SMA 21 KOTA BEKASI
Penyusun : Abdurrahman Ansori
Pelajaran : Matematika
Kurikulum : Kurikulum Merdeka
Jumlah Soal : 5
SMA 21 KOTA BEKASI
Jl. Murai Raya RT. 006 RW. 009 No. 66, Perumahan Pondok Gede Permai.
TAHUN 2023
basis sama) dan fungsi eksponensial
Materi : SPLTV
Kelas/ Semester : 10/1
Tujuan Pembelajaran : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persama an linear tiga variabel dan sistem pertidaksamaan linear dua vari abel
Level kognitif : C3
BUTIR SOAL
Nilai x yang memenuhi SPLTV berikut : 3x + 2y – z = -3
5y – 2z = 2 5z = 20 Adalah….
Kunci Jawaban :
Analisis Kualitatif :
...
...
Penelaah Keputusan*:
Diterima tanpa perbaikan Diterima dengan perbaikan Ditolak
... *diisi tanda centang KARTU SOAL
berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel dan siste m pertidaksamaan linear dua variabel. Mereka dapat menyelesai kan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadr at (termasuk akar imajiner), dan persamaan eksponensial (berbas is sama) dan fungsi eksponensial
Materi : SPLTV
Kelas/ Semester : 10/1
Tujuan Pembelajaran : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persama an linear tiga variabel dan sistem pertidaksamaan linear dua vari abel
Level kognitif : C3
BUTIR SOAL
Nilai dari x + y – z dari SPLTV berikut : x + y = 1
y + z = 3 z + x = 6 adalah…
Kunci Jawaban :
Maka x + y – z = 2 +(-1) – 4 = -3 Analisis Kualitatif :
...
...
Penelaah Keputusan*:
Diterima tanpa perbaikan Diterima dengan perbaikan Ditolak
... *diisi tanda centang
Materi : SPLTV
Kelas/ Semester : 10/1
Tujuan Pembelajaran : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persama an linear tiga variabel dan sistem pertidaksamaan linear dua vari abel
Level kognitif : C5
BUTIR SOAL
Jumlah tiga buah bilangan asli adalah 11, bilangan ketiga sama dengan dua kali bilang an pertama ditambah bilangan kedua dikurangi tiga. Bilangan kedua ditambah dua sa ma dengan jumlah bilangan pertama dan ketiga dikurangi satu. Jika bilangan tersebut adalah a, b, dan c, maka nilai a + b – c adalah ….
Kunci Jawaban :
Analisis Kualitatif :
...
...
Penelaah Keputusan*:
Diterima tanpa perbaikan Diterima dengan perbaikan Ditolak
... *diisi tanda centang KARTU SOAL
berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel dan siste m pertidaksamaan linear dua variabel. Mereka dapat menyelesai kan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadr at (termasuk akar imajiner), dan persamaan eksponensial (berbas is sama) dan fungsi eksponensial
Materi : pertidaksamaan linear dua variabel
Kelas/ Semester : 10/1
Tujuan Pembelajaran : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persama an linear tiga variabel dan sistem pertidaksamaan linear dua vari abel
Level kognitif : C3
BUTIR SOAL
Tentukan daerah himpunan penyelesaian system pertidaksamaan linear dua variable berikut : 3x + 2y ≤ 12
x – y ≤ 3 x ≥ 0 y ≥ 0 adalah…
Kunci Jawaban :
Nomor Soal : 5
Capaian Pembelajaran : Di akhir fase E, peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel dan siste m pertidaksamaan linear dua variabel. Mereka dapat menyelesai kan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadr at (termasuk akar imajiner), dan persamaan eksponensial (berbas is sama) dan fungsi eksponensial
Materi : Persamaan dan Fungsi Kuadrat
Kelas/ Semester : 10/1
Tujuan Pembelajaran : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat
Level kognitif : C2
BUTIR SOAL
Tentukan nilai dari persamaan kuadrat berikut ! x2−6x+8=0 adalah…
Kunci Jawaban :
Analisis Kualitatif :
...
...
Penelaah Keputusan*:
Diterima tanpa perbaikan Diterima dengan perbaikan Ditolak
... *diisi tanda centang
