PENGARUH KONTRIBUSI ORANG TUA TERHADAP KINERJA BELAJAR SISWA VIII. KELAS MTs SABIILUL MUTTAQIEN SUKARAJA NUBAN KABUPATEN BATANGHARI NUBAN. Hipotesis penelitian ini adalah: “Ada pengaruh kontribusi orang tua terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII MTs Sabiilul Muttaqien Sukaraja Nuban Kecamatan Batanghari Nuban Lampung Timur tahun ajaran 2010/2011. Dengan demikian, terdapat pengaruh positif kontribusi orang tua terhadap pembelajaran akidah akhlak siswa kelas VIII MTs Sabiilul Muttaqien Sukaraja Nuban Kecamatan Batanghari Nuban Lampung Timur tahun ajaran 2010/2011 dengan kategori sedang.
Data kontribusi orang tua terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII Aqidah Akhlak menurut rata-rata nilai Leger MTs Sabiilul Muttaqien Sukaraja Nuban Kecamatan Batanghari Nuban Lampung Timur tahun 2010/2010. Hasil angket Data kontribusi orang tua terhadap prestasi akademik siswa Aqidah Akhlak VIII. kelas MTs Sabiilul Muttaqien Sukaraja Nuban, Kecamatan Batanghari Nuban, Lampung Timur, tahun ajaran 2010/2011. Distribusi frekuensi hasil angket kontribusi orang tua terhadap prestasi akademik Akidah Akhlak MTs Sabiilul Muttaqien Sukaraja Nuban Batanghari Kabupaten Nuban Lampung Timur Tahun Pelajaran 2010/2011.
Data hasil angket kontribusi orang tua terhadap prestasi akademik siswa Aqidah Akhlak VIII. kelas MTs Sabiilul Muttaqien Sukaraja Nuban, Kecamatan Batanghari Nuban, Lampung Timur, tahun ajaran 2010/2011. Data Hasil Kuesioner Parental Input dan Mean Nilai Prestasi Akademik Aqidah Akhlak Siswa Kelas VIII MTs Sabiilul Muttaqien Sukaraja Nuban Kecamatan Batanghari Nuban Lampung Timur Tahun Pelajaran 2010/2011.
PERSEMBAHAN
Nukilan Nilai Chi Kuadrat (X 2 ) Untuk Berbagi df
PEDOMAN DOKUMENTASI
PEDOMAN OBSERVASI
PEDOMAN INTERVIEW
KISI-KISI ANGKET
Penulis lahir di Kecamatan Padang Cermin Kabupaten Lampung Selatan pada tanggal 7 Juli 1988, anak keempat dari 6 bersaudara dari pasangan ayah Suyoto dan ibu Eni Halimah. Kemudian tahun 2001 melanjutkan ke Madrasah Tsanawiyah Nahdatul Ulama Krui Kabupaten Lampung Barat tamat dan tamat tahun 2003. Kemudian melanjutkan ke Madrasah Aliyah Negri (MAN) Krui Kabupaten Lampung Barat tamat dan tamat tahun 2006.
Selanjutnya pada tahun pelajaran 2006/2007, penulis melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi di Sekolah Tinggi Islam Metro (STAIN) Jurai Siwo Metro.
PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah
Oleh karena itu jelaslah bahwa seorang anak pertama kali belajar dalam lingkungan keluarga, maka hubungan dengan anggota keluarga harus bijaksana, dan perhatian harus menimbulkan rasa aman bagi anak. Jika tidak ada rasa aman atau situasi yang tidak menyenangkan dalam keluarga, hal ini akan mempengaruhi belajar anak. Kontribusi dapat diartikan sebagai keikutsertaan seseorang dalam suatu hal, disini juga jelas bahwa kontribusi orang tua juga merupakan penunjang yang besar dalam kehidupan, khususnya dalam pendidikan untuk keberhasilan yang lebih besar, kontribusi orang tua dapat berupa perhatian, bimbingan dan kasih sayang.
Tempat tinggal keluarga biasanya terdiri dari ibu, ayah, anak-anak dimana keduanya mempunyai hubungan darah (biologis) dan justru dalam lingkungan keluarga itulah pertama kali seorang anak membentuk sikap, pandangan terhadap keyakinan agama. dan penyebaran nilai-nilai budaya. Terlihat bahwa orang tua berkewajiban untuk memberikan pengaruh yang baik kepada anak, agar tumbuh kembang anak. Hal ini diperjelas lagi oleh Zakiah Daradjat yang mengatakan bahwa “Keluarga adalah pendidik utama dan pertama bagi anak-anaknya”.
Pendidikan orang tua akan menjadi dasar pendidikan kepribadian anak, orang tua harus memperhatikan tumbuh kembang anak dan harus berjiwa sosial. Oleh karena itu, orang tua juga bertanggung jawab, sehingga seorang anak dapat menjadi nilai buruk bagi keluarga, karena keluarga merugikan masyarakat, atau keluarga menjadi bermakna karena anak berguna bagi kehidupan masyarakat, dari kebutuhan dasar (primer) hingga mendesak. kebutuhan spiritual dan sosial dalam hidup, maka perilaku yang baik harus memastikan kebutuhan anak terpenuhi, semua seperti cinta: cinta, keamanan, harga diri, kebebasan dan lainnya.
Dari beberapa pendapat di atas, suasana yang berbahaya dan damai, tanpa kasih sayang, kurang perhatian, tanpa kebebasan berekspresi menjadi penghambat perkembangan jiwa anak dan hal ini dapat mengganggu pendidikan dan pembelajarannya. Berdasarkan hasil survey pendahuluan pada tanggal 10 April 2010 di MTs Sabiilul Muttaqien, siswa kurang semangat dalam belajar karena kurangnya perhatian orang tua terhadap anaknya, sehingga prestasi akademik siswa tersebut rendah seperti yang terlihat. dalam tabel berikut. Data kontribusi orang tua terhadap keberhasilan akademik mata pelajaran Aqidah Akhlak siswa VIII. kelas, seperti yang dapat dilihat dari nilai-nilai Leger.
Sumber: “Hasil pra survei dilihat dari rata-rata mata pelajaran Aqidah Akhlaq Angkatan Darat kelas VIII, 10 April 2010”. 6. Melihat hasil pre survey penulis pada tanggal 10 April 2010, data yang didapatkan pada siswa kelas VIII MTs Sabiilul Muttaqien Sukaraja Nuban Kecamatan Batanghari Nuban Lampung Timur didapatkan 4 siswa berprestasi akademik baik kinerja karena dukungan keluarga juga baik, seperti memperhatikan bimbingan dan kasih sayang, 1 orang berprestasi akademik baik, meskipun dukungan keluarga kurang baik. Kemudian ada 5 siswa yang mendapat dukungan keluarga baik, namun prestasinya kurang.
Identifikasi Masalah
Pembatasan Masalah
Rumusan Masalah
- Manfaat Penelitian
Kurangnya partisipasi orang tua dalam hal pendidikan anak, sehingga anak mengalami prestasi yang rendah. Untuk mengetahui kontribusi orang tua dalam meningkatkan belajar siswa, belajarlah di MTs Sukaraja Nuban Lampung Timur. Untuk mengetahui prestasi apa saja yang telah dicapai orang tua dalam mendidik anaknya sehingga dapat meraih prestasi yang baik di MTs Sukaraja Nuban Lampung Timur.
Jika ingin mengetahui prestasi belajar siswa kelas VIII Aqidah Akhlak MTs Sukaraja Nuban Lampung Timur. Diharapkan penelitian ini bermanfaat bagi instansi/sekolah, kepala sekolah, guru dan orang tua siswa dalam meningkatkan prestasi belajar siswa.
Deskripsi Data
- Profil Daerah Penelitian
- Data Variabel Penelitian
Sumber : Dokumentasi MTs Sabiilul Muttaqien Sukaraja Nuban Kecamatan Batanghari Nuban Lampung Timur tanggal 10 Desember 2010 Sumber : Dokumentasi MTs Sabiilul Muttaqien Sukaraja Nuban Kecamatan Batanghari Nuban Lampung Timur tanggal 10 Desember 2010 Data dari pertanyaan kontribusi. Orang Tua Terhadap Prestasi Siswa Akidah Akhlak Kelas VIII MTs Sabiilul Muttaqien Sukaraja Kabupaten Nuban.
Dengan demikian, nilai interval variabel X terhadap pengaruh kontribusi orang tua terhadap prestasi belajar Aqidah Akhlak siswa kelas VIII MTs Sabiilul Muttaqien Sukaraja Nuban Batanghari Kabupaten Nuban Lampung Timur Tahun Pelajaran 6. Distribusi frekuensi hasil angket pengaruh kontribusi orang tua terhadap siswa Prestasi Aqidah Akhlak Kelas VIII MTs Sabiilul Muttaqien Sukaraja Nuban Kecamatan Batanghari Nuban Lampung Timur. Berdasarkan tabel tersebut, penulis menyimpulkan bahwa kontribusi orang tua terhadap prestasi belajar Akidah Akhlak siswa kelas VIII MTs Sabiilul Muttaqien Sukaraja Nuban Kecamatan Batanghari Nuban Lampung.
Sumber: Hasil Rerata Nilai Aqidah Akhlak Siswa Kelas VIII MTs Sabiilul Muttaqien Sukaraja Nuban Kecamatan Batanghari Nuban Lampung Timur Tahun Pelajaran. Kemudian untuk mengetahui frekuensi pencapaian belajar Aqidah Akhlak Kelas VIII MTs Sabiilul Muttaqien Sukaraja Kecamatan Nuban. 2 Hasil Nilai Rerata Aqidah Akhlak Siswa Kelas VIII MTs Sabiilul Muttaqien Sukaraja Nuban Kecamatan Batanghari Nuban Lampung Timur Tahun Pelajaran 2010/2011.
Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Aqidah Akhlak Siswa Kelas VIII MTs Sabiilul Muttaqien Sukaraja Nuban Kecamatan Batanghari Nuban. Kemudian prestasi belajar siswa kelas VIII MTs Sabiilul Muttaqien Sukaraja Nuban Kecamatan Batanghari Nuban Lampung Timur yang tergolong cukup adalah 17 siswa atau 70,83%. Dan prestasi belajar siswa kelas VIII MTs Sabiilul Muttaqien Sukaraja Nuban Kecamatan Batanghari Nuban Lampung Timur tergolong kurang sebanyak 4 siswa atau 16,67%.
Dengan demikian dapat diketahui keberhasilan akademik kelas VIII. kelas MTs Sabiilul Muttaqien Sukaraja Nuban, Kecamatan Batanghari Nuban, Lampung Timur, tergolong baik. Data hasil angket kontribusi orang tua terhadap prestasi akademik siswa Aqidah Akhlak VIII. kelas MTs Sabiilul Muttaqien Sukaraja Nuban, Kecamatan Batanghari Nuban, Lampung Timur Tahun. 3 Hasil penyebaran angket dan nilai rata-rata keyakinan moral terhadap prestasi belajar siswa di MTs Sabiilul Muttaqien Sukaraja Nuban Kecamatan Batanghari Nuban Lampung Timur Tahun 2010.
Data hasil angket kontribusi orang tua dan skor rata-rata terhadap prestasi belajar Aqidah Akhlak siswa kelas VIII MTs Sabiilul Muttaaqien Sukaraja Nuban Kecamatan Batanghari Nuban Lampung Timur. Dengan demikian, pengaruh kontribusi orang tua terhadap prestasi akademik siswa kelas VIII Aqidah Akhlak MTs Sabiilul Muttaqien Sukaraja Nuban Kecamatan Batanghari Nuban Lampung Timur tahun pelajaran 2010/2011 tergolong sedang.
Pembahasan
Ada pemahaman bagi masyarakat agar anak lebih banyak belajar daripada bekerja atau membantu orang tua, sehingga kemampuan anak juga lebih baik.
Keterbatasan Penelitian
KESIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan
Orang tua agar selalu memperhatikan pendidikan anaknya terutama saat berada di rumah karena pengaruh masukan orang tua sangat signifikan untuk meningkatkan kemampuan belajar anaknya dalam hal pendidikan. Bagi guru agar selalu bekerjasama dengan orang tua atau keluarga dalam pelaksanaan proses pendidikan agar prestasi siswa tercapai secara optimal. Kepada para siswa khususnya siswa MTs Sabiilul Muttaqien Sukaraja Nuban Kecamatan Batanghari Nuban Kabupaten Batanghari Nuban Lampung Timur agar selalu belajar dengan giat dan tekun serta selalu berusaha mengamalkan dan mempelajari Pendidikan Aqidah Akhlak baik di rumah, di sekolah maupun di lingkungan masyarakat di mana pelajaran ini dapat membuat perbedaan moral.
Membaca dan meneliti berbagai literatur untuk menemukan bukti/argumen kebenaran keberadaan kitab-kitab Allah SWT. Mengamati lingkungan untuk mengenal bentuk dan contoh tawakkal, usaha, sabar, syukur dan qanaa'ah. 3 Menunjukkan nilai-nilai positif tawakkal, usaha, sabar, syukur dan qanaa'ah dalam fenomena kehidupan.
