• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP 1 Lembar PJOK Kelas 4 Semester 2 Tema 6 Subtema 2

N/A
N/A
Uci Widiani

Academic year: 2024

Membagikan "RPP 1 Lembar PJOK Kelas 4 Semester 2 Tema 6 Subtema 2"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SDN ...

Kelas /Semester : 4 / 2 (dua ) Tema 6 : Cita-Citaku

Subtema 2 : Hebatnya Cita-Citaku Pembelajaran ke- : 3 dan 5

Peertemuan ke- : 3 dan 4 A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan permainan kasti, siswa mampu melempar dan menangkap bola menyusur tanah, mendatar, melambung, dan memukul bola kasti yang dilempar teman dengan teknik yang benar

B. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Alokasi

Waktu Pendahuluan 1. Kelas dibuka dengan ucapan salam, berdo’a, menanyakan kabar,

dan mengecek kehadiran siswa. (RELIGIUS)

2. Guru menjelaskan tentang tujuan, manfaat, dan aktivitas pembelajaran yang akan dilakukan.

3. Pembiasaan membaca (LITERASI)

4. Siswa diajak menyanyikan lagu daerah setempat (Nasionalis)

15 menit

Kegiatan inti Ayo Mengamati

 Siswa menyimak teks di buku siswa.

Guru memeriksa pemahaman siswa terhadap teks Ayo Berdiskusi

 Siswa mendiskusikan materi yang ada di buku siswa

 Siswa menceritakan materi satu per satu.

 Siswa menjawab soal yang berkaitan dengan materi Ayo Menulis

 Siswa membaca instruksi di buku siswa.

 Siswa menulis materi yang ada di buku siswa

 Siswa diberi kesempatan untuk memberi komentar Ayo Mengamati

 Siswa menyimak teks di buku siswa Siswa mengamati gambar Ayo Mencoba

 • Siswa mempraktikkan yang ada di buku siswa

180 menit

Penutup 1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajran dan refleksi 2. Siswa menyimak cerita motivasi tentang pentingnya sikap

disiplin.

3. Siswa melakukan operasi semut untuk menjaga kebersihan kelas.

4. Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin salah seorang siswa.

15 menit

C. PENILAIAN

 Penilaian Sikap: Lembar Observasi

 Penilaian Pengetahuan: Tes

 Penilaian Keterampilan: Unjuk Mengetahui

Kepala SDN

………

... , ...

Guru PJOK

………

Referensi

Dokumen terkait

Setelah bereksplorasi, siswa mampu menyelesaikan soal-soal yang berhubungan dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat dengan benar3. Setelah berdiskusi, siswa

Setelah membaca teks, siswa mampu memberikan pendapat sikap kepahlawanan yang dilakukan oleh penyelamat lingkungan dengan lingkungan.. Setelah berdiskusi, siswa mampu

 Melalui kegiatan mengamati gambar, membuat dan menjawab pertanyaan, siswa mampu mengidentifikasi paling sedikit lima jenis keindahan alam, sumber daya alam

Setelah berdiskusi, siswa mampu menceritakan pengalaman diri melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang dalam kehidupan masyarakat dengan benar..

• Guru meminta siswa menutup buku dan memberikan pertanyaan kepada beberapa siswa untuk menjawab dengan cara acak dan spontan..

• Siswa secara mandiri menjawab pertanyaanpertanyaan pada buku siswa berkaitan dengan bacaan tentang peristiwa- peristiwa heroik setelah pembacaan teks

Melalui kegiatan mencoba, siswa dapat membuat peta pikiran ( mind map ) tentang poin- poin penting dari teks bacaan dengan benarF. Melalui kegiatan berdiskusi, siswa dapat

Ayo Berlatih  Siswa mengamati gambar yang ditunjukan guru melalui share screen, mengenai beberapa barang dan harganya  Guru membimbing siswa menaksir barang yang dapat dibeli