• Tidak ada hasil yang ditemukan

Modul Ajar TIK KELAS 8

N/A
N/A
Desi iranatal

Academic year: 2024

Membagikan " Modul Ajar TIK KELAS 8"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Modul Ajar/RPP

Nama Sekolah : SMPTK El Shaddai Mulia Kelas/Semester : VIII/2

Mata Pelajaran : TIK Tahun Ajaran : 2023-2024

Materi : Alokasi Waktu : 2X30 Menit (2 JP)

Fase : D

Profil siswa Jumlah siswa : 25 orang

Tanggal Hadir Tidak Hadir

Pertemuan pertama 12 Februari 2024

Sarana dan Prasarana

Komputer/laptop, Jaringan Internet, Printer, LCD, Kertas HVS, akun google workspace for education (belajar.id).

Elemen Capaian dan Tujuan Pembelajaran Elemen Capaian :

Pemahaman BMR:

Peserta didik mampu mengidentifikasi makanan dan minuman tradisional melayu riau Tujuan Pembelajaran :

1. Mampu memahami prinsip makanan dan minuman tradisional melayu riau 2. Mampu membedakan makanan dan minuman tradisional melayu riau dengan

makanan dan minuman lainnya

3. Mampu menghargai keanekaragaman budaya makanan dan minuman tradisional Pokok Materi

Pertemuan 1, 2 dan

3 Membuat makanan dan minuman tradisional melayu riau Profil Pelajar Pancasila

Mandiri Kreatif

Bernalar kritis Gotong royong

Kegiatan Pembelajaran Pendahuluan

1. Memberikan salam, menyiapkan fisik dan psikis siswa dalam mengawali kegiatan pembelajaran

2. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan pentingnya materi, melakukan apersepsi, dan menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan

inti

1. Guru memperkenalkan topik pembelajaran dan menjelaskan tujuan pembelajaran 2. Guru memberikan gambaran singkat tentang makanan dan minuman tradisional

melayu riau

(2)

3. Siswa diminta untuk mengamati dan mencatat dan mencari tahu prinsip-prinsip yang mendasari makanan dan minuman tersebut

4. Siswa mempresentasikan temauan mereka di depan kelas Penutup

1. Guru membuat kesimpulan tentang pembelajaran hari ini

2. Guru mengakhiri pembelajaran dengan doa dan mengingatkan siswa untuk selalu menjaga Kesehatan dan kebersihan serta kerapian

Mengetahui Pekanbaru, 12 Februari 2024

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(Nova Holan Diva Situmorang, S.Pd., Gr.) (Desi Iranatal Sitompul, S.Kom)

Referensi

Dokumen terkait

11 Pembiasaan Profil Pelajar Pancasila 1 Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia 2 Apersepsi 20 menit  Peserta didik menyimak informasi terkait tujuan

KESIMPULAN Berdasarkan penelitian Pengembangan E-Modul Pendidikan Pancasila Materi Konstitusi dan Norma di Masyarakat dengan Mengintegrasikan Profil Pelajar Pancasila Kelas IV Sekolah

 Guru menjelaskan teknik asesmen untuk kompetensi aktivitas keterampilan hasil rancangan keterampilan gerak permainan bola basket, baik kompetensi sikap Profil Pelajar Pancasila dengan

Profil Pelajar Pancasila: Profil Pelajar Pancasila yang dikembangkan pada fase A adalah mandiri dan gotong royong yang ditunjukkan melalui proses pembelajaran variasi gerak dasar

Mempersiapkan lembar kerja siswa Look and say Peserta didik mampu melafalkan kata dan kalimat tentang rasa pada makanan dan minuman dengan tepat dan benar.. Contoh perintah guru untuk

Deskripsi singkat projek Berangkat dari tema "Bangunlah Jiwa dan Raganya", project kampanye konsumsi makanan sehat yang mengacu pada dimensi Profil Pelajar Pancasila ini diharapkan

Memotivasi siswa untuk tercapainya kompetensi dan karakter yang sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila; yaitu 1 beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, 2

8 Guru menjelaskan teknik asesmen untuk kompetensi aktivitas variasi pola gerak dasar non-lokomotor menekuk, meliuk dan mengayun, baik kompetensi sikap Profil Pelajar Pancasila dengan