1
SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : 6
Tema : 3. Tokoh dan Penemuan Subtema : 3. Ayo Menjadi Penemu Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 120 menit Pembelajaran : 4
Kompetensi Dasar Materi
Matematika
3.3 Menjelaskan unsur-unsur lingkaran (titik pusat, jari-jari diameter, busur, tali busur, tembereng, juring) dan taksiran keliling dan luas lingkaran.
4.3 Menaksir keliling dan luas lingkaran serta menggunakannya untuk menyelesaikan masalah.
Luas dan keliling lingkaran
Bahasa Indonesia
3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca.
4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
Isi teks penjelasan (eksplanasi)
Tujuan Pembelajaran
Menggunanakan strategi yang tepat dalam menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan luas dan keliling lingkaran; mengidentifikasi kosakata baku dan kalimat efektif
Alat/Media
Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa
Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali wajib mendampingi mereka
Bahan/Materi
Video pembelajaran Matematika tentang strategi menyelesaikan masalah keliling dan luas lingkaran dan video tentang kosakata baku dan kalimat efektif
Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja
#LawanCOVID-19 #BelajarDariRumah
PESAN UNTUK ORANG TUA
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat.
Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah. Pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Merdeka Berkarya
Bahasa Isyarat Untuk Semua
2 Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, selalu lakukan tiga M ya, bila ingin berkegiatan. Yaitu mencuci tangan, memakai masker dan menjaga jarak. Cuci tangan dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Kegiatan 1
Selamat Pagi. Salam sejahtera untuk kita semua.
Mudah-mudahan kalian semua dalam keadaan sehat dan bersemangat. Apakah Ananda pernah naik kereta api? Naik kereta api sangat menyenangkan karena jalannya yang stabil dan nyaman. Masih ingatkah Ananda siapa penemu phi (π) saat kita mencari luas dan keliling lingkaran? Ya, Dia adalah seorang matematikawan Yunani yang bernama Archimedes . Sekarang coba kamu juga menjadi penemu, yaitu bagaimana menemukan biaya yang diperlukan jika kita ingin membuat taman berbentuk lingkaran ya!
Di lingkungan sekitar kita banyak sekali tempat yang bentuknya lingkaran seperti lapangan dan taman. Taman biasanya ditanami rumput dan dikelilingi oleh pagar agar terlihat indah dan aman. Untuk menanami rumput diperlukan biaya.
Bagaimana cara menghitung biaya untuk menanami rumput atau pohon pada taman yang berbentuk lingkaran ? Untuk strategi yang tepat menyelesaikan masalah itu, silakan Ananda simak video pada link berikut ini.
https://www.youtube.com/watch?v=yYGprsmh_i Q&pbjreload=101
Sebagai latihan silakan kerjakan 2 soal yang ada pada video tersebut. Ingat kerjakan dengan tekun dan teliti ya. Ikuti langkah-langkah pada strategi penyelesaian masalah.
Tulis jawabanmu di buku tulis, kirimkan kepada Bapak/Ibu Guru melaui WA.
Terima kasih kepada Ananda yang mengerjakan tugasnya tepat waktu. Kami juga sampaikan terima kasih kepada Ayah/Bunda yang sudah membimbing dan menemani putra-putrinya sehingga pembelajaran Ananda berjalan baik.
Kegiatan 2
Teks eksplanasi adalah teks yang berisi tentang proses mengapa dan bagaimana suatu peristiwa alam, ilmu pengetahuan, sosial, budaya dan lainnya bisa terjadi.
Peristiwa alam maupun sosial yang terjadi di sekitar kita, selalu mempunyai hubungan sebab akibat dan proses.
Berbagai kejadian alam seperti gempa bumi, gunung meletus, atau peristiwa sosial seperti pengangguran di kota, korupsi, atau juga kenakalan remaja bisa dijelaskan dan ditulis dalam bentuk teks eksplanasi. Dalam menulis teks eksplanasi kita harus menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif. Apakah Ananda masih ingat bagaimana mengidentifikasi kosakata baku dalam sebuah teks eksplanasi? Dan Bagaimana cara membuat kalimat efektif yang tepat? Untuk mengingatkan Ananda silakan disimak video pada link berikut ini.
https://www.youtube.com/watch?v=dDMv9G8J4CQ&fe ature=youtu.be
Bagaimana sudah lebih paham kan? Sebagai latihan, silakan dikerjakan soal yang ada pada akhir video tersebut.Tulis jawabanmu dengan tulisan yang rapi ya.
Agar Bapak/Ibu Guru mudah membacanya. Bila sudah selesai, kirim kepada Bapak/Ibu Guru melalui WA.
Terimakasih kepada Ananda yang sudah mengerjakan tugas-tugasnya tepat waktu. Ayo, ucapkan terima kasih kepada Ayah/Bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa hari besok.
TIM PENULIS:
1. Amir abdullah, SE.S.Pd.SD 2. Rusto Wibowo, M.Pd 3. Dr. Sri Handayani, M.M.
Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone simpan dulu tugasnya, nanti tunjukkan ke Bapak/Ibu guru kalau sudah masuk sekolah.
