1. Tugas Kelompok 1.1 Refleksi Rancangan Pembelajaran 2. Nama Mahasiswa :
a. Gede Dejan Galang Mahardhika b. Stanislaus Kopong Bura
c. Desak Gede Suci Paramita d. Ximon Raja Gautama
3. Tanggal/waktu Pengisian : 1 February 2024
Silakan Anda telaah rancangan pembelajaran yang disusun oleh guru pamong di sekolah, kemudian jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan hasil telaah Anda terhadap rancangan pembelajaran yang dibuat oleh guru.
1. Tuliskan kompetensi dan tujuan pembelajaran yang termuat dalam rancangan pembelajaran yang Anda telaah!
2. Asesmen apa yang digunakan pada rancangan pembelajaran yang Anda telaah? Analisislah kesesuaian antara asesmen yang digunakan dengan tujuan pembelajaran!
3. Setelah Anda mengamati langkah-langkah kegiatan pembelajaran, identifikasilah pendekatan, model dan media pembelajaran yang digunakan! Apakah langkah-langkah tersebut sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran dan asesmen yang digunakan? Jelaskan alasannya!
4. Apakah rancangan pembelajaran yang disusun guru sudah menerapkan prinsip Understanding by Design (UbD)? Jelaskan alasannya!
5. Tuliskan saran atau perbaikan berdasarkan hasil telaah Anda terhadap rancangan pembelajaran tersebut!
Jawaban
1. Kompetensi yang termuat dalam rancangan pembelajaran tersebut yaitu peserta didik dapat menyebutkan macam-macam Aktivitas Senam Lantai. Sedangkan tujuan yang termuat dalam rancangan pembelajaran tersebut yaitu (1) Sikap Awalan (2) sikap akhir pada aktivitas senam dengan baik dan benar.
2. Asesmen yang digunakan pada rencana pembelajaran yang ditelaah yaitu asesmen diagnostik, asesmen formatif, dan asesmen sumatif. Asesmen yang digunakan sudah cukup sesuai dengan tujuan pembelajaran karena sudah memuat hal-hal yang ingin diukur untuk mengetahui hasil pembelajaran. Namun pada asesmen sumatif ada jawaban dengan pilihan ganda yang membingungkan sehingga kunci jawaban pun juga kurang tepat.
3. Berdasarkan Modul Ajar yang telah kami telaah, maka di dalam Modul Ajar ini terdapat hal-hal berikut yaitu : Bolavoli modifikasi Pelajaran 1
Pendekatan : Pendekatan taktis dalam pendidikan jasmani ( Net game)
Model : Model Pengembangan Penalaran melalui Permainan (MP3)
Asesmen : Asesmen otentik, dan Asesmen alternatif
Masalah taktis : Persiapan serangan
Fokus pelajaran : Posisi dasar dan pass bawah.
Sasaran pelajaran : Passing bawah tepat ke posisi pengumpan .
Permainan : 3 Vs 3 .
Aturan bermain bermain : Permainan Permainan diawali diawali labungan labungan bola dari lawan sebanyak 6 kali berturut-turut. Memeperoleh satu angka bila lambungan tepat ke pengumpan. Selanjut bergantian tim yang melambungkan bola.
Tujuan aktivitas : mempersiapkan bola untuk serangan .
Peralatan : Bola
Berdasarkan hal-hal yang telah diidentifikasi dalam modul ajar maka pendekatan, model dan media pembelajaran yang digunakan sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran, namun asesmen yang digunakan kurang sesuai dengan tujuan pembelajaran yang dibuat. Pada tujuan pembelajaran yang diharapkan yaitu
mampu dapat melaksanakan posisi dasar dan teknik dasar passing bawah. Untuk mencapai tujuan pembelajaran maka pada modul ajar ini digunakan pendekatan Pendekatan taktis dalam pendidikan jasmani ( Net game) yang dimana peserta didik diajak untuk mengamati, menanya, dan memperagakan posisi dasar dan passing bawah yang baik dan benar.
4. Iya sesuai, karena sudah mencakup assesmen otentik ( mendemonstrasikan perilaku yang diharapkan dalam situasi nyata), dan Asesmen alternatif (menuntut siswa menggunakan keterampilan berfikir yang lebih tinggi.), tujuan untuk mempersiapkan bola untuk serangan ke area lawan , dan Langkah pembelajaran
5. Sudah baik, hanya ada beberapa kata yang salah ketik untuk dilakukan pengubahan
