View of STIMULATION OF CHILDREN'S SCIENCE DEVELOPMENT WITH THE RAIBOW WALKING WATER GAME THROUGH EXPERIMENTAL METHODS

Early Stage: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol. (1) (3), Desember 2023, (35-42)

STIMULASI PERKEMBANGAN SAINS ANAK DENGAN PERMAINAN RAIBOW WALKING WATER (AIR PELANGI BERJALAN) MELALUI METODE

EKSPERIMEN

1Muti’atul Karimah, Universitas Islam Madura, Indonesia

2Thoyyibah, Universitas Islam Madura, Indonesia

3 Duwi Syafitri, RA Asy-Syuhada Pamekasan, Indonesia

4 Yustika Wira Pratiwi, RA Asy-Syuhada Pamekasan, Indonesia

mutiatulkarimah9@gmail.com¹, toyyibahtog@gmail.com², duwisyafitri7@gmail.com³, yustikawp080@gmail.com⁴

Received: 21 Desember 2023 Reviewed: 27 Desember 2023 Accepted: 30 Desember 2023

Early Stage: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol. (1) (3), Desember 2023 (35-42) | 36

Early Stage: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol. (1) (3), Desember 2023 (35-42) | 37

Early Stage: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol. (1) (3), Desember 2023 (35-42) | 38

Early Stage: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol. (1) (3), Desember 2023 (35-42) | 39

Early Stage: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol. (1) (3), Desember 2023 (35-42) | 40

Early Stage: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol. (1) (3), Desember 2023 (35-42) | 41

Daftar Pustaka

Artikel

Ariyati, T., & Permatasari, F. (2021). Eksperimen Sains Anak Usia 5-6 Tahun di TK Aisyiyah 5 Rawalo melalui Permainan Rainbow Walking Water (Air Pelangi Berjalan).

Khazanah Pendidikan: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 15(1).

Roza, M. M. (2012). Pelaksanaan Pembelajaran Sains Anak Taman Kanak-kanak Aisyiyah Bustanul Athfal 29 Padang. Jurnal Ilmiah Pesona PAUD, 1(5).

Sari, Y. (2012). Peningkatan Kemampuan Sains Anak Usia Dini melalui Metode Demonstrasi di Taman Kanak-kanak Tri Bina Payakumbuh. Jurnal Ilmiah Pesona PAUD, 1(5).

Suryameng, & Marselina, T. Y. (2019). Metode Eksperimen dalam Pembelajaran Sains untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini di TK Santa Yohana Antida 2 Sintang. DUNIA ANAK: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1).

Early Stage: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol. (1) (3), Desember 2023 (35-42) | 42

Amantika, D., Aziz, A., & Travelancya, T. (2022). Bermain Sains Pada Anak Usia Dini Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Wrana melalui Penerapan Metode Eksperimen. Jurnal Ilmu Pendidikan, Volume 4 N.

Aprilliasari, Y., Yulianto, D., & Wijaya, I. P. (2020). kegiatan melting raibow dalam mengembangkan kemampuan mengenal konsep warna. Jurnal Pelita PAUD, VOL. 5 NO.

Asiyah, N. (2015). meningkatkan kemampuan mengenal warna dengan metode eksperimen bermain warna pada anak kelompok B TK Khadijah 202 Karangsari Pring Sewu. Jurnal Ar- Risalah.

Fatmawati, D., Ningrum, & Agustin, M. (2019). Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Kemampuan Sains Mengenal Benda Cair Pada Anak Kelompok B TK Hidayatul Lidah Kulon 1/58 Surabaya. Jurnla PAUD Teratai, Volume 8 n.

Fitasari, N., & Mustikasari, R. (2023). Pengembangan Kogniti Dengan Eksperimen Sederhana Permen Pelangi pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, volume 03.

Kumaat, J., Tumbel, M., & Majuntu, K. (2021). Meningkatkan Kemampuan Sains Melalui Eksperimen Gelas Warna Pelangi Pada Anak Di TK Katolik St. Fransiskus Xaverius Kakaskasen. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2 No.

Nofitasari, A. D., & Maryani, I. (2018). Efektifitas Metode Eksperimen Terhadap Kemampuan Mengenal Warna Di Kelas A TK Aba Tobayan Sleman. Jurnal Pendidikan, vol 2 no.

Shofia, A. (2014). peningkatan kemampuan kognitif mengenal warna melalui permainan mencampur warna dengan media bahan alam pada anak. Jurnla Ilmiah Mahasiswa PG- PAUD., 2 no.

Ulfah, S. (2019). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PKn tentang Globalisasi pada Peserta Didik Kelas IV SDN Turusgede di Semester II Tahun Pelajaran 2017/2018 dengan Metode Make A Match JPI. Jurnal Pendidik. Indones. J. Ilm. Pendidik.

Yuandana, T., Rahmawati, R. L., & Ramadhani, F. (2021). Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini Melalui Pembelajaran Sains Di Masa New Normal. Journal of Modern Early Childhood Education, volume 01, 1–10.

Zakiah, N., & Margiani. (2022). Penerapan Metode Esperimen Melalui Pengenalan Warna.

Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.

Buku

Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. CV Pustaka Setia.

K., R. N. (2012). Strategi Belajar Mengajar. Rineka Cipta.

Suyadi. (2014). Teori Pembelajaran Anak Usia Dini. PT Remaja Rosdakarya.

Skripsi

Ayudiana, P. (2019). Upaya Meningkatkan Kemampuan Sains melalui Metode Eksperimen Walking Water pada Anak Kelompok B TK Kuncup Mekar Karangpucung Kecamatan Karangpucung Kabupaten Cilacap Tahun Ajaran 2018-2019. Universitas Muhammadiyah Purwokerto.