RENCANA PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Materi : Globalisasi
Sub Materi : Pengaruh negatif globalisasi westernisasi dan upaya menghadapinya
Kelas / Semester : IX ( Sembilan ) / 1 Nama Pengajar : Rina Irnawati, S.Pd
Sekolah : SMP Negeri 136 Jakarta
Email : [email protected]
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMPN
136 Kelas/Semester :IX/1 K
D : 3.2 dan 4.2
Mata Pelajaran : IPS Alokasi Waktu : 1 x 10 menit Pertemuan ke : 2
Materi : Globalisasi Sub Materi : Pengaruh negatif globalisasi westernisasi dan upaya Menghadapinya
A, Kompetensi Inti
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
B, Kompetensi Dasar
3.2 Menganalisis perubahan kehidupan sosial budaya Bangsa Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi untuk memperkokoh kehidupan kebangsaan
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang perubahan kehidupan sosial budaya Bangsa Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi untuk memperkokoh kehidupan kebangsaan
C, TUJUAN PEMBELAJARAN
D, KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Menganalisa pengaruh negatif globalisasi westernisasi dan upaya mengatasinya
Media : - Media visual Sumber : - Buku guru dan siswa, internet, lingkungan
Alat :- Gambar – gambar yang relevan
PENDAHULUAN - Guru memberikan salam dan mengajak para siswa untuk berdoa - Guru mengecek kehadiran peserta didik.
- Guru menyamapaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang materi yang akan diajarkan
- Guru menyampaikan garis besar cakupan materi
KEGIATAN INTI - Guru mengulang kembali materi sebelumnya mengenai dampak positif dari globalisasi
- Guru meminta siswa untuk membaca terlebih dahulu materi dampak negatif Globalisasi yaitu westernisasi dan upaya menghadapinya - Guru memperlihatkan gambar westernisasi kepada siswa
- Meminta siswa untuk menjelaskan mengenai gambar yang guru perlihatkan
- Guru memberikan masukan mengenai pendapat yang telah diberikan oleh para siswa
- Guru dan peserta didik bersama- sama membuat kesimpulan tentang hal- hal yang telah dipelajari mengenai dampak negatif Globalisasi
westernisasi
PENUTUP - Guru merefleksikan tentang pengalaman belajar hari ini
- Guru menyampaikan hal – hal yang akan dilakukan dipertemuan berikutnya
- Guru menutup kegiatan belajar dengan berdoa.
E, PENILAIAN (ASESMEN)
- Pengamatan Sikap - Tes Lisan
Mengetahui, Jakarta , 5 Januari 2022
Kepala Sekolah SMP Negeri 136 Guru Mata Pelajaran IPS
Iwan Koerniawan, SPd Rina Irnawati, SPd
NIP.196912271998021001 NIP. 197603072017082001
