Rencana Pembelajaran Semester Program Studi Ners Keperawatan Anak 1 2019-2020

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI NERS TAHAP AKADEMIK

FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA

Keperawatan Anak 1 (Genap 2019-2020)

KODE MK

RUMPUN MK

^{BOBOT SKS} ^SEMESTER ^DIREVISI

KK13014

Ilmu Keperawatan Klinik

^{T = 2} ^{P =1}

4 -

PENGEMBANG RPS

KOORDINATOR RMK KETUA PROGRAM STUDI

(Anita Apriliawati, Ns., Sp.Kep.An )

(Anita Apriliawati, Ns., Sp.Kep.An)

(Slametiningsih, Ns, Sp.Kep.J)

Tanda Tangan

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Program Studi:

1. Menguasai pengetahuan Al-islam dan Kemuhammadiyahan sesuai Al Qur’an dan As Sunah yang berkemajuan untuk penerapan Asuhan Keperawatan

2. menguasai teknik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktek keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok , pada, keperawatan anak

3. menguasai konsep dan teknik penegakkan diagnosis asuhan keperawatan;

4. menguasai konsep, prinsip, dan teknik penyuluhan kesehatan sebagai bagian dari upaya pencegahan penularan penyakit pada level primer, sekunder dan tertier;

5. Mampu memberikan asuhan keperawatan yang lengkap dan berkesinambungan yang menjamin keselamatan klien (patient safety) sesuai standar asuhan keperawatan dan berdasarkan perencanaan keperawatan yang telah atau belum tersedia;

6. Mampu memberikan asuhan keperawatan pada area spesialisasi (keperawatan anak) sesuai dengan delegasi dari ners spesialis;

(2)

7. Mampu menegakkan diagnosis keperawatan dengan kedalaman dan keluasan terbatas berdasarkan analisis data, informasi, dan hasil kajian dari berbagai sumber untuk menetapkan prioritas asuhan keperawatan;

8. mampu menyusun dan mengimplementasikan perencanaan asuhan keperawatan sesuai standar asuhan keperawatan dan kode etik perawat, yang peka budaya, menghargai keragaman etnik, agama dan faktor lain dari klien individu, keluarga dan masyarakat;

9. mampu melakukan tindakan asuhan keperawatan atas perubahan kondisi klien yang tidak diharapkan secara cepat dan tepat dan melaporkan kondisi dan tindakan asuhan kepada penanggung jawab perawatan;

10. mampu melakukan evaluasi dan revisi rencana asuhan keperawatan secara reguler dengan/atau tanpa tim kesehatan lain;

11. mampu melakukan komunikasi terapeutik dengan klien dan memberikan informasi yang akurat kepada klien dan/atau keluarga /pendamping/penasehat utnuk mendapatkan persetujuan keperawatan yang menjadi tanggung jawabnya;

12. mampu melakukan studi kasus secara teratur dengan cara refleksi, telaah kritis, dan evaluasi serta peer review tentang praktik keperawatan yang dilaksanakannya;

Mata Kuliah:

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran Keperawatan Anak, bila diberi data kasus, mahasiswa mampu:

1. Menguasai filosofi, paradigma, teori keperawatan, khususnya konseptual model dan middle range theories;

2. Melakukan simulasi asuhan keperawatan kepada anak sehat /keluarganya dengan mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis, menggunakan komunikasi terapeutik dan memperhatikan aspek budaya, menghargai sumber-sumber etnik, agama atau faktor lain dari setiap pasien yang unik

3. Melakukan simulasi asuhan keperawatan kepada anak sakit akut, kronis/terminal serta keluarganya dengan mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis, menggunakan komunikasi terapeutik dan memperhatikan aspek budaya dan menghargai sumber-sumber etnik, agama atau faktor lain dari setiap pasien yang unik

4. Mampu mendemonstrasikan intervensi keperawatan baik mandiri maupun kolaborasi pada sehat/sakit akut 5. Menerapkan konsep ilmu dasar keperawatan dan ilmu keperawatan dasar sesuai SOP

6. Menerapkan prinsip atrauma care, legal dan etis.

7. Mampu memberikan simulasi pendidikan kesehatan kepada anak/keluaga sebagai upaya pencegahan primer, sekunder dan tersier.

8. Mampu menjalankan fungsi advokasi bagi anak/keluarga untuk mempertahankan hak klien agar dapat mengambil keputusan untuk dirinya.

(3)

DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH

Mata kuliah ini adalah mata kuliah keahlian keperawatan yang berfokus kepada respon anak dan keluarganya pada setiap tahap perkembangan mulai lahir sampai akhir masa remaja baik dalam keadaan sehat ataupun sakit akut, di masyarakat ataupun dirawat di rumah sakit, serta intervensi keperawatannya baik yang bersifat mandiri maupun kolaboratif.

Mata kuliah ini juga merupakan integrasi dan penerapan ilmu keperawatan dasar dan ilmu dasar keperawatan yang membantu mengantarkan mahasiswa untuk mendalami tentang bagaimana melakukan asuhan keperawatan profesional (holistik), memberikan pendidikan kesehatan, menjalankan fungsi advokasi bagi klien/keluarganya dengan menerapkan komunikasi efektif, serta membuat keputusan dengan mempertimbangkan aspek legal dan etik.

Kegiatan belajar mahasiswa berorientasi pada pencapaian kemampuan berfikir sistematis, komprehensif dan kritis dalam mengaplikasikan konsep dengan pendekatan proses keperawatan sebagai dasar penyelesaian masalah serta mengembangkan sikap profesional (pengembangan soft sklills) melalui beberapa model belajar yang relevan.

PUSTAKA UTAMA:

Burn, C.E., Dunn, A.M., Brady,M.A., Starr N.B., Blosser C.G. (2013). Pediatric Primary Care. 5

^th

edition. Saunders:

Elsevier Inc.

Ball, J.W., Bindler, R.C., and Cowen, K.J., (2010). Child Health Nursing. Partnering with children and families (second edition). New Jersey, Pearson Education Ltd.

Hockenberry, M.J. & Wilson,D. (2013). Wong’s Essentials of Pediatric Nursing. 9th edition. Mosby: Elsevier Inc.

Hockenberry, M.J. & Wilson,D. (2014). Wong’s Nursing Care of Infant and Children. 10th edition. Mosby: Elsevier Inc.

Marcdante K.J., Kliegman R.M., Jenson H.B., Behrman R.E. , IDAI (2014) Nelson Ilmu Kesehatan Anak Esensial, Edisi Indonesia 6. Saunders: Elsevier (Singapore) Pte Ltd.

Pott, NL. and Mandleco, BL., (2012). Pediatric Nursing : Caring for Children and Their Families. 3th edition United State : Thomson Learning.

Buku Bagan MTBS 2016

PENDUKUNG:

(4)

MEDIA PEMBELAJARAN SOFTWARE:

1. PPT 2. ICAT

HARDWARE:

LCD & Laptop; Phantom, buku Bagan MTBS

TEAM TEACHING 1. Anita Apriliawati, Ns., Sp.Kep.An (Kode AA) 2. Nyimas Heny P, Ns., Sp.Kep.An (Kode NH) 3. Titin Sutini, Ns., Sp.Kep.An (Kode TS) 4. Dr. Prastowo Sidi Pramono, Sp.A (Kode PR) 5. Awaliah, Ns., Sp.Kep.An (Kode AW)

MATA KULIAH SYARAT

---

(5)

Ming gu ke -/ TM

Capaian Pembelajaran

(Learning Outcome/LO)

Bahan Kajian Bentuk

Pembelajaran

ALOKASI WAKTU Penilaian (assessment)

Kuliah Tugas Mandiri Praktikum Metode Penilaian

Kriteria Penilaian (Indikator)

Bobot Penilaian 1-3 Mampu

memahami konsep keperawatan anak dalam konteks keluarga

1. Perspektif keperawatan anak dalam konteks keluarga

(termasuk trend issue ex MDGs, SdGs

2. Konsep tumbuh kembang anak mulai neonatus- remaja, pengukuran dan permasalahannya:

SDIDTK, denver, vineland, sex education, anticipatory guidance, toilet training, Islamic parenting

3. Konsep hospitalisasi 4. Konsep bermain 5. Konsep atraumatic care 6. Pemeriksaan fisik pada

anak

7. Konsep imunisasi 8. Pendekatan teori model

keperawatan pada anak

Lecture Self-Directed Learning

Discovery Learning Cooperative Learning

Lecture

Lecture Lecture Lecture

2x50’

6x50’

2x50’

2x60’

6x60’

2x60’

6x60’

Test Tertulis

Presentasi Laporan

Test Tertulis Test Tertulis

Ketepatan menjawab

Penguasaan materi dan komunikatif presentasi Kelengkapan laporan

Ketepatan menjawab Ketepatan menjawab

30%

4 Mampu

memberikan simulasi pendidikan kesehatan kepada anak/keluaga sebagai upaya pencegahan primer, sekunder dan tersier.

1. Anticipatory guidance 2. Konsep family center

care

3. Health promotion pada infant- remaja

Lecture 2x50’ Test

Tertulis

Ketepatan menjawab

5%

(6)

6-8 Mampu melakukan simulasi asuhan keperawatan kepada anak sakit akut, serta keluarganya dengan

mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis, menggunakan komunikasi terapeutik dan memperhatikan aspek budaya dan menghargai sumber-sumber etnik, agama atau faktor lain dari setiap pasien yang unik

1. Patofisiologi dan asuhan keperawatan pada neonatal : prematuritasas, BBLR, RDS, asphyxia, Hiperbilirubinemia dan dampaknya terhadap pemenuhan kebutuhan dasar manusia (dalam konteks keluarga)

2. Patofisiologi dan asuhan keperawatan pada anak dengan Kelainan Kongenital pada sistem

respirasi :

bronkhomalasia, dan dampaknya terhadap pemenuhan kebutuhan dasar manusia (dalam konteks keluarga)

3. Patofisiologi peradangan pada sistem respirasi dan asuhan keperawatan anak:ISPA, Pneumoni, asthma, TBC dan dampaknya terhadap pemenuhan kebutuhan dasar manusia (dalam konteks keluarga)

4. Patofisiologi peradangan pada sistem digestive dan asuhan keperawatan anak:

Diare, Typhoid Fever dan dampaknya terhadap pemenuhan kebutuhan dasar manusia (dalam konteks keluarga)

5. Patofisiologi pada gangguan nutrisi dan asuhan keperawatan anak:

obesitas, KKP

Problem Based Learning

Lecture

Problem Based Learning

Lecture

5x50’

2x50’

4x50’

2x50’

2x60’

1x60’ Test

Tertulis

Test Tertulis

Presentasi Laporan

Test Tertulis

Ketepatan menjawab

Penguasaan materi dan komunikatif presentasi Kelengkapan laporan

25%

(7)

6. Patofisiologi dan asuhan keperawatan anak hidrocephalus, meningitis, kejang

Lecture

2x50’

12-13 Mampu

mendemonstrasik an intervensi keperawatan baik mandiri maupun kolaborasi pada sehat/sakit akut dan kronik dengan menerapkan konsep ilmu dasar keperawatan dan ilmu keperawatan dasar sesuai SOP serta menerapkan prinsip atrauma care, legal dan etis.

Intervensi keperawatan pada bayi dan anak :

a. Pemberian oksigen pada anak

b. Nebulisasi

c. Suctioning pada anak d. Pemasangan infus pada

bayi dan anak e. Transfusi darah

f. Pencegahan infeksi lingkungan pada BBL g. Phototherapy h. Exchange tranfusion i. Pemberian obat pada anak j. Tapid sponge

Simulasi (a-d)

Small Group Discussion (e-i)

Simulasi (i-j)

4x50’

1x50’

2x60’

1x60’

1x60

1x170’

25%

14 Mampu menjalankan fungsi advokasi bagi

anak/keluarga untuk

mempertahankan hak klien agar dapat mengambil keputusan untuk dirinya.

Asuhan Keperawatan anak dg kekerasan (fisik, mental, dan seksual)

Lecture 3x50’ 5%

15-16 Mampu melakukan kerjasama dengan sumber kesehatan yang ada di masyarakat, melakukan

MTBS Lecture

Simulasi

2x60’ 2x170’ 10%

(8)

rujukan pasien, mendokumentasik an pengkajian MTBS dengan benar,

mendemonstrasik an pengobatan

MTBS ,

mendemonstrasik an pendidikan kesehatan pada anak dan keluarga

(9)

PENUGASAN

UARAIAN TUGAS 1. TUGAS 1

a. Tugas Berkelompok @ 4-5 mahasiswa

b. Membuat tinjauan teori tentang tumbuh kembang dan promosi kesehatan disetiap tahapan tumbuh kembang

c. Membuat media edukasi/pendidikan kesehatan disetiap tumbuh kembang

d. Tugas harus dilandasi dengan tekxt book 7 tahun terakhir (minimal 3 buku) dan artikel penelitian 5 tahun terakhir ( minimal 2 peneliitian)

e. Rincian :

Kelompok 1-2 : Tumbuh kembang dan promosi kesehatan pada anak usia neonates Kelompok 3-4 : Tumbuh kembang dan promosi kesehatan pada anak usia infant Kelompok 5-6 : Tumbuh kembang dan promosi kesehatan pada anak usia toddler Kelompok 7-8 : Tumbuh kembang dan promosi kesehatan pada anak usia prasekolah Kelompok 9-10 : Tumbuh kembang dan promosi kesehatan pada anak usia sekolah Kelompok 11-12 : Tumbuh kembang dan promosi kesehatan pada anak usia remaja f. Tugas dikonsultasikan dan dikumpulkan 1 minggu sebelum di presentasikan

2. TUGAS 2

a. Tugas Berkelompok @ 4-5 mahasiswa

b. Membuat tinjauan literatur asuhan keperawatan anak dengan penyakit akut sesuai yang sudah ditentukan

c. Asuhan keperawatan dibuat dalam bentuk WOC

d. Tugas harus dilandasi dengan tekxt book 7 tahun terakhir (minimal 3 buku) dan artikel penelitian 5 tahun terakhir ( minimal 2 peneliitian)

e. RIncian :

Kelompok 1 : Asuhan Keperawatan Anak dengan Hiperbilirubinemia Kelompok 2 : Asuhan keperawatan anak dengan asma

Kelompok 3 : Asuhan keperawatan anak dengan pneumonia Kelompok 4 : Asuhan keperawatan anak dengan Diare Kelompok 5 : Asuhan keperawatan anak dengan Thypoid Kelompok 6 : Asuhan keperawatan anak dengan TBC Kelompok 7 : Asuhan keperawatan anak dengan Dipteria Kelompok 8 : Asuhan keperawatan anak dengan KKP Kelompok 9 : Asuhan keperawatan anak dengan obesitas Kelompok 10: Asuhan keperawatan anak dengan hidrocephalus Kelompok 11 : Asuhan keperawatan anak dengan meningitis Kelompok 12 : Asuhan keperawatan anak dengan kejang demam

f. Tugas dikonsultasikan dan dikumpulkan 1 minggu sebelum di presentasikan

Petunjuk Tugas 1

(10)

TUMBUH KEMBANG DAN PROMOSI KESEHATAN NEONATUS/INFANT/TODDLER….

ANGGOTA KELOMPOK

……….

………....

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA

SEMESTER GENAP 2017-2018

BAB I PENDAHULUAN

(11)

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

(12)

A. PERTUMBUHAN

B. PERKEMBANGAN BIOLOGIS

C. PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR D. PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS E. PERKEMBANGAN KOGNITIF

F. PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL G. PERKEMBANGAN PSIKOSEKSUAL H. PERKEMBANGAN BODY IMAGE

I. PERKEMBANGAN GENDER DAN IDENTITAS J. PERKEMBANGAN SOSIAL

K. PERKEMBANGAN BAHASA

L. KOPING YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN NORMAL

M. DUKUNGAN KESEHATAN ANAK USIA ……

a. Nutrisi

b. Aktivitas dan tidur c. Kesehatan gigi d. Pencegahan injur e. ………

f. ………...

N. MASALAH KESEHATAN ANAK USIA …..

BAB III

TINJAUAN EVIDANCE BASE PRACTICE

(13)

A. TINJAUAN EVIDANCE BASE PRACTICE

Uraikan 2 hasil penelitian ter up date terkait dengan tumbuh kembang anak usia

………

B. PENDIDIKAN KESEHATAN

Buat 1 topik pendidikan kesehatan yang dapat diberikan kepada anak dan keluarga yang memiliki anak usia ……

1. Latar belakang:

2. Judul edukasi:

3. Tujuan 4. Sasaran

5. Pengorganisasian 6. Media

7. Lampiran materi

DAFTAR PUSTAKA

(14)

Lampirkan tekxt book 7 tahun terakhir (minimal 3 buku) dan artikel penelitian 5 tahun terakhir ( minimal 2 peneliitian)

Nama penulis. (Tahun terbit). Judul buku. Kota: Penerbit --- --- --- --- Nama penulis, Nama penulis dan nama penulis. (tahun terbit). Judul artikel. Nama jurnal. Vol ….

No…. halaman ….

FORMAT PENILAIAN

PRESENTASI TUGAS TUMBUH KEMBANG DAN PROMOSI KESEHATN

(15)

Judul Makalah : ………

………

Tanggal Presentasi : ………..

Anggota kelompok : 1. ………

2. ………

3. ………

4. ………

5. ………

6. ………...

No Item Penilaian Bobot Nilai Bobot x

Nilai Penilaian Makalah

1 Sistematika penulisan 5

2 Penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar 5

3 Kesinambungan antar alinea 5

4 Kesimpulan sesuai dengan dengan keseluruhan makalah 5 5 Kualitas dan jumlah buku rujukan sesuai kebutuhan 5

6 Penyerahan tugas tepat waktu 5

Penilaian Presentasi

7 Penyaji mempersiapkan mempersiapkan presentasi secara lengkap dan pemakaian audio visual sesuai dengan materi presentasi dan digunakan dengan tepat

10

8 Penyaji menjelasakan tujuan presentasi dengan jelas 5 9 Penyaji menjelaskan mencakup keseluruhan materi 5 10 Dalam penyajian, kelompok menguasai materi dan mampu

menjawab pertanyaan dengan baik

20 11 Diskusi aktif terlihat dari jumplah pertanyaan dan distribusi

pertanyaan merata pada semua anggota kelompok

10 12 Proses diskusi dan pembagian waktu diarur dengan baik 10 13 Penyaji mampu menghidupkan diskusi 5 14 Kesimpulan tepat, sesuai dengan topik diskusi 5

Jumlah = (BxN) 2

Jakarta, ……….

………

Dosen Pembimbing

Petunjuk Tugas 2

ASUHAN KEPERAWATAN ANAK DENGAN ……..

(16)

ANGGOTA KELOMPOK

……….

………....

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA

SEMESTER GENAP 2017-2018

BAB I PENDAHULUAN

(17)

(18)

BAB II WEB OF CAUTION

1. Buat alur perjalanan patofisiologi penyakit anak dengan penyakit “X”. WOC diintergasikan meliputi : definisi, etiologi, factor risiko, patofisiologi, manifestasi klinik dan tanda gejala, masalah keperawatan dan intervensi keperawatan.

2. WOC yang dibuat tidak baku. Buatlah menggunakan referensi dari berbagai sumber textbook dan artikel penelitian.

3. WOC dapat dibuat dengan menggunakan MS Word, Power Point, Photosop dll

(19)

(20)

BAB II

ASUHAN KEPERAWATAN BERDASARKAN KASUS

A. PENGKAJIAN

B. ANALISA DATA

DATA ETIOLOGI MASALAH KEPERAWATAN

C. DIAGNOSA KEPERAWATAN 1. ……….

2. ……….

3. ……….

4. ………

5. ………....

D. RENCANA KEPERAWATAN

(21)

DIAGNOSA DAN TUJUAN INTERVENSI KEPERAWATAN

RASIONAL DX 1: ……….

Tujuan:

Kriteria Hasil

DX 2: ……….

Tujuan:

Kriteria Hasil

DX 3: ……….

(22)

Tujuan:

Kriteria Hasil

Kelompok 1 : Asuhan Keperawatan Anak dengan Hiperbilirubinemia

Bayi perempuan dirawat di ruang perinatology hari kelima dengan BBLR, NKB, SMK. Riwayat kelahiran, bayi lahir spontan dengan diusia gestasi 31 minggu karena ketuban pecah dini dengan BBL 2000 gram dan PB 43.5 cm. Saat hari kelima pengkajian didapatkan, bayi sudah tidak sesak, napas spontan, RR 47x/menit, Nadi 160x/menit, suhu 36.8C, tidak ada sianosis, akral hangat, bayi ditempatkan dalam incubator, reflek hisap lemah dan terpasang OGT dengan pemberian minum 8x30cc, turgor kulit elastis, mukosa bibir lembab, ubun-ubun datar. Terpasang infus D10% dikaki kiri.

Kelompok 2 : Asuhan keperawatan anak dengan asma

Anak laki-laki usia 9 tahun dirawat dengan keluhan sesak dan batuk berdahak sejak 1 hari sebelum masuk RS setelah bermain bola. Hasil pemeriksaan fisik didapatkan frekuensi napas 28x/menit, frekuensi nadi 90x/menit, suhu tubuh 37.3C, terdapat suaran napas rhonki di kedua lapang paru dan terdengar wheezing, ekspirasi memanjang, terdapat retraksi dinding dada, BB 26 kg, TB 135 cm. Ibu klien menyatakan asma anaknya bisa kambuh saat kecapean. Hasil pemeriksaan rotgen thorak didapatkan “gambaran hiperaktif bronkus”

Kelompok 3 : Asuhan keperawatan anak dengan pneumonia

Anak laki-laki usia 8 bulan dirawat dirumah sakit dengan keluhan batuk dan sesak. Dari hasil pengkajian didapatkan anak tampak sesak, tampak rewel, terdapat pernapasan cuping hidung, terdengan bunyi rhonki dikedua lapang paru, frekuensi napas 54x/menit, frekuensi nadi 100x/menit, tubuh dan 38C. Anak tidak mau menyusu dan menangis ketika didekati perawat. Hasil pemeriksaan foto thorak: bronkopneumonia

Kelompok 4 : Asuhan keperawatan anak dengan Diare

(23)

Seorang anak perempuan berusia 5 tahun di rawat di rumah sakit dengan keluhan buang-buang air, konsistensi encer, nyeri perut dan anak tampak lemas. Hasil pemeriksaan fisik diperoleh data suhu 37,5°C, frekuensi nadi 98x/ menit, frekuensi pernapasan 30x/menit, muntah 2 kali, mata tidak cekung, bising usus hiperperitaltik dan turgor kulit menurun. Hasil pemeriksaan laboratorium didapatkan natrium 131 mmol/L, kalium 8,3 mmol/L, chloride mmpl/L.

Kelompok 5 : Asuhan keperawatan anak dengan Thypoid

Anak perempempuan usia 2 tahun 6 bulan dirawat diRS dengan keluhan demam sejak 7 hari yang lalu dan 1 hari sebelum masuk RS juga BAB cair lebih dari 7x. Orang tua menyarakan anaknya demam naik turun, demam saat malam dan pagi hari. Hasil pemeriksaan fisik didapatkan anak tampak lemah, mukosa bibir kering, konjungtiva anemis, frekuensi napas 22x/menit, frekuensi nadi 106x/menit, suhu tubuh 39C, BB 10 Kg, TB 85cm, bising usus 18x/menit dan tidak mau makan. Hasil pemeriksaan laboratorium didapatkan Hb 8.6 gr/dL, leukosit 6.54x10

³

/μL, Ht 27%, trombosit 264x10

³

/μL, eritrosit 3.53x10

³

/μL. Pemeriksaan Widal: S.Thypi O 1/80, S.Thypi H 1/60, S.parathypi AO negative, S.parathypi AH 1/80 S.parathypi BO negative, S.parathypi BH 1/80 dan S.parathypi CH 1/80

Kelompok 6 : Asuhan keperawatan anak dengan TBC

Anak laki-laki usia 6 tahun 4 tahun dirawat diruang anak dengan batuk dan demam sejak 7 hari yang lalu. Hasil pengkajian perawat didapatkan, ayah klien memiliki riwayat menderita TB paru dan tinggal di daerah pemukiman yang padat. Hasil pemeriksaan fisik ditemukan, anak tampak batuk tidak berdahak, tampak lemah, frekuensi napas 55x/menit, frekuensi nadi 118x/menit, suhu tubuh 38.1C, terdapat retraksi dinding dada, BB 12Kg, TB 107cm, Lingkar lengan atas 14 cm, tampak kurus, konjungtiva anemis, turgor kulit elastis, mukosa bibir lembab. Hasil lab didapatkan Hb 8.09 gr/dL, leukosit 6.49x10

³

/μL, Ht 24.5%, trombosit 178x10

³

/μL. Klien direncanakan akan dilakukan pemeriksaan mantoux test dan rotgen thorax

Kelompok 7 : Asuhan keperawatan anak dengan Dipteria

Kelompok 8 : Asuhan keperawatan anak dengan KKP

Anak perempuan usia 9 bulan dirawat di RS dengan diare hari kelima. Hasil pengkajian perawat didapatkan anak sudah tidak mengalami diare, BAB 1x/hari dengan konsitensi lembek, tidak makan, BB saat ini 4 kg, PB 66 cm, tampak sangat kurus, rambut kemerahan dan mudah tercabut, konjungtiva anemis dan saat ini terpasang NGT. Ibu klien menyatakan anaknya lahir pada usia gestasi 33 minggu, sering sakit demam dan batuk, riwayat menderita TB dan saat ini sedang menjalani terapi OAT fase intensif bulan kedua dan imunisasi belum lengkap. Hasil pengkajian tumbuh kembang didapatkan anak belum bisa tengkurap sendiri dan belum bisa menahan kepalanya tetap tegak, belum tumbuh gigi dan anak belum bisa mengucapkan satu atau dua kata.

Kelompok 9 : Asuhan keperawatan anak dengan obesitas

Anak perempuan usia 14 hari dirawat dengan typoid. Setelah hari ke tujuh perawatan, klien sudah mengalami perbaikan. Hasil pengkajian didapatkan suhu tubuh 37.3C, frekuensi nadi 102x/menit, frekuensi napas 21x/menit, sudah mau makan, tidak ada muntah, BB saat ini 84 Kg dan TB 168 cm.

Ibu klien menyatakan anaknya suka jajan diluar dan doyan makan, sebelum sakit biasa makan 3x

sehari pada hari sekolah dan makan lebih dari 3x saat libur sekolah. Ibu klien juga menyatakan

anaknya suka ngemil seperti makan kue basah atau makanan yang pedas. Klien juga menyatakan

makanan pedas sangat menggugah selera. Ibu klien juga menyataan anaknya memiliki badan yang

gemuk sejak masih kecil dan jarang bermain dengan permainan fisik yang berat.

(24)

Kelompok 10: Asuhan keperawatan anak dengan hydrocephalus

Anak perempuan usia 2 bulan masuk RS melalui IGD dan dirawat diruang bedah anak karena mengalami pembesaran kepala sejak lahir. Ibu klien menyatakan anaknya lahir dibidan secara normal dan menyatakan saat lahir memang kepala anaknya tampak besar namun bidan menyatakan anaknya normal, makin hari kepala anak makin membesar dan akhirnya dibawa ke RS dan direncanakan untuk operasi. Saat masuk RS lingkar kepala 49.8 cm. Saat ini klien sudah dilakukan operasi pemasangan VP shunt. Hasil pengkajian didapatkan tampak luka operasi di kepala dan abdomen, frekuensi nadai 110x/menit, frekuensi pernapasan 28x/menit, suhu 36.7C. Klien tampak terbaring ditempat tidur dan sering menangis. Hasil pemeriksaan cairan otak didapatkan tes none (+) dan tes pandy (+), protein total 53 mg/l, glukosa 45 mg/dl, klorida 667 mg/dl.

Kelompok 11 : Asuhan keperawatan anak dengan meningitis

Kelompok 12 : Asuhan keperawatan anak dengan kejang demam

Anak perempuan usia 11 bulan dirawat di RS dengan keluhan kejang 1x sebelum dibawa ke RS. Ibu

klien menyatakan sebelumnya anak mengalami batuk pilek an demam, dengan pengukuran di

rumah 39.6C dan ibu memberikan paracetamol. Karena anak mengalami kejang sehingga dibawa ke

IGD. Saat ini anak sudah dirawat diruang rawat anak. Hasil pengkajian didapatkan, suhu tubuh

38.4C, frekuensi 123x/menit, frekuensi napas 32x/menit, tidak kejang, akral hangat, terdapat bunyi

rhonki di paru kanan, BB 11 kg, TB 86x/menit. Ibu menyatakan sebelumnya anaknya tidak pernah

mengalami kejang dan belum tau bagaimana cara mengatasi anak kejang dirumah.

(25)

DAFTAR PUSTAKA

Lampirkan tekxt book 7 tahun terakhir (minimal 3 buku) dan artikel penelitian 5 tahun terakhir ( minimal 2 peneliitian)

Nama penulis. (Tahun terbit). Judul buku. Kota: Penerbit --- --- --- --- Nama penulis, Nama penulis dan nama penulis. (tahun terbit). Judul artikel. Nama jurnal. Vol ….

No…. halaman ….

(26)

FORMAT PENILAIAN

PRESENTASI TUGAS ASUHAN KEPERAWATAN ANAK

Judul Makalah : ………

………

Tanggal Presentasi : ………..

Anggota kelompok : 1. ………

2. ………

3. ………

4. ………

5. ………

6. ………...

No Item Penilaian Bobot Nilai Bobot x

Nilai Penilaian Makalah

1 Sistematika penulisan 5

2 Penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar 5

3 Kesinambungan antar alinea 5

4 Kesimpulan sesuai dengan dengan keseluruhan makalah 5 5 Kualitas dan jumlah buku rujukan sesuai kebutuhan 5

6 Penyerahan tugas tepat waktu 5

Penilaian Presentasi

7 Penyaji mempersiapkan mempersiapkan presentasi secara lengkap dan pemakaian audio visual sesuai dengan materi presentasi dan digunakan dengan tepat

10

8 Penyaji menjelasakan tujuan presentasi dengan jelas 5 9 Penyaji menjelaskan mencakup keseluruhan materi 5 10 Dalam penyajian, kelompok menguasai materi dan mampu

menjawab pertanyaan dengan baik

20 11 Diskusi aktif terlihat dari jumplah pertanyaan dan distribusi

pertanyaan merata pada semua anggota kelompok

10 12 Proses diskusi dan pembagian waktu diarur dengan baik 10 13 Penyaji mampu menghidupkan diskusi 5 14 Kesimpulan tepat, sesuai dengan topik diskusi 5

Jumlah = (BxN) 2

Jakarta, ……….

………

Dosen Pembimbing

(27)

JADWAL MATA AJAR KEPERAWATAN ANAK I MAHASISWA KELAS REGULER PSIK FIK UMJ KELAS A

TAHUN AKADEMIK 2019-2020

MGG TANGGAL WAKTU MATERI DOSEN METODE

1

Kamis, 20 Februari 2020

10.30-11.20

Kontrak Program, Penugasan

AA lecture

13.00-13.50

13.30-14.20 Perspekstif Keperawatan Anak

Jumat, 21 Februari 2020

08.00-08.50

Tumbuh Kembang dan helath promotion Neonatus-Remaja AA Diskusi

08.50-09.40

2

Kamis, 27 Februari 2020

10.30-11.20

Tumbuh Kembang dan helath promotion Neonatus-Remaja AW presentasi 13.00-13.50

13.30-14.20

Jumat, 28 Februari 2020

08.00-08.50

Tumbuh Kembang dan helath promotion Neonatus-Remaja AA presentasi 08.50-09.40

3

Kamis, 5 Maret 2020

10.30-11.20

Konsep hospitalisasi dan konsep atraumatic care NH lecture

13.00-13.50 13.30-14.20

Jumat, 6 Maret 2020

08.00-08.50

Konsep bermain AW lecture

08.50-09.40

4

Kamis, 12 Maret 2020

10.30-11.20

Konsep family center care, Anticipatory guidance NH lecture

13.00-13.50 13.30-14.20

Jumat, 13 Maret 2020

08.00-08.50

Pemeriksaan Fisik Pada Anak PR lecture

08.50-09.40

5

Kamis, 19 Maret 2020

10.30-11.20

Lab Pemeriksaan Fisik Pada Anak PR Laboratorium

13.00-13.50 13.30-14.20

08.00-08.50

Kebutuhan Nutrisi dan cairan Pada Anak AA lecture

08.50-09.40 6 Kamis, 26 Maret 2020 10.30-11.20

Pendekatan teori model keperawatan Anak AA lecture

13.00-13.50

(28)

13.30-14.20

08.00-08.50

Imunisasi pada Anak PR lecture

08.50-09.40

7

Kamis, 3 Aprill 2020

10.30-11.20

Patofisiologi dan asuhan keperawatan pada neonatal : RDS dan Asphysia AA lecture 13.00-13.50

13.30-14.20

Jumat, 4 Aprill 2020

08.00-08.50 Patofisiologi dan asuhan keperawatan pada neonatal : BBLR,

Hiperbilirubinemia AA lecture

08.50-09.40

8

10.30-11.20

Patofisiologi dan asuhan keperawatan pada anak : Asma, Pneumonia,

corona virus AA presentasi

13.00-13.50 13.30-14.20

08.00-08.50 Wafat Isa Almasih: (Patofisiologi dan asuhan keperawatan pada anak : Diare,

Thypoid) NH presentasi

08.50-09.40

9 13-17 Aprill 2020 UJIAN TENGAH SEMESTER

10

10.30-11.20

Patofisiologi dan asuhan keperawatan pada anak : TBC, Dipteria AA presentasi 13.00-13.50

13.30-14.20

08.00-08.50 Patofisiologi pada gangguan nutrisi dan asuhan keperawatan anak: obesitas,

KKP AW presentasi

08.50-09.40

11

10.30-11.20

Kegiatan Ramadhan

13.00-13.50

13.30-14.20

Jumat, 1 Mei 2020

08.00-08.50

Kegiatan Ramadhan, Hari Buruh Nasional

08.50-09.40

12

Kamis, 7 Mei 2020

10.30-11.20

Hari Raya Waisak (Patofisiologi dan asuhan keperawatan anak dengan

hidrocephalus) TS presentasi

13.00-13.50 13.30-14.20

Jumat, 8 Mei 2020

08.00-08.50

Patofisiologi dan asuhan keperawatan anak dengan meningitis, kejang. TS presentasi 08.50-09.40

13

Kamis, 14 Mei 2020

10.30-11.20

Child Abuse AA lecture

13.00-13.50 13.30-14.20

Jumat, 15 Mei 2020

08.00-08.50

Pola Asuh anak dalam islam AW lecture

08.50-09.40 14 Kamis, 11 Juni 2020 10.30-11.20

Lab: Pemberian obat, Pemasangan infus, Penggunaan Infus pump. TIM Laboratorium 13.00-13.50

(29)

13.30-14.20

Jumat, 12 Juni 2020

08.00-08.50 Lab: Pemberian makan melalui NGT

TIM Laboratorium 08.50-09.40 Lab: Perawatan Metode Kangguru

15

Kamis, 18 Juni 2020

10.30-11.20 Lab: Nebulasi, suctioning dan fisotherapi dada

TIM Laboratorium 13.00-13.50 Lab: Pemberian oksigen, Tapid Water sponge

13.30-14.20

Jumat, 19 Juni 2020

08.00-08.50

SDIDTK TS lecture

08.50-09.40

15

Kamis, 25 Juni 2020

10.30-11.20

Lab: SDIDTK TS Laboratorium

13.00-13.50 13.30-14.20

Jumat, 26 Juni 2020

08.00-08.50

Denver NH lecture

08.50-09.40

16

Kamis, 1 Juli 2020

10.30-11.20

MTBS HH lecture

13.00-13.50 13.30-14.20

Jumat, 2 Juli 2020

08.00-08.50

MTBS NH lecture

08.50-09.40

17 6-10 Juli 2020 Masa Persiapan Ujian Akhir Semester

18 13-24 Juli 2020 UJIAN AKHIR SEMESTER

Jakarta, Februari 2020

Anita Aprilliawati, Ns., Sp.Kep.An

Koordinator Mata Ajar

JADWAL MATA AJAR KEPERAWATAN ANAK I MAHASISWA KELAS REGULER PSIK FIK UMJ KELAS B

(30)

1

Senin 17 Februari 2020

08.00-08.50

Kontrak Program, Penugasan

AA lecture

08.50-09.40

09.40-10.30

Perspekstif Keperawatan Anak

Jumat, 21 Februari

2020

09.40-10.30

Tumbuh Kembang dan helath promotion Neonatus-Remaja AA Diskusi

10.30-11.20

2

Senin 24 Februari 2020

08.00-08.50

Tumbuh Kembang dan helath promotion Neonatus-Remaja AW presentasi

08.50-09.40

09.40-10.30 Jumat, 28 Februari

2020

09.40-10.30

Tumbuh Kembang dan helath promotion Neonatus-Remaja AA presentasi

10.30-11.20

3

Senin 2 Maret 2020

08.00-08.50

Konsep hospitalisasi dan konsep atraumatic care NH lecture

08.50-09.40 09.40-10.30 Jumat, 6 Maret 2020

09.40-10.30

Konsep bermain AW lecture

10.30-11.20

4

Senin, 9 Maret 2020

08.00-08.50

Konsep family center care, Anticipatory guidance NH lecture

08.50-09.40 09.40-10.30 Jumat, 13 Maret 2020

09.40-10.30

Pemeriksaan Fisik Pada Anak PR lecture

10.30-11.20

5

Senin, 16 Maret 2020

08.00-08.50

Lab Pemeriksaan Fisik Pada Anak PR Laboratorium

08.50-09.40 09.40-10.30 Jumat, 20 Maret 2020

09.40-10.30

Kebutuhan Nutrisi dan cairan Pada Anak AA lecture

10.30-11.20

6

Senin, 23 Maret 2020

08.00-08.50

Pendekatan teori model keperawatan Anak AA lecture

08.50-09.40 09.40-10.30 Jumat, 27 Maret 2020

09.40-10.30

Imunisasi pada Anak PR lecture

10.30-11.20

7

08.00-08.50

Patofisiologi dan asuhan keperawatan pada neonatal : RDS dan Asphysia AA lecture

08.50-09.40

09.40-10.30 Jumat, 4 Aprill 2020

09.40-10.30

Patofisiologi dan asuhan keperawatan pada neonatal : BBLR,

Hiperbilirubinemia AA lecture

10.30-11.20

(31)

8

Senin 6 Aprill 2020

08.00-08.50

corona virus AA presentasi

08.50-09.40 09.40-10.30 Jumat, 10 Aprill 2020

09.40-10.30

Wafat Isa Almasih: (Patofisiologi dan asuhan keperawatan pada anak : Diare,

Thypoid) NH presentasi

10.30-11.20

9 13-17 Aprill 2020

UJIAN TENGAH SEMESTER

10

Senin, 20 Aprill 2020

08.00-08.50

Patofisiologi dan asuhan keperawatan pada anak : TBC, Dipteria AA presentasi

08.50-09.40

09.40-10.30 Jumat, 24 Aprill 2020

09.40-10.30

Patofisiologi pada gangguan nutrisi dan asuhan keperawatan anak: obesitas,

KKP AW presentasi

10.30-11.20

11

Senin, 27 Aprill 2020

08.00-08.50

Kegiatan Ramadhan

08.50-09.40

09.40-10.30 Jumat, 1 Mei 2020

09.40-10.30

Kegiatan Ramadhan, Hari Buruh Nasional

10.30-11.20

12

Senin, 4 Mei 2020

08.00-08.50

Patofisiologi dan asuhan keperawatan anak dengan hidrocephalus TS presentasi

08.50-09.40

09.40-10.30 Jumat, 8 Mei 2020

09.40-10.30

Patofisiologi dan asuhan keperawatan anak dengan meningitis, kejang. TS presentasi

10.30-11.20

13

Senin, 11 Mei 2020

08.00-08.50

Child Abuse AA lecture

08.50-09.40 09.40-10.30 Jumat, 15 Mei 2020

09.40-10.30

Pola Asuh anak dalam islam AW lecture

10.30-11.20

14

Senin 8 Juni 2020

08.00-08.50

Lab: Pemberian obat, Pemasangan infus, Penggunaan Infus pump. TIM Laboratorium

08.50-09.40

09.40-10.30 Jumat, 12 Juni 2020

09.40-10.30

Lab: Pemberian makan melalui NGT

TIM Laboratorium

10.30-11.20

Lab: Perawatan Metode Kangguru

15

Senin, 15 Juni 2020

08.00-08.50 Lab: Nebulasi, suctioning dan fisotherapi dada

TIM Laboratorium

08.50-09.40

Lab: Pemberian oksigen, Tapid Water sponge

09.40-10.30

Jumat, 19 Juni 2020

09.40-10.30

SDIDTK TS lecture

10.30-11.20

(32)

15

Senin, 22 Juni 2020

08.00-08.50

Lab: SDIDTK TS Laboratorium

08.50-09.40 09.40-10.30 Jumat, 26 Juni 2020

09.40-10.30

Denver NH lecture

10.30-11.20

16

Senin, 29 Juni 2020

08.00-08.50

MTBS HH lecture

08.50-09.40 09.40-10.30 Jumat, 2 Juli 2020

09.40-10.30

MTBS NH lecture

10.30-11.20

17 6-10 Juli 2020 Masa Persiapan Ujian Akhir Semester

Jakarta, Februari 2020

JADWAL MATA AJAR KEPERAWATAN ANAK I MAHASISWA KELAS REGULER PSIK FIK UMJ KELAS C

1

Senin, 17 Februari 2020

13.00-13.50

Kontrak Program, Penugasan. Perspekstif Keperawatan Anak

AA

lecture

13.30-14.20

Selasa, 18 Februari 2020

08.00-08.50

Tumbuh Kembang dan helath promotion Neonatus-Remaja

AA

Diskusi

08.50-09.40

09.40-10.30

(33)

2

Senin, 24 Februari 2020

13.00-13.50

AW

presentasi

13.30-14.20

08.00-08.50

AA

presentasi

08.50-09.40

09.40-10.30

3

Senin, 2 Maret 2020

13.00-13.50

Konsep hospitalisasi dan konsep atraumatic care

NH

lecture

13.30-14.20 Selasa, 3 Maret 2020

08.00-08.50

Konsep bermain

AW

^lecture

08.50-09.40 09.40-10.30

4

Senin, 9 Maret 2020

13.00-13.50

Konsep family center care, Anticipatory guidance

NH

lecture

13.30-14.20 Selasa, 10 Maret

2020

08.00-08.50

Pemeriksaan Fisik Pada Anak

PR

lecture

08.50-09.40 09.40-10.30

5

13.00-13.50

Lab Pemeriksaan Fisik Pada Anak

PR

Laboratorium

13.30-14.20 Selasa, 17 Maret

2020

08.00-08.50

Kebutuhan Nutrisi dan cairan Pada Anak

AA

^lecture

08.50-09.40 09.40-10.30

6

Senin, 23 Maret 2020

13.00-13.50

Pendekatan teori model keperawatan Anak

AA

lecture

13.30-14.20 Selasa, 24 Maret

2020

08.00-08.50

Imunisasi pada Anak

PR

lecture

08.50-09.40 09.40-10.30

7

13.00-13.50

Patofisiologi dan asuhan keperawatan pada neonatal : RDS dan Asphysia

AA

presentasi

13.30-14.20

Selasa, 31 Maret 2020

08.00-08.50 Patofisiologi dan asuhan keperawatan pada neonatal : BBLR,

Hiperbilirubinemia

AA

presentasi

08.50-09.40 09.40-10.30

8

Senin, 6 April 2020

13.00-13.50

corona virus

AA

presentasi

13.30-14.20 Selasa, 7 Aprill 2020

08.00-08.50

Patofisiologi dan asuhan keperawatan pada anak : Diare, Thypoid

NH

presentasi

08.50-09.40

09.40-10.30

9 13-17 Aprill 2020 UJIAN TENGAH SEMESTER

(34)

10

Senin, 20 April 2020

13.00-13.50

Patofisiologi dan asuhan keperawatan pada anak : TBC, Dipteria

AA

presentasi

13.30-14.20

Selasa, 21 Aprill 2020

08.00-08.50

KKP

AW

presentasi

08.50-09.40 09.40-10.30

11

Senin, 27 April 2020

13.00-13.50

Kegiatan Ramadhan

13.30-14.20

Selasa, 28 Aprill 2020

08.00-08.50

Kegiatan Ramadhan

08.50-09.40

09.40-10.30

12

Senin, 4 Mei 2020

13.00-13.50

Patofisiologi dan asuhan keperawatan anak dengan hidrocephalus

TS

presentasi

13.30-14.20

Selasa, 5 Mei 2020

08.00-08.50

Patofisiologi dan asuhan keperawatan anak dengan meningitis, kejang.

TS

presentasi

08.50-09.40

09.40-10.30

13

Senin, 11 Mei 2020

13.00-13.50

Child Abuse

AA

lecture

13.30-14.20 Selasa, 12 Mei 2020

08.00-08.50

Pola Asuh anak dalam islam

AW

^lecture

08.50-09.40 09.40-10.30

14

Senin, 8 Juni 2020

13.00-13.50

Lab: Pemberian obat, Pemasangan infus, Penggunaan Infus pump.

TIM

Laboratorium

13.30-14.20

Selasa, 9 Juni 2020

08.00-08.50

TIM Laboratorium 08.50-09.40

09.40-10.30

15

Senin, 15 Juni 2020

13.00-13.50

Lab: Nebulasi, suctioning dan fisotherapi dada

TIM

Laboratorium

13.30-14.20

Selasa, 16 Juni 2020

08.00-08.50

SDIDTK

TS

lecture

08.50-09.40 09.40-10.30

15

Senin, 22 Juni 2020

13.00-13.50

Lab SDIDTK

TS

lecture

13.30-14.20 Selasa, 23 Juni 2020

08.00-08.50

Denver

NH

lecture

08.50-09.40 09.40-10.30

16 Senin, 29 Juni 2020 13.00-13.50 MTBS NH

^lecture

(35)

13.30-14.20 Selasa, 30 Juni 2020

08.00-08.50

MTBS NH

^lecture

08.50-09.40 09.40-10.30

JADWAL MATA AJAR KEPERAWATAN ANAK I MAHASISWA KELAS REGULER PSIK FIK UMJ KELAS D

TAHUN AKADEMIK 2019-2020

1

13.00-13.50

Kontrak Program, Penugasan. Perspekstif Keperawatan Anak

AA

lecture

13.30-14.20

Rabu, 19 Februari 2020

10.30-11.20

AA

Diskusi

13.00-13.50 13.30-14.20

2

13.00-13.50

AW

presentasi

13.30-14.20

Rabu, 26 Februari 2020

10.30-11.20

AA

presentasi

13.00-13.50

13.30-14.20

3 Selasa, 3 Maret 2020 13.00-13.50

Konsep hospitalisasi dan konsep atraumatic care

NH

lecture

(36)

13.30-14.20 Rabu, 4 Maret 2020

10.30-11.20

Konsep bermain

AW

^lecture

13.00-13.50 13.30-14.20

4

13.00-13.50

Konsep family center care, Anticipatory guidance

NH

lecture

13.30-14.20 Rabu, 11 Maret 2020

10.30-11.20

Pemeriksaan Fisik Pada Anak

PR

lecture

13.00-13.50 13.30-14.20

5

13.00-13.50

Lab Pemeriksaan Fisik Pada Anak

PR

Laboratorium

13.30-14.20 Rabu, 18 Maret 2020

10.30-11.20

Kebutuhan Nutrisi dan cairan Pada Anak

AA

^lecture

13.00-13.50 13.30-14.20

6

13.00-13.50

Pendekatan teori model keperawatan Anak

AA

lecture

13.30-14.20 Rabu, 25 Maret 2020

10.30-11.20

Hari Raya Nyepi (Imunisasi pada Anak) PR

lecture

13.00-13.50 13.30-14.20

7

13.00-13.50

Patofisiologi dan asuhan keperawatan pada neonatal : RDS dan Asphysia

AA

lecture

13.30-14.20

Rabu, 1 April 2020

10.30-11.20 Patofisiologi dan asuhan keperawatan pada neonatal : BBLR,

Hiperbilirubinemia

AA

presentasi

13.00-13.50 13.30-14.20

8

Selasa, 7 April 2020

13.00-13.50

corona virus

AA

presentasi

13.30-14.20 Rabu, 8 April 2020

10.30-11.20

Patofisiologi dan asuhan keperawatan pada anak : Diare, Thypoid

NH

presentasi

13.00-13.50

13.30-14.20

9 13-17 Aprill 2020 UJIAN TENGAH SEMESTER

10

Selasa, 21 April 2020

13.00-13.50

Patofisiologi dan asuhan keperawatan pada anak : TBC, Dipteria

AA

presentasi

13.30-14.20

Rabu, 22 April 2020

10.30-11.20

KKP

AW

presentasi

13.00-13.50 13.30-14.20

11 Selasa, 28 April 2020 13.00-13.50

Kegiatan Ramadhan

(37)

13.30-14.20 Rabu, 29 April 2020

10.30-11.20

Kegiatan Ramadhan

13.00-13.50

13.30-14.20

12

Selasa, 5 Mei 2020

13.00-13.50

Patofisiologi dan asuhan keperawatan anak dengan hidrocephalus

TS

presentasi

13.30-14.20

Rabu, 6 Mei 2020

10.30-11.20

Patofisiologi dan asuhan keperawatan anak dengan meningitis, kejang.

TS

presentasi

13.00-13.50

13.30-14.20

13

Selasa, 12 Mei 2020

13.00-13.50

Child Abuse

AA

lecture

13.30-14.20 Rabu, 13 Mei 2020

10.30-11.20

Pola Asuh anak dalam islam

AW

^lecture

13.00-13.50 13.30-14.20

14

Selasa, 9 Juni 2020

13.00-13.50

Lab: Pemberian obat, Pemasangan infus, Penggunaan Infus pump.

TIM

Laboratorium

13.30-14.20

Rabu, 10 Juni 2020

10.30-11.20

TIM Laboratorium 13.00-13.50

13.30-14.20

15

13.00-13.50

Lab: Nebulasi, suctioning dan fisotherapi dada

TIM

Laboratorium

13.30-14.20

Rabu, 17 Juni 2020

10.30-11.20

SDIDTK

TS

lecture

13.00-13.50 13.30-14.20

15

Selasa, 23 Juni 2020

13.00-13.50

Lab SDIDTK

TS

lecture

13.30-14.20 Rabu, 24 Juni 2020

10.30-11.20

Denver

NH

lecture

13.00-13.50 13.30-14.20

16

13.00-13.50

MTBS NH

lecture

13.30-14.20 Rabu, 1 Juli 2020

10.30-11.20

MTBS NH

lecture

13.00-13.50 13.30-14.20

(38)

(39)

BERITA ACARA PERKULIAHAN SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 PROGRAM STUDI KEPERAWATAN

Nama MA : Keperawatan Anak 1 Semester : 4

Kode MA : Kordinator : Anita Apriliawawi

Tim Pengajar : Nyimas Heny Purwati

Titin Sutini

Awalliah

Dr. Prastowo

Nama Prodi : S1 KEPERAWATAN Kelas : Reguler A/ 46 Mahasiswa

Nama MA : KEPERAWATAN ANAK I Semester : 4

Kode Ma : KK43008 Kordinator : ANITA APRILIAWATI [0724047701]

Nama Prodi : S1 KEPERAWATAN Kelas : Reguler A

No Tanggal Jam Menit Materi Nama Dosen

1 20-Feb-2020 15:05

17:00 115.00 Kontrak progran dan perspektif kep anak ANITA APRILIAWATI

2 27-Mar-2020 08:00

09:40 100.00 Askep Rds dan asfiksi ANITA APRILIAWATI

3 29-Apr-2020 15:30

17:45 135.00 Askep anak dengan TB dan Dipteri ANITA APRILIAWATI

4 08-May-2020 07:00

08:15 75.00 Asuhan keperawatan pada anak dengan hydrochepalus pre dan post pemasangan shunting TITIN SUTINI

5 08-May-2020 08:15

09:50 95.00 Asuhan keperawatan pada anak dgn meningitis Asuhan keperawatan pada anak dengan kejang demam TITIN SUTINI

(40)

6 14-May-2020 13:00

14:40 100.00 Child abuse pada anak ANITA APRILIAWATI

7 15-May-2020 08:00

09:30 90.00 Pola asuh anak dalam islam AWALIAH

8 20-Jun-2020 09:40

12:30 170.00 SDIDTK TITIN SUTINI

No NIM NAMA 20/02/20

15:05-17:00

27/03/20 08:00-09:40

29/04/20 15:30-17:45

08/05/20 07:00-08:15

08/05/20 08:15-09:50

14/05/20 13:00-14:40

15/05/20 08:00-09:30

20/06/20

09:40-12:30 H I S A %

1 2018720001 AJI

MARDIYANSYAH h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

2 2018720002

ADINDA NURUL RIDHAH MARASABESS

h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

3 2018720003 ALYA NURHALI h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

4 2018720005 ANNIDA LUTHFI

ISTIQAMAH h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

5 2018720008 BIAH FEBRIANI h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

6 2018720011 DEWI AMANDA

PUTRI h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

7 2018720012 DWI NUR

LUTHFIYAH h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

8 2018720013 ERIKA LIANTY

MAYADI h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

9 2018720014 FETI

NURHAMIBAH h h a h h h h h 7 0 0 1 87.50

10 2018720015 FIKI FEBRIANTO a h h h h h h h 7 0 0 1 87.50

11 2018720016 FIRYAL ALSYAH

NABILLA h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

(41)

12 2018720017 FITRI

HANDAYANI h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

13 2018720018 HELLISA

BERLIATI h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

14 2018720020 INDAH PUTRI

ISWARI h h h a a h i a 4 1 0 3 50.00

15 2018720023 KAMILIYA

YASMIN h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

16 2018720024 KOMALASARI h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

15:05-17:00

27/03/20 08:00-09:40

29/04/20 15:30-17:45

08/05/20 07:00-08:15

08/05/20 08:15-09:50

14/05/20 13:00-14:40

15/05/20 08:00-09:30

20/06/20

09:40-12:30 H I S A %

17 2018720025 MIHADA SUKNA h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

18 2018720026

MUHAMMAD FAIRUZ NOUVAL WIDART

h h h a a h h h 6 0 0 2 75.00

19 2018720029 NABILA AL

FAISHA h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

20 2018720031 NINDHA AMELIA h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

21 2018720032 NURAENIDA

FEBRIANTI h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

22 2018720033 NURHASANAH

RAHMANDA h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

23 2018720034 NURUL FAJRIN

MUCHTAR h h h h h h h 7 0 0 0 100.00

24 2018720036 PUTRI CANTIKA

ISTIKOMAH h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

25 2018720037 PUTRI UTAMI i h h h h h h h 7 1 0 0 87.50

26 2018720038 RANA OKTA

VIANI h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

(42)

27 2018720039 RIZKI AMELIA

KOSWARA h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

28 2018720040

SARAH LUTHFIYATUL AZIS

i h h h h h h h 7 1 0 0 87.50

29 2018720041 SEFA ARYANTI h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

30 2018720042 SHANNAZ

JOVIANI h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

31 2018720043

SILVIA RANDINI HIDAYATUN NISA

h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

32 2018720045 SITI YULIANTI h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

15:05-17:00

27/03/20 08:00-09:40

29/04/20 15:30-17:45

08/05/20 07:00-08:15

08/05/20 08:15-09:50

14/05/20 13:00-14:40

15/05/20 08:00-09:30

20/06/20

09:40-12:30 H I S A %

33 2018720046 SOFIATUL

ISLAMIAH h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

34 2018720047 USWATUN

KHASANAH h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

35 2018720049 WINANTI NUR

AZIZAH h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

36 2018720053 YUSTIANA DWI

ANANDA h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

37 2018720134 PUTRI YANA

AULIA h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

38 2018720136 REGISTA

HANDARINA h h a a a h i h 4 1 0 3 50.00

39 2018720146 TRI PUJI

LESTARI h h h h h h i a 6 1 0 1 75.00

40 2018720149 WINDA AJENG

RAMADHANI h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

(43)

41 2018720152

YUSRIL MAHENDRA SAFRILLAH

a h a h h h h a 5 0 0 3 62.50

42 2018720166 INTAN CAHAYA

DWEANANDA h h a h h h i a 5 1 0 2 62.50

43 2018720169 MELLISA

ISMIYANTI h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

44 2018720170 MILSA AZIZAH h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

45 2018720173 NAZIA DERATRI h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

46 2018720183 ROSNIA SARI

SALASA h h h h h h h h 8 0 0 0 100.00

(44)

BERITA ACARA PERKULIAHAN SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 PROGRAM STUDI KEPERAWATAN

Nama MA : Keperawatan Anak 1 Semester : 4

Kode MA : Kordinator : Anita Apriliawawi

Tim Pengajar : Nyimas Heny Purwati

Titin Sutini

Awalliah

Dr. Prastowo