• Tidak ada hasil yang ditemukan

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) MATEMATIKA KELAS 5

N/A
N/A
LIA PUSPITA DEWI

Academic year: 2024

Membagikan "LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) MATEMATIKA KELAS 5 "

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD)

MATEMATIKA KELAS 5

SDIT AN NAJAH

JARING-JARING KUBUS DAN BALOK

Wahyuni,S.Pd

(2)

Ayo belajar tentang jaring – jaring kubus dan balok dengan klik vidio berikut ini !

Nama : KELAS : NO :

Jangan lupa isi identitas

dengan benar ya!

Bagian 1

\Ingat!!

Selalu berdoa

sebelum

beraktifitas

(3)

Ayo kerjakan latihan soal berikut ini !

1. Gambar jaring-jaring berikut yang dapat membentuk balok adalah ….

A.

B.

C.

D.

2. Gambar di bawah ini yang merupakan jarring-jaring balok adalah ….

A. (a) B. (b) C. (c) D. (d)

Bagian 2

(4)

3. Gambar di bawah ini yang merupakan jaring-jaring kubus adalah ….

A.

B.

C.

D.

4. Perhatikan gambar di bawah ini !

Yang bukan merupakan jaring-jaring kubus adalah gambar

5. Perhatikan gambar di bawah ini !

Yang bukan merupakan jaring-jaring balok adalah gambar

(5)

6. Perhatikan gambar di samping ini!

Jika nomor 4 alas, maka sisi atas/tutup balok adalah nomor

7. Jaring-jaring kubus di samping jika dibuat kubus sehingga sisi “ 3” sebagai tutup, maka yang berada di sisi alas adalah

8. Jika jaring-jaring dibawah ini nomor 4 alas, maka sisi atas/tutup balok adalah nomor

9. Tariklah garis dari kotak kearah kubus jawaban yang tepat!

Gambar yang merupakan jarring-jaring balok adalah …..

A.

B.

C.

D.

Jaring-jaring kubus di samping jika dibuat kubus sehingga sisi “ D” sebagai alas, maka yang berada di sisi tutup adalah …

B

A

Referensi

Dokumen terkait

Ingat kembali langkah membuat model matematika dalam Persamaan Linear satu Variabel, buatlah model matematika dari informasi penting yang diperoleh pada penyelesaian nomor

8 Jelaskan dengan data apa sebabnya unsur halogen yang letaknya dibawah tidak bisa mengoksidasi unsur halogen yang ada di atasnya .... 5 Perolehan Skor Mengetahui Tangerang,

Setiap kelompok mendeskripsikan terrarium yang sudah dibuat  Nama ekosistem  Sebutkan semua faktor biotik yaang ada di dalam ekosistem tersebut...  Sebutkan semua faktor abiotik

Cara melakukan teknik tolakan pada papan tumpuan yaitu · Gunakan salah satu kaki ketika berada di papan sebagai tumpuan utama, gerak tolakan badan harus lebih besar dari sebelumnya ·

Tujuan Pembelajaran Melalui pendekatan TPACK dengan model pembelajaran Problem Based Learning PBL yang dipadukan dengan metode diskusi, tanya jawab, penugasan berbantuan Lembar

Kemudian, mainkan puzzle yang sudah kalian susun dengan cara memindahkan semua kepingan-kepingan puzzle tersebut ke sisi miring segitiga siku-siku, sehingga membentuk persegi yang besar

[r]

ds s Lembar Berbantuan Penyelidikan Menentukan luas bahan yang diperlukan Setelah menentukan panjang sisi dari miniatur pemecah ombak yang akan dibuat dan merangcang