• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) - Spada UNS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) - Spada UNS"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA DAN KOMPUTER FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : KB2718206 DAN KB27182061 Dosen Pengembang RPS : Basori, M.Pd

Nama Mata Kuliah : FOTOGRAFI DAN PRAKTIKUM

FOTOGRAFI

Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 Koord. Kelompok Mata Kuliah : Dwi Maryono, S.Si,

M.Kom

Semester : 2

Mata Kuliah Prasyarat : - Kepala Program Studi : Cucuk W.

Budiyannto, St, Ph.D

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

Sikap (S) : 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkansikap religius (S-1)

2. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (S-9)

Ketrampilan Umum (KU) : 1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (KU-1)

2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur (KU-2) Pengetahuan (P) : 1. Mengenal sejarah umum fotografi dan perkembangan teknologinya (P-1)

2. Menjelaskan kegunaan peralatan dasar fotografi (P-2) 3. Mengetahui dan menjelaskan teknik dasar fotografi (P-3) Ketrampilan Khusus (KK) : 1. Menerapkan prinsip kecepatan dalam fotografi (KK-1)

2. Menerapkan prinsip ruang tajam dalam fotografi (KK-2) 3. Menerapkan prinsip estetika dalam fotografi (KK-3)

4. Menerapkan prinsip arah datang cahaya dalam fotografi (KK-4) 5. Menerapkan prinsip sudut pandang kamera dalam fotografi (KK-5) 6. Membedakan jenis-jenis foto berdasarkan objeknya (KK-6)

7. Mengenali perlengkapan studio fotografi dan dapat mengoperasikannya (KK-7) 8. Membuat karya fotografi dengan pencahayaan tambahan (KK-8)

9. Mengoperasikan photoshop untuk memaksimalkan hasil akhir foto digital (KK-9) 10. Membuat dokumentasi karya dalam rupa portfolio (KK-10)

CP Mata kuliah (CPMK) : Mahasiswa mengenal fotografi secara umum, mempraktekkan teknik dasar fotografi , membuat karya fotografi dengan kualitas baik.

(2)

Bahan Kajian Keilmuan : - Multimedia

Deskripsi Mata Kuliah : Mata Kuliah ini termasuk rumpun mata kuliah kompetensi utama yang wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa S1 calon guru TIK untuk mengembangkan kemampuan profesional dalam melakukan pengambilan gambar atau fotografi. Pada mata kuliah ini dibahas tentang: sejarah umum fotografi dan perkembangan teknologinya; kegunaan peralatan dasar fotografi; teknik dasar fotografi.

Daftar Referensi : Buku Utama

1. Ang, Tom, 2008. Digital Photography Masterclass, DK Publishing, New York.

2. Arena, Syl, 2013. Lighting for Digital Photography: from Snapshots to Great Shots, Peachpit Press, USA.

3. Mulligan, T. & Wooters, D. (ed.), 2005. A History of Photography, Taschen, USA.

Buku Pendukung

4. Johnson, Dave, 2008. How to Do Everything: Digital Camera, McGraw-Hill, New York.

5 Kelly, Hannah (ed.), 2014. The Complete Photography Book, Image Publishing Ltd, UK.

6. Tjin, Enche & Mulyadi, Erwin, 2014.Kamus Fotografi, Elex Media Komputindo, Jakarta.

(3)

Tahap

Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi

Metode Pembelajaran

Waktu

Pengalaman Belajar

Penilaian*

Indikator/

kode CPL

Teknik penilaian

/bobot

Luring Daring

1 2 3 4 5 6 7 8

9 10

1 Mahasiswa mampu mengenal sejarah umum fotografi &

perkembangan teknologinya

Pengantar:

- Deskripsi mata kuliah

- Sejarah fotografi - Perkembangan

kamera dari analog- digital

3 Sinkronos- SM

Vicon Zoom Asinkronos-AM

http://spada.uns.ac.id Asinkronos-AK- Forum

http://spada.uns.ac.id

2x50’  Penyampaian motivasi dan tujuan perkuliahan,

 Memberikan penjelasan dan berdiskusi ttg sejarah umum fotografi

& perkembangan teknologinya

 Memberikan tugas latihan dan mempresentasikan.

P-1 Tes tertulis 5%

2 Mahasiswa mampu

menjelaskan kegunaan peralatan dasar fotografi.

Perlengkapan Fotografi

- Struktur Kamera - Jenis-jenis kamera - Perlengkapan lain:

tripod, flash, dll.

1,4,5,6 Asinkronos-AM

http://spada.uns.ac.id Asinkronos-AK- Forum

http://spada.uns.ac.id

2x50’  Penyampaian motivasi dan tujuan perkuliahan,

 Memberikan penjelasan dan berdiskusi ttg perlengkapan fotografi

 Memberikan tugas latihan dan mempresentasikan.

P-2 Tes tertulis, unjuk kerja 5%

3-4 Mahasiswa mampu mengoperasikan fungsi dasar pada kamera DSLR.

Teknik Dasar Fotografi

- Fokus - Exposure - Aperture - Speed - ISO

1,4,5,6 Asinkronos-AM

http://spada.uns.ac.id Asinkronos-AK- Forum

http://spada.uns.ac.id 2x50’

4x50’(Praktek)

 Penyampaian motivasi dan tujuan perkuliahan,

 Memberikan penjelasan dan berdiskusi ttg teknik dasar fotografi

 Memberikan tugas latihan dalam bentuk praktikum

P-3 Tes tertulis, unjuk kerja 10%

(4)

5 Mahasiswa mampu

menerapkan prinsip kecepatan dalam fotografi

Penguasaan shutter - Freezing - Zooming - Panning - Blurring - Bulb, high-low

speed

1,4,5,6 Asinkronos-AM

http://spada.uns.ac.id Asinkronos-AK- Forum

http://spada.uns.ac.id 1x50’

2x50’(Praktek)

 Penyampaian motivasi dan tujuan perkuliahan,

 Memberikan penjelasan dan berdiskusi ttg penguasaan shutter

 Memberikan tugas latihan dalam bentuk praktikum

P-3 Tes tertulis, unjuk kerja 5%

6 Mahasiswa mampu

menerapkan prinsip ruang tajam dalam fotografi

Penguasaan diafragma

- Fokus depan - Fokus belakang - Fokus rata

1,4,5,6 Asinkronos-AM

http://spada.uns.ac.id Asinkronos-AK- Forum

http://spada.uns.ac.id 1x50’

2x50’(Praktek)

 Penyampaian motivasi dan tujuan perkuliahan,

 Memberikan penjelasan dan berdiskusi ttg penguasaan diafragma

 Memberikan tugas latihan dalam bentuk praktikum

KK-1 Tes tertulis, unjuk kerja 5%

7 Mahasiswa mampu

menerapkan estetika dalam fotografi

Estetika Fotografi - Komposisi - Framing - Multiple Exposure - Golden/Blue hours

1,4,5,6 Asinkronos-AM

http://spada.uns.ac.id Asinkronos-AK- Forum

http://spada.uns.ac.id 1x50’

2x50’(Praktek)

 Penyampaian motivasi dan tujuan perkuliahan,

 Memberikan penjelasan dan berdiskusi ttg estetika fotografi

 Memberikan tugas latihan dalam bentuk praktikum

KK-2;KK-3 Tes tertulis, unjuk kerja 5%

8 UTS Asinkronos-AM

http://spada.uns.ac.id Asinkronos-AK- Forum

http://spada.uns.ac.id

Tes tertulis 15%

(5)

9 Mahasiswa mampu menerapkan prinsip arah datang cahaya dalam fotografi

Arah datang cahaya - Flat light - Side light - Back light

2 Asinkronos-AM

http://spada.uns.ac.id Asinkronos-AK- Forum

http://spada.uns.ac.id 1x50’

2x50’(Praktek)

 Penyampaian motivasi dan tujuan perkuliahan,

 Memberikan penjelasan dan berdiskusi ttg pencahayaan

 Memberikan tugas latihan dalam bentuk praktikum

KK-4 Tes tertulis, unjuk kerja 5%

10 Mahasiswa mampu menerapkan prinsip sudut pandang kamera dalam fotografi

Sudut pandang kamera

- Eye level - Low angle - High angle

1,4,5,6 Asinkronos-AM

http://spada.uns.ac.id Asinkronos-AK- Forum

http://spada.uns.ac.id 1x50’

2x50’(Praktek)

 Penyampaian motivasi dan tujuan perkuliahan,

 Memberikan penjelasan dan berdiskusi ttg sudut pandang kamera

 Memberikan tugas latihan dalam bentuk praktikum

KK-5 Tes tertulis, unjuk kerja 5%

11 Mahasiswa mampu membedakan jenis-jenis foto berdasarkan objeknya.

Jenis Fotografi - Still Life - Portrait - Jurnalistik - Dokumentasi - Komersial - Nature - Fine Art - Arsitektur/Interior,

dll

1,4,5,6 Asinkronos-AM

http://spada.uns.ac.id Asinkronos-AK- Forum

http://spada.uns.ac.id 1x50’

2x50’(Praktek)

 Penyampaian motivasi dan tujuan perkuliahan,

 Memberikan penjelasan dan berdiskusi ttg jenis fotografi

 Memberikan tugas latihan dalam bentuk praktikum

KK-6 Tes tertulis, unjuk kerja 5%

12-13  Mahasiswa mampu mengenali perlengkapan studio fotografi dan dapat mengoperasikannya.

 Mahasiswa mampu menghasilkan karya fotografi dengan pencahayaan tambahan.

Fotografi Studio - Pengenalan alat - Still Life (produk

mebel)

1,4,5,6 Asinkronos-AM

http://spada.uns.ac.id Asinkronos-AK- Forum

http://spada.uns.ac.id 2x50’

4x50’(Praktek)

 Penyampaian motivasi dan tujuan perkuliahan,

 Memberikan penjelasan dan berdiskusi ttg fotografi studio

 Memberikan tugas latihan dalam bentuk praktikum

KK-7;KK-8 Tes tertulis, unjuk kerja 10%

(6)

14-15  Mahasiswa mampu mengoperasikan Photoshop untuk memaksimalkan hasil akhir foto digital.

 Mahasiswa mampu membuat dokumentasi karya dalam rupa portfolio

Photo editing Software Photoshop untuk photo editing

1,4,5,6 Sinkronos- SM

Vicon Zoom Asinkronos-AM

http://spada.uns.ac.id Asinkronos-AK- Forum

http://spada.uns.ac.id 2x50’

4x50’(Praktek)

 Penyampaian motivasi dan tujuan perkuliahan,

 Memberikan penjelasan dan berdiskusi ttg photo editing

 Memberikan tugas latihan dalam bentuk praktikum

KK-9;KK- 10

Tes tertulis, unjuk kerja 10%

16 UAS Tes tertulis

15%

Referensi

Dokumen terkait

1, 2, 3 Ceramah dan diskusi, Presentasi Video animasi Studi kasus Materi kuliah di spada Tinjauan pustaka via internet 9x170 menit Melihat video yang menayangkan proses pembentukan

Pengertian, Dasar Hukum, Tujuan dan Prinsip-prinsip Kajian Lingkungan Hidup Strategis Ref 1 Ref 2 Ref 3 Ceramah Diskusi kelas Sistem Spada Mendengarkan dan berdiskusi di Kelas 2

Keruntuhan Mohr dan Coulomb, Lingkaran Mohr, 1, 2, 3 Ceramah dan diskusi, praktek uji laboratorium Materi kuliah di spada Tinjauan pustaka via internet 2x170 menit Memahami pola

3 3 Mampu menjelas kan komponen pariwisata Komponen pariwisata 4, 6 Ceramah/inter aksi secara langsung dalam virtual Diskusi kelas virtual Daring SPADA https://spada.u

Unggah Tugas di SPADA 170 Menit melakukan pembagian subnet jaringan, dan membuat simulasi subnet jaringan menggunakan Packet Tracer Mampu melakukan pembagian subnet jaringan, dan

Kreativitas dan aturan kaidah di dalam proses riset 1,2,3,4, 5 Ceramah dan diskusi Diskusi forum, studi kasus dan latihan; Link Spada: https://spada.uns.a c.id/course/view.p

14 Menjelaskan tentang metode penelitian dalam psikologi Metode penelitian dalam psikologi 1, 2, 3, 4, dan 5 - Cerama h, Diskusi, dan Tanya Jawab dengan Media

Komponen dan struktur Kurikulum 2013 Ref 1, 2 Kerja mandiri Metode Diskusi dan kerja kelompok; Case method Platform: Spada Zoom meeting WA Group Google slide