PENDAHULUAN
Latar Belakang
Masa ini merupakan masa yang tepat untuk meletakkan landasan bagi perkembangan fisik, bahasa, sosial emosional, konsep diri, seni, moral dan nilai-nilai agama, sehingga upaya untuk mengembangkan seluruh potensi anak usia dini harus dimulai, agar tumbuh kembang anak. tercapai secara optimal. Pendidikan anak usia dini merupakan bagian dari pencapaian tujuan pendidikan nasional sebagaimana diatur dalam Undang-undang Nomor. Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah pendidikan yang berfungsi untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan sosial anak.
Pendidikan anak usia dini juga mencakup seluruh proses stimulasi psikososial dan tidak terbatas pada proses pembelajaran yang berlangsung di lembaga pendidikan. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia 6 tahun, yang dilakukan dengan memberikan rangsangan pendidikan untuk mendorong pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak siap mengikuti pendidikan lebih lanjut (UU Sistem Pendidikan Nasional, Bab I Pasal I poin 4). Kelompok Bermain Manarul Athfal merupakan lembaga pendidikan anak usia dini yang berlokasi di Jl.
Selain itu, seluruh pendidik juga banyak menjalani pelatihan dan workshop serta seminar terkait kegiatan pembelajaran anak usia dini, sehingga para pendidik memiliki landasan pengetahuan yang baik tentang pendidikan anak usia dini di KB Manarul Athfal Pelutan Pemalang. Kegiatan yang dilaksanakan HIMPAUDI Kabupaten Pemalang ini merupakan salah satu upaya untuk mencetak pendidik PAUD yang profesional agar mampu memberikan pendidikan yang berkualitas kepada anak usia dini guna menciptakan generasi yang berkualitas.
Tujuan
Bobot tugas mandiri sebesar 210 JP dan dilaksanakan selama 30 hari kerja efektif sebagai salah satu syarat kelulusan kegiatan ini.
Manfaat
PELAKSANAAN TUGAS MANDIRI
- Pengembangan Kurikulum pada Satuan PAUD
- Program Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak
- Perilaku Hidup Bersih dan Sehat
- Resume dan Refleksi Tugas Kunjungan Belajar Lokal
- Tugas Pertemuan Gugus
Untuk memahami kondisi tersebut, KB Manarul Athfal Pelutan memandang perlu dikembangkan tingkat satuan PAUD. Kurikulum Keluarga Berencana Manarul Athfal Pelutan juga dijadikan pedoman untuk mengukur keberhasilan pencapaian tujuan, program dan kegiatan pembelajaran secara keseluruhan serta menjadi tolak ukur perbaikan dan peningkatan mutu satuan pendidikan secara bertahap dan berkesinambungan. Berdasarkan kenyataan tersebut, pembelajaran di Kelompok Bermain (KB) harus mendidik, cerdas, merangsang aktivitas dan kreativitas anak, efisien, demokratis, menantang, menyenangkan dan mengasyikkan.
Dengan semangat tersebut, kurikulum ini akan menjadi pedoman dinamis dalam penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran di KB Manarul Athfal Pelutan. Tujuan Pengembangan Kurikulum Kelompok Bermain adalah untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui kemandirian sekolah dan inisiatif dalam pengembangan kurikulum, pengelolaan dan pemberdayaan sumber daya yang ada serta sebagai acuan bagi satuan pendidikan keluarga berencana dalam penyusunan dan pengembangan kurikulum sehingga dapat melaksanakannya. memudahkan guru KB Manarul Athfal Pelutan untuk dapat mengembangkan model – model pembelajaran yang sesuai dengan bidang perkembangan anak untuk mewujudkan visi dan misi sekolah. Dokumen Program yang Diperlukan untuk Penyampaian Pembinaan Selain itu, kurikulum Kelompok Bermain dirancang untuk memberikan kesempatan kepada siswa.
Tujuan Pendidikan Kelompok Bermain sebagaimana tertuang dalam PP 17 Tahun 2010 adalah membantu siswa mengembangkan kecerdasan spiritual, intelektual, emosional, kinestetik, dan sosial pada masa emas pertumbuhannya dalam lingkungan bermain yang mendidik dan menyenangkan. Merujuk pada tujuan Kelompok Permainan (KB), maka tujuan KB Pelutan Manarul Athfal adalah sebagai berikut.
PENUTUP
Kesimpulan
Salah satu cara untuk mendukung pengembangan profesi yang berkelanjutan adalah dengan sistem manajemen pembelajaran dan pelatihan (SPMD), atau yang dahulu dikenal dengan sistem manajemen pembelajaran (SPMD PAUD), yaitu kumpulan subsistem informasi yang saling berinteraksi yang berfungsi untuk menciptakan, mendistribusikan serta menyelenggarakan penyampaian materi pelatihan dan memungkinkan interaksi pembelajaran tingkat lanjut.Direktorat Pendidikan Guru dan Masyarakat PAUD mengembangkan pendidikan dan pelatihan (Diklat), salah satunya pelatihan tingkat lanjutan yang bertujuan untuk mempersiapkan guru PAUD agar memiliki kompetensi yang sesuai dengan guru PAUD profesional. Pelatihan tingkat lanjut ini memperdalam ilmu, memantapkan sikap dan meningkatkan ketrampilan peserta didik sesuai ruang lingkup tugasnya, dapat memahami pembuatan RPPH, dapat menilai anak sesuai aspek perkembangannya, dapat meningkatkan kualitas pendidik anak usia dini, dapat mengamalkan etika dan karakter pendidik pada anak usia dini, dapat meningkatkan kemampuan pendidik dalam mengelola permainan dan kegiatan pembelajaran. Penyelenggaraan diklat lanjutan yang pada akhirnya bertujuan untuk menghasilkan tugas mandiri dapat disimpulkan dengan berbagai hasil yang diperoleh antara lain mampu menata dan menata area bermain anak, mengetahui apa yang menjadikan pembelajaran menyenangkan, menjadikan guru lebih kreatif dan disiplin seiring berjalannya waktu. .
Saran
Materi dalam Diklat Tingkat Mahir dapat diberikan dalam bentuk hard copy/soft copy sehingga dapat dipelajari kembali bahkan setelah kegiatan selesai. Dengan ini kami mengirimkan berkas sertifikat sebagai bukti bahwa peserta telah mengikuti kegiatan Eksplorasi Materi Diklat Tingkat Mahir selama 64 jam pelajaran. Peserta pelatihan akan segera melakukan kegiatan penugasan mandiri atas nama institusi yang dipimpinnya.
Benar ia telah mengikuti Pelatihan Asisten Guru Muda (Pelatihan Tingkat Lanjut) yang berlangsung pada tanggal 16 - 21 Oktober 2023 di Pemalang. Sertifikat ini digunakan sebagai bukti kelengkapan bahwa yang bersangkutan telah menyelesaikan Kegiatan Offline Diklat Guru Pendamping Baru (Diklat Tingkat Lanjut) 1 Senin, 23 Oktober 2023 Pengembangan Kurikulum Institusi 2 Selasa, 24 Oktober 2023 Pengembangan Kurikulum di Instansi 3 Rabu, 25 Oktober 2023 Pengembangan Kurikulum di Instansi 4 Kamis, 23 Oktober 20 Pengembangan Kurikulum di Instansi 20 5 Jumat, 27 Oktober 2023 Pengembangan Kurikulum di Institusi 6 Sabtu, 28 Oktober 2023 Pengembangan Kurikulum di Instansi 7 Senin, 30 Oktober , Pengembangan Kurikulum 2023 di Lembaga 8 Selasa, 31 Oktober 2023 Pengembangan Kurikulum di Lembaga 9 Rabu, 1 November 2023 Pengembangan Kurikulum di Lembaga 10 Kamis, 2 November 2023 Pengembangan Kurikulum di Lembaga 11 Jumat, 3 November 2023, Melaksanakan DDTK. Anak mulai belajar makan pada waktu yang teratur dengan porsi makanan yang sesuai dengan kebutuhannya dan mempunyai nilai gizi yang cukup.
Sirkulasi udara sangat baik, ventilasi memadai sesuai ruangan yang ada dan sinar matahari dapat masuk. Platform yang dapat digunakan untuk meningkatkan kompetensi pendidik adalah dengan mengaktifkan Kegiatan Kelompok.
