Lampiran 2. Format RPS

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : 0214202

Dosen Pengembang RPS : Drs. Heru Purnomo, MM Nama Mata Kuliah : Statistik Deskriptif

Bobot Mata Kuliah (sks) : 3 SKS

Koord. Kelompok Mata Kuliah : Drs. Heru Purnomo, MM

Semester : 2 (dua)

Mata Kuliah Prasyarat :

Kepala Program Studi : Dr. Atmaji, MM

Dibuat tanggal : 20 Januari 2020 Perbaikan ke / tanggal : 3 / 20 Januari 2020 Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

S-7 : Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara

S-9 : Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

KU-1 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang seduai dengan bidang keahliannya.

KK-2 : Mampu menerapkan konsep dan teknik analisis di bidang ilmu manajemen (manajemen strategic, keuangan, pemasaran, sumberdaya manusia dan operasi).

P-3 : Menguasai setidaknya 1 (satu) metode riset kuantitatif atau kualitatif di bidang ilmu manajemen CP Mata kuliah (CPMK)

M1.

: Mahasiswa mampu memahami, dan menjelaskan pengertian Statistik, baik Diskriptif maupun Inferensial. Selain itu juga mampu memahami dan menjelaskan berbagai analisis diskriptif mulai dari ukuran tendensi sentral, disperse, analisis runtut waktu dan angka indeks. Sebagai dasar analisis inferensial, mahasiswa harus memahami dan mampu menjelaskan konsep probabilitas, distribusi probabilitas, dan distribusi sampling.

Bahan Kajian Keilmuan : - Konsep Statistik

- PROBABILITAS dan Distribusi Probabilitas : - Sampel, Populasi, dan Distribusi Sampling

- Angka Indeks dan Analisis Runtut Waktu

Deskripsi Mata Kuliah : Statistik adalah ilmu yang dikembangkan untuk melakukan pengumpulan, pengolahan, penyajian, interpretasi, dan analisis serta penarikan kesimpulan data numerik dengan tujuan untuk membantu mengambil keputusan yang efektif. Mata kuliah ini merupakan pengantar mempelajari Statistik Ekonomi Lanjutan. Oleh karena itu materi yang diberikan berupa dasar-dasar analisis statistik diskriptif.

(2)

Daftar Referensi : Douglas A.Lind, William G. Marchal, dan Samuel A. Wathen, 2008. Statistical Techniques in Business and Economics With Global Data Sets. Thirteenth Edition, McGraw-Hill. Irwin Companies Inc. Boston.

Tahap Kemampuan akhir Materi pokok Referensi Metode

pembelajaran Pengalaman belajar waktu

Penilaian

Indikator/

kode CPL

Teknik penilaian/

bobot

1-4 Mampu menjelaskan dan memahami konsep Statistik, baik Statistik Diskriptif dan

Inferensial, menghitung berbagai ukuran

statistic diskriptif, dan mampu menjelaskan serta

menginterpretasikan hasil hitungan yang diperoleh

 Konsep Statistik

 Bagian I (Chapter 1- 4) buku Lind et al. (2008)

 Soal-soal dari berbagai buku dan data

 Ceramah

 Presentasi dan diskusi

 Mengerjakan soal.

- Mahasiswa

mempresentasikan hasil dari penugasan yang diberikan oleh Dosen

4 x 150 menit - kuis

- pengamatan kerja individu

Belum ada penilain

5 -8 Mampu menjelaskan pengertian probabilitas dan berbagai distribusi

probabilitas, menghitung probabilitas dan

menggunakan berbagai rumus distribusi probabilitas

Probabilitas dan Distribusi Probabilitas

- Bagian II (Ch.

5-7) buku Lind et al. (2008) - Soal-soal dari

berbagai buku dan data

- Ceramah - Presentasi dan

diskusi - Small group

discussion - Mengerjakan

soal

- Mahasiswa melakukan FGD

- Mahasiswa mengerjakan soal latihan

- pengamatan kerja individu

(3)

9-12 Mampu menjelaskan

pengertian sampel, populasi, dan distribusi sampling.

Populasi, Sampel, Distribusi Sampling

- Bagian II (Ch. 8) buku Lind et al.

(2008) - Soal-soal

dari berbagai buku dan data

- Ceramah - Presentasi

dan diskusi - Small group

soal

- Tugas Kelompok

- pengamatan kerja individu - Tugas Kelompok

13-16 Mampu menjelaskan pengertian dan

kegunaan Angka Indeks dan Analisis Runtut Waktu

Angka Indeks dan Analisis Runtut Waktu

 Bagian II (Ch. 15-16) buku Lind et al. (2008)

 Soal-soal dari berbagai buku dan data

- Ceramah - Presentasi

dan diskusi - Small group

soal

- Tugas Kelompok

- pengamatan kerja individu - Tugas Kelompok

*Kriteria Penilaian terlampir

(4)

LAMPIRAN 1

RUMUSAN CAPAIAN PEMBELAJARAN

SARJANA EKONOMI PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN SESUAI KKNI LEVEL 6

A.Rumusan Sikap Kode

CPL Unsur CPL (Rumusan Sikap)

S-1 bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius

S-2 menjunjung tinggi nilai kemanusiaandalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,dan etika

S-3 berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila

S-4 berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa

S-5 menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, sertapendapat atau temuan orisinal orang lain

S-6 bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

S-7 taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara S-8 menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

S-9 menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

S-10 menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahan

B.Rumusan Keterampilan Umum Kode

CPL Unsur CPL (Rumusan Keterampilan Umum KU-1

Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang seduai dengan bidang keahliannya.

KU-2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.

KU-3

Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

KU-4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi KU-5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian

masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

KU-6 Mampu memlihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.

KU-7

Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.

KU-8 Mampu melakukan proses evaluasi terhadap kelmpok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri KU-9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan

kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

C.Rumusan Keterampilan Khusus Kode

CPL Unsur CPL (Rumusan Ketrampilan Khusus) KK-1

Mampu menerapkan fungsi-fungsi manajemen (perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan) di berbagai tipe organisasi (bisnis dan non bisnis)

KK-2

Mampu menerapkan konsep dan teknik analisis di bidang ilmu manajemen (manajemen strategic, keuangan, pemasaran, sumberdaya manusia dan operasi).

KK-3 Mampu mengidentifikasi masalah manajerial dan mengambil tindakan solutif

(5)

yang tepat KK-4

Bertanggung jawab dalam bekerja dengan menerapkan etika bisnis dan prinsip kewirausahaan (kemandirian, kreativitas, keberanian mengambil risiko, orientasi ke masa depan).

KK-5 Memiliki kemampuan berbahasa yang baik (Indonesia dan asing).

KK-6 Menguasai teknologi informasi dan komunikasi yang memadai.

KK-7 Memiliki kepekaan terhadap perubahan lingkungan

D.Rumusan Penguasaan Pengetahuan Kode

CPL Unsur CPL (Rumusan Pengetahuan) P-1

Menguasai konsep fungsi manajemen (perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengawasan) di berbagai tipe organisasi (bisnis dan non bisnis)

P-2 Menguasai konsep dan teknik analisis di bidang ilmu manajemen (manajemen strategic, keuangan, pemasaran, sumberdaya manusia dan operasi).

P-3 Menguasai setidaknya 1 (satu) metode riset kuantitatif atau kualitatif di bidang ilmu manajemen

P-4 Memiliki wawasan terkini tentang lingkungan dan bisnis, termasuk perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

(6)

LAMPIRAN 2

KATA KERJA OPERASIONAL (KKO) TAKSONOMI BLOOM

1) Ranah Kognitif

(ANDERSON, L.W. dan Krathwohl, D.R. : 2001) Taksonomi

Bloom Lama

C1 (Pengetahuan)

C2 (Pemahaman)

C3 (Aplikasi)

C4 (Analisis)

C5 (Sintesis)

C6 (Evaluasi)

Taksonomi Bloom Revisi

C1 (Mengingat)

C2 (Memahami)

C3

(Mengaplikasikan)

C4 (Menganalisis)

C5 (Mengevaluasi)

C6 (Mencipta)

2) Ranah Afektif

A1 Menerima

A2 Merspon

A3 Menghargai

A4 Mngorganisaikan

A5 Karakterisasi Menurut Nilai Mengikuti

Menganut Mematuhi Meminati

Menyenangi Menyambut Mendukung Maporkan Memilih Menampilkan Menyetujui Mengatakan

Mengsumsikan Meyakinkan Memperjelas Menekankan Menyumbang Mengimani

Mengubah Menata Membangun Membentuk pendapat Memadukan Mengelola Merembuk Menegoisasi

Membiasakan Mengubah perilaku

Berakhlak mulia Melayani Membuktikan Memecahkan

3) Ranah Psikomotorik

P1 Meniru

P2 Manipulasi

P3 Presisi

P4 Artikulasi

P5 Naturalisasi Menyalin

Mengikuti Mereplikasi Mengulangi Mematuhi

Mengaktifkan Menyesuaikan Menggabungkan Melamar

Mengatur Mengumpulkan Menimbang Memperkecil Membangun Mengubah Membersihkan Memposisikan Mengkonstruksi

Kembali membuat Membangun Melakukan Melaksanakan Menerapkan Mengoreksi

Mendemonstrasikan Merancang

Memilah Melatih Memperbaiki

Mengidentifikasikan Mengisi

Menempatkan Membuat Memanipulasi Mereparasi Mencampur

Menunjukkan Melengapi

Menyempurnakan Mengkalibrasi Mengendalikan

Mengalihkan Menggantikan Memutar Mengirim Memindahkan Mendorong Menarik Memproduksi Mencampur Mengoperasikan Mengemas Membungkus

Membangun Mengatasi Menggabungkan Beradaptasi Memodifikasi Merumuskan

Mengalihkan Mempertajam Membentuk Memadankan Menggunakan Memulai Menyetir Menjelaskan Menempel Menskestsa Mendengarkan Menimbang

Mendesain Menentukan Mengelola Mengingat

(remember)

Memahami (Understad)

Mengaplikasikan (Apply)

Menganalisis (Analyze)

Mengevaluasi (Evaluate)

Mencipta (Create) Mengutip

Menebitkan Menjelaskan Memasagkan Membaca Menamai Meninjau Mentabulasi Memberi kode Menulis Menytakan Menunjukkan Mendaftar Menggambar Membilang Mengidentifikasi Menghafal Mencatat Meniru

Memperkirakan Menceritajan Merinci Megubah Memperluas Menjabarkan Mnconthkan Mengemukakan Menggali Mengubah Menghitung Menguraikan Mempertahankan Mngartikan Menerangkan Menafsirkan Memprediksi Melaporkan membedakan

Mengaskan Menentukan Menerapkan Memodifikasi Membangun Mencegah Melatih Menyelidiki Memproses Memecahkan Melakukan Mensimulasikan Mengurutkan Membiasakan Mengklasifikasi Menyesuaikan Menjalankan Mengoperasikan Meramalkan

Memecahkan Menegaskan Meganalisis Menimpulkan Menjelajah Mengaitkan Mentransfer Mengedit Menemukan Menyeleksi Mengoreksi Mendeteksi Menelaah Mengukur Membangunkan Merasionalkan Mendiagnosis Memfokuskan Memadukan

Membandingkan Menilai

Mengarahkan Mengukur Meangkum Mendukung Memilih

Memproyeksikan Mengkritik Mengarahkan Memutukan Memisahkan menimbang

Mengumpulkan Mengatur Erancang Membuat Merearasi Memperjelas Mengarang Menyususn Mengode

Mengkombinasikan Memfasilitasi Mengkonstruksi Merumuskan Menghubungkan Menciptakan menampilkan