• Tidak ada hasil yang ditemukan

Modul Ajar TIK KELAS 8

N/A
N/A
Desi iranatal

Academic year: 2024

Membagikan " Modul Ajar TIK KELAS 8"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Modul Ajar/RPP

Nama Sekolah : SMPTK El Shaddai Mulia Kelas/Semester : VIII/2

Mata Pelajaran : TIK Tahun Ajaran : 2023-2024

Materi : Alokasi Waktu : 2X30 Menit (2 JP)

Fase : D

Profil siswa Jumlah siswa : 25 orang

Tanggal Hadir Tidak Hadir

Pertemuan pertama 12 Februari 2024

Sarana dan Prasarana

Komputer/laptop, Jaringan Internet, Printer, LCD, Kertas HVS, akun google workspace for education (belajar.id).

Elemen Capaian dan Tujuan Pembelajaran Elemen Capaian :

Pemahaman BMR:

Peserta didik mampu mengidentifikasi makanan dan minuman tradisional melayu riau Tujuan Pembelajaran :

1. Mampu memahami prinsip makanan dan minuman tradisional melayu riau 2. Mampu membedakan makanan dan minuman tradisional melayu riau dengan

makanan dan minuman lainnya

3. Mampu menghargai keanekaragaman budaya makanan dan minuman tradisional Pokok Materi

Pertemuan 1, 2 dan

3 Membuat makanan dan minuman tradisional melayu riau Profil Pelajar Pancasila

Mandiri Kreatif

Bernalar kritis Gotong royong

Kegiatan Pembelajaran Pendahuluan

1. Memberikan salam, menyiapkan fisik dan psikis siswa dalam mengawali kegiatan pembelajaran

2. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan pentingnya materi, melakukan apersepsi, dan menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan

inti

1. Guru memperkenalkan topik pembelajaran dan menjelaskan tujuan pembelajaran 2. Guru memberikan gambaran singkat tentang makanan dan minuman tradisional

melayu riau

(2)

3. Siswa diminta untuk mengamati dan mencatat dan mencari tahu prinsip-prinsip yang mendasari makanan dan minuman tersebut

4. Siswa mempresentasikan temauan mereka di depan kelas Penutup

1. Guru membuat kesimpulan tentang pembelajaran hari ini

2. Guru mengakhiri pembelajaran dengan doa dan mengingatkan siswa untuk selalu menjaga Kesehatan dan kebersihan serta kerapian

Mengetahui Pekanbaru, 12 Februari 2024

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(Nova Holan Diva Situmorang, S.Pd., Gr.) (Desi Iranatal Sitompul, S.Kom)

Referensi

Dokumen terkait

Di dalam modul pembelajaran, ProfilPelajar Pancasila tidak perlu mencantumkan seluruhnya, namun dapat memilih Profil Pelajar Pancasila yang sesuai dengan kegiatan

11 Pembiasaan Profil Pelajar Pancasila 1 Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia 2 Apersepsi 20 menit  Peserta didik menyimak informasi terkait tujuan

 Guru menjelaskan teknik asesmen untuk kompetensi aktivitas keterampilan hasil rancangan keterampilan gerak permainan bola basket, baik kompetensi sikap Profil Pelajar Pancasila dengan

8 Guru menjelaskan teknik asesmen untuk kompetensi aktivitas variasi pola gerak dasar non-lokomotor menekuk, meliuk dan mengayun, baik kompetensi sikap Profil Pelajar Pancasila dengan

Profil Pelajar Pancasila ● Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia ● Kreatif ● Gotong royong ● Mandiri ● Bernalar kritis Materi Aktivitas kehidupan

Memotivasi siswa untuk tercapainya kompetensi dan karakter yang sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila; yaitu 1 beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, 2

Jenjang / Kelas SMP / VII Asal Sekolah SMPN 1 TRANGKIL Mapel Bahasa Inggris Alokasi Waktu 12 JP Jumlah Murid 32 Profil Pelajar Pancasila - Kreatif - Berkebhinekaan global Moda

Modul ajar ini berisi materi pelajaran sosiologi untuk siswa kelas X SMA Fase E yang meliputi kompetensi awal, profil pelajar Pancasila, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan