• Tidak ada hasil yang ditemukan

SMK GEOLOGI DASAR

N/A
N/A
Rahman Pioke

Academic year: 2024

Membagikan " SMK GEOLOGI DASAR"

Copied!
170
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

PENULIS :

(3)

Kata Pengantar

Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi. Di dalamnya dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan yang harus dikuasai peserta didik serta rumusan proses pembelajaran dan penilaian yang diperlukan oleh peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diinginkan.

Faktor pendukung terhadap keberhasilan Implementasi Kurikulum 2013 adalah ketersediaan Buku Siswa dan Buku Guru, sebagai bahan ajar dan sumber belajar yang ditulis dengan mengacu pada Kurikulum 2013. Buku Siswa ini dirancang dengan menggunakan proses pembelajaran yang sesuai untuk mencapai kompetensi yang telah dirumuskan dan diukur dengan proses penilaian yang sesuai.

Sejalan dengan itu, kompetensi keterampilan yang diharapkan dari seorang lulusan SMK adalah kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret. Kompetensi itu dirancang untuk dicapai melalui proses pembelajaran berbasis penemuan (discovery learning) melalui kegiatan-kegiatan berbentuk tugas (project based learning), dan penyelesaian masalah (problem solving based learning) yang mencakup proses mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, dan mengomunikasikan. Khusus untuk SMK ditambah dengan kemampuan mencipta .

Sebagaimana lazimnya buku teks pembelajaran yang mengacu pada kurikulum berbasis kompetensi, buku ini memuat rencana pembelajaran berbasis aktivitas. Buku ini memuat urutan pembelajaran yang dinyatakan dalam kegiatan-kegiatan yang harus dilakukan peserta didik. Buku ini mengarahkan hal-hal yang harus dilakukan peserta didik bersama guru dan teman sekelasnya untuk mencapai kompetensi tertentu; bukan buku yang materinya hanya dibaca, diisi, atau dihafal.

Buku ini merupakan penjabaran hal-hal yang harus dilakukan peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan kurikulum 2013, peserta didik diajak berani untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Buku ini merupakan edisi ke-1. Oleh sebab itu buku ini perlu terus menerus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan.

Kritik, saran, dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya sangat kami harapkan; sekaligus, akan terus memperkaya kualitas penyajian buku ajar ini. Atas kontribusi itu, kami ucapkan terima kasih. Tak lupa kami mengucapkan terima kasih kepada kontributor naskah, editor isi, dan editor bahasa atas kerjasamanya. Mudah-mudahan, kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan tahun Indonesia Merdeka (2045).

Jakarta, Januari 2014 Direktur Pembinaan SMK

Drs. M. Mustaghfirin Amin, MBA

(4)

DAFTAR ISI

Kata Pengantar ... 3

... 7

A. Struktur Dalam Bumi ... 7

B. Kerak bumi ... 7

1. Selimut Bumi ... 8

2. Inti Bumi ... 10

C. Batuan pembentuk litosfer ... 10

1. Batuan Beku ... 11

2. Batuan sedimen ... 11

3. Batuan malihan ... 12

D. Siklus pembentukan batuan ... 12

E. Pemanfaatan Litosfer ... 13

... 15

A. Definisi Mineral ... 15

B. Sifat Fisik Mineral ... 15

1. Warna ... 16

2. Kilap (luster) ... 19

3. Cerat atau Gores (streak) ... 24

4. Belahan (cleavage) ... 26

5. Pecahan (fracture) ... 29

6. Kekerasan (hardness) ... 31

7. Sifat Dalam (Tenacity) ... 33

C. Mineral Silikat ... 37

D. Mineral Non Silikat ... 38

E. Deskripsi Mineral ... 40

... 87

A. Pengenalan Geologi ... 87

B. Sekilas Sejarah Geologi ... 89

C. Katatrofisme ... 90

D. Lahirnya Geologi Modern ... 90

E. Metode Penelitian Ilmiah ... 91

(5)

Waktu Geologi dan Tabel Waktu Geologi ... 92

G. KRISTAL ... 94

... 122

A. Gaya-Gaya Geologi ... 122

1. Tenaga Endogen ... 122

2. Tenaga Eksogen ... 125

B. Bentuk muka bumi di daratan ... 125

1. Gunung ... 126

2. Pegunungan ... 126

... 128

A. Gerak Orogenetik ... 128

B. Gerak epirogenetik ... 130

... 133

A. Pegunungan ... 133

1. Pegunungan Lipatan ... 133

2. Pegunungan oleh pengangkatan kerak bumi ... 133

3. Pegunungan Sisa ... 134

4. Dataran Tinggi ... 134

5. Dataran Rendah ... 135

B. Bentuk Muka Bumi di Lautan... 135

C. Denudasi ... 137

... 138

A. Magmatik dan Vul-kanisme ... 138

1. Gejala vulkanisme ... 138

2. Intrusi magma ... 138

3. Ekstrusi magma ... 139

B. Manfaat dan kerugian vulkanisme ... 144

... 147

A. Pelapukan fisik dan mekanik ... 147

B. Pelapukan organik ... 149

C. Pelapukan kimiawi ... 149

... 152

(6)

... 159 ... 161 ... 166

(7)

A. Struktur Dalam Bumi

B. Kerak bumi

(8)

1. Selimut Bumi

(9)
(10)

2. Inti Bumi

C. Batuan pembentuk litosfer

(11)

1. Batuan Beku

2. Batuan sedimen

(12)

3. Batuan malihan

D. Siklus pembentukan batuan

(13)

E. Pemanfaatan Litosfer

(14)
(15)

A. Definisi Mineral

B. Sifat Fisik Mineral

- - -

(16)

- - - - - -

1. Warna

(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)

3. Cerat atau Gores (streak)

(25)
(26)

4. Belahan (cleavage)

(27)

A B

(28)

A B

(29)

5. Pecahan (fracture)

(30)

(31)

6. Kekerasan (hardness)

(32)
(33)

7. Sifat Dalam (Tenacity)

(34)

A

C

B

(35)
(36)
(37)

C. Mineral Silikat

(38)

D. Mineral Non Silikat

(39)
(40)

E. Deskripsi Mineral

Mineral Albit

 Sifat fisik -

- - - - - -

(41)

- - - -

 Sifat fisik - - - - - - - - - - -

 Sifat fisik - -

(42)

- - - -

- - - - -

 Sifat fisik -

- - - -

- - - - - -

Gambar 2.41. Labradorit

(43)

 -

- -

- - - - - - - -

 - - -

(44)

-

- - - - - -

-

- - - - - - - - - -

Gambar 2.44.

(45)

 - - - - - - - - - - -

 -

- - - - -

(46)

- - - -

 -

- - - - - - - - - -

 -

(47)

- - - - - - - - - -

 -

- - - - - - - - - -

(48)

- - - - - - - - - - -

-

- - -

Gambar 2.50. Flogopit

(49)

- - - - -

- -

- - -

- -

- - - - - -

(50)

- - - - - -

- - - - -

-

- - - -

(51)

- - - - - -

-

-

- - - - - - - - -

(52)

- -

-

- -

- - - - - -

- - - -

-

- - - -

(53)

- -

-

- - - - - - - - - -

-

- -

(54)

-

- - - - - -

- - - - - - - - - - -

(55)

-

- - - -

- - - - - -

 - - - - - -

(56)

- - - - -

-

- - - - - - - - - -

(57)

-

- - - - - - - - - -

-

-

- - - - - - - -

(58)

- - - - -

- - - - - -

-

- - - - - -

(59)

- - - -

-

-

- - -

-

- - - - -

(60)

- - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - -

(61)

-

- - - - - - - - - - -

-

- - -

(62)

- - - - - -

-

- - - - - - - - - -

(63)

-

- - - -

- - - - - -

-

- - - - - -

(64)

- - -

- - - - - - - - - - -

- - -

(65)

- - - - - - - -

-

- - - - - - -

- - -

(66)

-

- - -

- - - - - - -

- - - - -

(67)

- - - - - -

-

- - - -

- - - - - -

- -

(68)

-

- -

- - - - - -

- - - - -

- - - - - -

Gambar 2.83.

(69)

-

- -

- -

-

- - - - -

-

-

(70)

- -

- - - - - -

-

- - - -

- - - - - -

(71)

-

- - - - - - - - - -

-

- - -

(72)

-

- - - - -

-

-

- - - - - - - - -

Gambar 2.89.

(73)

-

- - - - - - - - - -

-

- -

(74)

- - - - - - -

-

- - - - - - - - - -

(75)

- - -

- - - - - - - -

- - - - -

- -

(76)

- - -

-

-

- - - - - - - - -

- - -

(77)

- -

- - - - - -

- - - - - - - - - - -

(78)

- - - - - - - - - - -

- - - - -

- - - - -

(79)

-

-

- - - -

- - - - - -

- - -

(80)

- - - - - - -

Mineral khalkopirit

- - - - -

- - - - - -

Mineral Cinabar

(81)

- - - - - -

- - - - -

Mineral Cobaltite

- - - -

-

- - - -

(82)

-

Mineral Covellite

-

- -

- -

- - - - - -

Mineral Cubanite

- - -

(83)

- -

- - - - - -

Mineral Digenite

 - - - - -

- - -

Mineral Galena

(84)

-

- - - -

- -

- - - -

(85)
(86)
(87)

A. Pengenalan Geologi

(88)
(89)

B. Sekilas Sejarah Geologi

(90)

C. Katatrofisme

D. Lahirnya Geologi Modern

(91)

E. Metode Penelitian Ilmiah

(92)

Waktu Geologi dan Tabel Waktu Geologi

(93)
(94)

G. KRISTAL

(95)

E.

(96)
(97)
(98)
(99)
(100)
(101)
(102)
(103)
(104)
(105)
(106)
(107)
(108)
(109)
(110)
(111)

1.

(112)

2.

3.

4.

5.

(113)
(114)
(115)
(116)
(117)
(118)
(119)
(120)
(121)
(122)

A. Gaya-Gaya Geologi 1. Tenaga Endogen

(123)
(124)
(125)

2. Tenaga Eksogen

B. Bentuk muka bumi di daratan

(126)

1. Gunung

2. Pegunungan

(127)
(128)

DEFORMASI KERAK BUMI

A. Gerak Orogenetik

(129)
(130)

Gambar 5.4. Proses peregangan dan pembentukan graben-horst

B. Gerak epirogenetik

(131)
(132)
(133)

A. Pegunungan 1. Pegunungan Lipatan

2. Pegunungan oleh pengangkatan kerak bumi

(134)

3. Pegunungan Sisa

4. Dataran Tinggi

(135)

5. Dataran Rendah

B. Bentuk Muka Bumi di Lautan

-

-

(136)

-

-

-

-

-

(137)

-

-

C. Denudasi

(138)

A. Magmatik dan Vul-kanisme

1. Gejala vulkanisme

2. Intrusi magma

(139)

3. Ekstrusi magma

-

-

-

(140)
(141)
(142)
(143)

- - -

(144)

B. Manfaat dan kerugian vulkanisme

(145)
(146)
(147)

PELAPUKAN BATUAN

A. Pelapukan fisik dan mekanik

-

-

-

(148)
(149)

B. Pelapukan organik

C. Pelapukan kimiawi

(150)
(151)
(152)

EROSI DAN SEDIMENTASI

A. Bentang Alam Akibat Proses Erosi

(153)
(154)
(155)

B. Pengikisan oleh air laut

(156)

C. Bentang Alam Akibat Sedimentasi

(157)
(158)
(159)
(160)

(a) (b)

(c) (d)

(161)
(162)
(163)
(164)
(165)
(166)

A. Bahaya Gempa

(167)

Studi Sumber Gempa

C. Gempa bumi tektonik

D. Tata Surya

(168)

(169)

(170)

DAFTAR PUSTAKA

Sampurno, 1989, Pengantar Geologi, ITB, Bandung

Katili, J.A. and Marks, P, 1966, Geologi, Departemen Urusan Research Nasional, Jakarta

Soeriadmadja, Rubini, 1992, Petrologi dan Mineralogi, ITB, Bandung Syafei, Benyamin, 2006, Pedoman Praktikum Geologi Fisik, Laboratrium

Geologi Dinamik, ITB, Bandung

Longwell, C.R., Flint R.R., 1961, Introduction to Physical Geology, 3

rd

Edition, John Whiley & Sons, New York, London, Sydney Tarbuck, E.J., Lutgens, F.K., and Pinzke, K.G., 2003, Applications &

Investigations in Earth Science, 4

th

Edition, Prentice Hall Tegap K. Purba, dkk, 1977, Geologi Umum, Direktorat Pendidikan

Menengah Kejuruan Departemen Pendidikan dan Kebuayaan

Gambar

Gambar 2.41. Labradorit
Gambar 2.50. Flogopit
Gambar 5.4. Proses peregangan dan pembentukan graben-horst

Referensi

Dokumen terkait

penilaian hasil belajar peserta didik yang berkualitas sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai meliputi sikap,.. pengetahuan,

Penilaian Pencapaian Kompetensi peserta didik mencakup kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dilakukan secara berimbang sehingga dapat digunakan untuk menentukan posisi

Buku Siswa ini dirancang dengan menggunakan proses pembelajaran yang sesuai untuk mencapai kompetensi yang telah dirumuskan dan diukur dengan proses penilaian yang

Materi pembelajaran (instructional material) adalah pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang harus dikuasai oleh peserta didik dalam rangka memenuhi standar

Adapun kompetensi yang diharapkan dan dikuasai oleh siswa setelah proses belajar mengajar adalah kompetensi afektif (sikap), psikomotorik (keterampilan) dan kognitif

Kurikulum Pendidikan Khusus 2013 merupakan kurikulum berbasis kompetensi, di dalamnya dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang harus

Dalam kurikulum 2013 penilaian hasil belajar peserta didik mencakup kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan. Berfokus pada penilaian aspek sikap, penilaian ini

Penilaian yang dilakukan dengan tujuan mengetahui pencapaian kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang sudah dan/atau belum dikuasai peserta didik untuk