• Tidak ada hasil yang ditemukan

EMEDIAL ASSESMENT MADRASAH (AM): SEJARAH INDONESIA

N/A
N/A
Nurul Jubaedah

Academic year: 2024

Membagikan "EMEDIAL ASSESMENT MADRASAH (AM): SEJARAH INDONESIA "

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

REMEDIAL ASSESMENT MADRASAH (AM) TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : SEJARAH INDONESIA Hari Tanggal :

Satuan Pendidikan : MA MIFTAHUL ANWAR Waktu :

I. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar dengan cara memilih pernyataan yang tepat dan benar!

1. Mempelajari sejarah dengan melihat perkembangan politik sebuah kerajaan dari awal berdiri hingga keruntuhannya sebagai suatu proses dinamis merupakan contoh berfikir secara...

a. Sinkronis b. Diakronis c. Tenoris d. Kronologis e. Multi rasialis

2. Seorang pilsuf dan sejarawan pertama yang berasal dari yunani dan disebut sebagai bapak sejarah ialah....

a. Ibnu kaldun b. Muhammad yamin c. R.G Collingwood d. R.Mohammad Ali e. Herodotus

3. Dalam isttilah ilmu sejarah ada yang disebut dengan Periodisasi, periodisasi dalam sejarah dimaknai sebagai....

a. Melengkapi pemahaman terhadap peristiwa sejarah

b. Pembababakan waktu yang dipergunakan untuk berbagai peristiwa c. Mempelajari peristiwa masa lalu

d. Tidak akan berhenti dari kehidupan manusia e. Pelaku objek adalah manusia

4. Contoh periodisasi peristiwa sejarah Indonesia yang tersusun secara kronologis adalah….

a. Masa Kerajaan Hindu & Buddha – Masa Kerajaan Islam – Masa pendudukan Jepang – Masa kemerdekaan b. Masa Kerajaan Islam – Masa Kerajaan Hindu- Buddha – Masa kolonial Belanda – Masa pendudukan Jepang

c. Masa kemerdekaan – Masa pendudukan Jepang – Masa Kerajaan Hindu & Buddha – Masa Kerajaan Islam – Masa kolonial Belanda

d. Masa pendudukan Jepang – Masa kolonial Belanda – Masa Kerajaan Islam – Masa Kerajaan Hindu & Buddha – Masa kemerdekaan

e. Masa Kerajaan Hindu & Buddha – Masa Kerajaan Islam – Masa kolonial Belanda – Masa pendudukan Jepang – Masa kemerdekaan

5. Salah satu artefak pada masa zaman perundagian ada yang disebut dengan Nekara, salah satu fungsi dari nekara tersebut adalah..

a. Meminta Hujan b. bercocok tanam c. memasak d. bertani e. berburu

6. Fosil-fosil manusia purba banyak ditemukan oleh peneliti di Indonesia, Mr. Mohammad Yamin berpendapat bahwa nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari ….

a. campa, kamboja c. pulau Formosa (Taiwan) e. berasal dari Indonesia sendiri

b. asia daratan d. Austronesia

7. Masuknya pengaruh Hindu Buddha ke Nusantara memunculkan beberapa teori, Menurut teori waisya yang dikemukakan oleh NJ. Krom, ia berpendapat bahwa….

a. proses indianisasi oleh kaum terpelajar

b. penyebaran hindu Buddha oleh kaum pedagang

c. pengaruh hindu Buddha oleh kaum ksatria atau para prajurit india d. hinduisasi disebabkan kaum brahmana

e. bangsa Indonesia sendiri sangat berperan dalam proses hindu Buddha

8. Bukti tertulis mengenai perkembangan Islam di Indonesia dapat dilihat dari batu nisan Fatimah Binti Maimun di Leran, Gresik yang berangka tahun ….

a. 1080 b. 1081 c. 1082 d. 1083 e. 1084

9. Kedatangan islam ke Indonesia mempunyai sejarah yang panjang, mengenai hal ini Buya Hamka berpendapat bahwa….

a. islam masuk ke Indonesia berasal dari persia d. islam masuk abad ke 7 berasal dari Arab/Mekkah b. islam masuk ke Indonesia berasal dari gujarat e. disebarkan oleh laksaman cheng ho

c. islam disebarkan oleh orang idonesia sendiri

10. Lahirnya kolonialisme dan imperialisme bangsa barat kedunia timur dipengaruhhi oleh keadaan situasi di Eropa, Situasi di Eropa yang mempengaruhi kedatangan bangsa Barat ke Dunia Timur ialah....

a. jatuhnya Kota Konstantinopel kepada Turki Usmani b. jatuhnya Kota Lisabon ke tangan Spanyol

c. berkembangnya paham merkantilisme d. adanya Perang Salib

e. terjadinya Revolusi Prancis

11. Tujuan bangsa barat datang kedunia timur membawa misi Gold, Glory dan Gospel, yang dimaksud dengan Gospel adalah ....

a. Mencari daerah pasaran industri d. Mencari rempah rempah

b. Menyebarkan agama e. berpetualang

c. Mencari bahan baku

(2)

12. Bangsa eropa yang masuk ke Nusantara pada tahun 1596 adalah bangsa belanda, Seorang tokoh belanda yang pertama kali datang ke indonesia (banten) yaitu....

a. Jean Pieterzoon Coen d. Snouck hurgronje

b. Cornelis Speelman e. Van neek

c. Cornelis de Houtman

13. VOC (Veerenigde Oost indische Compagnie) berdiri pada tanggal 20 maret 1602 dengan Gubernur Jendral pertamanya bernama Pieter Both. Salah satu tujuan berdirinya VOC adalah....

a. mempermudah mengawasi gerak gerik Portugis di Melaka b. mengawasi para pegawai VOC di daerah yang sangat luas c. memberantas korupsi dan penyelewengan antar orang Belanda d. menghindari persaingan dagang antar sesama pedagang Belanda e. menjadikan Batavia sebagai pusat pemerintahan dibawah VOC

14. Pada tahun 1811-1816 indonesia diserahkan kepada pemerintah Inggris, Gubernur jendral Inggris yang bernama Thomas Stamford Raffles begitu kagum akan keindahan dan keunikan bangsa Indonesia sehingga beliau membuat sebuah buku yang berjudul….

a. History of Sumatra b. History of Java c. Imago Mundi d. Suma Oriental e. Max Havelar

15. Dengan berakhirnya tanam paksa di Indonesia maka pemerintah belanda menerapkan politic etis atau Etische politic sebagai balas budi bangsa belanda terhadap Indonesia, politik etis diterapkan oleh gubernur Mr. Van Deventer, politik etis tersebut antara lain…….

a. Edukasi, Irigasi, Urbanisasi d. Irigasi, Edukasi, Reboisasi b. Edukasi, Irigasi, Transmigrasi e. Irigasi, Transmigrasi, Reboisasi c. Edukasi, Irigasi, Emigarasi

16. Salah satu Tokoh indische partij yang dikenal sebagai Bapak Pendidikan atau dikenal dengan nama Ki Hajar Dewantara yang terkenal dengan semboyannya yaitu Tut Wuri Handayani, beliau adalah ....

a. H.O.S Tjokroaminoto d. K.H. Ahmad Dahlan

b. Dr. Cipto Mangunkusumo e. H. Samanhudi

c. R. Suwardi Suryaningrat

17. Setelah melakukan perdebatan panjang antara Bung Karno dan Para Pemuda pada tanggal 15 Agustus 1945, dimana Bung Karno tetap mempertahankan untuk melaksakan sidang PPKI yang merupakan badan bentukan Jepang pada tanggal 16 Agustus 1945 akhirnya para pemuda memutuskan untuk membawa Bung Karno dan Moh. Hatta ke Rengasdengklok pada tanggal 16 Agustus dini hari. Dasar pertimbangan pemuda yang paling prinsip adalah....

a. kemerdekaan Indonesia merupakan hak dan soal bangsa Indonesia sendiri.

b. kemerdekaan Indonesia merupakan peristiwa yang sangat bersejarah.

c. rakyat sudah begitu lama menantikan kemerdekaan.

d. Jepang tidak akan menepati janji kemerdekaannya.

e. Jepang sudah menyerah kepada Sekutu dan tidak bisa memberikan kemerdekaan.

18. Pada tahun 1955 dilaksanakan Pemilu pertama pada masa pemerintahan presiden Soekarno, pemilu pertama diikuti oleh banyak partai, pada pemilu pertama ini yang mendapatkan suara terbanyak diantaranya…..

a. PNI, Masyumi, PKI, Golkar d. PNI, Masyumi, PSI, PPP

b. PNI, Golkar, PKI, PDI e. PNI, Masyumi, NU, PKI

c. PNI, PBB, PKB, PDI

19. Pada masa Pendudukannya, Jepang memberlakukan politik non-kooperatif dengan cara membubarkan seluruh organisasi pergerakan Indonesia. Namun terdapat satu organisasi yang tidak dibubarkan oleh Jepang dengan alasan memiliki persamaan pandangan terkait masalah Kolonialisme Barat. Organisasi yang tidak dibubarkan oleh Jepang tersebut adalah... .

a. Partai Nasional Indonesia. c. Pusat Tenaga Rakyat. e. BPUPKI.

b. Majelis Syuro Muslimin Indonesia. d. Majelis Islam A’la Indonesia.

20. Gerakan Reformasi di Indonesia tahun 1998 merupakan gerakan untuk memperbaiki tatanan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dan UUD 1945. Penyebab utama terjadinya gerakan ini adalah ….

a. presiden yang terlalu lama berkuasa. d. keinginan mengganti kedudukan presiden.

b. utang luar negeri yang semakin banyak. e. munculnya golongan-golongan oposisi.

c. ketidakadilan di berbagai bidang kehidupan

(3)

Referensi

Dokumen terkait

3.3 menganalisis dampak politik, budaya, sosial, ekonomi, dan pendidikan pada masa penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris) dalam kehidupan bangsa

Bangsa asing yang pertama kali menginjakkan kaki ke Nusantara dengan tujuan mencari rempah-rempah adalah.. Munculnya gerakan pembaharuan Renaisance membawa dampak perkembangan

Senang sekali rasanya kali ini dapat kami bagikan materi IPS Sejarah : Masa Kolonial Eropa di Indonesia (yaitu Portugis, Spanyol Belanda, Inggris) meliputi Faktor Pendorong Bangsa

Hal ini tidak terlepas dari pengaruh para pendiri bangsa yang duduk di BPUPKI yang pernah mengikuti pendidikan sistem barat, Belanda (eropa barat) dan di negara ini, sudah

Bangsa Berber merupakan bangsa yang dipercaya oleh sejarawan datang pertama kali dan menguasai wilayah Maroko, bangsa ini memiliki pertahanan yang kuat karena dapat bertahan ketika

pertama yang datang untuk menyebarkan ajaran Buddha setelah lebih dari 450 tahun jatuhnya kerajaan Hindu-Buddha terakhir di kepulauan nusantara. 22 Kedatangannya mulai

4.2 Mengolah informasi tentang strategi perlawanan bangsa Indonesia terhadap penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris) sampai dengan abad ke-20

Sumber yang mendukung Kompetensi Dasar 3.3 Menganalisis dampak politik, budaya, sosial, ekonomi, dan pendidikan pada masa penjajahan bangsa Eropa Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris