Modul Ajar Matematika Nama Sekolah SDS IT Al Ikhlas Konggo
Nama Penyususn Guru kelas 2
Tahun 2023
Jenjang Sekolah SD
Fase/Kelas A/2
Domain/Topik Geometri
Kata Kunci Kubus, balok,Prisma dan Limas Pengetahuan/Keterampilan
Prasyarat
Ciri-ciri bangun ruang dan bangun datar Alokasi waktu (menit) Pertemuan 1 : 175 menit
Pertemuan 2 : 175 menit Jumlah Pertemuan (JP) 10 JP (1 JP = 35 menit) Moda Pembelajaran Tatap Muka (TM) Metode Pembelajaran Discovery Learning
Sarana Prasarana Ruangan dengan tempat duduk yang dipersiapkan untuk kelompok, dimana satu kelompok terdiri dari 4 - 5 peserta didik.
Target Peserta Didik Kelas 2 sd Karakteristik Peserta Didik Regular/tipikal
Sumber Belajar Buku guru
Buku siswa
Media Alat peraga konkret bangun ruang
Urutan Materi Pembelajara :
1. Menentukan sisi,rusuk dan titik pada bangun ruang Rencana Asesmen
1) Asesmen individu 2) Asesmen
kelompok Jenis asesmen
Performa (presentasi) Tertulis (esai)
Langkah-Langkah Pembelajaran
Topik Bangun ruang
Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat m e n e n t u k a n s u d u t , s i s i d a n t i t i k s u d u t p a d a b a n g u n r u a n g
Pemahaman Bermakna Meningkatkan pemahaman mengenai ciri ciri bangunm ruang
Pertanyaan Pemantik 1. Perhatikan benda di sekitar kita.Benda apa saja yang seperti kotak?
2. Ada yang tau bola,seperti apa bentuknya?
3. Coba lihat tempat bekal makan siang masing masing,seperti apakah bentuknya?
Profil Pelajar Pancasila Bernalar Kritis Bergotong royong Mandiri
Kreatif Kegiatan Awal
1. Guru memberikan salam dan menanyakan kabar peserta didik 2. Peserta didik berdoa sebelum memulai pelajaran.
3. Guru mengecek kehadiran perserta didik.
4. Guru memotivasi peserta didik dengan melakukan ice breaking.
5. Guru menggali pengalaman baru siswa dengan tanya jawab terkait materi yang akan diajarkan,seperti :
Perhatikan benda di sekitar kita.Benda apa saja yang seperti kotak?
Ada yang tau bola,seperti apa bentuknya?
Coba lihat tempat bekal kalian,seperti apa bentuknya ?
6. Mengaitkan pelajaran sebelumnya dengan pelajaran yang akan dipelajari 7. Guru menyampaikan materi pembelajaran
8. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
B.Kegiatan Inti
1. Guru memperkenalkan alat peraga bangun ruang kepada peserta didik 2. Guru mendemonstrasikan alat peraga bangun ruang
3. Guru membimbing peserta didik untuk menentukan sisi,sudut dan titik sudut pada bangun ruang.
4. Dari hasil pengamatan terhadap demonstrasi,guru meminta siswa untuk menyelesaikan beberapa soal mengenai materi bangun ruang.
5. Siswa bekerjasama dengan kelompok untuk menyelesaikan tugas dari guru.
6. Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok.
7. Kelompok yang lain mengamati dan memberikan pertanyaan terhadap kelompok yang sedang persentasi.
9. Kegiatan Penutup
1. Guru memberikan evaluasi kepada peserta didik
2. Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan mengenai materi bangun ruang 3. Guru melakukan refleksi atas pembelajaran yang berlangsung dengan memberikan
beberapa pertanyaan
Apakah anak anak senang belajar hari ini ?
Kesulitan / kendala apa yang dialami saat belajar hari ini?
4. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang telah diajarkan
5. Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang aktifitas pembelajaran pada pertemuan selanjutnya
6. Guru bersama peserta didik menutup pembelajaran dengan berdo’a dan mengucapkan salam.
Mengetahui Senin,6 Februari 2023
Kepala Sekolah Guru Kelas 2
Bambang Apriadi
