase : F
Kelas : XII
Kalimat CP Konten/topik/materi inti Kompetensi
peserta didik menggunakan teks lisan, tulisan dan visual dalam berbagai jenis teks dengan berbagai macam topik kontekstual untuk berkomunikasi sesuai dengan situasi, tujuan, dan target pemirsa/pembacanya. Peserta didik memproduksi teks lisan, tulisan dan visual dalam bahasa Inggris yang terstruktur dengan kosakata yang lebih beragam untuk berdiskusi dan menyampaikan keinginan/perasaan/pendapat.
Peserta didik memahami teks lisan, tulisan, dan visual untuk mempelajari sesuatu/mendapatkan informasi dan untuk hiburan. Pemahaman mereka terhadap teks semakin mendalam.
Keterampilan inferensi tersirat ketika memahami informasi, dan kemampuan evaluasi berbagai
Asking and Giving Opinion Mengamati Menyelidiki Menjelaskan Menerapkan Menuliskan Memahami Agreeing and Disagreeing
Descriptive Text
jenis teks dalam bahasa Inggris sudah berkembang.
Penyusunan Tujuan Pembelajaran ( TP ) : Materi Kelas / Semester
No 1
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan Mampu :
Mengidentifikasi ungkapan-ungkapan menanyakan dan memberikan pendapat
Menuliskan argument sederhana menggunakan ungkapan menanyakan dan memberikan pendapat
Mengungkapkan pendapat setuju dan tidak setuju dalam bahasa inggris
Memahami informasi secara tersurat dan tersirat (ide pokok dan informasi detail) dari teks tertulis
Asking and Giving Opinion
Agreeing and disagreeing XI / 1
2 Mengidentifikasi tujuan komunikatif dan struktur teks dari teks naratif;
Memahami informasi secara tersurat dan tersirat (ide pokok dan informasi detail) dari cerita pendek yang dibaca dan didengar;
Descriptive text
XI / 1
Mengidentifikasi ungkapan-ungkapan menanyakan dan memberikan pendapat
Memahami informasi secara tersurat dan tersirat (ide pokok dan informasi detail) dari teks tertulis
Asking and Giving Opinion XI / 1
Mengidentifikasi ungkapan Starting, continuing, dan ending a transactional conversation
Menggunakan ungkapan Starting, continuing, dan ending a transactional conversation dengan menggunakan intonasi yang tepat
Starting, continuing, dan ending a transactional conversation
XI / 2
XI / 2
3 XI / 2
4 XI / 2
5 XI / 2
Tomu, Juli 2024 Guru Mata Pelajaran
Ida Setia Wati, S.Pd NIP.
