LK 2.4. Rencana Evaluasi
Petunjuk Pengisian/ Penjelasan LK 2.4
LK 2.4 Rencana Evaluasi berisi desain atau rancangan instrumen yang akan digunakan mahasiwa untuk melakukan observasi dan evaluasi/ refleksi kritis terhadap keterlaksanaan rencana aksi (dalam bentuk modul ajar/ RPP) yang telah dikembangkan. Pada LK ini telah disediakan dua contoh desain, jika mahasiswa menggunakan rencana evaluasi yang sama, mahasiswa hanya tinggal melengkapi tautan instrumen yang siap pakai. Mahasiswa juga dapat menambahkan metode atau instrumen lain yang dirasa sesuai.
Metode Kebutuhan
Instrumen Rencana pengembangan Hasil
(1) (2) (3) (4)
Persiapan media dalam pembelajaran
Pengembangan dari modul ajar/ RPP (bagian aktivitas dan asesmen) dengan penambahan kolom keterlaksanaan/
ketidakterlaksanaan serta kolom catatan
Link instrumen
Refleksi Lembar Refleksi berisi daftar pertanyaan reflektif
Menyusun 5 pertanyaan reflektif atas keterlaksnaan/ ketidakterlaksanaan rencana aksi
Link instrumen
Tambahkan metode lain jika ada
Tambahkan kebutuhan instrument sesuai dengan metode
Deskripsikan singkat rencana pengembangan
Tautkan instrumen
Berupaya untuk menggunakan teknologi dengan benar dalam proses pembelajaran
Rencana Evaluasi
Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni rupa) Materi : Mengapresiasi karya seni rupa
Kompetisi dasar : Mengidentifikasi keunikan, gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan
A. LEMBAR OBSERVASI KELENGKAPAN PEMBELAJARAN
No Aspek Yang Diamati Ketersediaan
ada tidak 1 Persiapan perangkat pembelajaran
Alokasi waktu Persiapan RPP
2 Proses pembelajaran
Persiapan media dalam pembelajaran
Metode dan model pembelajaran pembelajaran 3 Kegiatan evaluasi pembelajaran
Kelengkapan perangkat dalam evaluasi pembelajaran Kelengkapan perangkat dalam evaluasi pembelajaran
B. LEMBAR OBSERVASI PROSES PEMBELAJARAN
Kegiatan Aktifitas keterlaksanaan keterangan
Ya Tidak pendahuluan
Memberikan salam, Mempersilahkan salah satu peserta didikmemimpin doa
Mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan Guru memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas pada pertemuan saat itu
Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai
Menyampaikan metode pembelajaran dan menjelaskan bentuk penilaian yang akan digunakan.
Kegiatan inti Guru menjelaskan dengan metode ceramah tentang pengertian karya seni rupa terapan.
Guru menjelaskan tentang keunikan, gagasan, fungsi teknik, bahan dan alat dalam pembuatan karya seni rupa terapan dengan media
Guru membentuk kelompok
Guru memonitor siswa dalam diskusi.
Guru meberikan kesempatan Presentasi kelompok
Peserta didik saling memberikan tanggapan terhadap hasil diskusi kelompok
Guru memberikan pengutan tdiskusi kelompok Penutup Guru mengapresiasi harsil diskusi kelompok
Guru bersama-sama dengan siswa mengadakan refleksi pembelajaran
Guru menekankan kepada peserta didik untuk lebih giat lagi belajar
Menutup pembelajaran dengan berdoa dan salam
C. REFLEKSI GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN
no pertanyaan jawaban
1 Bagaimana evaluasi dari proses pembelajaran 2 Apakah sudah tepat model,metode dan media yang
digunakan dalam proses pembelajaran 3 Apakah sudah tercapai tujuan pembelajaran
4 Apa yang akan dilakukan untuk proses pembelajaran 5 Pada bagian mana peserta didik kesulitan dalam proses
pembelajaran
6 Apa yang akan dilakukan untuk meningkatkan proses pembelajaran
