RPP Sanaullah Zehri KELASX PKM

(1)

RPP

DINAMIKA ATMOSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN

GEOGRAFI Kelas X Semester 1

OLEH:

Sanaullah Zehri 2101095024

(2)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) NOMOR: 1

Sekolah : SMA NEGERI 1 KOTA BOGOR

Mata Pelajaran : GEOGRAFI Kelas/Semester : X

Materi Pokok : Dinamika Atmosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan Alokasi Waktu : 2x45JP

A. Kompetensi Inti (KI)

K1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

K2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif, Dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional.

K3 Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora Dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

K4 Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara:

efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan

(3)

solutif, Dalam ranah konkret dan abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu menggunakan metoda sesuai dengan kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pertemuan 1:

1.1Menganalisis dinamika atmosfer dan dampaknya terhadap kehidupan

3.1.1 Mengidentifikasi dinamika atmosfer dan dampaknya terhadap kehidupan

3.1.2 Menjelaskan dinamika atmosfer dan dampaknya terhadap kehidupan

1.1Menyajikan proses dinamika atmosfer menggunakan peta, bagan, gambar, tabel, grafik, video dan atau animasi

C. Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan Project Based Learning (PBL) peserta didik dapat

1. Menghayati agama yang dianutnya, dan

2. Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif, Dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional.

3. Memahami dinamika atmosfer dan pengaruhnya terhadap kehidupan 4. Menyajikan proses dinamika menggunakan peta, bagan, gambar, tabel,

grafik, video dan atau animasi.

(4)

D. Model/Metode Pembelajaran

Model Pembelajaran : Project Based Learning

Metode Pembelajaran : Tanya jawab, Diskusi, Ceramah

E. Media/Alat Bahan 1. Media:

 Lembar Kerja Siswa

 Proyektor

 Lembar Penilaian 2. Alat/Bahan:

 Laptop

 ATK

 Papan Tulis

 Infocus

F. Sumber Belajar

 Jelajahi Dunia Geografi Kelas X

 Kamus Geografi

 Bentang Alam

 Buku Ahren Meteorology – Introduction to The Atmosphere