INSTRUMEN VERIFIKASI/VALIDASI DOKUMEN KTSP
Nama Sekolah : SMP NEGERI 2 KEMRANJEN Nama Kepala Sekolah : EDI SUNARTO, S. Pd.
Alamat Sekolah : KARANGSALAM, KEMRANJEN Kabupaten/Kota : BANYUMAS
NO KOMPONEN DAN INDIKATOR SKOR
0 1 2 COVER/HALAMAN JUDUL
1 Logo sekolah dan atau daerah
2 Judul: Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMP Negeri 2 Kemranjen
3 Tahun pelajaran
4 Alamat sekolah
LEMBAR PENGESAHAN
1 Rumusan kalimat pengesahan
2 Tanda tangan kepala sekolah dan stempel/cap sekolah
3 Tanda tangan ketua komite sekolah dan stempel/cap Komite Sekolah
4 Tempat untuk tanda tangan kepala/ pejabat dinas pendidikan provinsi
DAFTAR ISI
1 Kesesuaian halaman
PENDAHULUAN A RASIONAL
I LATAR BELAKANG MEMUAT:
1 Kondisi ideal
2 Kondisi nyata
3 Potensi dan Karakteristik Satuan Pendidikan
II MENCANTUMKAN DASAR HUKUM YANG RELEVAN
1 Undang-undang No 20 thn 2003
2 PP No 19 Tahun 2005 ttg SNP
3 PP No. 32 Tahun 2013 ttg SNP
4 PP No.13 Tahun 2015 ttg Standar Nasional Pendidikan
5 Permendikbud No. 61 Tahun 2014 ttg KTSP
6 Permendikbud No. 54 Tahun 2013
7 Permendikbud No. 64 Tahun 2013
8 Permendikbud No. 65 Tahun 2013
9 Permendikbud No. 66 Tahun 2013
NO KOMPONEN DAN INDIKATOR SKOR 0 1 2
10 Permendikbud No. 69 Tahun 2013
11 Permendikbud No. 81A Tahun 2013
12 Permendikbud No.20 Tahun 2016 ttg SKL
14 Permendikbud No.21 Tahun 2016 ttg Standar Isi
15 Permendikbud No.22 Tahun 2016 ttg Standar Proses
16 Permendikbud No.23Tahun 2016 ttg Standar Penilaian
17 Permendikbud No.24 Tahun 2016 ttg KI, KD Pend,Dasar&Menengah
18 Permendikbud No. 6 Tahun 2018 ttg Penugasan Guru sbg KS
19 Permendikbud No. 15 Tahun 2018 ttg Beban tugas Guru, Ks,Pws
20 Peraturan Daerah yang relevan
B VISI SATUAN PENDIDIKAN
1 Ringkas dan mudah dipahami
2
Mengacu pada tujuan pendidikan nasional yaitu mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
3 Mengacu tuntutan SKL Satuan Pendidikan, sebagaimana tercantum
pada Permendikbud Nomor 20 Tahun 2016
4
Mengacu tuntutan SKL dan KI,KD yang mencakup tiga domain Sikap, Pengetahuan, dan keterampilan sesuai dengan Permendikbud No. 24 Tahun 2016.
5 Berorientasi pada potensi, minat, perkembangan, kebutuhan dan
kepentingan peserta didik
6 Berorientasi pada kepentingan daerah, nasional dan global.
7
Berorientasi pada perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, serta memperhatikan lingkungan sosial dalam rangka menumbuhkan peduli lingkungan.
8 Memberi inspirasi dan tantangan dalam meningkatkan prestasi secara
berkelanjutan untuk mencapai keunggulan
9 Mendorong semangat dan komitmen seluruh warga satuan pendidikan
untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil pendidikan
C MISI SATUAN PENDIDIKAN
1
Menjabarkan pencapaian visi dalam bentuk pernyataan yang terukur dan dapat dicapai sesuai dengan skala prioritas, mencakup: seluruh indikator visi
D TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN
1
Menjabarkan pencapaian misi dalam bentuk pernyataan yang terukur dan dapat dicapai sesuai dengan skala prioritas, mencakup seluruh indikator misi
II STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
1 Memuat struktur program sesuai Kurikulum yang berlaku
2 Pengaturan alokasi waktu sesuai Kurikulum 2013
3 Pengaturan Tema dan sub tema sesai dengan alokasi waktu yang
tersedia
NO KOMPONEN DAN INDIKATOR SKOR 0 1 2 III PROGRAM MUATAN LOKAL, mencantumkan:
1 Jenis dan strategi pelaksanaan muatan lokal yang dilaksanakan sesuai
dengan kebijakan daerah.
2 Jenis dan strategi pelaksanaan muatan lokal yang dilaksanakan sesuai
dengan kebutuhan peserta didik dan karakteristik sekolah.
3 Daftar SK dan KD Muatan lokal yang dikembangkan oleh sekolah.
IV KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI, mencantumkan:
1 Uraian tentang jenis dan strategi pelaksanaan program pengembangan
bakat, minat dan prestasi peserta didik.
2 Kegiatan Pramuka sebagai kegiatan ekstrakurikuler wajib diberlakukan
untuk Kurikulum 2013.
V KETUNTASAN BELAJAR, mencantumkan:
1 Memuat kriteria ketuntasan minimal (KKM)
2 Uraian tentang mekanisme dan prosedur penentuan KKM.
3 Uraian tentang KKM Pengetahuan dan Keterampilan
4 Uraian tentang Predikat KKM ( A,B,C, D )
5 Uraian tentang upaya sekolah dalam meningkatkan KKM untuk
mencapai KKM ideal (100%).
VI KENAIKAN KELAS mencantumkan:
1
Kriteria kenaikan kelas sesuai dengan kebutuhan sekolah dengan mempertimbangkan Pedoman Teknis Penilaian Direktorat Pendidikan Dasar
2
Uraian tentang pelaksanaan penilaian hasil belajar siswa (ulangan harian/PH, ulangan tengah semester/PTS, ulangan akhir semester/PAS dan ulangan kenaikan kelas), sesuai denganketentuan yang diatur dalam Standar Penilaian Pendidikan.
3 Uraian tentang mekanisme dan prosedur pelaporan hasil belajar peserta
didik.
4 Uraian tentang pelaksanaan program remedial dan pengayaan.
VII KELULUSAN, mencantumkan:
1 Kriteria kelulusan berdasar pada Permendikbud Nomor 23 tahun 2016
2 Uraian tentang pelaksanaan ujian nasional dan ujian sekolah.
3 Target kelulusan yang akan dicapai oleh sekolah.
4 Uraian tentang program-program sekolah dalam meningkatkan kualitas
lulusan.
5
Uraian tentang program pasca ujian nasional sebagai antisipasi bagi
peserta didik yang belum lulus ujian.
VIII PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP dan PENDIDIKAN BERBASIS KEUNGGULAN LOKAL dan GLOBAL, mencantumkan:
1 Uraian tentang penerapan pendidikan kecakapan hidup.
2 Uraian tentang penyelenggaraan pendidikan berbasis keunggulan lokal.
3 Uraian tentang upaya sekolah menuju pendidikan berwawasan global.
4 Uraian Kegiatan Adi Wiyata, bagi Sekolah yang memprogramkan Adi
Wiyata atau Uraian Kegitan Sekolah yang menjadi unggulan khusus
NO KOMPONEN DAN INDIKATOR SKOR 0 1 2 IX KALENDER PENDIDIKAN, Mencantumkan:
1 Pengaturan tentang permulaan tahun pelajaran.
2 Jumlah minggu efektif belajar satu tahun pelajaran
3
Jadwal waktu libur (jeda tengah semester, antar semester, libur akhir tahun pelajaran, libur keagamaan, hari libur nasional dan hari libur khusus).
X LAMPIRAN
1 Contoh RPP
Silabus
2 Kalender Akademik Sekolah
3 Tata Tertib Sekolah
Jumlah aspek maksimal a ( 74 x 2 = 148 ) Perolehan Nilai ( jmlah skor (a)/ 148 x100 )
NILAI= Skor Perolehan/Skor maksimalx100= 100
CATATAN/KOMENTAR UMUM
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Petugas Validasi/Verifikasi
Nuri Widhia Dwi R, M.Pd.
NIP 19720122 199802 2 001 Rubrik Penilaian :
Skor 0 : Indikator tidak terpenuhi
Skor 1 : Indikator terpenuhi, tetapi tidak lengkap/deskripsi kurang jelas Skor 2 : Indikator terpenuhi, lengkap dan deskripsi jelas
