• Tidak ada hasil yang ditemukan

Dimensi, Elemen, Profil Pelajar Pancasila

N/A
N/A
sarlian darius

Academic year: 2024

Membagikan "Dimensi, Elemen, Profil Pelajar Pancasila"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Dimensi, Elemen, Profil Pelajar Pancasila.

1. Dimensi Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berahlak Mulia

a. akhlak beragama;

b. akhlak pribadi;

c. akhlak kepada manusia;

d. akhlak kepada alam; dan e. akhlak bernegara

2. Dimensi Berkebhinekaan Global

a. mengenal dan menghargai budaya,

b. kemampuan komunikasi interkultural dalam berinteraksi dengan sesama, c. refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebinekaan.

d. berkeadilan Sosial 3. Dimensi Bergotong Royong

a. kolaborasi, b. kepedulian, c. dan berbagi 4. Dimensi Mandiri

a. kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi b. regulasi diri

5. Dimensi Bernalar Kritis

a. memperoleh dan memproses informasi dan gagasan, b. menganalisis dan mengevaluasi penalaran,

c. merefleksi pemikiran dan proses berpikir dalam mengambilan keputusan.

6. Dimensi Kreatif

a. menghasilkan gagasan yang orisinal

b. menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal

c. memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan.

Referensi

Dokumen terkait

warganya sehingga mengakibatkan rusaknya tatanan nilai-nilai moral, etika, akhlak mulia, dan kepribadian luhur bangsa, beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,

beriman, bertakwa kepada tuhan YME dan berakhlak mulia Pelajar indonesia yang berakhlak mulia adalah pelajar yang berkhlak dalam hubungannya dengan Tuhan YME.. Pelajar pancasila

DIMENSI, ELEMEN, DAN TARGET PROYEK Komponen Tujuan Target 1 Target 2 Target 3 Target 4 Dimensi Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia

6 DIMENSI UTAMA BERIMAN, BERTAKWA Kepada tuhan yang Maha Esa, dan berakhlak mulia BERKEBINEKAAN GLOBAL Mempertahankan budaya leluhur, lokalitas dan identitasnya, dan tetap

AKSI NYATA TOPIK PROFIL PELAJAR PANCASILA Ciri Utama Profil Pelajar Pancasila Dimensi Profil Pelajar Pancasila Beriman dan bertaqwa pada Tuhan YME dan berakhlak mulia 1.. Akhlak

Hari Keempat Dimensi: Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME dan akhlak mulia Sub elemen: Menjaga Lingkungan alam sekitar Sub elemen: Menjaga Lingkungan alam sekitar Belum Berkembang

Asesmen Rubrik Penilaian SIkap N o Aspek Pengamatan Kriteri a 1 Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia Berdoa sebelum memulai kegiatan pembelajaran

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia Modul ajar ini menekankan peserta didik untuk memiliki akhlak beragama, menjadi pribadi yang berakhlak mulia, berakhlak