• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN EDMODO, APLIKASI ZOOM EETING DENGAN SOSIAL MEDIA WHATSAPP DAPAT MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMA SWASTA JAYA KRAMA BERINGIN - Digital Repository Universitas Negeri Medan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN EDMODO, APLIKASI ZOOM EETING DENGAN SOSIAL MEDIA WHATSAPP DAPAT MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMA SWASTA JAYA KRAMA BERINGIN - Digital Repository Universitas Negeri Medan"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

iv

DAFTAR ISI

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR ... ii

DAFTAR ISI ... iv

DAFTAR TABEL ... vi

DAFTAR GAMBAR ... vii

DAFTAR LAMPIRAN ... viii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1 Latar Belakang Masalah ... 1

1.2 Indentifikasi Masalah ... 7

1.3 Batasan Masalah ... 7

1.4 Rumusan Masalah ... 7

1.5 Tujuan Penelitian... 8

1.6 Manfaat Peneitian ... 9

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 10

2.1 Kerangka Teoretis ... 10

2.1.1 Hakikat Belajar dan Pembelajaran ... 10

2.1.2 Pembelajaraan Ekonomi ... 13

2.1.3 Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Belajar ... 14

2.1.4 Media Pembelajaran ... 16

2.1.4.1 Pengertian Media Pembelajaran ... 16

2.1.4.2 Manfaat Media Pembelajaran ... 18

2.1.4.3 Jenis-Jenis Media ... 20

2.1.4.4 Pemilihan Media Pembelajaran ... 22

2.1.5 Edmodo ... 24

2.1.6 WhatsApp ... 27

2.1.7 Zoom Meeting ... 28

2.1.8 Motivasi Belajar ... 29

2.1.9 Hasil Belajar... 32

2.1.9.1 Pengertian Hasil Belajar ... 32

2.1.9.2 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ... 33

2.2 Penelitian Relevan ... 33

2.3 Kerangka Konseptual dan Hipotesis ... 36

2.3.1 Kerangka Konseptual ... 36

2.3.2 Hipotesis ... 37

BAB III METODE PENELITIAN ...38

3.1 Jenis Penelitian ...38

3.2 Tempat dan Waktu Penelitian ...38

3.3 Populasi dan Sampel ...38

(2)

v

3.3.1 Populasi ...38

3.3.2 Sampel...39

3.4 Prosedur dan Rancangan Penelitian...39

3.5 Variabel Penelitian...44

3.6 Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data ...44

3.6.1 Lembar Angket ...44

3.6.2 Tes...49

3.6.3 Uji Coba Instrumen ...49

3.7 Teknik Analisis Data...52

3.7.1 Uji Prasyarat Analisis Data ...52

3.7.2 Uji Hipotesis ...54

3.7.2.1 Analisis Kelayakan atau AnalisisValidasi (Media Pembelajaran e-learning Edmodo) ... ...54

3.7.2.2 Analisis Efektivitas Media Pembelajaran E-learning Edmodo dan Aktivitas Belajar Siswa Terhadap Hubungan Media dengan Hasil Belajar Siswa ...55

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN...59

4.1 Hasil Penelitian dan Pengembangan Produk...59

4.1.1 Deskripsi Awal Produk ...59

4.1.2 Deskripsi Data Hasil Kelayakan...66

4.1.2.1 Data Hasil Validator Ahli Media ...66

4.1.2.2 Data Hasil Validator Ahli Materi ...68

4.1.2.3 Data Hasil Validator Ahli Desain Pembelajaran...70

4.1.2.4 Data Hasil Uji Coba Perorangan ...72

4.1.2.5 Data Hasil Uji Coba Kelompok Kecil ...74

4.1.2.6 Data Hasil Uji Coba Lapangan ...76

4.1.3 Data Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas...77

4.1.3.1Uji Validitas ...77

4.1.4 Hasil Penelitian Uji Coba Efektifitas Produk ...78

4.1.4.1 Deskripsi data Penelitian ...78

4.1.4.2 Uji Prasyarat Analisis Data...82

4.1.4.3 Uji Hipotesis Penelitian ...85

4.2 Temuan Penelitian...88

4.3 Pembahasan Penelitian ...89

4.4 Keterbatasan Penelitian ...93

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, SARAN...94

5.1 Kesimpulan...94

5.2 Implikasi...95

5.3 Saran...96

DAFTAR PUSTAKA ... 97

Referensi

Dokumen terkait

Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar kewirausahaan yang diajar dengan model pembelajaran Index Card Match lebih tinggi secara signifikan dibanding dengan hasil

Dengan demikian penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara modalitas belajar dan konsep diri dengan prestasi belajar siswa kelas X SMK

DAFTAR LAMPIRAN ... LATAR BELAKANG MASALAH ... BATASAN MASALAH ... TUJUAN PENELITIAN ... MANF AAT PEN ELITIAN ... KERANGKA TEORITIS ... Meciia Pemhciajaran ... Hakikat

Berdasarkan perumusan masalah tersebut di atas maka, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran course review horay dan media animasi flash

Selain keterampilan guru mengadakan variasi menggajar yang kurang optimal di SMK Swasta Jaya Krama Beringin, diketahui bahwa prestasi belajar siswa masih

DAFTAR ISI LEMBAR PERSETUJUAN...i KATA PENGANTAR...ii DAFTAR ISI...iii DAFTAR GAMBAR...v DAFTAR TABEL...vi DAFTAR LAMPIRAN...vii ABSTRAK...viii ABSTRACT...ix BAB I PENDAHULUAN

DAFTAR ISI DAFTAR TABEL v DAFTAR GAMBAR vi DAFTAR LAMPIRAN vii PENDAHULUAN 1 Latar Belakang 1 Perumusan Masalah 9 Tujuan Penelitian 10 Manfaat Penelitian 10 Ruang

viii DAFTAR ISI KATA PENGANTAR iii ABSTRAK vi ABSTRACT vii DAFTAR ISI viii DAFTAR GAMBAR xi DAFTAR TABEL xii DAFTAR LAMPIRAN xiii BAB I PENDAHULUAN 1 I.1 Latar Belakang 1