SILABUS ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) KELAS 7 SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SILABUS

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) KELAS 7 SEMESTER 2

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

NAMA SEKOLAH : UPTD. SMP Negeri 1 Kotapinang DESA/KELURAHAN : KOTAPINANG

KECAMATAN : KOTAPINANG

KOTA/KABUPATEN : LABUHANBATU SELATAN PROPINSI : SUMATERA UTARA

NAMA : ASTUTI MENDRIANI, S.Pd WALI KELAS : VII-7

NIP : 19910502 201903 2 011

SILABUS Satuan Pendidikan : UPTD. SMP Negeri 1 Kotapinang

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas/Semester : VII / 2 (Genap)

Tahun Pelajaran : 2022 / 2023 Standar Kompetensi (KI)

KI-1 dan KI-2 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati

perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

KI-3 :

Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KI-4 :

Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah

abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang

sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar Materi

Pembelajaran Indikator Nilai

Karakter

Kegiatan Pembelajaran

Alokasi Waktu

Sumber

Belajar Penilaian 3.3 Menganalisis konsep

interaksi antara manusia dengan ruang sehingga menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, permintaan, dan penawaran) dan interaksi antarruang untuk

keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya Indonesia.

 Konsep kebutuhan dan kelangkaan (motif, prinsip, dan tindakan ekonomi).

 Kegiatan ekonomi dan kaitannya dengan

perkembangan IPTEK.

 Permintaan, penawaran, harga, dan pasar.

 Peran

kewirausahaan dalam membangun ekonomi Indonesia.

 Hubungan antara kelangkaan, permintaan- penawaran, dan harga untuk mewujudkan kesejahteraan dan persatuan bangsa Indonesia.

 Menjelaskan dan memaparkan kelangkaan sebagai

permsalahan ekonomi manusia dengan baik dan benar

 Menyebutkan dan memahami jenis-jenis kebutuhan

manusiadengan baik dan benar

 Menjelaskan hubungan antara tindakan, motif dan prinsip ekonomi

 Menjelaskan kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi dengan baik dan benar.

 Menjelaskan permintaan, penawaran, pasar, dan harga dengan baik dan benar.

 Menjelaskan peran IPTEK dalam kegiatan ekonomi

 Menjelaskan peran kreativitas dan kewirausahaan dalam membangun ekonomi Indonesia

 Menjelaskan hubungan antara kelangkaan dengan permintaan- penawaran untuk

meningkatkan kesejahteraan manusia.

•Religius

•Mandiri

•Gotong royong

•Kejujuran

•Kerja keras

•Percaya diri

•Kerja sama

 Membuat daftar kebutuhan dan

kelangkaan barang dalam keluarga

 Mengumpulk an data berbagai kegiatan ekonomi di sekitar kita

 Menganalisis pengaruh teknologi internet terhadap kegiatan ekonomi

 Mengerjakan TTS berkaitan dengan materi ajar.

36 JP Sumber Belajar : Buku Siswa IPS kelas VII, Buku IPS lain yang relevan, internet, narasumber, lingkungan sekitar, dan sumber lain yang relevan

•Lisan

•Tertulis

•Penugasan

•Unjuk kerja

•Portofolio

4.3

Menyajikan hasil analisis tentang konsep interaksi antara manusia dengan ruang sehingga menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, permintaan, dan penawaran) dan interaksi antarruang untuk

keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya Indonesia

 Mengerjakan TTS terkait materi kegiatan Ekonomi

 Mempresentasikan hasil Diskusi kelompok tentang Kelangkaan dan Kebutuhan Manusia di depan kelas

3.4. Memahami kronologi perubahan, dan kesinambungan dalam kehidupan

 Kehidupan Masyarakat pada masa Praaksara

 Kehidupan

 Mengidentifikasi periodesasi dan permkembangan

masyarakat masa praaksara di Indonesia

•Religius

•Mandiri

•Gotong royong

 Mengomunik asikan hasil identifikasi karakteristik

32 JP Sumber Belajar : Buku Siswa IPS kelas

•Lisan

•Tertulis

•Penugasan

•Unjuk

bangsa Indonesia pada aspek politik, sosial, budaya, geografis, dan pendidikan sejak masa praaksara sampai masa Hindu- Buddha dan Islam.

Masyarakat pada masa Hindu-Buddha

 Kehidupan Masyarakat pada masa Islam

 Menjelaskan asal-usul dan perubahan masyarakat bangsa Indonesia pada masa praaksara.

 Mendeskripsikan

perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Hindu- Buddha

 Mendeskripsikan

perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Islam

 Menjelaskan Pengertian kehidupan masyarakat Indonesia pada masa Islam

 Mendeskripsikan Proses masuknya agama Islam ke Indonesia

 Menelaah Pengaruh-pengaruh kebudayaan Islam pada masyarakat Indonesia dalam berbagai bidang

 Menyebutkan Macam-macam hasil budaya dan peninggalan sejarah pada masa Islam

•Kejujuran

•Kerja keras

•Percaya diri

•Kerja sama

manusia praaksara

 Membanding kan

karakteriktik kehidupan masa Hindu- Buddha, dan masa Islam.

 Menyajikan hasil analisis perubahan dan

kesinambung an kehidupan bangsa Indonesiapad a masa praaksara, Hindu- Buddha dan Islam

 Menampilkan drama yang berisi tentang kerajaan Singhasari

VII, Buku IPS lain yang relevan, internet, narasumber, lingkungan sekitar, dan sumber lain yang relevan

kerja

•Portofolio

4.4.

Menyajikan hasil analisis kronologi, perubahan, dan

 Mempresentasikan pengetahuan bentuk-bentuk kebudayaan dan pola-pola kehidupan

kesinambungan dalam kehidupan bangsa Indonesia pada aspek politik, sosial, budaya, geografis, dan pendidikan sejak masa praaksara sampai masa Hindu-Buddha, dan Islam

masyarakat pada masa praaksara.

 Mempresentasikan hasil Diskusi kelompok tentang Kehidupan Masyarakat pada Masa Hindu-Buddha di depan kelas

 Mempresentasikan hasil Diskusi kelompok tentang Kehidupan Masyarakat pada Masa Islam di depan kelas

Mengetahui,

Kepala UPTD. SMP Negeri 1 Kotapinang

JUNEDI NASUTION, S.Pd, M.Pd ASTUTI MENDRIANI, S.Pd NIP.19820930 201001 1 025 NIP.19910502 201903 2 011

Kotapinang, Januari 2023 Guru Mata Pelajaran

ASTUTI MENDRIANI, S.Pd NIP. 19910502 201903 2 011