Lembar Kerja 1.
TIMELINE PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)
Tema : Bangunlah Jiwa dan Raganya Kelas/Fase : I/A
Topik : Aku Istimewa Instansi : SDN NO………
Kordinator : AGUSTINA Fasilitator : 1. ROSMINA 6. RAMLINA
2. NUR INSAN 7. SITI JUHRO 3. YUSRIATI 8. ELFI DEBORA 4. ANNIDAH ANNI 9. MARDIA RAHMI 5. NURDIATI
Alokasi Waktu: 126 JP
Diadopsi dari Modul Bangunlah Jiwa dan Raganya Topik Jiwaku Sehat Ragaku Sehat No HARI/TANGG
AL
TAHAP KEGIATAN
DESKRIPSI KEGIATAN KETERANG
AN
ALOKA SI
WAKTU 1 Senin, 13
November 2023
Tes Diagnostik Siapakah Diriku?
Bagaimanakah Ciri-Ciri ku?
Apakah setiap orang memiliki bentuk dan tubuh yang sama?
LK I 7 JP
2 Pembukaan(Lounc
hing ) P5 Pengenalan
Mengenal Kekhasan fisik diri dengan cara menggambar diri Sendiri
Peserta didik di ajak bernyanyi Bersama lagu “Dua Mata Saya”
LK. 2
7 JP
(proses, cara, perbuatan mengenal atau mengenal)
Peserta didik maju secara berkelompok
menyanyikan lagu “Dua Mata Saya” di depan kelas
Peserta didik mengamati foto dirinya yang telah disiapkan sebelumnya
3 Ideasi/Eksplorasi
(Ideasi adalah istilah luas yang mencakup proses kreatif dalam menghasilkan dan mengekspresikan ide-ide baru.
Ideation adalah pemikiran kreatif yang bertujuan untuk
memecahkan suatu masalah atau memberikan cara yang lebih efisien untuk melakukan atau mencapai sesuatu. Hal ini mencakup pengembangan ide-ide baru, menyempurnakan ide-ide yang sudah ada, dan
menentukan bagaimana menerapkan ide-
Memperkenalkan aktifitas fisik yang dapat dilakukan untuk menjaga Kesehatan fisik
Peserta didik berkumpul dilapangan sekolah
Peserta didik dipandu guru untuk melakukan Gerakan-gerakan fisik seperti berjalan, berlari dan melompat
Peserta didik Bersama guru melakukan gerakan senam “ Aku Anak Sehat”
Peserta didik menceritakan dengan lisan tentang kegiatan fifk apa yang biasanya dilakukan dirumah
Lapangan Sekolah
36 JP
ide 3ar uke dalam praktik.)
4 Aksi Nyata
Mengaplikasikan pengetahuan dan
keterampilan yang didapat melalui aksi nyata yang bermakna
Peserta didik dapat menyebutkan Ciri-Ciri anak yang sehat
Peserta didik menyanyikan lagu “Aku Anak Sehat”
Peserta didik mengamati dirinya mulai dari pakaian yang dipakai, kebersihan kuku, rambut, dan bagian tubuh.
Peserta didik mengamati kebersihan kuku, rambut, tangan, dan pakaian yang dipakai oleh temannya
LK 3 46 JP
5 Evaluasi dan
Refleksi
Tahap Refleksi.
Menggenapi proses dengan unjuk karya, evaluasi dan refleksi
Hal apa saja yang kamu pelajari selama mengerjakan projek?
Apa yang akan kamu alkukan setelah projek selesai kamu lakukan?
Apa perasaanmu setelah mengikuti projek ?
LK 4 7 JP
