• Tidak ada hasil yang ditemukan

ارزشیابی پویا دانش کاربرد شناسی: با تکیه بر کنش های گفتاری عذرخواهی و درخواست

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "ارزشیابی پویا دانش کاربرد شناسی: با تکیه بر کنش های گفتاری عذرخواهی و درخواست"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)

ﻲﭘﺎﭼ يﺎﭘﺎﺷ (issn) : 4123 - 2588

ﻪﻠﺠﻣ ﻲﺘﻧﺮﺘﻨﻳا ﻲﻧﺎﺸﻧ http//jflr.ut.ac.ir :

ﻚﻴﻧوﺮﺘﻜﻟا ﺖﺴﭘ ، jflr@ut.ac.ir :

ﺷزرا ﺑﺎ ﻮﭘ ﺶﻧاد ﺎ

ﺳﺎﻨﺷ دﺮﺑرﺎ

: ﺗ ﺎﺑ ﻴﻜ ﺮﺑ ﻪ ﺶﻨ ﺎﻫ ي رﺎﺘﻔﮔ ي

ﻫاﻮﺧرﺬﻋ

ﺖﺳاﻮﺧرد و

ﻫﺎﺷ ﻪﺑﻮﺒﺤﻣ

*راﻮﺴ

ﻮﺠﺸﻧاد ي د ﻛ ﺮﺘ ي ﺑدا و نﺎﺑز هوﺮﮔ ،ناﺮﻬﺗ هﺎﮕﺸﻧاد ﻴ

ﻠﮕﻧا تﺎ ﻴ ﺴ ﻲ دﺮﭘ ، ﻳ ﺑ ﺲ ﻴ ﻦ ﻠﻠﻤﻟا ﻲ ﻴﻛ

،ﺶ

ﻴﻛ ا ،ﺶ ﻳ ناﺮ

ﻮﻠﻋ ﺪﻤﺤﻣ ﺪ

**ي

دﺎﺘﺳا شزﻮﻣآ نﺎﺑز

،ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا ةﺪﻜﺸﻧاد

نﺎﺑز ﺎﻫ و تﺎﻴﺑدا

،ﻲﺟرﺎﺧ هﺎﮕﺸﻧاد

،ناﺮﻬﺗ

،ناﺮﻬﺗ ناﺮﻳا

ﺴﺣ ﺪﻤﺤﻣ

زورﻮﻧ ﻦ

***ي

رﺎﻳدﺎﺘﺳا شزﻮﻣآ نﺎﺑز

،ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا ةﺪﻜﺸﻧاد ز نﺎﺑ ﺎﻫ و تﺎﻴﺑدا

،ﻲﺟرﺎﺧ هﺎﮕﺸﻧاد

،ناﺮﻬﺗ

،ناﺮﻬﺗ ناﺮﻳا

) ﺖﻓﺎﻳرد ﺦﻳرﺎﺗ :

10 / 09 / 96 ﺐﻳﻮﺼﺗ ﺦﻳرﺎﺗ،

: 16 / 10 / 96 پﺎﭼ ﺦﻳرﺎﺗ،

: دادﺮﻣ 1397 (

ﻴﻜ هﺪ ﺎﻳﻮﭘ ﻲﺑﺎﻴﺷزرا درﻮـﻣ هراﻮـﻤﻫ ﻪـﻛ ﺖـﺳا ﻲﺷور دراد ﻲﻜﺴﺗﻮﮕﻳو ﻲﮕﻨﻫﺮﻓ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ﻪﻳﺮﻈﻧ رد ﻪﺸﻳر ﻪﻛ 1

ﺖﺳا هدﻮﺑ نﺎﻘﻘﺤﻣ ﻪﺟﻮﺗ .

ﻖﻴﻘﺤﺗ ﺎﻣا

ﻧ ﻲﻠﺒﻗ يﺎﻫ ﻲﻣ نﺎﺸ

ﺮـﺘﻤﻛ هزﻮـﺣ ﻦـﻳا تﺎـﻘﻴﻘﺤﺗ رد ﻲـﺳﺎﻨﺷدﺮﺑرﺎﻛ ﺪﻫد

ﺖﺳا ﻪﺘﻓﺮﮔ راﺮﻗ ﻪﺟﻮﺗ درﻮﻣ .

نﺎـﺑز ﻲﻃﺎﺒﺗرا ﺶﻧاﻮﺗ دﻮﺒﻬﺑ رد ﻲﺳﺎﻨﺷدﺮﺑرﺎﻛ ﺶﻧاد ﺖﻴﻤﻫا ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ

نازﻮـﻣآ ،

ﺮﺿﺎﺣ ﻖﻴﻘﺤﺗ

نﺎـﺑز ﻲـﺳﺎﻨﺷ دﺮﺑرﺎـﻛ ﺶـﻧاد ﺖﻓﺮﺸﻴﭘ ﺮﺑ ،ﻚﻴﻛ يﻮﮕﻟا، ﺎﻳﻮﭘ ﻲﺑﺎﻴﺷزرا ﺮﻴﺛﺎﺗ ﻲﺳرﺮﺑ ﻪﺑ نازﻮـﻣآ

ﺖﺳا ﻪﺘﺧادﺮﭘ .

ﻦﻳا ﻪﺑ داﺪﻌﺗ رﻮﻈﻨﻣ 46

ترﻮـﺻ ﻪـﺑ ناﺮﻬﺗ هﺎﮕﺸﻧاد ﻲﺳﺎﻨﺷرﺎﻛ هرود ﻲﺳﺪﻨﻬﻣ ﻪﺘﺷر يﻮﺠﺸﻧاد

ﺪﻨﺘﻓﺮﮔ راﺮﻗ نﻮﻣزآ درﻮﻣ ﺎﻳﻮﭘ ﻲﺑﺎﻴﺷزرا شور ﻪﺑ يداﺮﻔﻧا .

ناﻮـﺗ هﺮـﻤﻧ و ﻪـﻠﺧاﺪﻣ ،ﻲﻌﻗاو هﺮﻤﻧ ﻪﺳ نﻮﻣزآ ﻦﻳا

يﺮﻴﮔدﺎﻳ هﻮﻘﻟﺎﺑ 2

ﺖﺷادﺮﺑ رد .

هداد ﻞﻴﻠﺤﺗ رﻮﻈﻨﻣ ﻪﺑ

ﺘﻣ ﻚـﻳ ﺲﻧﺎـﻳراو ﻞـﻴﻠﺤﺗ و ﻲـﺘﻔﺟ ﻲـﺗ نﻮﻣزا زا ﺎﻫ هﺮـﻴﻐ

ﺪﺷ هدﺎﻔﺘﺳا .

نﺎـﺑز ﻲـﺳﺎﻨﺷدﺮﺑرﺎﻛ ﺶـﻧاد ﺮﺑ ﻲﺘﺒﺜﻣ ﺮﻴﺛﺎﺗ ﺎﻳﻮﭘ ﻲﺑﺎﻴﺷزرا داد نﺎﺸﻧ ﺞﻳﺎﺘﻧ

نازﻮـﻣآ تاﺮـﻤﻧ و دراد

نﺎﺑز نازﻮﻣآ ﺮﻴﺛﺎﺗ ﺖﺤﺗ ﺎﻬﻧآ ﻲﻧﺎﺑز ﺢﻄﺳ ﻪﻧ و ﺖﺳا ﻪﻠﺧاﺪﻣ

.

ﻖـﻴﻘﺤﺗ ﻦـﻳا زا ﻞﺻﺎﺣ ﺞﻳﺎﺘﻧ ﻲـﻣ

ﺪـﻧاﻮﺗ ﺮـﻣا رد

ﺶﻨﻛ يﺮﻴﮔدﺎﻳ و ﺲﻳرﺪﺗ ،ﻲﺑﺎﻴﺷزرا يﺎﻫ

ﺳاﻮﺧرد و ﻲﻫاﻮﺧرﺬﻋ يرﺎﺘﻔﮔ دﺮﻴﮔ راﺮﻗ هدﺎﻔﺘﺳا درﻮﻣ ﺖ

.

هژاو يﺪﻴﻠﻛ يﺎﻫ :

ﺪﺷر روﺎﺠﻣ ﻪﻘﻄﻨﻣ ،ﻲﺳﺎﻨﺷ دﺮﺑرﺎﻛ ،ﺎﻳﻮﭘ ﻲﺑﺎﻴﺷزرا ﺖﺳاﻮﺧرد ،ﻲﻫاﻮﺧرﺬﻋ ،رﺎﺘﻔﮔ ﺶﻨﻛ ،3

. ________________________________________________________________

__

* E-mail: mshahsavar@ut.ac.ir

** E-mail: E-mail: smalavi@ut.ac.ir: لﻮﺌﺴﻣ هﺪﻨﺴﻳﻮﻧ

*** E-mail: mhnorouzi@ut.ac.ir 1. dynamic assessment

2. learning potential score

3. zone of proximal development (ZPD)

(2)

1 - ﻪﻣﺪﻘﻣ

ﺷزرا ﻢﻫدزﻮﻧ نﺮﻗ ﺮﺧاوا رد ﻴ

ﺑﺎ

1ﻲ ﺑﺮﻣ و نﺎﻘﻘﺤﻣ ﻪﺟﻮﺗ درﻮﻣ ﻴ

رد نآ مﻮـﻬﻔﻣ و ﺖـﻓﺮﮔ راﺮﻗ نﺎ

ﺑ نﺮﻗ ﻴ

ﭘ شﺮﺘﺴﮔ ﻢﺘﺴ ﻴ

اﺪ ﻛ دﺮ .

ﺟ زا دراﺪﻧﺎﺘﺳا نﻮﻣزآ نﻮﻣزآ ﻪﻠﻤ

ﺎﻫ ﻲﻳ دﻮﺑ ـﻛ ا رد ﻪ ـﻳ جاور هرود ﻦ

ﭘﻴ اﺪ ﻛ دﺮ )

ﺮﻨﻫﻮﭘ و ﻒﻠﺘﻨﻟ ،2

2008 .(

و ﻳ ﮔﮋ ﻲ

ا دراﺪﻧﺎﺘﺳا نﻮﻣزآ ﻳ

دﻮﺑ ﻦ ﻛ راﺰـﺑا و نﻮـﻣزآ ﻞـﺣاﺮﻣ ﻪ

اﺮﺟا ي

ﺘﻧ و دﻮﺑ هﺪﺷ دراﺪﻧﺎﺘﺳا نآ ﻴ

ا ﻪﺠ ﻳ

رﺎـﻣآ ترﻮـﺻ ﻪـﺑ نﻮـﻣزآ عﻮﻧ ﻦ ي

ﻠﺤﺗ درﻮـﻣ ـﻴ

راﺮـﻗ ﻞ

ﻣ ﻲ ﺖﻓﺮﮔ ) ،نﺎﻤﻫ 2008 .( ﭘ ﻴ ﺸ ﻴ نﻮﻣزآ ﻪﻨ ﺎـﻫ ي

ﺠﻨـﺳ ناور

3ﻲ ﺸـﻧ ـﻣ نﺎ ﻲ ﺪـﻫد ـﻛ ا رد ﻪ ـﻳ عﻮـﻧ ﻦ

نﻮﻣزآ

ﻐﺗ عﻮﻧ ﺮﻫ ﺎﻫ ﻴﻴ

ﻟﺎﻤﺘﺣا ﺮ ﻲ

ﻘﻠﺗ راﺰﺑا ﻒﻌﺿ نﻮﻣزآ مﺎﺠﻧا مﺎﮕﻨﻫ رد دﺮﻓ رﺎﺘﻓر رد ﻲ

ﻣ ﻲ و دﻮﺷ

اﺮﺑﺎﻨﺑ ﻳ ﺘﻧ ،ﻦ ﻴ ﻪﺠ ﮔ ﻴ ﺮ ي ﺎﻨﺒﻣ ﺮﺑ ي ﻠﻤﻋ ﻜ ﺖﺳا راﻮﺷد نﻮﻣزآ رد دﺮﻓ دﺮ )

ﺗﻼﮔ ﻴ

ـﻣ و ﮓـﻨ ﻚ

تﻮـﻣرد ،4

1990 .(

ﻐﺗ ﺎﺑ ،ﺮﺿﺎﺣ لﺎﺣ رد ﺎﻣا ﻴﻴ

نﻮﻣزآ زا ﺮ

يﺎﻫ ﺠﻨـﺳ ناور ﻲ

ﻮـﺳ ﻪـﺑ ي ـﺷزرا ﻴ ﺑﺎ ﻲ ـﺷزﻮﻣآ

5ﻲ ـﻛ ﻪ

ﻮﮕﻟا ﻲﻳ

ور و نﻮﻣزآ ﮓﻨﻫﺮﻓ زا نﺪﺷ اﺪﺟ ﺎﺑ و ﺖﺳا هدﺮﺘﺴﮔ ي

ﺷزرا ﮓﻨﻫﺮﻓ ﻪﺑ ندروآ ﻴ

ﺑﺎ ﻲ ﺪﻫﺎﺷ

ﻐﺗ ﻴﻴ

ﺷزرا هزﻮﺣ رد ﻮﮕﻟا ﺮ ﻴ

ﺑﺎ ﻲ ﺘﺴﻫ ﻴ ﻢ ) ﮔ ﻴ

6ﺲﭙ ، 1994 .(

ﻓﺮﻃ زا ﻲ

ﻣﻮـﻤﻋ شزﻮـﻣآ هزﻮﺣ رد ﻢﻫ ﻲ

رﺪﺗ هزﻮﺣ رد ﻢﻫ و ﻳ

راﺮـﻗﺮﺑ ﺖـﻬﺟ شﻼﺗ ،مود نﺎﺑز ﺲ ي

ـﺑ طﺎـﺒﺗرا ﻴ

ـﺷزرا ﻦ ﻴ ﺑﺎ ﻲ و ـﻳ ﻫددﺎ ﻲ و

ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي اﺰﻓا ﻳ ﺶ ﻳ

ا رد و ﺖﺳا ﻪﺘﻓﺎ ﻳ

ﺖﺳا هزﻮﺣ ﻦ ـﻛ

ـﺷزرا ﻪ ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ـﻳ و نﺎـﻘﻘﺤﻣ ﻪـﺟﻮﺗ درﻮـﻣ ﺎ

ﺑﺮﻣ ﻴ ﺖﺳا ﻪﺘﻓﺮﮔ راﺮﻗ نﺎ .

ﺷزرا ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ د ﺎﺑ لﻮﺻا رد ﺎ ﻳ

ترﻮﺻ ﺮﮕ ﺎـﻫ

ي ـﺷزرا ﻴ ﺑﺎ ﻲ دراد توﺎـﻔﺗ .

ﺷزرا رد ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ ﺎﻧاﻮﺗ ﺎ ﻲﻳ ﺎﻫ ي

ﻪﻠﺧاﺪﻣ ﺖﻠﻋ ﻪﺑ داﺮﻓا 7

ﺷ لﺎﻌﻓ ﻜ ﻞ ﻲﻣ ﮔ ﻴ دﺮ . ا رد ﻳ عﻮـﻧ ﻦ ـﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي

ﻪﺑ ﺎﺟ ي ﺎﺗ ﻴﻛ ﺘﻧ ﺮﺑ ﺪ ﻴ ﻪﺠ ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي ﺎﺗ ﻴﻛ اﺮﻓ ﺮﺑ ﺪ ﻳ ﺷ ﺪﻨ ﻜ ﻞ ﮔ ﻴ ﺮ ي ﺎﻧاﻮﺗ ﻲﻳ ﺖـﺳا ﺎﻫ )

،ﺮﻨﻫﻮـﭘ 2009 .(

زا

و ﺮﻨﻫﻮﭘ ﺮﻈﻧ ﻛ

لﻮﻧﺮﭙﻣﺎ ) 8

2011 ( د رد ، ﻳ ﺘﻨـﺳ هﺎﮔﺪ ﻲ

ـﺷزرا ، ﻴ ﺑﺎ ﻲ ـﻳ

ﺘﻧ ﻪـﺑ ﺶﺠﻨـﺳ ﺎ ﻴ

ﻪـﺠ ـﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي

ﻤﻫا ﻴ ﺖ ﻲﻣ

ﻘﺘﺴﻣ رﻮﻃ ﻪﺑ و ﺪﻫد ﻴ

دﻮﺒﻬﺑ ﺖﻬﺟ ﻢ ﻳ

ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي شﻼﺗ ﻲﻤﻧ ﻛ نآ لﺎـﺣ ،ﺪﻨ ـﻛ

ـﺷزرا ﻪ ﻴ ﺑﺎ ﻲ

ﻮﭘ ﻳ

ﺷ ﻦﻤﺿ ﺎ ﺎﺳﺎﻨ

ﻲﻳ ﺎﻧاﻮﺗ ﻲﻳ ﺎﻫ ﻲﻳ ﻛ نﺎﺑز ﻪ نازﻮﻣآ ﻛ ﺐﺴ ﻛ هدﺮ ﻌﺳ ﺪﻧا ﻲ ا دﻮﺒﻬﺑ رد ﻳ

ﺎـﻧاﻮﺗ ﻦ ﻲﻳ يﺎـﻫ

ﻛ دراد هﺪﺷ ﺐﺴ .

________________________________

________________________________

__

1. assessment 2. Lantolf & Pohner 3. psychometric 4. Glutting& McDermott 5. Educational assessment 6. Gipps, 1994

7. mediation 8. Compernolle

(3)

و ﻳ ﺴﺗﻮﮕ ﻲﻜ

ﺎﻫ ﻪﺘﺷﻮﻧ رد ﻳ

نﺎﺸﻧ ﺶ ﻲﻣ ﺷزرا ﺪﻫد ﻴ

ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ ﺖﺳا طﻮﺑﺮﻣ ﺪﺷر روﺎﺠﻣ ﻪﻘﻄﻨﻣ ﻪﺑ ﺎ

) ،ﺮﻨﻫﻮﭘ 2009 .(

ﺮﻈﻧ رد و ﺪـﺷر روﺎﺠﻣ ﻪﻘﻄﻨﻣ مﻮﻬﻔﻣ رد ﻪﭽﻧآ ـﻳ

و ﻦـﻫذ ﻪ ﻳ

ﺴـﺗﻮﮕ ﻲﻜ ﻤﻫا زا ـﻴ ﺖ

و ﻳ ا هﮋ ي

ﺖﺳا ﻪﻠﺧاﺪﻣ مﻮﻬﻔﻣ ﺖﺳا رادرﻮﺧﺮﺑ .

ﺗرﺎﺒﻋ ﻪﺑ ﻲ

ﻻﺎـﺑ حﻮﻄﺳ ي

ﻔﺗ ـﻜ ﺘﻧ رد ﺮ ﻴ ﻞـﻣﺎﻌﺗ ﻪـﺠ

ﻋﺎﻤﺘﺟا ﻲ ﮕﻨﻫﺮﻓ و ﻲ ﺷ ﻜ ﻣ ﻞ ﻲ ﮔ ﻴ ،دﺮ ﻳ ـﻨﻌ ﻲ ﺘﻧ رد ﻴ

نﺎﺴـﻧا ﺎـﺑ ﻞـﻣﺎﻌﺗ ﻪـﺠ ﺎـﻫ

ي د ﻳ ﺎـﺑ ﻞـﻣﺎﻌﺗ و ﺮـﮕ

ﻪﺘﺧﺎﺳ يﺎﻫ دﺎﻤﻧ ﻳ ﻓ و ﻦ ﻴ ﺰ ﻲﻜﻳ ﺪﻨﻧﺎﻣ ﻛ ار ،بﺎﺘ ﻳ ﻏ و نﺎﺑز ،داﺪﻋا ،رادﻮﻤﻧ ،ﻪﻧﺎ ـﻴ

ﺖـﺳا هﺮ ـﻛ

ﻂـﺳﻮﺗ ﻪ

د ﻳ

ﻣ رد ناﺮﮕ ﻜ

نﺎ و ﺎﻫ نﺎﻣز رد ﺎﻫ ي

ﻣ دﻮﺟو ﻪﺑ ﻒﻠﺘﺨﻣ ﻲ

آﻳ ﺪﻨ . ا ﻪﺑ ﻳ ﺗﺮﺗ ﻦ ﻴ ﺎﺑ نﺎﻬﺟ ﺎﺑ ﺎﻣ طﺎﺒﺗرا ،ﺐ

مﺎﺠﻧا ﻪﻄﺳاو ﻲﻣ

ﮔ ﻴ ﻃﺎﺒﺗرا و دﺮ ﻲ

ﻘﺘﺴﻣ ﻴ ﻧ ﻢ ﻴ ﺖﺴ ) ،ﺮﻨﻫﻮﭘ و ﻒﻠﺘﻨﻟ 2004

.(

ﻪﺘﻔﮔ ﻪﺑ ﻛ

ﮓﻧاژ و لﻮﻧﺮﭙﻣﺎ ) 1

2014 ( ور ، ﻜﻳ ﺎﻫدﺮ ي

ـﺷزرا ﻒﻠﺘﺨﻣ ﻴ

ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ـﻳ هﻮـﺤﻧ ظﺎـﺤﻟ ﻪـﺑ ﺎ

اﺮﺟا ي

اﺮﺟا نﺎﻣز و ﻪﻠﺧاﺪﻣ ي

ﺎﺑ نآ ﻜﻳ ﺪ ﻳ توﺎﻔﺗ ﺮﮕ ﺪـﻧراد

. ﺮﮔ و گﺮﺒﻧﺮﺘـﺳا ﻳ

ﻧرﻮﮕ ـﻜ

2ﻮ ) 2002 (

ﺗﺎﻌﻟﺎﻄﻣ ﺪﻨﺘﺷاد رﺎﻬﻇا ﻲ

ﻛ ﺷزرا هزﻮﺣ رد ﻪ ﻴ

ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ ﻣ مﺎﺠﻧا ﺎ ﻲ ـﺷ ﺮﻈﻧ زا ﺎﺗﺪﻤﻋ ﺪﻧﻮﺷ ﻜ

ﻪـﻠﺧاﺪﻣ ﻞ

و ﻧﻴ ﺎﺟ ﺰ ﻳ ﺎﺑ نآ هﺎﮕ ﻜﻳ

ﺪ ﻳ

ﺪﻧراد توﺎﻔﺗ ﺮﮕ .

ﺷ ﻜ

ا ﻪﺑ ﻪﻠﺧاﺪﻣ ﻞ ﻳ

ﺖﺳا ﺎﻨﻌﻣ ﻦ ـﻛ

آ ﻪ ـﻳ ﻪـﻠﺧاﺪﻣ عﻮـﻧ ﺎ

زا ﻌﺗ ﻞﺒﻗ ﻴﻴ

ﺘﺳﺮﻬﻓ زا بﺎﺨﺘﻧا ﺎﺑ ﻖﻘﺤﻣ و ﺖﺳا هﺪﺷ ﻦ ﻲ

صﺎﺧ نﺎﺑز ، زﻮـﻣآ ﺎـﻤﻨﻫار ار ﻲﻳ

ﻲـﻣ ﻛ ﺪـﻨ

و ﻳ ا ﺎ ﻳ ﻦ ﻛ

ﻧ ﻦﺘﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧ رد ﺎﺑ ﻪﻠﺧاﺪﻣ ﻪ ﻴ

نﺎﺑز زﺎ زﻮـﻣآ

ـﻣ ﻪـﺋارا ﻲ

ﺘﻧ رد و دﻮـﺷ ﻴ

ﻐﺘﻣ ﻪـﺠ ـﻴ ﺖـﺳا ﺮ .

ﺎﺟ ﻳ هﺎﮕ

ا ﻪﺑ ﻪﻠﺧاﺪﻣ ﻳ

ـﻨﻌﻣ ﻦ ﻲ ﺖـﺳا ـﻛ آ ﻪ ـﻳ

ـﺑ ﻪـﻠﺧاﺪﻣ ﺎ ﻴ

ـﭘ ﻦ ﻴ

قﺎـﻔﺗا نﻮـﻣزا ﺲـﭘ و نﻮـﻣزآ ﺶ

ﻲﻣ ﺪﺘﻓا ) ﻮﮕﻟا ي وﺪﻧﺎﺳ ﻳ ﭻ ( و ﻳ ا ﺎ ﻳ ﻦ ﻛ

ا نﻮﻣزآ لﻮﻃ رد ﻪﻠﺣﺮﻣ ﻪﺑ ﻪﻠﺣﺮﻣ ﻪ قﺎﻔﺗ

ﻲـﻣ ﺪـﺘﻓا ) ﻮـﮕﻟا ي

ﻚﻴﻛ .(

ﺷ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ ﻜ

ﺮﻨﻫﻮﭘ و ﻒﻠﺘﻨﻟ ،ﻪﻠﺧاﺪﻣ ﻞ )

2004 ( ﺷزرا ، ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ـﻳ

ﻮـﮕﻟا ﻪـﺑ ار ﺎ ي

ﻠﻣﺎـﻌﺗ

3ﻲ و

ﻮﮕﻟا ي ﻠﺧاﺪﺗ

4ﻲ ﺴﻘﺗ ﻴ ﻢ ﻛ ﺪﻧا هدﺮ . ﻮﮕﻟا رد ي ﻠﻣﺎﻌﺗ ﻲ ﺑ ﻞﻣﺎﻌﺗ ﺐﻟﺎﻗ رد ﻪﻠﺧاﺪﻣ ، ﻴ

ﮔ نﻮﻣزآ ﻦ ﻴ

و هﺪﻧﺮ

ا و ﺖﺳا هﺪﻨﻫد نﻮﻣزآ ﻳ

ﺴﺑاو دﺮﻓ ﺪﺷر روﺎﺠﻣ ﻪﻘﻄﻨﻣ ﻪﺑ تﺪﺷ ﻪﺑ ﻮﮕﻟا ﻦ ﺖﺳا ﻪﺘ

.

ﻮـﮕﻟا رد ﺎـﻣا ي

ﻠﺧاﺪﺗ ﻲ ﺷزرا ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ ﺷ ،ﺎ ﻜ

،ﺖﺳا هﺪﺷ دراﺪﻧﺎﺘﺳا ﻞﺧاﺪﺗ ﻞ اﺮﺑﺎﻨﺑ

ﻳ ا رد ،ﻦ ـﻳ و ﻮـﮕﻟا ﻦ ﻳ

ـﮔﮋ ﻲ يﺎـﻫ

ﺠﻨﺳ ناور ﻲ

ﺷزرا ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ ﻤﻫا ﺎ ﻴ دراد ﺖ . ﺷزرا رد ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ

ﻠﺧاﺪـﺗ ﻮـﮕﻟا ﺎ ﻲ

ﻠﻤﻋ نداد نﺎﺸـﻧ ، ـﻜ

دﺮ

نﺎﺑز نازﻮﻣآ

ﺗرﺎﺒﻋ ﻪﺑ و مﺎﻗرا ﺐﻟﺎﻗ رد ﻲ

ﻛ ﻤ ﻲ ﻛ

ﺼﺧﺎﺷ نآ ندﺮ ﻲ

ﺖﺳا ﻛ ﺖﻋﺮﺳ ﻪ ﻳ

ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي داﺮـﻓا

نﺎﺸﻧ ار ﻲﻣ ﺪﻫد ) اراﺮﻓ و نواﺮﺑ ،5

1985 .(

________________________________

________________________________

__

1. Zhang

2. Sternberg & Grigorenko 3. interactionist

4. interventionist 5. Brown & Ferrara

(4)

ﺮﮔ و گﺮﺒﻧﺮﺘﺳا ﻳ

ﻧرﻮﮕ ﻜ ﻮ ) 2002 (

ﺎﺟ ﻦﺘﻓﺮـﮔ ﺮﻈﻧ رد ﺎﺑ ﻳ

ور رد ﻪـﻠﺧاﺪﻣ هﺎـﮕ ـﻜﻳ

ﻠﺧاﺪـﺗ دﺮ ﻲ

ﺷزرا ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ

ﻮﮕﻟا ود ،ﺎ ي

وﺪﻧﺎﺳ ﻳ و ﭻ ﻚﻴﻛ ﭘ ار ﻴ

ﺪﻧا هداد دﺎﻬﻨﺸ .

ﻮﮕﻟا ي

» ﻚﻴﻛ « ﻛ ﺑ ﻪ ـﻴ ﻂـﺳﻮﺗ ﺮﺘﺸ

ﻤﻫ و فادﻮﺑ ﻜ

نارﺎ )

ﺮﻓ و فادﻮﺑ ﻳ

1ﻦﻣﺪ ، 1964 دﻮﺑ ؛ ،فا 1968 ؛ ﻛ

2ﻦﻣرﻮ ،فادﻮﺑ و 1973

( درﻮـﻣ

ﺎﻨﺒﻣ ﺮﺑ ﺎﺳﺎﺳا ﺖﻓﺮﮔ راﺮﻗ هدﺎﻔﺘﺳا ي

ﭘ ﻴ نﻮﻣزآ ﺶ -

ﻪﻠﺧاﺪﻣ / شزﻮﻣآ - ﺖـﺳا نﻮﻣزآ ﺲﭘ ـﻛ

ا ﻪ ـﻳ ﻦ

شور ﻲﻣ دﺮﻓ ترﻮﺻ ﻪﺑ ﺪﻧاﻮﺗ ي

ﻳ ﻫوﺮﮔ ﺎ ﻲ دﻮﺷ اﺮﺟا .

شور رد ﻚﻴﻛ

ﮔ نﻮﻣزآ ، ﻴ

ﺘﺳﺮﻬﻓ هﺪﻧﺮ ﻲ

زا

ﺎﻤﻨﻫار ﻲﻳ يﺎﻫ ﺘﺧا رد هﺪﺷ هدﺎﻣآ ﻞﺒﻗ زا ﻴ

ﻮﻣ زا ار ﺎﻬﻧآ و دراد رﺎ ﻨﻤـﺿ درا

3

ﺮـﺻ ﺎـﺗ ﻳ

4ﺢ لﻮـﻃ رد

اﺮﻓ ﻳ اﺮﺟا ﺪﻨ ي

ﺘﺧا رد نﻮﻣزآ ﻴ

نﺎﺑز رﺎ نازﻮﻣآ راﺮﻗ ﻲﻣ .ﺪﻫد اﺮﺑﺎﻨﺑ ﻳ شور رد ،ﻦ ﻚﻴﻛ

ﺎﻤﻨﻫار ، ﻲﻳ ﺎﻫ و

ﻻ ترﻮﺻ ﻪﺑ تﻻاﻮﺳ ﻳ

ﻻ ﻪ ﻳ

نﺎﺑز هﺎﮔ ﺮﻫ و ﺪﻧراد راﺮﻗ ﻪ

زﻮﻣآ ﻮﮕﺨﺳﺎﭘ رد ﻲﻳ

ﺸﻣ رﺎﭼد ﻜ

و دﻮـﺷ ﻞ

ﻮﮕﺨﺳﺎﭘ زا ﻞﺒﻗ ي

ا ﺪﻌﺑ لاﻮﺳ ﻪﺑ ﻳ

ﺎﻤﻨﻫار ﻦ ﻲﻳ ﺎﻫ ﺘﺧا رد ﻴ ﻗ وا رﺎ راﺮ ﻲـﻣ ﮔ ﻴ ﺪـﻧﺮ ) ،ﺮﻨﻫﻮـﭘ و ﻒـﻠﺘﻨﻟ

2004 .(

ﻘﺤﺗ ﻴ ﺮﺿﺎﺣ ﻖ ﻛ

ﺳرﺮﺑ ﻪﺑ ﻪ ﻲ

ﺛﺎﺗ ﻴ ﺷزرا ﺮ ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ ﺶﻧاد ﺮﺑ ﺎ ـﻛ

ـﺳﺎﻨﺷ دﺮﺑرﺎ ﻲ

نﺎـﺑز نازﻮـﻣآ

ﻲﻣ

ﺎﻨﺒﻣ ﺮﺑ دزادﺮﭘ ي

ور ﻜﻳ ﻠﺧاﺪﺗ دﺮ ﻲ ﻮﮕﻟا ي ﻚﻴﻛ ﺖﺳا . ا رد ﻳ ور ﻦ ﻜﻳ ﺎﻤﻨﻫار دﺮ ﻲﻳ

ترﻮﺻ رد ،ﺎﻫ

ﺸﻣ زوﺮﺑ ﻜ

ﻌﺗ ﻞﺒﻗ زا ﺖﺳﺮﻬﻓ زا بﺎﺨﺘﻧا ﺎﺑ ،ﻞ ﻴـﻴ

ﺮـﺟا مﺎـﮕﻨﻫ رد و هﺪـﺷ ﻦ ا

ي ﺘﺧا رد نﻮـﻣزآ ـﻴ

رﺎ

نﺎﺑز زﻮﻣآ راﺮﻗ ﻲﻣ ﮔ ﻴ دﺮ .

2 - ﭘﻴ ﻘﺤﺗ ﻪﻨ

ﻛ ﻟزﻮ ﻴ برﺎﮔ و ﻦ )

2002 ( ﺛﺎﺗ ﻪﺑ ﻴ ﺷزرا ﺮ ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ

ﺶﻧاد نﺪﻧاﻮﺧ ترﺎﻬﻣ ﺮﺑ ﺎ

نازﻮـﻣآ

ﺪـﻨﺘﺧادﺮﭘ .

ﻠﺧاﺪﺗ ﻮﮕﻟا زا ﺎﻬﻧآ ﻲ

ﺷزرا ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ وﺪﻧﺎﺳ شور ﺎ ﻳ

ﭻ ) ـﭘ ﻴ نﻮـﻣزآ ﺶ -

ﻪـﻠﺧاﺪﻣ -

نﻮـﻣزآ ﺲـﭘ (

رد

ﻘﺤﺗ ﻴ هدﺎﻔﺘﺳا دﻮﺧ ﻖ ﻛ

ﺪﻧدﺮ . ﺘﻧ ﻴ ﻘﺤﺗ ﻪﺠ ﻴ نآ ﻖ ﺎﻫ ﺑﻴ ﺛﺎﺗ ﺮﮕﻧﺎ ﻴ

ﺷزرا ﺖﺒﺜﻣ ﺮ ﻴ

ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ ﻪـﻠﺧاﺪﻣ ﺶﻘﻧ و ﺎ

ﻠﻤﻋ رد ﻜ ﺶﻧاد نﺪﻧاﻮﺧ دﺮ نازﻮﻣآ

دﻮﺑ .

ﺮﻨﻫﻮﭘ ) 2005 ( ﺳرﺮﺑ ﻪﺑ ﻲ ﺛﺎﺗ ﻴ ﺷزرا ﺮ ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ ﻮﮕﻟا ﺎ ي ﻠﻣﺎﻌﺗ ﻲ

رﺎﺘﻔﮔ ترﺎﻬﻣ ﺮﺑ ي

نﺎـﺑز نازﻮـﻣآ

ﺖﺧادﺮﭘ .

ﻘﺤﺗ زا فﺪﻫ ﻴ

ﺳرﺮﺑ وا ﻖ ﻲ

ﻛ ﺷزرا دﺮﺑرﺎ ﻴ

ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ ﺤﻣ رد ﺎ ﻴ ﻂ ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي دﻮـﺑ مود نﺎﺑز ـﻛ

رد

نﺎﺑز ﺶﺷ داﺪﻌﺗ زا نآ زﻮﻣآ

هﺪﻫﺎﺸـﻣ زا ﺲـﭘ ﺎﺗ ﺪﺷ ﻪﺘﺳاﻮﺧ ﻪﺴﻧاﺮﻓ نﺎﺑز ﻛ

ﻠ ـﻴ ﭗ يﺎـﻫ ﻛ ،هﺎـﺗﻮ

نآ ﺎﻫ

ﻫﺎﻔﺷ ترﻮﺻ ﻪﺑ ار ﻲ

اور ﺐﻟﺎﻗ رد و ﻳ

ﺑ ﻪﺴﻧاﺮﻓ نﺎﺑز ﻪﺑ ﺖ ﻴ

نﺎ ﻛ ﺪﻨﻨ :

ﺎﻬﻨﺗ ﻪﺑ لوا ﻪﻠﺣﺮﻣ رد ﻲﻳ

ﮔ نﻮﻣزآ ﻪﻠﺧاﺪﻣ نوﺪﺑ و ﻴ

ﺎﺑ ﺪﻌﺑ ﻪﻠﺣﺮﻣ رد و هﺪﻧﺮ ﻛ

ﻤ ﻚ ﮔ نﻮـﻣزآ ﻴ

هﺪـﻧﺮ . ﺘﻧ ﻴ ﻘﺤﺗ ﻪـﺠ ـﻴ ﺮﻨﻫﻮـﭘ ﻖ

________________________________

________________________________

__

1. Budoff & Friedman 2. Corman

3. implicit 4. explicit

(5)

اد نﺎﺸﻧ ﺷزرا د ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ راﺰﺑا ﺎ ي

اﺮﺑ ﺮﺛﻮﻣ ي رد ك ﺎﻧاﻮﺗ ﻲﻳ يﺎﻫ نﺎﺑز نازﻮـﻣآ و ﻛ ـﻤ ﻚ ﺮـﺑ ﻪـﺒﻠﻏ ﻪـﺑ

ﺸﻣ ﻜ ﻧﺎﺑز تﻼ ﻲ ﺖﺳا ﺎﻬﻧآ .

اﻳ ور ﻦ ﻜﻳ و ﻪﺑ دﺮ ﻳ رد هﮋ ﻛ سﻼ يﺎﻫ ﺷور ناﻮﻨﻋ ﻪﺑ مود نﺎﺑز ﻲ

اﺮـﺑ ي

اﺮﺟا ي ﺷزرا ﺮﺗ ﺪﻨﻣ مﺎﻈﻧ ﻴ

ﺑﺎ ﻲ ﺮﻤﺘﺴﻣ ﻛ1

دراد دﺮﺑرﺎ .

ﻘﺤﺗ رد ﻴ د ﻖ ﻳ ﺮﮕ ي ﺎﻧاﻮﺗ دﻮﺒﻬﺑ رﻮﻈﻨﻣ ﻪﺑ ، ﻲﻳ

ﻨﺷ ﻴ راﺪ ي ز نﺎﺑ ﻠﺑا ،نازﻮﻣآ ـﻴ

اﻮ ) 2010 (

ـﺳرﺮﺑ ﻪـﺑ ﻲ

ﺛﺎﺗ ﻴ ﺷزرا ﺮ ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ

رد دﻮﺒﻬﺑ ﺮﺑ ﺎ ك

ﻨﺷ ﻴ راﺪ ي ﻮﺠﺸﻧاد ﻳ ﻂﺳﻮﺘﻣ ﺢﻄﺳ نﺎ ـﻛ

ناﻮـﻨﻋ ﻪـﺑ ار ﻪﺴـﻧاﺮﻓ ﻪ

مود نﺎﺑز ﻳ

دﺎ ﻲﻣ ﺖﺧادﺮﭘ ﺪﻨﺘﻓﺮﮔ .

ا رد وا ﻳ ﻘﺤﺗ ﻦ ﻴ

ﻠﻣﺎﻌﺗ ﻮﮕﻟا زا ﻖ ﻲ

ﺷزرا ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ هدﺎﻔﺘﺳا ﺎ ﻛ

و دﺮ

ﻘﺤﺗ ﻴ ﻧ وا ﻖ ﻴ

ﻘﺤﺗ ﺪﻨﻧﺎﻤﻫ ﺰ ﻴ

ﺮﻨﻫﻮﭘ ﻖ )

2005 ( ﻪﺳ ﻞﻣﺎﺷ ﭘ ﺶﺨﺑ

ﻮـﻘﺗ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ،نﻮﻣزآ ﺶ ﻳﺘ

2ﻲ ﺲـﭘ ،

ﺧﺎﺗ نﻮﻣزآ ﺲﭘ تﺎﺴﻠﺟ و نﻮﻣزآ ﻴ

3ي دﻮﺑ . ﭘ تﺎﺴﻠﺟ ﻴ

شور ود ﻪـﺑ نﻮـﻣزآ ﺲـﭘ و نﻮـﻣزآ ﺶ

ﺷزرا ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ ﺷزرا و ﺎ ﻴ ﺑﺎ ﻲ

ﺘﻨﺳ شور ﻪﺑ ﻲ

ﻮﻘﺗ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ و ﺖﻓﺮﮔ مﺎﺠﻧا ﻳﺘ

ـﺷزﻮﻣآ تﺎﺴﻠﺟ ﻞﻣﺎﺷ ﻲ

ﺎﻨﺒﻣ ﺮﺑ ي ور ﻜﻳ ﻠﻣﺎﻌﺗ دﺮ ﻲ ﻚﻳ ﻪﺑ ﻚﻳ

د ترﺎﺒﻋ ﻪﺑ ،دﻮﺑ ﻳ

ـﺷ ﻪﺑ شزﻮﻣآ ﺮﮕ ﻜ

ـﻔﻧا ﻞ داﺮ ي دﻮـﺑ . ا ـﻳ ﻦ

داﺮﻓا ﻒﻌﺿ طﺎﻘﻧ ﻦﺘﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧ رد ﺎﺑ تﺎﺴﻠﺟ ﻛ

ﭘ ﻪﻠﺣﺮﻣ لﻮﻃ رد ﻪ ﻴ

ﺎﺳﺎﻨﺷ نﻮﻣزآ ﺶ ﻲﻳ

دﻮـﺑ هﺪـﺷ

ﺎﺘﻧ و ﺪﺷ مﺎﺠﻧا ﻳ

رد نﻮﻣزآ ﺎﺑ نآ ﺞ ك

ﻨﺷ ﻴ راﺪ ي ﻛ

ﺘﻨﺳ شور ﻪﺑ ﻪ ﻲ

ﺎﻘﻣ ﺪـﺷ مﺎﺠﻧا ـﻳ

دﺮﮔ ﻪﺴ ـﻳ ﺪ . زا

ﺎﺠﻧآ ﻲﻳ ﻛ ﺷزرا رد ﻪ ﻴ

ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳﺎ نﺎﺑز ﺎﺑ ﻮﮕﺘﻔﮔ ﺐﻟﺎﻗ رد ﻪﻠﺧاﺪﻣ زﻮﻣآ

ا ،ﺖﺳا ﻳ عﻮـﻧ ﻦ ـﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي ﺮـﺑ

ﺷزرا فﻼﺧ ﻴ

ﺑﺎ ﻲ ﺘﻨﺳ ﻲ

ﻠﻤﻋ ﺎﺸﻨﻣ ﻜ

ﻌﺿ دﺮ ﻴ نﺎﺑز ﻒ زﻮﻣآ

نﺎﺸﻧ ار ﻲﻣ ﺪﻫد . ﺘﻧ ﻴ ﻘﺤﺗ ﻪﺠ ﻴ و ﻖ ي نﺎﺸﻧ

داد ﻛ

ﺷزرا رد ﻪ ﻴ

ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ ﺎﻧاﻮﺗ ﺎﻬﻨﺗ ﻪﻧ ،زﻮﻣآ نﺎﺑز ﺪﺷر روﺎﺠﻣ ﻪﻘﻄﻨﻣ ﺢﻄﺳ رد ﻞﻣﺎﻌﺗ ﺎ ﻲﻳ

ﻨـﺷ ﻴ راﺪ ي

ﻳ ﮔدﺎ ﻴ

ﻠﺑ ،ﺎﻫ هﺪﻧﺮ ﻜ

ﭘ هﻮﻘﻟﺎﺑ ﺢﻄﺳ ﻪ ﻴ

ﻨﺷ ﺖﻓﺮﺸ ﻴ

راﺪ ي نآ ﺎﻫ

نﺎﺸـﻧ ار

ﻲـﻣ

نآ نﺎـﻣﺰﻤﻫ و ﺪـﻫد

ﺎـﻫ ار

دﻮﺒﻬﺑ ﻲﻣ ﺪﺸﺨﺑ .

ﺪﻟا جﺎﺗ ﻳ ﻃ و ﻦ ﻴﺒ ﻲ رﻮﭘ ) 2012 ( ﻘﺤﺗ رد ﻴ

ﺛﺎﺗ هرﺎﺑرد دﻮﺧ ﻖ ﻴ

ﺷزرا ﺐﻟﺎﻗ رد شزﻮﻣآ ﺮ ﻴ

ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ـﻳ ﺎ

ﺶﻧاد ﺮﺑ ﻛ ﺳﺎﻨﺷ دﺮﺑرﺎ ﻲ

ﺑ ﻴ ﻧﺎﺑز ﻦ

4ﻲ ) ﻛ ﺶﻨ يﺎﻫ رﺎـﺘﻔﮔ ي

ﻫاﻮﺧرﺬـﻋ ﻲ

ﺖـﺳاﻮﺧرد و (

ﻮـﮕﻟا زا ي

ﻠﺧاﺪﺗ ﻲ ﺷزرا ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ

وﺪﻧﺎﺳ شور ،ﺎ ﻳ

هدﺎﻔﺘﺳا ﭻ ﻛ

ﺪﻧدﺮ . ا رد ﻳ ﻘﺤﺗ ﻦ ﻴ داﺪﻌﺗ ﻖ 40

ﻮﺠﺸـﻧاد ود رد

ﻧﺎﺑز ﺢﻄﺳ ﻲ

ﻓدﺎﺼﺗ رﻮﻃ ﻪﺑ ﻲ

ﺷزرا هوﺮﮔ رﺎﻬﭼ ﻪﺑ ﻴ

ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ ﺷزرا و ﺎ ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﺘﻨﺳ ﻲ ﺴﻘﺗ ﻴ ﺪﻧﺪﺷ ﻢ . راﺰـﺑا

روآ ﻊﻤﺟ ي هداد ﺎﻫ ﻘﺤﺗ رد ﻴ

ﺗ نﻮﻣزآ ﺎﻬﻧآ ﻖ ﻜ

ﻤ ﻴ

رﺎﺘﺷﻮﻧ رﺎﺘﻔﮔ ﻞ

5ي

ﻘﺤﺗ حﺮﻃ و ﻴ

ﭘ ﻞﻣﺎﺷ ﺎﻬﻧآ ﻖ ﻴ

ﺧﺎﺗ نﻮﻣزآ ﺲﭘ و نﻮﻣزآ ﺲﭘ ،نﻮﻣزآ ﻴ

ﺮ ي دﻮﺑ . ﺘﻧ ﻴ ﻘﺤﺗ ﻪﺠ ﻴ ﻫوﺮﮔ داد نﺎﺸﻧ ﺎﻬﻧآ ﻖ ﻲ

ﻛ رﻮﺻ ﻪﺑ ﻪ ت

________________________________

________________________________

__

1. formativeassessment 2. enrichment program 3. transfer sessions 4. interlanguage pragmatics 5. discourse completion test

(6)

ﻮﭘ ﻳ ﺷزرا ﺎ ﻴ ﺑﺎ ﻲ

ﻠﻤﻋ ﺪﻧﺪﺷ ﻜ

ﻫوﺮﮔ ﻪﺑ ﺖﺒﺴﻧ نﺎﺷدﺮ ﻲ

ﺘﻨﺳ شور ﻪﺑ ﻪ ﻲ

ﺪـﻨﺘﻓﺮﮔ راﺮﻗ نﻮﻣزآ درﻮﻣ

ﻠﻤﻋ و دﻮﺑ ﺮﺘﻬﺑ ﻜ

ا دﺮ ﻳ

ﻧﺎﺑز ﺢﻄﺳ ود ﺮﻫ رد هوﺮﮔ ﻦ ﻲ

ﭘ زا ﻴ نﻮـﻣزآ ﺲﭘ و نﻮﻣزآ ﺲﭘ ﺎﺗ نﻮﻣزآ ﺶ

ﺧﺎﺗ ﻴ ﺮ ي

دﻮﺑ هﺪﺷ ﺮﺘﻬﺑ .

اﻳ

ﻟﺎﺣ رد ﻦ ﻲ ﺖﺳا ﻛ هوﺮﮔ رد ﻪ ﻛ

ﻧﺎﺑز ﺢﻄﺳ هوﺮﮔ رد لﺮﺘﻨ ﻲ

توﺎـﻔﺗ ﻻﺎـﺑ

راد ﺎﻨﻌﻣ ي ﻠﻤﻋ رد ﻜ

ﺪﺸﻧ هﺪﻫﺎﺸﻣ ﺎﻬﻧآ دﺮ .

ﻨﭽﻤﻫ ﻴ ﺘﻧ ﻦ ﻴ ﻘﺤﺗ ﻪﺠ ﻴ داد نﺎﺸـﻧ ﺎـﻬﻧآ ﻖ ـﻛ

ـﺑ ﻪ ﻴ ﺢﻄـﺳ ﻦ

ﻧﺎﺑز ﻲ دراﺪﻧ دﻮﺟو ﻞﻣﺎﻌﺗ شزﻮﻣا و ﻛ

ا ﻪ ﻳ ﺖﺳا نآ هﺪﻨﻫد نﺎﺸﻧ ﻦ ﻛ

ﺲـﭘ و نﻮﻣزآ ﺲﭘ رد ﻪﭽﻧآ ﻪ

ﺧﺎﺗ نﻮﻣزآ ﻴ

ﺮ ي رادﺎﻨﻌﻣ توﺎﻔﺗ ي

ا ﻳ دﺎﺠ ﻲﻣ ﻛ ﻧﺎﺑز ﺢﻄﺳ ﻪﻧ و ﺖﺳا شزﻮﻣآ ﺪﻨ ﻲ

داﺮﻓا .

ﻫاﺮﺑا ﺎﻗآ ﻴ ﻤ ﻴ ﻤﻫ و نﺎ ﻜ نارﺎ ) 2014 ( ﺳرﺮﺑ ﻪﺑ ، ﻲ ﺛﺎﺗ ﻴ ﺷزرا ﺮ ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ـﻳ

رﺎﺘـﺷﻮﻧ ترﺎـﻬﻣ ﺮـﺑ ﺎ ي

ود

ﺮﺷ هوﺮﮔ ﻛ ﺖ ﻛ

ﻧﺎﺑز ﺢﻄﺳ ﺎﺑ هﺪﻨﻨ ﻲ

ﭘ ﻴ ﺪﻨﺘﺧادﺮﭘ ﻪﺘﻓﺮﺸ .

ا رد ﻳ ﻘﺤﺗ ﻦ ـﻴ داﺪـﻌﺗ ﻖ 20

ﺮـﺷ زا ﺮـﻔﻧ ﻛ

د شرﺎﮕﻧ شزﻮﻣآ ﻪﻠﺧاﺪﻣ ﻪﻠﺣﺮﻣ رد نﺎﮔﺪﻨﻨ ﻳ

ﺴـﻘﺗ هوﺮـﮔ ود ﻪـﺑ ﺲﭙﺳ و ﺪﻧﺪ ﻴ

ﺪﻧﺪـﺷ ﻢ . هوﺮـﮔ

ﺎﻣزآ ﻳ

ﺑﺎﺑزرا درﻮﻣ ﺶ ﻲ

ﻮﭘ ﻳ هوﺮﮔ زا و ﺖﻓﺮﮔ راﺮﻗ ﺎ ﻛ

ﺘﻨﺳ شور ﻪﺑ لﺮﺘﻨ ﻲ

ﺪـﺷ ﻪـﺘﻓﺮﮔ نﻮـﻣزآ .

ﻪـﺑ

زﺎﺳ ﺚﻠﺜﻣ رﻮﻈﻨﻣ

1ي ﺎﺘﻧ ﻳ ،ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﺞ ﻚﻳ

ﺸﺘﻣ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻜ

ﻣ رد لاﻮﺳ ﻪﺳ زا ﻞ ﻴ

ﺮﺷ نﺎ ﻛ ﺖ ﻛ نﺎﮔﺪـﻨﻨ

زﻮﺗ ﻳ

ﺎﺗ ﺎﺗ ﺪﺷ ﻊ ﻴﻳ

ﺪ ي ﺎﺘﻧ ﺮﺑ ﻳ ﺞ ﻛ ﻤ ﻲ

ﮔ هﺮﻬﺑ ﺎﺑ ﻴ ﺮ ي ﺷ زا ﻴ هﻮ ﻴﻛ ﻔ ﻲ ﺪﺷﺎﺑ . ﺘﻧ ﻴ

ﺗ نﻮﻣزآ ﻪﺠ ﻲ

هاﺮـﻤﻫ ﻪﺑ

ﺎﺘﻧ ﻳ

ﻐﺗ داد نﺎﺸﻧ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ زا هﺪﻣآ ﺖﺳد ﻪﺑ ﺞ ﻴﻴ

ﻨﻌﻣ ﺮ ﻲ د را ي

ﺎـﻣزآ هوﺮـﮔ شرﺎـﮕﻧ ﺢﻄـﺳ رد ﻳ

اﻳ ﺖﺳا هﺪﺷ دﺎﺠ .

ﺎﺘﻧ ﻳ ﻘﺤﺗ ﺞ ﻴ ذ تﺎﻘ ﻛ

ﻣ نﺎﺸﻧ ﻻﺎﺑ رد هﺪﺷ ﺮ ﻲ

ﺷزرا ﺪﻫد ﻴ

ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ ﺛﺎـﺗ ﺎ ﻴ ـﺘﺒﺜﻣ ﺮ ﻲ

ترﺎـﻬﻣ ﺮـﺑ ﺎـﻫ

ي

ﻧﺎﺑز ﻒﻠﺘﺨﻣ ﻲ

دراد . ا ﺎﺑ ﻳ

روﺮﻣ ،لﺎﺣ ﻦ ي

ﺑدا ﺮﺑ ﻴ نﺎﺸﻧ تﺎ ﻲﻣ

ﺪﻫد ﻛ ﺳﺎﻨﺷ دﺮﺑرﺎ ﻲ

هزﻮـﺣ ناﻮﻨﻋ ﻪﺑ

ا ي ﻛ ﻠﻴ ﺪ ي

ﺷزرا ﺚﺤﺒﻣ رد ﻢﻬﻣ و ﻴ

ﺑﺎ ﻲ ﻧﺎـﺑز ﻲ ) و سار ـﻛ

2ﺮﭙﺴ ، 2013 (

ﺸـﺨﺑ ناﻮـﻨﻋ ﻪـﺑ و ﻲ

زا

ﻮﮕﻟا يﺎﻫ

ﻃﺎﺒﺗرا ﺶﻧاﻮﺗ ﻒﻠﺘﺨﻣ ﻲ

ﻛ ﻮﺳ و ﻞﻨ ﻳ ﻦ ) 1980 ( ـﺑ ، ﻚ ﻦـﻣ ) 1990 ( ـﺑ ، ﻚ ﺮﻤﻟﺎـﭘ و ﻦـﻣ

) 1996 ( ارﻮﭘﺮﭘ و ) 2004 ( ﻘﺤﺗ رد ﻴ

ﺷزرا هزﻮﺣ تﺎﻘ ﻴ

ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ ﺎ ﻛ

ﺖـﺳا ﻪﺘﻓﺮﮔ راﺮﻗ ﻪﺟﻮﺗ درﻮﻣ ﺮﺘﻤ .

ﺷزرا هزﻮﺣ رد ﻴ

ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ ﺶﻧاد ﺎ ﻛ ﺳﺎﻨﺷدﺮﺑرﺎ ﻲ

ﻘﺤﺗ ، ﻴ

ﺪﻟا جﺎﺗ ﻖ ﻳ

ﻤﻫ و ﻦ ﻜ رﺎ نا ) 2012 ( زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﺑ

ﻮﮕﻟا ي ﻠﺧاﺪﺗ ﻲ ور ﻜﻳ وﺪﻧﺎﺳ دﺮ ﻳ

ﭻ ﻛ

ﭘ ﻞﻣﺎﺷ ﻪ ﻴ

ﺳرﺮﺑ ﻪﺑ ،ﺖﺳا نﻮﻣزآ ﺲﭘ و شزﻮﻣآ ،نﻮﻣزآ ﺶ ﻲ

ﭘ رد ﻪﻠﺧاﺪﻣ ﺶﻘﻧ ﻴ

ﺶﻧاد ﺖﻓﺮﺸ ﻛ

ﺳﺎﻨﺷدﺮﺑرﺎ ﻲ

ﺖﺳا ﻪﺘﺧادﺮﭘ .

اﻳ

ﻟﺎﺣ رد ﻦ ﻲ

ﺖﺳا ﻛ

ﻘﺤﺗ رد ﻪ ـﻴ ﻖ

ﻠﺧاﺪﺗ ﻮﮕﻟا زا ﺮﺿﺎﺣ ﻲ

ﺷزرا ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ شور ﺎ ﻚﻴﻛ ﺖﺳا هﺪﺷ هدﺎﻔﺘﺳا .

________________________________

________________________________

__

1. triangulate 2. Kasper & Ross

(7)

3 - ﺗ مﺎﺠﻧا تروﺮﺿ ﻘﺤ

ﺑ تﺪﻣ لﻮﻃ رد ﻴ

ﭘ ،ﻪﻫد ود زا ﺶ ﻴ

ﺖﻓﺮﺸ ﻲﻳﺎﻫ

زﺎﺳ مﻮﻬﻔﻣ رد ي

هزﻮﺣ ﻛ ـﺳﺎﻨﺷدﺮﺑرﺎ ﻲ

ﻟﻮﺗ ، ـﻴ ﺪ

ﺎﻫراﺰﺑا ي ﺷزرا ﻴ ﺑﺎ ﻲ

ﺎﻫراﺰﺑا زا هدﺎﻔﺘﺳا و ي

ﻠﻌﻓ ﻲ ﺳرﺮﺑ ﻲ هداد ﺎـﻫ اﺮـﺑ ي ﻠﺤﺗ ـﻴ ﻠﻤﻋ ﻞ ـﻜ رد دﺮـﻓ دﺮ

ﺖﺳا ﻪﺘﻓﺮﮔ ترﻮﺻ نﻮﻣزآ )

و سار ﻛ ، ﺮﭙﺴ 2013 .(

ﻠﻋ ﻴ ا ﻢﻏﺮ ﻳ ﻘﺣ ﻦ ﻴ ﺖـﻘ ـﻛ ـﺷزرا ﻪ ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﺶـﻧاد

ﻛ ﺳﺎﻨﺷ دﺮﺑرﺎ ﻲ

ﺑز هزﻮﺣ رد مود نﺎ ﻛ

ﺳﺎﻨﺷ دﺮﺑرﺎ ﻲ

زﺎﺳ نﻮﻣزآ و ي

ﻛ ﻪـﺘﻓﺮﮔ راﺮـﻗ ﻪﺟﻮﺗ درﻮﻣ ﺮﺘﻤ

ﺖــﺳا ) ،روور 2011 ( ﻧﺎــﻣز زا ، ﻲ ــﻛ ﻦــﺳدﺎﻫ ﻪ ﻤﻫ و 1

ــﻜ نارﺎ ) 1992 ، 1995 ( ﺑﻮﭼرﺎــﻬﭼ ﻲ

اﺮــﺑ ي

ﺷزرا ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﻛ ﺳﺎﻨﺷدﺮﺑرﺎ ﻲ

ﺑ ﻴ ﮕﻨﻫﺮﻓ ﻦ ﻲ ا ﻳ دﺎﺠ ﻛ ﻘﺤﺗ ﺪﻧدﺮ ﻴ

ﺷزرا هزﻮﺣ رد تﺎﻘ ﻴ

ﺑﺎ ﻲ ـﻛ

ـﺳﺎﻨﺷ دﺮﺑرﺎ ﻲ

اﺰﻓا ﻳ ﭘ ﺶ ﻴ اﺪ ﻛ ﺖﺳا هدﺮ .

اﺎﺑ ﻳ لﺎﺣ ﻦ ﻘﺤﺗ روﺮﻣ ﻴ

ﻖ يﺎﻫ نﺎﺸﻧ ﻪﺘﺷﺬﮔ ﻲﻣ

ﻘﺤﺗ ﺪﻫد ﻴ ﺪـﻧا تﺎﻘ ﻲﻛ رد

ﺷزرا هزﻮﺣ ﻴ

ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ ﺶﻧاد ﺎ ﻛ ﺳﺎﻨﺷدﺮﺑرﺎ ﻲ

ﻘﺤﺗ و ﺖﺳا ﻪﺘﻓﺮﮔ ترﻮﺻ ﻴ

ﻮﮕﻟا زا ﻪﺘﻓﺮﮔ مﺎﺠﻧا تﺎﻘ ي

ﻠﺧاﺪﺗ ﻲ ور ﻜﻳ وﺪﻧﺎﺳ دﺮ ﻳ

ﺗ نﻮﻣزآ زا و ﭻ ﻜ

ﻤ ﻴ

رﺎﺘـﺷﻮﻧ رﺎـﺘﻔﮔ ﻞ ي

روآ ﻊـﻤﺟ رﻮـﻈﻨﻣ ﻪـﺑ ي

هداد ﺎـﻫ

ﺪﻧا هدﻮﻤﻧ هدﺎﻔﺘﺳا .

ﻘﺤﺗ ﻴ رد ﺎﺑ دراد ﺪﺼﻗ ﺮﺿﺎﺣ ﻖ

ﻘﺤﺗ ﻼـﺧ ﻦﺘﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧ ـﻴ

ـﺷزرا هزﻮـﺣ رد ﻖ ﻴ

ﺑﺎ ﻲ

ﻮﭘ ﻳ ﺶـﻧاد ﺎ ﻛ ـﺳﺎﻨﺷدﺮﺑرﺎ ﻲ

و ﻪـﺑ ـﻳ ﻮـﮕﻟا هﮋ ﻚـﻴﻛ و

ﺗ نﻮـﻣزآ راﺰـﺑا زا هدﺎﻔﺘـﺳا ﺎـﺑ ﻜ

ﻤ ـﻴ رﺎـﺘﻔﮔ ﻞ

ﺑاﻮﺟرﺎﻬﭼ ﻲ

ﺳرﺮﺑ ﻪﺑ ﻲ ﺛﺎﺗ ﻴ ا ﺮ ﻳ

ﺷزرا عﻮﻧ ﻦ ﻴ

ﺑﺎ ﻲ ﺶﻧاد ﺮﺑ ﻛ

ﺳﺎﻨﺷ دﺮﺑرﺎ ﻲ

نﺎﺑز نازﻮﻣآ دزادﺮﭙﺑ . ﻐﺘﻣ ﻴ ﺮ

ﻘﺤﺗ ﻞﻘﺘﺴﻣ ﻴ

ﺷزرا ار ﻖ ﻴ

ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ ﺸﺗ ﺎ ﻴﻜ ﻞ ﻲﻣ ﺪﻫد ﻛ نآ رد ﻪ ﻧدﻮﻣزآ ﻲ ﺎـﻫ اﺮـﺑ ي ـﺳر ﻴ ﺦـﺳﺎﭘ ﻪـﺑ نﺪ

ﺤﺻ ﻴ ﺣ رد ﺢ ﻴ

ﺎﻤﻨﻫار نﻮﻣزآ مﺎﺠﻧا ﻦ ﻲﻳ

ﻲﻣ ﺪﻧﻮﺷ . اﻳ ﺎﻤﻨﻫار ﻦ ﻲﻳ ﺎﻫ ترﻮﺻ زا ﻛ

ﻏ ﻼﻣﺎ ـﻴ ﻘﺘﺴـﻣ ﺮ ﻴ ﻢ

ﺤﺻ باﻮﺟ ﻪﺋارا ﺎﺗ ﻴ

ﻐﺘﻣ ﺢ ﻴ

ﻐﺘﻣ و ﺖﺳا ﺮ ﻴ

ﻫاﻮﺧرﺬﻋ تاﺮﻤﻧ ﻞﻣﺎﺷ ﻪﺘﺴﺑاو ﺮ ﻲ

ﺖـﺳا ﺖﺳاﻮﺧرد و

ﻛ ا ﻪ ﻳ

ﻌﻗاو تاﺮﻤﻧ ﺐﻟﺎﻗ رد تاﺮﻤﻧ ﻦ ﻲ

هﻮﻘﻟﺎﺑ ناﻮﺗ هﺮﻤﻧ و ﻪﻠﺧاﺪﻣ ، ﻳ

ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي ﻪﺋارا ﻲـﻣ دﻮـﺷ . ا ـﻳ ﻦ

ز تﻻاﻮﺳ ﻪﺑ دراد ﺪﺼﻗ ﺶﻫوﮋﭘ ﻳ

ﺪﻫد ﺦﺳﺎﭘ ﺮ :

1 - آﻳ

رادﺎﻨﻌﻣ توﺎﻔﺗ ﺎ ي

ﺑ ﻴ

ﻌﻗاو هﺮﻤﻧ ﻦ ﻲ

نﺎـﺑز ﻪـﻠﺧاﺪﻣ هﺮـﻤﻧ و

نازﻮـﻣآ

ﻮﮕﺨـﺳﺎﭘ رد ﻲﻳ

ﻪـﺑ

ﻫاﻮﺧرﺬﻋ تﻻاﻮﺳ ﻲ

؟دراد دﻮﺟو ﺖﺳاﻮﺧرد و

2 - آﻳ ﺷزرا ﺎ ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ ﺛﺎﺗ ﺎ ﻴ ﺮ ي هﻮﻘﻟﺎﺑ ناﻮﺗ ﺮﺑ ﻳ

ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي نﺎﺑز نازﻮﻣآ

؟دراد

3 - آﻳ وﺎﻔﺗ ﺎ رادﺎﻨﻌﻣ ت ي

ـﺑ ﻴ

ـﻌﻗاو هﺮـﻤﻧ ﻦ ﻲ

هﻮﻘﻟﺎـﺑ ناﻮـﺗ هﺮـﻤﻧ و ﻪـﻠﺧاﺪﻣ هﺮـﻤﻧ ، ـﻳ

ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي

نﺎﺑز نازﻮﻣآ

ﻮﮕﺨﺳﺎﭘ رد ﻲﻳ

ﻫاﻮﺧرﺬـﻋ تﻻاﻮـﺳ ﻪﺑ ﻲ

ﻧﺎـﺑز ﻒـﻠﺘﺨﻣ حﻮﻄـﺳ رد ﺖـﺳاﻮﺧرد و ﻲ

؟دراد دﻮﺟو

________________________________

________________________________

__

1. Hudson

(8)

4 - ﻘﺤﺗ شور

4 - 1 - رﺎﻣآ ﻪﻌﻣﺎﺟ ي

رﺎﻣآ ﻪﻌﻣﺎﺟ ي

ا ﻳ ﻘﺤﺗ ﻦ ﻴ داﺪﻌﺗ ار ﻖ 46

ﻮﺠﺸـﻧاد ي

ـﻨﻓ هوﺮـﮔ ﻲ

ـﺳﺪﻨﻬﻣ و ﻲ

هرود ﻛ ـﺳﺎﻨﺷرﺎ ﻲ

اد

ﺸﺗ ناﺮﻬﺗ هﺎﮕﺸﻧ ﻴﻜ

ﻞ ﻲﻣ ﺪﻧداد . ا ﻦﺳ ﻳ ﻧدﻮﻣزا ﻦ ﻲ ﺎﻫ ﺑﻴ ﻦ 18 ﺎﺗ 22 و لﺎﺳ 4 و نز ﺎـﻬﻧآ ﺮـﻔﻧ 41

ﻧﺎﺑز ﺢﻄﺳ ﺮﻈﻧ زا و ﺪﻧدﻮﺑ دﺮﻣ ﺮﻔﻧ ﻲ

ﻧﺎﺑز ﺢﻄﺳ هوﺮﮔ ﻪﺳ رد ﻲ

ﺎﭘ ﻴﻳ

ﺪﻨﺘـﺷاد راﺮﻗ ﻻﺎﺑ و ﻂﺳﻮﺘﻣ ،ﻦ .

ﮔ ﻪﻧﻮﻤﻧ ﻴ ﺮ ي

ﻏ عﻮﻧ زا ﻴ ﻓدﺎﺼﺗ ﺮ ﻲ

دﻮﺑ سﺮﺘﺳد رد ﻪﻧﻮﻤﻧ زا هدﺎﻔﺘﺳا و .

اﻳ ﻧدﻮﻣزآ ﻦ ﻲ ﺎـﻫ

ناﻮـﻨﻋ ﻪـﺑ

رد ﻳ ﺸﺨﺑ ﺖﻓﺎ ﻲ

ﺎﭘ نﻮﻣزآ هﺮﻤﻧ زا ﻳ

ﺷزرا نﻮﻣزآ رد مﺮﺗ نﺎ ﻴ

ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ ﺮﺷ ﺎ ﻛ ﺖ ﻛ

ـﻫ و ﺪﻧدﺮ ﻴ

ﭻ ﻚـﻳ زا

ﻧدﻮﻣزآ ﻲ ﺎﻫ

ﭘ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ ﻴ

ﺸ ﻴ ﻧﺎﺑز ﻪﻨ ﻲ رد ﻛ ﺎﻫرﻮﺸ ي ﻠﮕﻧا ﻴ ﺴ ﻲ

ﺪﻧ نﺎـﺑز شزﻮﻣآ نﺎﺑز ـﻳ

هﺪ

ﺪﻧدﻮﺑ .

4 - 2 - ﺶﻫوﮋﭘ راﺰﺑا

ﺎﻫراﺰﺑا ي

ا رد هدﺎﻔﺘﺳا درﻮﻣ ﻳ

ﻘﺤﺗ ﻦ ـﻴ

ﻧﺎـﺑز ﺢﻄـﺳ نﻮـﻣزآ ﻖ ﻲ

1ﺖـﭘ

ﺗ نﻮـﻣزآ ، ﻜ

ﻤ ـﻴ رﺎـﺘﻔﮔ ﻞ

رﺎﺘﺷﻮﻧ ي

ﺑاﻮﺟرﺎﻬﭼ و ﻲ

ﻤﻫ و ﻦﺳدﺎﻫ ﻜ

نارﺎ ) 1995 (

ﭘ ﻪﻣﺎﻨﺸـﺳﺮﭘ و ـﻴ

ﺸ ﻴ ﻧﺎـﺑز ﻪﻨ ﻲ تﺎﺼـﺨﺸﻣ و

دﺮﻓ ي دﻮﺑ . ﺶﺨﺑ ﻪﺳ ﻞﻣﺎﺷ ﺖﭘ نﻮﻣزآ ﻛ

ﺳﺎﻨﺷ دﺮﺑرﺎ ﻲ

دﻮﺑ ﻦﺘﺷﻮﻧ و نﺪﻧاﻮﺧ ، .

اﺮـﺟا رﻮـﻈﻨﻣ ﻪﺑ ي

ﺷزرا ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ

ﺗ نﻮﻣزآ زا ﺎ ﻜ

ﻤ ﻴ

ﺑاﻮﺟ رﺎﻬﭼ رﺎﺘﻔﮔ ﻞ ﻲ

ﻤﻫ و ﻦـﺳدﺎﻫ ـﻜ

نارﺎ ) 1995 ( ـﻛ ﻞﻣﺎـﺷ ﻪ 15

ﻌﻗﻮﻣ ﻴ رﺬﻋ ﺖ ﻫاﻮﺧ ﻲ و 15 ﻌﻗﻮﻣ ﻴ

ﺪـﺷ هدﺎﻔﺘـﺳا ﺖـﺳا ﺖﺳاﻮﺧرد ﺖ .

ﻤﻫ و ﻦـﺳدﺎﻫ ـﻜ

ا نارﺎ ـﻳ ﻦ

ﻌﻣ ﻦﺘﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧ رد ﺎﺑ ار نﻮﻣزآ ﻴ

ﺎﻫرﺎ ي

ﻋﺎﻤﺘﺟا ﻪﻘﺒﻃ ﻲ

ﻣ ، ﻴ دﺰﻧ ناﺰ ﻲﻜﻳ ﻪﺑ داﺮﻓا ﻜﻳ ﺪ ﻳ ﺮﻈﻧ رد ﺎﺑ و ﺮﮕ

ﻣ ﻦﺘﻓﺮﮔ ﻴ رﺎﺑ ناﺰ ي ﻛ ﻪ ﻛ

ﺣاﺮﻃ دراد ﺐﻃﺎﺨﻣ ﺮﺑ رﺎﺘﻔﮔ ﺶﻨ ﻲ

ﻛ ﺪﻧدﺮ . ﻐﺗ لﺎﻤﻋا ﺎﺑ ﺎﻬﻧآ نﻮﻣزآ ﻴﻴ

ـﺗاﺮ ﻲ

ندوﺰﻓا ﻪﻠﻤﺟ زا ﻚﻳ

ﮔ ﺰ ﻳ ﻓﺎﺿا ﻪﻨ ﻲ ﻐﺗ ، ﻴﻴ ﺋﺰﺟ ﺮ ﻲ

ﻀﻌﺑ ترﻮﺻ رد ﻲ

ﻌﻗﻮﻣ ﻴ ﺖ ﺎﻫ ﻀﻌﺑ و ﻲ ﺰﮔ ﻳ ﻪﻨ ﺎـﻫ

ﺖﻓﺮﮔ راﺮﻗ هدﺎﻔﺘﺳا درﻮﻣ .

4 - 3 - ﻘﺤﺗ شور

اﻳ ﻘﺤﺗ ﻦ ﻴ

زﺎﺳ هدﺎﻣآ ﻪﻠﺣﺮﻣ ود ﻞﻣﺎﺷ ﻖ ي

اﺮـﺟا و نﻮـﻣزآ ي

دﻮـﺑ نآ . ﺎـﺠﻧآ زا ﻲﻳ ـﻛ نﻮـﻣزآ ﻪ

ﺣاﺮﻃ ﻲ

ﻤﻫ و ﻦـﺳدﺎﻫ ﻂـﺳﻮﺗ هﺪـﺷ ـﻜ

نارﺎ ) 1995 ( ﺰﮔ ﻪـﺳ ﻳ ا ﻪـﻨ ي

ـﻓﺮﻃ زا و ﺖـﺳا ﻲ

رد دﺮـﻓ

ﺷزرا ﻴﺎ ﺑ ﻲ ﻮﭘ ﻳ

ا ﻪﻋﻮﻤﺠﻣ زا ﺎ ي

ﺎﻤﻨﻫار زا ﻲﻳ

2ﺎﻫ اﺮﺑ ي ﺳر ﻴ

هﺮـﻬﺑ ﺖـﺳرد ﺦـﺳﺎﭘ ﻪﺑ نﺪ

ﻲـﻣ رد ،دﺮـﺑ

________________________________

________________________________

__

1. Cambridge English: Preliminary (PET) 2. hints

(9)

ﺰﮔ ﻪﺳ نﻮﻣزا ﻳ

ا ﻪﻨ ي ﻟد ﻪﺑ ﻴ ﻞ ﻛ

ﺰﮔ داﺪﻌﺗ ندﻮﺑ ﻢ ﻳ

ﻪﻨ ﺎﻫ

ﺮـﺘﻬﺑ بﺎـﺨﺘﻧا رد ﺲﻧﺎﺷ لﺎﻤﺘﺣا ﻳ

ﺰﮔ ﻦ ﻳ ﻪـﻨ

اﺰﻓا ﻳ ﺶ ﻲﻣ ﻳ ﺪﺑﺎ . ﺘﻧ رد ﻴ

زﺎﺳ هدﺎﻣآ ﻪﻠﺣﺮﻣ رد ﻪﺠ ي

رﻮﻈﻨﻣ ﻪﺑ نﻮﻣزآ ﻛ

،ﺲﻧﺎـﺷ لﺎـﻤﺘﺣا ﺶﻫﺎ ﻚـﻳ

ﺰﮔ ﻳ ﺰﮔ ﻪﺑ ﻪﻨ ﻳ ﻪﻨ ﺎﻫ دﺮﮔ ﻪﻓﺎﺿا ﻳ

ﺪ .

ﺰﮔ ندوﺰﻓا ﺖﻬﺟ ﻳ

ﺪﺟ ﻪﻨ ﻳ ﻠﺻا نﻮﻣزآ زا ﻞﺒﻗ ،لاﻮﺳ ﺮﻫ ﻪﺑ ﺪ ﻲ

هﺪـﺷ ﻪﺘـﺳاﻮﺧ نازﻮـﻣا نﺎﺑز زا

ﺗ تﻻاﻮﺳ ﻪﺑ ﺎﺗ دﻮﺑ ﻜ

ﻤ ﻴ

رﺎﺘﺷﻮﻧ رﺎﺘﻔﮔ ﻞ ي

ﻤﻫ و ﻦﺳدﺎﻫ ـﻜ

نارﺎ ) 1995 (

ﺪـﻨﻫد ﺦـﺳﺎﭘ .

ﺎـﺑ ﺲﭙـﺳ

ﺦﺳﺎﭘ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﻧدﻮﻣزا

ﻲ ﺎﻫ ا ﻪﺑ ﻳ

ﮋﺗاﺮﺘﺳا ﻦﺘﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧ رد ﺎﺑ و تﻻاﻮﺳ ﻦ ي

يﺎﻫ ﻫاﻮﺧرﺬﻋ ﻲ حﺮﻄﻣ

مﻼﺑ ﻂﺳﻮﺗ هﺪﺷ ﻛ

ﻟﻮ ﻜ

ﺘﺸـﻟوا و ﺎ ﻴ

1ﻦ ) 1984 (

ﺘﺸـﻟوا و ﻴ و ﻦ ـﻛ

2ﻦﻫﻮ ) 1983 (

ﮋﺗاﺮﺘـﺳا و ي

يﺎـﻫ

اﺮﺑ هﺪﺷ حﺮﻄﻣ ي

مﻼـﺑ ﻂﺳﻮﺗ ﺖﺳاﻮﺧرد ﻛ

ﻟﻮ ـﻜ

ﺘﺸـﻟوا و ﺎ ﻴ

ﻦ ) 1984 ( ﻚـﻳ ﺰﮔ ﻳ

ـﻓاﺮﺤﻧا ﻪـﻨ ﻲ

ﻪـﺑ

ﺰﮔ ﻳ ﻪﻨ ﺎﻫ دﺮﮔ ﻪﻓﺎﺿا ﻳ

ﺪ .

ﻟد ﻪﺑ ﻴ ﻧآ ﻞ ﻜ

ﺷزرا رد ﻪ ﻴ

ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ ﻮﮕﻟا ﺎ ي ﻠﺧاﺪﺗ ﻲ ﺎﻤﻨﻫار ﻲﻳ ﺎﻫ ور زا ي ﺘﺳﺮﻬﻓ ﻲ ـﭘ زا ﻴ ﻌﺗ ﺶ ﻴـﻴ ﻦ

ﺘﺧا رد هﺪﺷ ﻴ

نﺎﺑز رﺎ نازﻮﻣآ راﺮﻗ ﻲﻣ ﮔ ﻴ

ﺳﺎﺳا ﺶﻘﻧ ﻪﻠﺧاﺪﻣ و دﺮ ﻲ

ﭘ رد ـﻴ

نﺎـﺑز ﺶـﻧاد ﺖﻓﺮﺸ زﻮـﻣآ

،دراد ﻲﻜﻳ

ا ﻢﻬﻣ ﻞﺣاﺮﻣ زا ﻳ

ﻘﺤﺗ ﻦ ﻴ

زﺎﺳ هدﺎﻣآ ،ﻖ ي

ﺎﻤﻨﻫار ﻲﻳ ﺎﻫ اﺮﺑ ي ﻛ ﻤ ﻚ ﻛ

نﺎﺑز ﻪﺑ ندﺮ

زﻮﻣآ رد

ﻧ و ﻪﻠﺧاﺪﻣ ﻪﻠﺣﺮﻣ ﻴ

ﺰ ﻳ

ﺰﮔ ندﻮﺑ ﺖﺳرد ﺖﻠﻋ ﻦﺘﻓﺎ ﻳ

ﻪﻨ ﺎﻫ دﻮﺑ . اﺮﺑ ي ﺎـﻤﻨﻫار بﺎﺨﺘﻧا ﻲﻳ

،ﺎـﻫ زا ﻞـﺒﻗ

اﺮﺟا ي

ﺘﺧا رد نﻮﻣزآ راﺰﺑا ،نﻮﻣزآ ﻴ

داﺪﻌﺗ رﺎ ي ا ﻢﻠﻌﻣ ﻳ ﻧاﺮ ﻲ ﻛ

ﻧﺎـﺑز ﺢﻄﺳ زا ﻪ ﻲ

ﻻﺎـﺑ ﻲﻳ رادرﻮـﺧﺮﺑ

ﻧ و ﺪﻧدﻮﺑ ﻴ داﺪﻌﺗ ﺰ ي ﻠﮕﻧا ﻢﻠﻌﻣ ﻴ

ﺴ ﻲ ﻣﻮﺑ نﺎﺑز ﻲ ﺮﻃ زا ﻳ ﺎﺳ ﻖ ﻳ www.usingenglish.com ﺖ راﺮـﻗ

ﺖﻓﺮﮔ . ﺎﻫدرﻮﺧزﺎﺑ ي

ا زا هﺪﻣآ ﺖﺳد ﻪﺑ ﻳ

ﻢﻠﻌﻣ ﻦ ﺎﻫ ﻤﻬﻣ ﺶﻘﻧ ﻲ

ﺎـﻤﻨﻫار بﺎﺨﺘﻧا رد ﻲﻳ

ﺎـﻫ ﺑ و ـﻴ نﺎ

ﺰﮔ ندﻮﺑ ﺖﺳرد ﺖﻠﻋ ﻳ

ﻪﻨ ﺎﻫ ﺖﺷاد .

نآ تاﺮـﻈﻧ ﻦﺘﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧ رد ﺎﺑ

ﺎـﻫ ﻐﺗ ﻴﻴ ـﺗاﺮ ﻲ ـﺋﺰﺟ ﻲ ـﺧﺮﺑ رد ﻲ

ﺰﮔ ﻳ ﻪﻨ ﺎﻫ

ﺧﺮﺑ ترﻮﺻ و ﻲ

ﻌﻗﻮﻣ ﻴ ﺖ ﺎﻫ ﺪﺷ لﺎﻤﻋا .

زﺎﺳ هدﺎﻣآ زا ﺲﭘ ي

ﺷا ﻊﻓر و نﻮﻣزآ ﻜ

،نآ تﻻﺎ

اﻳ

ﺎﻣزآ ترﻮﺻ ﻪﺑ نﻮﻣزآ ﻦ ﻳ

ﺸ ﻲ ﺘﺧا رد ﻴ داﺪﻌﺗ رﺎ 10

هﺪـﻨﻫد نﻮﻣزآ زا ﺮﻔﻧ

ﺎـﻫ ـﻛ

ﺮـﺷ وﺰـﺟ ﻪ ﻛ

ﻛ ﻠﺻا نﺎﮔﺪﻨﻨ ﻲ

ﻮﺑ

ﺎﻫدرﻮﺧزﺎﺑ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ و ﺖﻓﺮﮔ راﺮﻗ ﺪﻧد ي

ﺦﺳﺎﭘ زا هﺪﻣآ ﺖﺳد ﻪﺑ يﺎﻫ

نآ ﺎـﻫ و

ﺟﻮﺗ ﻴ ﻪ يﺎﻫ اﻳ ﻧدﻮﻣزآ ﻦ ﻲ ﺎﻫ ﺮﺘﻬﺑ بﺎﺨﺘﻧا رد ﻳ

ﺰﮔ ﻦ ﻳ ﻐﺗ ،ﻪﻨ ﻴﻴ ﺗاﺮ ﻲ ﺋﺰﺟ ﻲ ﺧﺮﺑ ترﻮﺻ رد ﻲ

تﻻاﻮـﺳ

ﺰﮔ و ﻳ ﻪﻨ ﺎﻫ ﺖﻓﺮﮔ ترﻮﺻ .

مود ﻪﻠﺣﺮﻣ رد ﻛ

اﺮﺟا ﻪﻠﺣﺮﻣ ﻪ ي

ﻮﮕﺨﺳﺎﭘ زا ﻞﺒﻗ دﻮﺑ نﻮﻣزآ ﻲﻳ

ﻧدﻮـﻣزآ زا تﻻاﻮـﺳ ﻪـﺑ ﻲ

ﺎـﻫ

ﻧﺎﺑز ﺢﻄﺳ ﻪﺑ طﻮﺑﺮﻣ تﻻاﻮﺳ ﻪﺑ ﺎﺗ هﺪﺷ ﻪﺘﺳاﻮ ﻲ

) ﺖﭘ نﻮﻣزآ (

ﭘ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ و ﻴ

ﺸ ﻴ ﻧﺎﺑز ﻪﻨ ﻲ ﺦـﺳﺎﭘ

ﺪﻨﻫد . ذ ﻞﺑﺎﻗ ﻛ

ﻌﺗ رﻮﻈﻨﻣ ﻪﺑ ﺖﺳا ﺮ ﻴﻴ

نﺎﺑز ﺢﻄﺳ ﻦ نازﻮﻣآ

نﺎـﺑز ﺪـﺻرد ،ﺖﭘ نﻮﻣزآ هﺮﻤﻧ ﺮﺑ هوﻼﻋ

________________________________

________________________________

__

1. Blumkulka & Olshtaim 2. Olshtain & Cohen

(10)

ﻛ ﻨ ﻜ

ﻧ ﺎﻬﻧآ رﻮ ﻴ ﻌﺗ رد ﺰ ﻴﻴ

ﻧﺎﺑز ﺢﻄﺳ ﻦ ﻲ

ﺖـﻓﺮﮔ راﺮﻗ ﺮﻈﻧ ﺪﻣ نﺎﺷ .

نﺎـﺑز ﺲﭙـﺳ

نازﻮـﻣآ

ـﺷ ﻪـﺑ ﻜ ﻞ

داﺮﻔﻧا ي ﺗ و ﻚ ﺗ ﻪﺑ ﻚ

ﺷزرا درﻮﻣ ﻴ

ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ ﺪﻨﺘﻓﺮﮔ راﺮﻗ ﺎ .

ﺷزرا رﻮﻈﻨﻣ ﻪﺑ ﻴ

ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ هﺪﻨﻫد نﻮﻣزآ ﺮﻫ ﺎ

ﺎﺑ ﻳ داﺪﻌﺗ ﻪﺑ ﺪ 30

لاﻮﺳ ) 15

ﻫاﻮﺧرﺬﻋ لاﻮﺳ ﻲ

و 15 ﺖﺳاﻮﺧرد لاﻮﺳ (

ﺦﺳﺎﭘ ﻲـﻣ داد . لاﻮـﺳ ﺎـﻫ

ﺑاﻮﺟ رﺎﻬﭼ ﻲ

رﻮﻄﻧﺎﻤﻫ و هدﻮﺑ ﻛ

ﺿﻮﺗ ﻼﺒﻗ ﻪ ﻴ

و ترﻮـﺻ تﻻاﻮﺳ ﺪﺷ هداد ﺢ ـﻳ

اﺮ ﻳ نﻮـﻣزآ هﺪـﺷ ﺶ

ﺗ ﻜ ﻤ ﻴ

ﺑاﻮﺟرﺎﻬﭼ رﺎﺘﻔﮔ ﻞ ﻲ

ﻤﻫ و ﻦﺳدﺎﻫ ﻜ

نارﺎ ) 1996 (

نﺎﺑز و دﻮﺑ زﻮﻣآ

ﺎﺑ ﻳ ﻪـﺑ ﻪـﻠﺣﺮﻣ ﻪﺑ ﻪﻠﺣﺮﻣ ﺪ

ﺦﺳﺎﭘ تﻻاﻮﺳ ﻲﻣ

داد . ﺎﺑ تﻻاﻮﺳ ﻛ

رﺎﺘﻔﮔ ﺶﻨ ي

ﻫاﻮﺧرﺬﻋ ﻲ

زﺎﻏآ ﻲﻣ مﺎـﺠﻧا نﺎـﻣز تﺪـﻣ و ﺪـﺷ

اﺮﺑ نﻮﻣزآ ي

ﺮﻫ ﻚﻳ هﺪـﻨﻫد نﻮﻣزآ زا ﺎـﻫ

ﺮﻘﺗ ﻳ دوﺪـﺣ ﺎـﺒ ﻚـﻳ

ﻖـﻘﺤﻣ و دﻮـﺑ ﺖﻋﺎـﺳ ـﻛ

ﺶـﻘﻧ ﻪ

ﻪﻠﺧاﺪﻣ

1ﺮﮔ ﺖﺷاد ار ﺦﺳﺎﭘ ﺮﺑ

يﺎﻫ رد دﺮﻓ ﺮﻫ ترﺎﻈﻧ ﻪﻈﺤﻟ

ﻲﻣ ﻛ دﺮ . ا ﻪﺑ ﻳ ﺗﺮﺗ ﻦ ـﻴ ﺐ ـﻛ زا ﺲـﭘ ﻪ

نﺎﺑز ﺐﻧﺎﺟ زا بﺎﺨﺘﻧا ﺮﻫ

زﻮﻣآ و ندﻮﺑ ﺖﺳرد هرﺎﺑرد ﻖﻘﺤﻣ ﻳ

درﻮﺧ زﺎﺑ وا ﻪﺑ نآ ندﻮﺑ ﺖﺳردﺎﻧ ﺎ

ﻣ ﻲ داد . ﺎﻤﻨﻫار ﻲﻳ ﺎﻫ

ﺧ ﺖﻟﺎﺣ زا ﻴﻠ

ﻲ ﻨﻤﺿ ﻲ

ﺤﺻ باﻮﺟ ﻪﺋارا ﺎﺗ ﻴ

ﻐﺘﻣ ﺢ ﻴ دﻮﺑ ﺮ . ا ﻪﺑ ـﻳ ﺗﺮﺗ ﻦ ـﻴ ﺐ ـﻛ ﻪ

ﺖﺳرد دﺮﻓ لوا بﺎﺨﺘﻧا ﻪﭽﻧﺎﻨﭼ ﻲﻣ

د هزﺎﺟا دﺮﻓ ،دﻮﺑ

ﺪﻌﺑ لاﻮﺳ ﻪﺑ ﺖﺷا ي

اﺮﺑ و ﺪﻫد ﺦﺳﺎﭘ ي

ا ﻳ ﻦ

ﻛ ا ﻪ ﻳ ﺖﺷاد دﻮﺟو لﺎﻤﺘﺣا ﻦ ﻛ

ﻗﺎﻔﺗا و ﺲﻧﺎﺷ ﺐﺴﺣ ﺮﺑ دﺮﻓ ﻪ ﻲ

ـﺳر ﺖـﺳرد باﻮﺟ ﻪﺑ ﻴ

ﺪـﺷﺎﺑ هﺪ

ﺰﮔ ندﻮﺑ ﺖﺳرد ﺖﻠﻋ هرﺎﺑرد وا ﻪﺑ ﻳ

ﺤﺻ ﻪﻨ ﻴ ﺿﻮﺗ ﺢ ﻴ هداد ﺢ ﻲﻣ ﺪﺷ . ندﻮـﺒﻧ ﺖﺳرد ترﻮﺻ رد ﺎﻣا

ﻧدﻮﻣزا ﻪﺑ لوا بﺎﺨﺘﻧا ﻲ

ﻪﺘﻔﮔ ﻲﻣ ﺪﺷ ﻛ

ﺑﺎﺨﺘﻧا ﺦﺳﺎﭘ ﻪ ﻲ

ﺮﺘﻬﺑ وا ﻳ ﺎﺨﺘﻧا ﻦ ﻧ ب ﻴ ﻪﺘـﺳاﻮﺧ وا زا و ﺖﺴ

ﻲﻣ

ﺰﮔ ﺎﺗ ﺪﺷ ﻳ د ﻪﻨ ﻳ ﺮﮕ ي بﺎﺨﺘﻧا ار ﻛ

ﺪﻨ . ﻖـﻘﺤﻣ داﺪـﺠﻣ ،مود بﺎـﺨﺘﻧا ندﻮـﺑ ﺖﺳرد ترﻮﺻ رد

ﺘﺳرد ﻲ ﻳ ﺘﺳردﺎﻧ ﺎ ﻲ

اﺮﺑ ار ﺦﺳﺎﭘ ي

نﺎﺑز زﻮﻣآ مﻼﻋا ﻲﻣ ﻛ

ﺿﻮﺗ ﻦﻤﺿ و دﺮ ﻴ

ﺘـﺳرد ﺖـﻠﻋ ﺢ ﻲ

ﺰﮔ ﻳ ﻪـﻨ

ﻪﺘﺳاﻮﺧ وا زا ﺮﻈﻧ درﻮﻣ ﻲﻣ

ﻣزآ ﺦﺳﺎﭘ ندﻮﺑ ﻂﻠﻏ ترﻮﺻ رد و ﺪﻫد ﺦﺳﺎﭘ ﺪﻌﺑ لاﻮﺳ ﻪﺑ ﺪﺷ ﻧدﻮ

ﻲ ،

و ﻪﺑ ي

ﻌﻗﻮﻣ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ ﻴ

ﺎﻤﻨﻫار لاﻮﺳ رد هﺪﺷ حﺮﻄﻣ صﺎﺧ ﺖ ﻲﻳ

هداد ﻲﻣ

ﺮـﺘﻬﺑ ﺪـﻧاﻮﺘﺑ ﺎـﺗ ﺪﺷ ﻳ

بﺎﺨﺘﻧا ار باﻮﺟ ﻛ

ﺪﻨ . ـﺿﻮﺗ ،مﻮﺳ بﺎﺨﺘﻧا ندﻮﺑ ﺖﺳرد ترﻮﺻ رد ﻴ

ﺤ ﻲ ندﻮـﺑ ﺖـﺳرد هرﺎـﺑرد

هداد لاﻮﺳ ﻲﻣ

نﺎﺑز ﻪﺑ ،نآ ندﻮﺑ ﺖﺳردﺎﻧ ترﻮﺻ رد و ﺪﺷ

زﻮﻣآ ﻪﺘﻔﮔ ﻲﻣ ﺪﺷ ـﻛ ﺖـﺳرد ﺦـﺳﺎﭘ ﻪ

ﻛ ﺰﮔ ماﺪ ﻳ ﺖﺳا ﻪﻨ ﺎﭘ رد و ﻳ ﺿﻮﺗ نﺎ ﻴ ﺤ ﻲ هداد ﺦﺳﺎﭘ ندﻮﺑ ﺖﺳرد ﺖﻠﻋ هرﺎﺑرد ﻲﻣ

ﺪﺷ .

ﺎﻬﻧ رد ﻳ اﺮﺑ ﺖ ي ﺮﻫ ﻚﻳ

ﻧدﻮﻣزآ زا ﻲ

ﺎﻫ ﻘﺤﺗ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ هﺮﻤﻧ ﻪﺳ ـﻴ

ﻒـﻠﺘﻨﻟ و ﺮﻨﻫﻮـﭘ ﻖ )

2013 (

ﺪﺷ ﻪﺘﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧ رد ﻛ

ا ﻪ ـﻳ

ـﻌﻗاو هﺮـﻤﻧ ﻞﻣﺎـﺷ تاﺮـﻤﻧ ﻦ

2ﻲ هﻮﻘﻟﺎـﺑ ناﻮـﺗ هﺮـﻤﻧ و ﻪـﻠﺧاﺪﻣ هﺮـﻤﻧ ،

ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي دﻮﺑ . ﻌﻗاو هﺮﻤﻧ ﻲ ا هﺮﻤﻧ ي ﺖﺳا ﻛ ﻣزآ ﻪ

ﺎﻬﻨﺗ ﻪﺑ هﺪﻨﻫد نﻮ ﻲﻳ

رد نوﺪـﺑ و ﻳ

ﺖـﻓﺎ ﻛ ـﻤ ﻚ زا

ﮔ نﻮﻣزآ ﺐﻧﺎﺟ ﻴ

هﺪﻧﺮ ﻛ ﺐﺴ ﻲﻣ ﻛ ﺪﻨ . اﻳ

ﻟوا ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ هﺮﻤﻧ ﻦ ﻴ

ﻪﺒﺳﺎﺤﻣ دﺮﻓ بﺎﺨﺘﻧا ﻦ ﻲﻣ

دﻮﺷ ـﻛ ﻪ

________________________________

________________________________

__

1. mediator 2. actual score

(11)

اﺮﺑ ي

ا ﻪﺑ ﻪﺘﺴﺑ لاﻮﺳ ﺮﻫ ﻳ

ﻦ ﻛ آ ﻪ ﻳ ﻟوا ﺎ ﻴ

ﺤﺻ دﺮﻓ بﺎﺨﺘﻧا ﻦ ﻴ

ﺖـﺳا ﺢ ـﻳ

ﺧ ﺎ ـﻴ ﺮ 3 ـﻳ ﺎ 0 دﻮـﺑ . هﺮـﻤﻧ

ا هﺮﻤﻧ ﻪﻠﺧاﺪﻣ ي

ﺖﺳا ﻛ ﻧدﻮﻣزآ ﻪ ﻲ

ﮔ هﺮﻬﺑ ﺎﺑ ـﻴ ﺮ ي ﻨﻫار زا ﺎـﻤ ﻲﻳ يﺎـﻫ ﮔ نﻮـﻣزآ ﻴ ﺖـﺳد ﻪـﺑ هﺪـﻧﺮ

هدروآ

1ﺖﺳا .

ا ﻪﺒـﺳﺎﺤﻣ هﻮـﺤﻧ ـﻳ

ﻪـﻧﻮﮔ ﻪـﺑ هﺮـﻤﻧ ﻦ ا

ي ﺖـﺳا ـﻛ ﻪ ﻚـﻳ

ازا ﻪـﺑ هﺮـﻤﻧ ي

رﺎـﺑ ﺮـﻫ

رد ﻳ ﺖﻓﺎ ﻛ ﻤ ﻚ

ﮔ نﻮﻣزآ ﺐﻧﺎﺟ زا ﻴ

زا هﺪﻧﺮ ـﻛ لاﻮـﺳ ﺮـﻫ هﺮـﻤﻧ ﻞ ـﻛ

،ﺖـﺳا هﺮـﻤﻧ ﻪـﺳ لدﺎـﻌﻣ ﻪ

ﻛ ﻢ ﻲﻣ ﺪﺷ .

ﻌﻗاو هﺮﻤﻧ ﻦﺑاﺮﺑﺎﻨﺑ ﻲ

دﺮﻓ ﺮﻫ ﻳ ﺎ 0 و ﻳ ﺎ 3

و ﻪﻠﺧاﺪﻣ هﺮﻤﻧ و ﺖﺳا ي

ا ﻪـﺑ ﻪﺘﺴـﺑ ـﻳ

ﻦ ـﻛ ﻪ

اﺮﺑ رﺎﺑ ﺪﻨﭼ ي

لاﻮﺳ ﺮﻫ ﻛ

ﻤ ﻚ

ﺖﺳا ﻪﺘﻓﺮﮔ ﻲﻣ

ﺑ ﺪﻧاﻮﺗ ﻴ ﻦ 0 ﺎﺗ 3 ﻐﺘﻣ ـﻴ ﺪـﺷﺎﺑ ﺮ . هﻮﻘﻟﺎـﺑ ناﻮـﺗ هﺮـﻤﻧ

ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي ﻛ اﺮﺑ ﻪ ي ﻟوا ﻴ ﻂﺳﻮﺗ رﺎﺑ ﻦ ﻛ

ﻟزﺎ ﻴ برﺎﮔ و ﻦ )

2002 (

ﻣ ﺪﺷ حﺮﻄﻣ ﻴ

ﭘ ناﺰ ﻴ ﺲـﭘ دﺮﻓ ﺖﻓﺮﺸ

نﺎﺸﻧ ار ﻪﻠﺧاﺪﻣ زا ﻲﻣ

ﺪﻫد . هﻮﻘﻟﺎﺑ ناﻮﺗ ﻪﺒﺳﺎﺤﻣ لﻮﻣﺮﻓ ﻳ

ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي ﻖﺒﻃ ﻛ ﻟزﺎ ﻴ راﺮـﻗ ﻪـﺑ برﺎﮔ و ﻦ

ز ﻳ ﺖﺳا ﺮ : ﻲﻌﻗاو هﺮﻤﻧ -

) ﻪﻠﺧاﺪﻣ هﺮﻤﻧ

× 2 (

ﺮﺜﻛاﺪﺣ هﺮﻤﻧ =

يﺮﻴﮔدﺎﻳ هﻮﻘﻟﺎﺑ ناﻮﺗ هﺮﻤﻧ

ﺮﻫ ﻚﻳ ا زا ﻳ

ا ﻦﻤﺿ تاﺮﻤﻧ ﻦ ﻳ

ﻦ ﻛ ﺷراﺰﮔ ﻪ ﻲ

نﺎـﺑز هﻮﻘﻟﺎـﺑ و ﻞـﻌﻔﻟﺎﺑ ﺶﻧاد زا

نازﻮـﻣآ

ﻪـﺋارا

ﻲﻣ

ﻢﻠﻌﻣ ﻪﺑ ،ﺪﻫد

ﺎﻫ ﻛ ﻤ ﻚ ﻲﻣ ﻛ

نﺎﺑز ﻒﻌﺿ طﺎﻘﻧ ﺪﻨ

نازﻮﻣآ

ﺎﺳﺎﻨﺷ ار ﻲﻳ ﻛ ا و ﺪﻨﻨ ﻳ

ﻓﺪـﻫ نﺎـﻤﻫ ﻦ ﻲ

ﺖﺳا ﻛ ﺷزرا ﻪ ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ ﺎﺑ ﺎ ﻲﻜﻳ ﻛ ﺷزرا و شزﻮﻣآ ندﺮ ﻴ

ﺑﺎ ﻲ لﺎﺒﻧد ﻲﻣ ﻛ ﺪﻨ .

5 - ﺎﺘﻧ ﺳرﺮﺑ ﺖﻬﺟ ﻲ

ﺛﺎﺗ ﻴ ﺷزرا ﺮ ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ ﺶﻧاد ﺮﺑ ﺎ ـﻛ

ﺶﻨ يﺎـﻫ رﺎـﺘﻔﮔ ي ﻫاﻮﺧرﺬـﻋ ﻲ

ﺖـﺳاﻮﺧرد و

ﻧدﻮﻣزآ ﻲ ﺎﻫ

ﺗ نﻮﻣزآ ﻲ

ﺪﺷ ﻪﺘﻓﺮﮔ ﻪﺘﺴﺑاو .

ﺎﺘﻧ ﻳ

ﻣ زا ﻞﺻﺎﺣ ﺞ ﻴ

ﮕﻧﺎ ﻴ

ﻌﻣ فاﺮـﺤﻧا و ﻦ ـﻴ

هداد رﺎ ﺎـﻫ ﻪـﺑ

ز راﺮﻗ ﻳ ﺖﺳا ﺮ . ذ ﻞﺑﺎﻗ ﻛ ﺮﻤﻧ ﺖﺳا ﺮ ه

ﻛ ﻌﻗاو هﺮﻤﻧ ﻞ ﻲ

و ﻛ ﻤ ﻲﻜ 45 ﺖﺳا .

________________________________

________________________________

__

1. mediated score

(12)

هرﺎﻤﺷ لوﺪﺟ 1

. ﮕﻧﺎ ﻌﻣ فاﺮﺤﻧا و ﻦ

ﻌﻗاو تاﺮﻤﻧ رﺎ

هﻮﻘﻟﺎﺑ ناﻮﺗ و ﻪﻠﺧاﺪﻣ ،

ﮔدﺎ ي رﺎﺘﻔﮔ ﺶﻨ ي

ﻫاﻮﺧرﺬﻋ نﺎﺑز ﺖﺳاﻮﺧرد و نازﻮﻣآ

ﺖﺳاﻮﺧرد

ﻲﻫاﻮﺧرﺬﻋ

رﺎﻴﻌﻣ فاﺮﺤﻧا ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ ﺮﺜﻛاﺪﺣ ﻞﻗاﺪﺣ رﺎﻴﻌﻣ فاﺮﺤﻧا ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ ﺮﺜﻛاﺪﺣ ﻞﻗاﺪﺣ 65

/

6 31/30 31 12 5/61 31/63 45 15 هﺮﻤﻧ

ﻲﻌﻗاو 33

/

3 38/95 44 42 2/91 39/58 45 32 هﺮﻤﻧ

ﻪﻠﺧاﺪﻣ 064

/

0 1/031 1/17 0600/88 0/ 1/051 1/15 0/84 ناﻮﺗ يﺮﻴﮔدﺎﻳ 45

/

1 1/55 هزاﺪﻧا

ﺮﺛا

هرﺎﻤﺷ لوﺪﺟ 1

نﺎﺸﻧ ﻲﻣ ﺪﻫد ﻛ ﻣ ﻪ ﻴ ﮕﻧﺎ ﻴ

ـﻌﻗاو هﺮـﻤﻧ ﻦ ﻲ

ﻮﮕﺨـﺳﺎﭘ رد داﺮـﻓا ﻲﻳ

تﻻاﻮـﺳ ﻪـﺑ

ﻫاﻮﺧرﺬﻋ ﻲ ﺎﺑ ﺮﺑاﺮﺑ 63 / 31 ﻣ و ﻴ ﮕﻧﺎ ﻴ ﺎﺑ ﺮﺑاﺮﺑ ﺎﻬﻧآ ﻪﻠﺧاﺪﻣ هﺮﻤﻧ ﻦ 58

/ 39 ﺖﺳا . ـﻨﭽﻤﻫ ﻴ ﻣ ﻦ ـﻴ ﮕﻧﺎ ﻴ ﻦ

ﻌﻗاو هﺮﻤﻧ ﻲ

ﻮﮕﺨﺳﺎﭘ رد داﺮﻓا ﻲﻳ

ﺎﺑ ﺮﺑاﺮﺑ ﺖﺳاﻮﺧرد تﻻاﻮﺳ ﻪﺑ 30

/ 31 ﻣ و ﻴ ﮕﻧﺎ ﻴ ﻪـﻠﺧاﺪﻣ هﺮـﻤﻧ ﻦ

ﺎﺑ ﺮﺑاﺮﺑ ﺎﻬﻧآ 95

/ 38 ﺖﺳا . ا ﻪﺑ ﻳ ﺗﺮﺗ ﻦ ﻴ ﻣ ﺐ ﻴ ﮕﻧﺎ ﻴ

ﻌﻗاو هﺮﻤﻧ ﻦ ﻲ

ﻫاﻮﺧرﺬﻋ ﻪﻠﺧاﺪﻣ و ﻲ

ﺑ داﺮـﻓا ـﻴ ﺮﺘﺸ

ﻣ زا ﻴ ﮕﻧﺎ ﻴ هﺮﻤﻧ ﻦ ﺖﺳا ﺖﺳاﻮﺧرد .

ا ﺮﺑ هوﻼﻋ ـﻳ

ﻣ ،ﻦ ـﻴ ﮕﻧﺎ ﻴ هﻮﻘﻟﺎـﺑ ناﻮـﺗ هﺮـﻤﻧ ﻦ ـﻳ

ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي ـﻛ ﺶﻨ

رﺎﺘﻔﮔ ي ﻫاﻮﺧرﺬﻋ ﻲ

05 / 1 ﺖﺳاﻮﺧرد و 03

/ 1 ﺖﺳا . ﻨﭽﻤﻫ ﻴ هرﺎﻤﺷ لوﺪﺟ1

. ـﻣ نﺎﺸﻧ ﻲ ﺪـﻫد

ﻌﻣ فاﺮﺤﻧا ﻪ ﻴ

ﻌﻗاو تاﺮﻤﻧ رﺎ ﻲ

رد داﺮـﻓا ـﻛ

ﻫاﻮﺧرﺬـﻋ رﺎـﺘﻔﮔ ﺶﻨ ﻲ

61 / 5 تاﺮـﻤﻧ درﻮـﻣ رد و

ﻪﻠﺧاﺪﻣ 91 / 2 ﺖﺳا . اﻳ

ﻟﺎﺣ رد ﻦ ﻲ ﺖﺳا ﻛ اﺮﺤﻧا ﻪ ﻌﻣ ف ﻴ ـﻌﻗاو تاﺮﻤﻧ رﺎ ﻲ

رد داﺮـﻓا ـﻛ

رﺎـﺘﻔﮔ ﺶﻨ

ﺖﺳاﻮﺧرد 65

/ 6

ﻌﻣ فاﺮﺤﻧا و ﻴ

ﺎﻬﻧآ ﻪﻠﺧاﺪﻣ هﺮﻤﻧ رﺎ 33

/ 3 ﺖﺳا . هﻮﻘﻟﺎﺑ ناﻮﺗ هﺮﻤﻧ ـﻳ

ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي ـﻛ ﻪ

ﻣ ﻴ ﻧ ناﺰ ﻴ نﺎﺑز زﺎ زﻮﻣآ

آ رد ار شزﻮﻣآ ﻪﺑ ﻳ

نﺎﺸﻧ هﺪﻨ ﻲﻣ ود ﺮﻫ رد ﺪﻫد ـﻛ

ﻫاﻮﺧرﺬـﻋ رﺎـﺘﻔﮔ ﺶﻨ ﻲ

و

زا ﺮﺗﻻﺎﺑ ﺖﺳاﻮﺧرد 1

ﺖﺳا . ﺮﻈﻧ ﻖﺒﻃ ـﻛ ﻟوزﻮ ﻴ برﺎـﮔ و ﻦ )

2002 ( LPS 1 ،ﻻﺎـﺑ 71 / 0 - 8 / 0

ﻣ ﻴ و ﻪﻧﺎ 71 / LPS 0 ﺎﭘ ﻴﻳ ﺖﺳا ﻦ . ﺎﺘﻧ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ ﻳ

هرﺎﻤﺷ لوﺪﺟ 1

. ﻣ ﻴ ﮕﻧﺎ ﻴ هﻮﻘﻟﺎـﺑ ناﻮـﺗ هﺮﻤﻧ ﻦ

ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي ود ﺮﻫ رد ﻛ

ﻫاﻮﺧرﺬﻋ رﺎﺘﻔﮔ ﺶﻨ ﻲ

ﺖﺳاﻮﺧرد و

1 دراد راﺮﻗ بﻮﻠﻄﻣ ﺢﻄﺳ رد و .

(13)

هرﺎﻤﺷ لوﺪﺟ 2

. ﺛﺎﺗ ﺷزرا ﺮ ﺑﺎ ﻮﭘ ﻣ ﺮﺑ ﺎ ﭘ ناﺰ ﺶﻧاد ﺖﻓﺮﺸ

ﻨﺷدﺮﺑرﺎ ﺳﺎ ) رﺎﺘﻔﮔ ﺶﻨ ي ﻫاﻮﺧرﺬﻋ و

ﺖﺳاﻮﺧرد (

نﺎﺑز نازﻮﻣآ

داﺪﻌﺗ

ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ فاﺮﺤﻧا

رﺎﻴﻌﻣ T

ﻪﺟرد يدازآ P

هﺮﻤﻧ ﻲﻌﻗاو 46

630 / 31 610 / 5 45

ﻫاﻮﺧرﺬﻋ هﺮﻤﻧ

ﻪﻠﺧاﺪﻣ 46

587 / 39 910 / 2

191 / 16 45 001 / 0

هﺮﻤﻧ ﻲﻌﻗاو 46

304 / 31 652 / 6 45

ﺖﺳاﻮﺧرد هﺮﻤﻧ

ﻪﻠﺧاﺪﻣ 46

956 / 38 339 / 3 327 / 13 45 001 / 0

ﺎﺘﻧ ﻳ

ﺗ نﻮﻣزآ زا ﻞﺻﺎﺣ ﺞ ﻲ

ﻪﺑ طﻮﺑﺮﻣ ﻪﺘﺴﺑاو ﻛ

رﺎﺘﻔﮔ ﺶﻨ ي

ﻫاﻮﺧرﺬﻋ ﻲ

ـﺑ داد نﺎﺸـﻧ ﻴ

هﺮـﻤﻧ ﻦ

ﻌﻗاو ﻲ هﺮﻤﻧ و ﻛ ﻤ ﻲﻜ رادﺎﻨﻌﻣ توﺎﻔﺗ داﺮﻓا ي

رﻮﻃ ﻪﺑ دراد دﻮﺟو ي

ﻛ ﻪ 001 /

<0 ،P 19 / 16 t =

ﺖﺳا .

ا ﺮﺑ هوﻼﻋ ﻳ

رادﺎﻨﻌﻣ توﺎﻔﺗ ﻦ ي

ﺑ ﻴ ﻌﻗاو هﺮﻤﻧ ﻦ ﻲ

ﻪﻠﺧاﺪﻣ هﺮﻤﻧ و ﻛ

رﺎـﺘﻔﮔ ﺶﻨ ي

ﺖـﺳاﻮﺧرد

ز نﺎﺑ نازﻮﻣآ ﻪﭽﻧﺎﻨﭼ دراد دﻮﺟو 001

/

<0

،P 32 / 13 t = ﺖﺳا . ﻧﺎﻤﻫ هرﺎﻤﺷ لوﺪﺟ رد ﻪﻛ رﻮﻄ 2

ﺎـﺘﻔﮔ ﺶﻨـﻛ ﻪﻠﺧاﺪﻣ هﺮﻤﻧ و ﻲﻌﻗاو هﺮﻤﻧ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ ﺖﺳا هﺪﺷ هداد نﺎﺸﻧ ر

ي ﻫاﻮﺧرﺬـﻋ ﻲ

ﺑ ـﻴ زا ﺮﺘﺸ

ﻛ رﺎﺘﻔﮔ ﺶﻨ ي

ﺖﺳا ﺖﺳاﻮﺧرد .

ﻨﭽﻤﻫ ﻴ

ﺳرﺮﺑ رﻮﻈﻨﻣ ﻪﺑ ﻦ ﻲ

ﺛﺎﺗ ﻴ ﺷزرا ﺮ ﻴ ﺑﺎ ﻲ ﻮﭘ ﻳ

ﻌﻗاو تاﺮﻤﻧ ﺮﺑ ﺎ ﻲ

،

اﻮﺗ و ﻪﻠﺧاﺪﻣ هﻮﻘﻟﺎﺑ ن

ﻳ ﮔدﺎ ﻴ ﺮ ي ﺑ رد ﻴ ﻧﺎﺑز حﻮﻄﺳ ﻦ ﻲ

ﻒﻠﺘﺨﻣ ﻠﺤﺗ نﻮـﻣزآ زا

ـﻴ راو ﻞ ـﻳ ﺲﻧﺎ ﻚـﻳ

ﻐﺘﻣ ﻴ ﺪﺷ هدﺎﻔﺘﺳا هﺮ .

Referensi

Dokumen terkait

دراﻮـﻣ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ هﺪـﺷدﺎﻳ ﻪﺑ شزرو هﺎﮕﻳﺎﺟ ﻪﺑ ﻒﻄﻋ ﺎﺑ و ﺔﻟﺰﻨﻣ ﺖـﻳﻮﻫ ﻦﻳﻮـﻧ يﺎﻫدﺮﻜﻳور رد نﺪﺑ ﺖﻳﺮﻳﺪﻣ دﺎﻌﺑا زا ﻲﻜﻳ يﺎـﻫ هﺰـﻴﮕﻧا و ﻞﻳﻻد ﻪﻛ ﺖﺳا ﻦﻳا ﺮﺿﺎﺣ ﺶﻫوﮋﭘ ﻲﻠﺻا لاﺆﺳ ،ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا و يدﺮﻓ ﻪـﺑ