• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAMPIRAN 12 ANALISIS DATA HASIL OBSERVASI (2).docx

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "LAMPIRAN 12 ANALISIS DATA HASIL OBSERVASI (2).docx"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

144

LAMPIRAN 12

DATA HASIL ANALISIS PERSENTASE OBSERVASI PELAKSANAAN TEKNIK SELF MANAGEMENT

Analisis Data Observasi Individu dalam Persen (%)

Responde n

Tahap Pelaksanaan Kegiatan

Tahap 1 Tahap 2 Tahap 3 Tahap 4

1. 50% 60% 90% 90%

2. 50% 50% 70% 70%

3. 40% 60% 70% 80%

4. 50% 40% 70% 70%

5. 50% 60% 50% 70%

6. 30% 40% 60% 70%

7. 40% 60% 90% 90%

8. 50% 70% 70% 90%

9. 60% 60% 70% 80%

10. 30% 70% 90% 90%

Gambaran Tingkat Persentase Siswa Saat Mengikuti Teknik Self Management

Persentase Kriteria

Tahap pelaksanaan kegiatan Tahap

I

Tahap II

Tahap III

Tahap IV

80 – 100% Sangat tinggi 0 0 3 6

60 – 79% Tinggi 1 7 6 4

40 – 59% Sedang 7 3 1 0

20 – 39% Rendah 2 0 0 0

0 - 19% Sangat rendah 0 0 0 0

Jumlah 10 10 10 10

Analisis Data Observasi Kelompok dalam Persen (%)

(2)

145

Aspek yang di Observasi Tahap pelaksanaan kegiatan

Tahap 1 Tahap 2 Tahap 3 Tahap 4 PARTISIPASI

1. Konseli memperkenalkan diri.

80% 100% 100% 100%

2. Konseli berpartisipasi aktif

selama kegiatan berlangsung. 60% 40% 80% 80%

3. Bertanya jika ada yang tidak

dimengerti. 50% 50% 80% 80%

4. Menjawab pertanyaan 20% 40% 60% 70%

PERHATIAN

5. Mendengarkan dengan seksama apa yang dijelaskan oleh peneliti

40% 60% 70% 80%

6. bersungguh-sungguh

mengikuti kegiatan. 20% 60% 60% 70%

7. Bahasa tubuh tertuju pada

pusat pembicaraan. 30% 40% 80% 100%

INISIATIF

8. Mengajukan usul 60% 60% 80% 80%

9. Memberikan alternatif

pemecahan masalah (solusi) 40% 50% 50% 60%

10. Memberikan ide baru 50% 70% 70% 80%

Analisis Per-Aspek Aspek yang

Diobservasi

Persentase Pertemuan

I

Pertemuan II

Pertemuan III

Pertemuan IV

Partisipasi 52% 57% 80% 82%

Perhatian 30% 53% 70% 83%

Inisiatif 50% 60% 67% 73%

Gambaran Tingkat Persentase Siswa Saat Pelaksanaan Teknik Self Management Berdasarkan Hasil Analisis Per Aspek

Pertemuan I

(3)

146

Persentase Kriteria Aspek yang di Observasi

Partisipasi Perhatian Inisiatif 80 % - 100 % Sangat tinggi

60 % - 79 % Tinggi

40 % - 59 % Sedang √ √

20 % - 39 % Rendah √

0 % - 19 % Sangat rendah

Pertemuan II

Persentase Kriteria Aspek yang di Observasi

Partisipasi Perhatian Inisiatif 80 % - 100 % Sangat tinggi

60 % - 79 % Tinggi √

40 % - 59 % Sedang

20 % - 39 % Rendah 0 % - 19 % Sangat rendah

Pertemuan III

Persentase Kriteria Aspek yang di Observasi

Partisipasi Perhatian Inisiatif 80 % - 100 % Sangat tinggi √

60 % - 79 % Tinggi √ √

40 % - 59 % Sedang 20 % - 39 % Rendah 0 % - 19 % Sangat rendah Pertemuan IV

Persentase Kriteria Aspek yang di Observasi

Partisipasi Perhatian Inisiatif

80 % - 100 % Sangat tinggi √ √

60 % - 79 % Tinggi √

40 % - 59 % Sedang 20 % - 39 % Rendah 0 % - 19 % Sangat rendah

Referensi

Dokumen terkait

Kegiatan mencoba guru harus lebih keanaknya, jika ada yang tidak aktif dalam kelompok harus ditegur agar siswa tersebut ikut berpartisipasi dan mengantisipasi kelompok dalam

A Jika ada yang kurang dimengerti, bagaimanapun caranya kita harus tahu apa yang membuat siswa tidak mengerti dan memberitahukan kepada siswa agar tidak takut untuk bertanya dan

A Jika ada yang kurang dimengerti, bagaimanapun caranya kita harus tahu apa yang membuat siswa tidak mengerti dan memberitahukan kepada siswa agar tidak takut untuk bertanya dan

a) Siswa yang aktif dalam diskusi kelompok selama kegiatan kerja kelompok berlangsung masih tergolong cukup. Masih banyak siswa yang pasif, ada yang bermain hp,

36 Teman menyarankan saya untuk aktif bertanya kepada teman yang lebih pandai apabila saya

Jadi tidak merasa ‘oh saya berbeda’ jadi jika kami hanya memberikan perlakuan khusus hanya untuk 1 atau 2 anak saja, itu akan membuat anak-anak yang lain merasa ada

Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya jika ada yang tidak dimengerti pada pembelajaran yang sudah disampaikan.. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan

Selama menjadi mahasiswa, penulis aktif mengikuti berbagai kegiatan dan kepanitian yang diadakan oleh Himpunan Mahasiswa Proteksi Tanaman (HIMASITA), termasuk