• Tidak ada hasil yang ditemukan

Mewujudkan Pendidikan yang Berpihak pada Murid

N/A
N/A
affan taruna

Academic year: 2023

Membagikan "Mewujudkan Pendidikan yang Berpihak pada Murid"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

Mewujudkan

Pendidikan yang Berpihak pada

Murid

Pendidikan yang berpihak pada murid adalah pemahaman tentang kebutuhan dan potensi unik setiap murid secara individu serta kesediaan untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif untuk perkembangan mereka. Ini adalah strategi pendidikan yang berfokus pada murid sebagai pihak utama.

by Affan Taruna

(2)

Tantangan dalam Mewujudkan Pendidikan yang Berpihak pada

Murid

Keterbatasan Sumber Daya

Banyak sekolah yang kekurangan fasilitas dan SDM sehingga sulit untuk menerapkan pendekatan yang berpihak pada murid.

Pola Pikir Konvensional

Banyak orang tua dan guru yang masih berpegang pada pola pikir konvensional dalam pendidikan sehingga mempersulit implementasi pendekatan yang berfokus pada murid.

Perbedaan Individu

Murid memiliki perbedaan motivasi, minat, dan kemampuan yang berbeda sehingga sulit untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang cocok untuk semua murid secara seragam.

Sistem Peringkat Sekolah

Tekanan dari sistem peringkat sekolah seringkali membuat guru dan sekolah fokus pada nilai UN daripada memajukan kepentingan dan kebutuhan murid.

(3)

Strategi Meningkatkan Kualitas Kurikulum

1 Melakukan Riset yang Mendalam

Untuk menciptakan kurikulum yang berpihak pada murid, diperlukan penelitian dan analisis mendalam terhadap kebutuhan dan karakteristik murid.

2

Mendukung Tugas- Tugas Kelompok

Tugas kelompok mendukung kolaborasi dan pengembangan sosial murid dan meningkatkan kualitas pembelajaran.

3 Mengintegrasikan Pelajaran dengan

Kehidupan Sehari-Hari

Mengaitkan pelajaran dengan kehidupan nyata meningkatkan relevansi dan keterkaitan antara belajar dan kehidupan sehari- hari siswa.

(4)

Penerapan Teknologi dalam Pendidikan

Pembelajaran Jarak Jauh

Dalam pandemi, teknologi menjadi andalan untuk melaksanakan

pembelajaran jarak jauh dan bahkan setelah pandemi, masih sangat

relevan untuk

memberikan akses pendidikan ke semua murid.

Mobile Learning

Anak-anak saat ini tumbuh dengan teknologi tinggi, mereka bisa belajar dengan menggunakan teknologi yang juga mereka gunakan sehari- hari seperti aplikasi mobile.

Game-Based Learning

Pendirian game edukasi bisa membantu anak-anak belajar dengan cara yang lebih interaktif dan menyenangkan.

(5)

Pendidikan Inklusif untuk Semua

1 Menanamkan Nilai

Keterbukaan

Sekolah bisa memastikan murid dan orang tua merasa welcom dan tidak merasa diskriminasi dengan menerapkan nilai keterbukaan di seluruh praktik dan program sekolah.

2 Membuat Lingkungan Pembelajaran Yang Aman

Sekolah harus mampu memberi lingkungan yang merasa nyaman dan aman dalam pendidikan untuk setiap murid.

3 Mempergunakan Materi yang Sesuai

Sekolah bisa mempergunakan buku materi pendidikan yang sesuai untuk setiap murid di setiap tingkatannya.

(6)

Kumpulan Video Hasil Karya Siswa dan Pembelajaran

1. Inovasi bilik disinfektan otomatis saat masa Pandemi covid-19 https://www.youtube.com/watch?v=5xsiLhZm-WY

2. TalkShow siswa Berprestasi pada LKS Tingkat Provinsi dan mendapat

peringkat 1 dan mewakili Provinsi Sumatera Utara pada LKS tingkat Nasional https://www.youtube.com/watch?v=8kAQ-kqSbQo&t=945s

3. Kerja sama Jurusan Elektronika bersama TNI pada Satuan

KAVELERI 6/NK KODAM 1 BB dalam kegiatan lomba “Karya Cipta Teknologi”

sebagai pemenang Peringkat 1 pada jajaran TNI AD

https://www.instagram.com/reel/Cn359KTNQi3/?igshid=MzRlODBiNWFlZA ==

https://www.instagram.com/reel/CrAEIihppt8/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==

(7)

Pendidikan Karakter untuk Menciptakan Murid yang

Berintegritas

Kejujuran

Mendidik anak untuk menghargai kejujuran dengan adanya sikap teladan dan disiplin aspek moral.

Empati

Belajar tentang

penyebab dan efek suatu peristiwa pada orang lain akan membantu

menumbuhkan

kemampuan empati murid.

Tanggung Jawab

Memakai pengalaman mendidik anak untuk merasa bertanggung jawab sebagai individu dan juga masyarakat.

https://www.youtube.com/watch?v=V6pnW8LZygE&t=69s Video Profil dan Proses pembelajaran di Program

Keahlian Teknik Elektronika

(8)

Pelibatan Orang Tua dan

Masyarakat Dalam Mendukung Pendidikan yang Berpihak pada Murid

1

Program Talkshow

Melibatkan orang tua dalam program talkshow bersama penasehat juga membantu membangun hubungan yang jujur dan transparan di antara

orang tua, guru, dan staf sekolah.

2

Volunteering

Mendorong orang tua untuk menjadi sukarelawan dalam berbagai kegiatan

sekolah dapat meningkatkan keterlibatan orang tua.

3

Sambutan Masyarakat

Memastikan bahwa sekolah merangkul seluruh masyarakat dan rumah tangga

bisa membuat segala upaya dari sekolah dibarengi dukungan

masyarakat.

Referensi

Dokumen terkait

Ada seperangkat kompetensi yang harus dikuasai oleh pendidik untuk mewujudkan pesan-pesan normatif yang digariskan itu, yaitu pemahaman secara mendalam terhadap

Setiap peserta didik memiliki potensi untuk berkembang secara utuh dan optimal (prinsip Pendidikan Anak Seutuhnya).. Setiap peserta didik adalah “unik” (prinsip

Walaupun tujuan Pendidikan Awal adalah untuk memperkembangkan potensi dan melahirkan murid yang berkemahiran serta memastikan murid-murid sentiasa positif, yakin dan

mengembangkan dirinya yaitu membantu masing- masing individu untuk mengenal diri mereka sendiri sebagai manusia yang unik & membantu dalam mewujudkan potensi- potensi yang

Dari uraian tersebut, kita dapat memberi penjelasan bahwa jemaat yang diajar sebagai murid Kristus melalui misi pendidikan Kristen dapat menghasilkan pribadi-pribadi yang

Sehingga, dengan hal itu dapat dikatakan bahwa sistem mulazamah memiliki peran dalam mewujudkan tujuan pendidikan, yaitu mampu melahirkan manusia yang paripurna baik

Seperti yang tertera didalam UU No.20 tahun 2003 Pendidikan adalah usaha dasar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif

Page 1 KENYATAAN MEDIA USR CGS UniMAP CERIAKAN MURID PENDIDIKAN KHAS SK PUTRA Kangar, 25 April – Prihatin dengan murid-murid program pendidikan khas integrasi masalah pembelajaran