سنجش کیفی برداشت معلمان زبان از آموزش دستور در رویکرد ارتباطی و جایگاه این مقوله در کتابهای نوتالیف زبان انگلیسی

ﻲﭘﺎﭼ يﺎﭘﺎﺷ (issn)

: 4123 - 2588

ﻪﻠﺠﻣ ﻲﺘﻧﺮﺘﻨﻳا ﻲﻧﺎﺸﻧ http//jflr.ut.ac.ir :

ﻚﻴﻧوﺮﺘﻜﻟا ﺖﺴﭘ ، jflr@ut.ac.ir :

دﺮﻜﻳور رد رﻮﺘﺳد شزﻮﻣآ زا نﺎﺑز نﺎﻤﻠﻌﻣ ﺖﺷادﺮﺑ ﻲﻔﻴﻛ ﺶﺠﻨﺳ ﺘﻛ رد ﻪﻟﻮﻘﻣ ﻦﻳا هﺎﮕﻳﺎﺟ و ﻲﻃﺎﺒﺗرا بﺎ

ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز ﻒﻴﻟﺄﺗﻮﻧ يﺎﻫ

يﻮﻠﻋ مﺎﻨﻬﺑ ﺪﻴﺳ

*مﺪﻘﻣ

نﺎﺑز رﺎﻴﺸﻧاد ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ و ﺶﻫوﮋﭘ نﺎﻣزﺎﺳ ،ﻲﺳﺎﻨﺷ

ناﺮﻳا ،ناﺮﻬﺗ ،ﻲﺷزﻮﻣآ يﺰﻳر

يرواد ﻦﻴﺴﺣ **

نﺎﺑز رﺎﻳدﺎﺘﺳا ناﺮﻳا ،نﺎﻐﻣاد ،نﺎﻐﻣاد هﺎﮕﺸﻧاد ،ﻲﺳﺎﻨﺷ

ﺎﺿر ﺧ ﻴ دﺎﺑآﺮ

***ي

دﺎﺘﺳا ﻳ رﺎ نﺎﺑز ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ و ﺶﻫوﮋﭘ نﺎﻣزﺎﺳ ،ﻲﺳﺎﻨﺷ ﺮﻬﺗ ،ﻲﺷزﻮﻣآ يﺰﻳر

ناﺮﻳا ،نا

) ﺖﻓﺎﻳرد ﺦﻳرﺎﺗ :

24 / 04 / 96 ﺐﻳﻮﺼﺗ ﺦﻳرﺎﺗ ، :

21 / 08 / 96 پﺎﭼ ﺦﻳرﺎﺗ ، :

يد 1396 (

هﺪﻴﻜﭼ

ﺚﺤﺑ تﺎﻋﻮﺿﻮﻣ ﻪﻠﻤﺟ زا نﺎﺑز رﻮﺘﺳد شزﻮﻣآ هدﺮﻤـﺷﺮﺑ ﻲﺴـﻴﻠﮕﻧا نﺎـﺑز شزﻮـﻣآ ةزﻮﺣ رد ﺰﻴﮕﻧاﺮﺑ

ﻲﻣ

ﺐﻴﺸﻧ و زاﺮﻓ ﺎﺑ ،ﻲﺷزﻮﻣآ ﺪﻳﺪﺟ يﺎﻫدﺮﻜﻳور رﻮﻬﻇ ﺔﺠﻴﺘﻧ رد ﻪﻛ دﻮﺷ ﻞﺑﺎﻗ يﺎﻫ

هدﻮـﺑ هاﺮـﻤﻫ ﻲﻬﺟﻮـﺗ

ﺖﺳا . رﻮﺘـﺳد شزﻮـﻣآ ندﻮـﺒﻧ مزﻻ ﺎﻳ موﺰﻟ نﺎﻛﺎﻤﻛ ،نآ ﺮﻳﺬﭘﺎﻧرﺎﻜﻧا شﺮﺘﺴﮔ و ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور رﻮﻬﻇ ﺎﺑ

ﻪﺑ ،نﺎﺑز

ﺖﺳا حﺮﻄﻣ ﻢﻬﻣ ﻲﻋﻮﺿﻮﻣ ﺔﺑﺎﺜﻣ .

ﻦﻳازا ،عﻮـﺿﻮﻣ ﺔﻨﻴﺸـﻴﭘ ﺮـﺑ ﻲـﻨﺘﺒﻣ اﺪـﺘﺑا ،ﺮـﺿﺎﺣ ﻪـﻟﺎﻘﻣ رد ،ور

ﻪﺑ

هﺮﻬﺑ ﻖﻄﻨﻣ ﻲﺳرﺮﺑ ﻪﺑ ﻲﻠﻴﻠﺤﺗ و ﻲﻔﻴﺻﻮﺗ يﻮﺤﻧ

ا دﺮـﻜﻳور رد نﺎـﺑز رﻮﺘـﺳد شزﻮـﻣآ زا يﺮﻴﮔ ﻲﻃﺎـﺒﺗر

بﺎﺘﻛ ﻪﺑ ،ﻪﻟﻮﻘﻣ ﻦﻳا دورو ﻪﺑ ﺮﻈﻧ ﺲﭙﺳ و هﺪﺷ ﻪﺘﺧادﺮﭘ ﻮﻧ يﺎﻫ

ﻲﻤـﺳر مﺎـﻈﻧ رد ،ﻲﺴـﻴﻠﮕﻧا نﺎـﺑز ﻒﻴﻟﺄـﺗ

شزﻮﻣآ

هﺪﺷ ﻦﻳوﺪﺗ ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور ﻪﻳﺎﭘ ﺮﺑ يدﺎﻳز ﺪﺣ ﺎﺗ ﻪﻛ شروﺮﭘو ناﺮـﻴﺑد ﺖـﺷادﺮﺑ ﺶﺠﻨـﺳ ﻪﺑ ،ﺪﻧا

ﺖﺳا هﺪﺷ ﻪﺘﺧادﺮﭘ ﻪﻟﻮﻘﻣ ﻦﻳا زا مود و لوا ﻪﻄﺳﻮﺘﻣ .

،فﺪﻫ ﻦﻳا ﻪﺑ ﻞﻴﻧ يﺎﺘﺳار رد هﺮﻬﺑ ﺎﺑ

يﻮﮕﻟا زا يﺮﻴﮔ

ﻪﺑ ﻲﺑﺎﻳزرا نﺎﺑز ﺮﻴﺑد ﺖﺸﻫ زا ﻲﻧﻮﻧﺎﻛ ﺔﺒﺣﺎﺼﻣ ﺐﻟﺎﻗ رد و ﻲﻔﻴﻛ ﺪـﻣآ ﻞﻤﻋ

. ﻪـﺘﻓﺎﻳ ﻪـﻛ ﺖـﺳا نآ ﻦﻴـﺒﻣ ﺎـﻫ

و ﺪﻨﺘﺷاﺪﻧ دﺮﻜﻳور ﻦﻳا رد نﺎﺑز رﻮﺘﺳد هﺎﮕﻳﺎﺟ و ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور زا ﻲﺘﺳرد رﻮﺼﺗ ،ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز ناﺮﻴﺑد

بﺎﺘﻛ رد نﺎﺑز رﻮﺘﺳد شزﻮﻣآ ور ﻦﻴﻤﻫ زا

د ار ﺪﻳﺪﺟ يﺎﻫ

ﻲـﻣﺮﺑ ﻲﻃﺎـﺒﺗرا دﺮﻜﻳور ﺎﺑ ضرﺎﻌﺗ ر ؛ﺪﻧرﺎﻤـﺷ

ﺶﻧاد تروﺮﺿ ﻪﻛ ﻲﻋﻮﺿﻮﻣ ﺪـﻳﺪﺟ ﻪـﻣﺎﻧﺮﺑ رد نﺎـﺑز شزﻮـﻣآ ﺔـﻣﺎﻧﺮﺑ ياﺮﺟا يﺎﺘﺳار رد نﺎﺳرﺪﻣ ﻲﻳاﺰﻓا

بﺎﻨﺘﺟا ار ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز شزﻮﻣآ ﻲﻣ ﺮﻳﺬﭘﺎﻧ

دزﺎﺳ .

هژاو يﺪﻴﻠﻛ يﺎﻫ :

بﺎﺘﻛ ،ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور ،نﺎﺑز رﻮﺘﺳد ناﺮﻴﺑد ﺖﺷادﺮﺑ ،ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا يﺎﻫ

.

________________________________

________________________________

__

* E-mail: behnamalavim@gmail.com:لﻮﺌﺴﻣ هﺪﻨﺴﻳﻮﻧ

** E-mail: h.davari@du.ac.ir

*** E-mail: rkheirabadi@gmail.com

1 - ﻪﻣﺪﻘﻣ

ﺳد نﺎﺑز رﻮﺘ 1

ﺎﻳﺪﻧﺎﻧر و زدرﺎﭽﻳر دﺎﻨﺘﺳا ﻪﺑ ) 2

2002 (

ﺚﺤﺑ زا ﻲﻜﻳ رد تﺎﻋﻮﺿﻮﻣ ﻦﻳﺮﺗﺰﻴﮕﻧاﺮﺑ

ﺖﺳا هدﻮﺑ ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز شزﻮﻣآ ةزﻮﺣ .

سﻮـﺗﻮﻓ و ﻞﻜﻴﻨﻫ ) 3

2002 ( ار نﺎـﺑز رﻮﺘـﺳد شزﻮـﻣآ ،

ﻢﻳﺪﻗ زا ﻲﻜﻳ ترﻮﺻ ﻦﻳﺮﺗ

ﻲﻣ نﺎﺑز شزﻮﻣآ يﺎﻫ ار نآ نﺎـﻛﺎﻤﻛ ،نآ ﺖﻣﺪـﻗ دﻮـﺟو ﺎـﺑ ﻪـﻛ ﺪـﻨﻧاد

ﻪﻨﻬﻛ و ﻢﻬﻣ ﻲﻋﻮﺿﻮﻣ ﺎﻧ

ﻪﺑ ﻲﻧﺪﺷ ﻲﻣ ﻲﻓﺮﻌﻣ ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز شزﻮﻣآ ةزﻮﺣ رد هﮋﻳو ﺪﻨﻨﻛ

. دﺎﻨﺘـﺳا ﻪـﺑ

نآ

ﻪﺑ نﺎﺑز رﻮﺘﺳد شزﻮﻣآ ،ﺎﻫ

ﻪﻫد رد اﺪﺘﺑا ﻪﻛ ﺖﺳا ﻲﮕﻧوآ ﺔﺑﺎﺜﻣ 1960

ﻪﺑ شور يﻮﺳ نﻮـﭼ ﻲﻳﺎـﻫ

رﻮﺘﺳد - ﻪﻤﺟﺮﺗ 4

ﺶﻘﻧ و اﺮﮔﺎﻨﻌﻣ يﺎﻫدﺮﻜﻳور رﻮﻬﻇ ﺎﺑ ،ﻪﻫد ود ﺖﺷﺬﮔ زا ﺲﭘ و دﺮﻛ ﺖﻛﺮﺣ اﺮـﮔ

ًادﺪﺠﻣ و ﺪﺷ هﺪﻧار ﺮﮕﻳد ﻲﻳﻮﺳ ﻪﺑ ﺔﻫد زا

1990 ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور ﺖﻳﻮﻘﺗ و رﻮﻬﻇ ﺎﺑ ،ﺪﻌﺑ ﻪﺑ ﻦﻳا ،5

ﺖﺳا ﺪﻳﺪﺟ ﻲﻫﺎﮕﻳﺎﺟ ﻦﺘﻓﺎﻳ لﺎﺣ رد ﮓﻧوآ .

ﺢﻳﺮـﺻ نﺎﻴﺑ ﻪﺑ ةزﻮـﺣ رد نﺎـﺑز رﻮﺘـﺳد ﺔـﻟﻮﻘﻣ ،ﺮـﺗ

ﻪﺑ نﺎﺑز شزﻮﻣآ

ﻪﺑ ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز شزﻮﻣآ و مﺎﻋ رﻮﻃ ﻪـﻛ ﺖـﺳا ﻲﺗﺎﻋﻮﺿﻮﻣ ﻪﻠﻤﺟ زا ،صﺎﺧ رﻮﻃ

ﺶﻫوﮋﭘ زا ﻲﻧاواﺮﻓ ﻢﺠﺣ ﻪﺑ و ﺎﻫ

ﺮﻈﻧ ،نآ ﻊﺒﺗ ﻪﻳ

يزادﺮﭘ دﻮـﺧ ﻪـﺑ ار نﺎـﺑز شزﻮـﻣآ ﺔـﺻﺮﻋ رد ﺎـﻫ

ﻪﻳﺮﻈﻧ ؛ﺖﺳا هداد صﺎﺼﺘﺧا

هﺎﮔﺪﻳد و ﺎﻫ هدﻮـﺑ ﺮﮕﻳﺪﻜﻳ ﺎﺑ ضرﺎﻌﺗ رد ،يدﺪﻌﺘﻣ دراﻮﻣ رد ﻪﻛ ﻲﻳﺎﻫ

ﺖﺳا . سﻮﺗﻮﻓ و ﻲﺟﺎﺴﻧ )

2011 ( ﻦﻳا ﺎﺗ ،نﺎﺑز شزﻮﻣآ رد ﻲﻋﻮﺿﻮﻣ ﭻﻴﻫ ﻪﻛ ﻪﻠﺌﺴﻣ ﻦﻳا ﻪﺑ نﺎﻋذا ﺎﺑ

لﺎﺠﻨﺟ ﺪﺣ ،هدﻮﺒﻧ ﻦﻳﺮﻓآ

آ صﻮﺼﺧ رد ﻲﻠﺻا ﺔﻟدﺎﺠﻣ زا ﺶﻴـﺑ ﺖﻴﻤﻫا ﻪﺑ ﻪﻛ نﺎﺑز رﻮﺘﺳد شزﻮﻣ

ﻲﻣ ﺖﺒﺴﻧ ﻪﻠﺌﺴﻣ ﻦﻳا ﻪﺑ ار هدز ﻦﻣاد عﻮﺿﻮﻣ ﺶﻴﭘ رد ًﺎﺤﻳﺮـﺻ نﺎـﺑز رﻮﺘـﺳد ﺪـﻳﺎﺑ ﺎﻳآ ﻪﻛ ﺪﻨﻫد

ﻪﺑ ﺮﻴﮔاﺮﻓ ﻪﻜﻨﻳا ﺎﻳ دﻮﺷ هداد شزﻮﻣآ نآ ﺪﻋاﻮﻗ ﺐﻟﺎﻗ راﺮـﻗ نآ دﺮﺑرﺎـﻛ ضﺮـﻌﻣ رد ،ﻲﻨﻤـﺿ رﻮـﻃ

ﻪﺑ ﻪﻛ ﻲﻋﻮﺿﻮﻣ ؛دﺮﻴﮔ

ﺚﺤﺑ يﺎﻨﺒﻣ ،يﻮﺤﻧ

ﻪﻫد رد ﻪﻨﻣادﺮﭘ ﻲﻳﺎﻫ ﻫ

ﻪﺑ و ﺮﻴﺧا يﺎ رﻮـﻬﻇ زا ﺲﭘ هﮋﻳو

ﺖﺳا هدﻮﺑ ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور .

ﺐﻴﺸﻧ و زاﺮﻓ ﻪﺘﺒﻟا و ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز شزﻮﻣآ ةزﻮﺣ رد ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور ﻪﺒﻠﻏ ﻪﺑ ﺮﻈﻧ لﺎﺣ يﺎـﻫ

ﻪﻨﻣاد عﻮﺿﻮﻣ ندﻮﺑ حﺮﻄﻣ ﺰﻴﻧ و نآ

هﻮﻴﺷ رد ،نآ ندﻮﺒﻧ مزﻻ ﺎﻳ نﺎﺑز رﻮﺘﺳد شزﻮﻣآ موﺰﻟ راد و ﺎﻫ

ﺐﻟﺎﻏ رد و ﻲﺷزﻮﻣآ دﺪﻌﺘﻣ يﺎﻫدﺮﻜﻳور

ﻞﻜﺷ ،دراﻮﻣ

ﺖﺷادﺮﺑءﻮﺳ ﻲﺧﺮﺑ يﺮﻴﮔ صﻮﺼـﺧ رد ﺎـﻫ

ﻲﻃﺎـﺒﺗرا دﺮﻜﻳور رد نﺎﺑز رﻮﺘﺳد هﺎﮕﻳﺎﺟ ﻦﻴﻴﺒﺗ و ﻞﻴﻠﺤﺗ ﻪﺑ اﺪﺘﺑا ﻪﻟﺎﻘﻣ ﻦﻳا رد ،نﺎﺑز رﻮﺘﺳد ﺔﻟﻮﻘﻣ

________________________________

________________________________

__

1. grammar

2. Richards and Renandya 3. Hinkle and Fotos 4. grammar-translation 5. communicative approach

ﻲﻣ ﻪﺘﺧادﺮﭘ دﺮـﻜﻳور رد ﻪـﻟﻮﻘﻣ ﻦـﻳا زا ﻲﺴـﻴﻠﮕﻧا نﺎـﺑز ناﺮﻴﺑد ﺖﺷادﺮﺑ ﺶﺠﻨﺳ ﻪﺑ ﺲﭙﺳ و دﻮﺷ

ﻪﺑ و ﻲﻃﺎﺒﺗرا

نآ هﺎﮔﺪﻳد صﺎﺧ رﻮﻃ

د ﻪﻟﻮﻘﻣ ﻪﺑ ﺎﻫ

بﺎﺘﻛ رد نﺎﺑز رﻮﺘﺳ ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز ﻒﻴﻟﺄﺗﻮﻧ يﺎﻫ

ﻲﻣ

نآ ﺖﺷادﺮﺑ ﺖﺒﺴﻧ ﺎﺗ دزادﺮﭘ هﺮﻬﺑ ﻖﻄﻨﻣ ﺎﺑ ﺎﻫ

ﻲـﺳرﺮﺑ ﻲﻃﺎـﺒﺗرا دﺮـﻜﻳور رد ﻪﻟﻮﻘﻣ ﻦﻳا زا يﺮﻴﮔ

دﻮﺷ .

2 - ﺶﻫوﮋﭘ تروﺮﺿ و ﻪﻠﺌﺴﻣ نﺎﻴﺑ

نﺎﻤﻫ

ﻪﺑ ﻪﻛ ﻪﻧﻮﮔ رد ،نآ ندﻮـﺒﻧ مزﻻ ﺎـﻳ نﺎﺑز رﻮﺘﺳد شزﻮﻣآ موﺰﻟ عﻮﺿﻮﻣ ،ﺪﺷ هرﺎﺷا لﺎﻤﺟا

ﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور

ﺚﺤﺑ تﺎﻋﻮﺿﻮﻣ ﻪﻠﻤﺟ زا ،نآ ﺢﻳﺮﺻ ﺎﻳ ﻲﻨﻤﺿ شزﻮﻣآ هﻮﺤﻧ ﺎﻳ ﻲ ﺖﺳا يﺰﻴﮕﻧاﺮﺑ

ﺖﺷادﺮﺑءﻮﺳ ﺎﺑ ﻪﻛ ﻪﺑ ﻲﻳﺎﻫ

ﺖـﺳا هدﻮـﺑ هاﺮﻤﻫ ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز ناﺮﻴﮔاﺮﻓ و نﺎﺳرﺪﻣ ﻦﻴﺑ رد هﮋﻳو .

رد

ﻦﻳا ناﺮﮕﻳد و ﺞﻳﻮﺳ دﺎﻨﺘﺳا ﻪﺑ ،صﻮﺼﺧ )

2010 ( ﻲﻣرد

لﺎﺳ رد ﻪﻛ ﻢﻴﺑﺎﻳ ﺮﺛﺎﺘﻣ ًﺎﺗﺪﻤﻋ و ﺮﻴﺧا يﺎﻫ

شور يﺪﻣآرﺎﻛﺎﻧ زا

شور نﻮﭽﻤﻫ ،نﺎﺑز شزﻮﻣآ ﺞﻳار نﺎﻛﺎﻤﻛ يﺎﻫدﺮﻜﻳور و ﺎﻫ يراﺪﻴﻨـﺷ يﺎﻫ

-

يرﺎﺘﻔﮔ 1

ﻢﻴﻘﺘﺴﻣ شور ﺎﻳ ﻪﺸﻳر رد 2

ﻪﺟﻮﺗ ﻲﺧﺮﺑ ،ﻪﻠﺌﺴﻣ ﻲﺑﺎﻳ نﺎـﺑز رﻮﺘـﺳد شزﻮﻣآ عﻮﺿﻮﻣ ﻪﺑ ﺎﻫ

ﻪﺑ

ﻪﺑ ،نآ نﺎﻴﻣﺎﺣ ﺮﻈﻨﻣ زا ﻪﻛ ﻲﺗرﺎﻬﻣ ؛ﺖﺳا هﺪﺷ فﻮﻄﻌﻣ لﻮﻔﻐﻣ ًﺎﺘﺒﺴﻧ ﻲﺗرﺎﻬﻣ ﺔﺑﺎﺜﻣ ترﺎـﻬﻣ ﺔـﺑﺎﺜﻣ

ترﺎﻬﻣ رﺎﻨﻛ رد ﻢﺠﻨﭘ ﻬﭼ يﺎﻫ

ﻲـﻣ ﻲـﻓﺮﻌﻣ فرﺎـﻌﺘﻣ ﻪـﻧﺎﮔرﺎ دﻮـﺷ

)

ﻦﻤﻳﺮـﻓ ﻦـﺳرﻻ ،3

2003 .(

رد

ﻦﻳا ناﺮﮕﻳد و ﺞﻳﻮﺳ هرﺎﺑ )

2010 ( ﻲﻣ ﻪﻛ ﺪﻨﻳﻮﮔ

»

ﻪـﺑ نﺎـﺑز رﻮﺘـﺳد ﻪـﭼﺮﮔ ترﺎـﻬﻣ ،دﻮـﺧ يدﻮـﺧ

ﻲﻣ بﻮﺴﺤﻣ

ﻲﻣ ﺎﻣا ،دﻮﺷ

ﻪﺑ ار نآ ناﻮﺗ

ﻲﻣ ،نآ ﺮﺑ ﻂﻠﺴﺗ ﻪﻛ دﺮﻤﺷﺮﺑ ﻲﺗرﺎﻬﻣ ﺔﺑﺎﺜﻣ ﺖـﻳﻮﻘﺗ ﻪﺑ ﺪﻧاﻮﺗ

هزﻮـﺣ رد نﺎـﺑز ناﺮﻴﮔاﺮﻓ ﺶﻧاﻮﺗ

ﺎﮔرﺎﻬﭼ يﺎـﻫ يرﺎﺘـﺷﻮﻧ و يراﺪـﻧاﻮﺧ ،يراﺪﻴﻨـﺷ ،يرﺎـﺘﻔﮔ ﻪـﻧ

ﺪﻣﺎﺠﻨﻴﺑ « ) ص 2 .(

نآ ﺮﻈﻨﻣ زا

ترﺎﻬﻣ ﺮﮕﻳد يﺎﻨﺑﺮﻳز ﻪﻛ ﺖﺳا ﻲﺗرﺎﻬﻣ ،نﺎﺑز رﻮﺘﺳد ﺎﻫ

بﻮﺴﺤﻣ ﺎﻫ

ﻲﻣ ﻲﻤﻧ ﻖﻘﺤﻣ ﺪﻣآرﺎﻛ و ﺮﺛﺆﻣ طﺎﺒﺗرا ،نآ ﻪﺑ ﻞﺳﻮﺗ نوﺪﺑ ﻪﻛ دﻮﺷ دﻮﺷ

.

ﻲﺘﺳﺎﻛ زا ﻲﺸﺨﺑ ،نﺎﺑز رﻮﺘﺳد شزﻮﻣآ ناﺪﻘﺘﻨﻣ ،ﻞﺑﺎﻘﻣ رد

ﺎﺑز شزﻮﻣآ ةزﻮﺣ رد ﺎﻫ ،ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا ن

ﺶﻴﺑ ﻪﺟﻮﺗ و نﺎﺑز رﻮﺘﺳد شزﻮﻣآ تﺮﺜﻛ ﻪﺑ ار

ﻲﻣ ﻂﺒﺗﺮﻣ نآ ﻪﺑ ،ﺶﻴﭘ زا ﺪﻨﻧاد

. ﺖـﺳور ﻦﻴـﻤﻫ زا

ﻪﺑ ﻪﻛ

ﺔﻫد ود رد ،ﺺﺨﺸﻣ رﻮﻃ ﺖﻔﻟﺎﺨﻣ ﺪﻫﺎﺷ ،ﺮﻴﺧا

نﺎﺑز رﻮﺘﺳد شزﻮﻣآ ﻞﺻا صﻮﺼﺧرد ﻲﻳﺎﻫ

بﺎﺘﻛ رد نآ ﺔﺿﺮﻋ ةﻮﺤﻧ ﺎﻳ

سﻼـﻛ و ﺎﻫ

هدﻮـﺑ ﻲـﺳرد يﺎـﻫ زوﺮـﺑ ﻪـﺑ ،عﻮـﺿﻮﻣ ﻦﻴـﻤﻫ ﻪـﻛ ﻢـﻳا

فﻼﺘﺧا ﺎﻫ

ﻪﺑ و ﻲﻤﻠﻋ يﺎﻫﺎﻀﻓ رد ﻲﻳ ﻪـﻧﻮﻤﻧ ياﺮـﺑ ؛ﺖـﺳا هﺪـﻴﻣﺎﺠﻧا ﻲـﺷزﻮﻣآ يﺎﻫﺎﻀـﻓ ،نآ ﻊﺒﺗ

________________________________

________________________________

__

1. audio-lingual method 2. direct method 3. Larsen-Freeman

1ناﻮﺳ ) 2002 ( ﻪﻟﺎﻘﻣ رد ناﻮﻨﻋ ﺎﺑ يا

» رﻮﺘـﺳد شزﻮـﻣآ ياﺮـﺑ بﻮـﺧ ﻞـﻴﻟد ود و ﺪـﺑ ﻞﻴﻟد ﺖﻔﻫ

نﺎﺑز

2«

ﻲـﻣ دﺎﻘﺘﻧا نﺎﻬﺟ ﻒﻠﺘﺨﻣ طﺎﻘﻧ رد نﺎﺑز رﻮﺘﺳد شزﻮﻣآ تﺮﺜﻛ ﻪﺑ ، ﺪـﻨﻛ

. ﻢـﻬﻣ ﺎـﺑ يو ﻪـﺘﺒﻟا

ﺳد شزﻮﻣآ ﺖﻳﺰﻣ ود ندﺮﻤﺷﺮﺑ ﻞﺑﺎﻗ ﻲﻨﻌﻳ ،نﺎﺑز رﻮﺘ

ندﻮﺑ ﻢﻬﻓ ندﻮﺑ لﻮﺒﻘﻣ و 3

ﺪـﻴﻛﺄﺗ عﻮﻤﺠﻣرد ،4

ﻲﻣ ﺪﺷﺎﺑ ﺞﻳار يﺎﻫدﺮﻜﻳور رد ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز شزﻮﻣآ ﺖﻳﻮﻟوا رد رﻮﺘﺳد شزﻮﻣآ ﺪﻳﺎﺒﻧ ﻪﻛ ﺪﻨﻛ .

فﻼﺘﺧا ﻦﻴﻨﭼ ندﺮﻛ ظﺎﺤﻟ ﺎﺑ سﻮـﺗﻮﻓ و ﻞـﻜﻨﻴﻫ ﻪﻛ ﺖﺳا ﻲﻳﺎﻫﺮﻈﻧ

) 2002 ( ﻪـﺳ دﻮـﺟو ﻪـﺑ

ﻢﺸﭼ

ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ رد نﺎﺑز رﻮﺘﺳد صﻮﺼﺧرد زاﺪﻧا آ يﺎﻫ

ﻲـﻣ هرﺎـﺷا ﻲﺴـﻴﻠﮕﻧا نﺎـﺑز شزﻮﻣ

ﻪـﻛ ﺪـﻨﻨﻛ

ترﺎﺒﻋ زا ﺪﻧا :

1 ( يرﻮﺘﺳد يﺎﻫﺎﻄﺧ زا ﺰﻴﻫﺮﭘ

5

ﻢﺸﭼ ﻦﻳا

نﺎﺑز تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ رد ﻪﺸﻳر ﻪﻛ زاﺪﻧا

ﻪـﻠﺑﺎﻘﻣ ﻲـﺳﺎﻨﺷ توﺎـﻔﺗ ،دراد يا

ﻒـﻳﺮﻇ يﺎـﻫ

ﻲﻧﺎـﺑز يﺎـﻫﺎﻄﺧ زوﺮـﺑ ﻞﻣﺎﻋ ار ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز و ﺮﻴﮔاﺮﻓ يردﺎﻣ نﺎﺑز ﻲﻨﻌﻳ ،نﺎﺑز ود يرﻮﺘﺳد ﻲﻣﺮﺑ درﺎﻤﺷ . ﻦﻳا زا رد ور ﺖـﻴﻤﻫا زا ﻲﺴـﻴﻠﮕﻧا نﺎـﺑز يرﻮﺘﺳد ﻒﻳاﺮﻇ و تﺎﻜﻧ ،شزﻮﻣآ ﻦﻳا

ﺖﺳا هدﻮﺑ رادرﻮﺧﺮﺑ ﻲﺻﺎﺧ .

ﻢﺸﭼ ﻦﻳا

ﻢﺸﭼ رﻮﻬﻇ ﺎﺑ زاﺪﻧا ﻪـﺘﻓر ﻪﻴـﺷﺎﺣ ﻪـﺑ ﺮﮕﻳد يﺎﻫزاﺪﻧا

ﺖﺳا .

2 ( نﺎﺑز رﻮﺘﺳد شزﻮﻣآ زا ﺰﻴﻫﺮﭘ

6

ﻢﺸﭼ ﻦﻳا

ﻪﺑ ﺎﺑ زاﺪﻧا لاﺆﺳﺮﻳز

نﺎـﺑز يﺮـﻴﮔاﺮﻓ ﺪﻧور رد نﺎﺑز رﻮﺘﺳد دﺮﻛرﺎﻛ و ﺖﻴﻤﻫا ندﺮﺑ

ﺑ ،ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا

دراد ﺪـﻴﻛﺄﺗ نآ ﺢﻳﺮﺻ شزﻮﻣآ زا ﺰﻴﻫﺮﭘ و ﺖﻓﺎﺑ رد يرﻮﺘﺳد يﺎﻫﻮﮕﻟا يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﻪ .

ﻪـﻫد رد دﺮـﻜﻳور ﻦﻳا يﺎـﻫ

1970 و 1980

شور رد ار بﺎـﺗزﺎﺑ ﻦﻳﺮﺘﺸـﻴﺑ

بﺎـﺘﻛ و ﺎـﻫ يﺎـﻫ

ﻪﺑ ﻲﺷزﻮﻣآ يﺎﻫﺎﻀﻓ رد ﺰﻴﻧ نﺎﻛﺎﻤﻛ ﻪﺘﺒﻟا ﻪﻛ ﺖﺳا ﻪﺘﺷاد ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز شزﻮﻣآ ﻦﻴـﺑ رد هﮋـﻳو

دراد دﻮﻤﻧ ناﺮﻴﮔاﺮﻓ و نﺎﺳرﺪﻣ .

3 ( ﺖﻓﺎﺑ رد نﺎﺑز رﻮﺘﺳد شزﻮﻣآ :7

ﺪـﻨﻤﻓﺪﻫ شزﻮـﻣآ ﺮـﺑ ﻲـﻨﺘﺒﻣ ،ﻲﻃﺎـﺒﺗرا دﺮﻜﻳور ،نآ سأر رد و ﻦﻳﻮﻧ يﺎﻫدﺮﻜﻳور هﺪﻤﻋ

ﻪﺑ ﻪﺘﺒﻟا ﻪﻛ ﻲﻋﻮﺿﻮﻣ ؛ﺖﺳا ﺖﻓﺎﺑ رد نﺎﺑز رﻮﺘﺳد

ﻢـﻬﻣ زا ﻲـﻜﻳ ﺔﺑﺎﺜﻣ

ءﻮـﺳ ﻦﻳﺮـﺗ ﺖـﺷادﺮﺑ

ﺎـﻫ

________________________________

________________________________

__

1. Swan

2. Seven bad reasons for teaching grammar - and two good reasons for teaching 3. comprehensibility

4. acceptability 5. error avoidance 6. grammar avoidance 7. contextualized grammar

ﻲﻣ ﻪﺘﺧﺎﻨﺷ ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور صﻮﺼﺧرد ار نﺎـﺑز رﻮﺘـﺳد شزﻮـﻣآ ،هﺎﺒﺘﺷا ﻪﺑ ﻪﻛ ﺎﺠﻧآ ﺎﺗ دﻮﺷ

د ﻲﻣﺮﺑ دﺮﻜﻳور ﻦﻳا ﺎﺑ ﺾﻗﺎﻨﺗ ر ﺪﻧرﺎﻤﺷ

.

ﻚﻳ زا لﺎﺣ ﺚﺤﺑ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ ﻮﺳ

رد ،ﻲﺴـﻴﻠﮕﻧا نﺎـﺑز رﻮﺘـﺳد شزﻮـﻣآ ﺔـﻟﻮﻘﻣ ندﻮـﺑ ﺰـﻴﮕﻧاﺮﺑ

ﻲﻃﺎـﺒﺗرا دﺮﻜﻳور نآ سأر رد و ﻦﻳﻮﻧ يﺎﻫدﺮﻜﻳور )

،ناﻮـﺳ 2002 زدرﺎـﭽﻳر ؛ ،1

2006 ( ﻪـﺟﻮﺗ و

نﺎﺑز دﺪﺠﻣ صﻮﺼـﺧ ﻦﻳا رد ﺚﺤﺑ ﻪﺑ ،يدﺮﺑرﺎﻛ نﺎﺳﺎﻨﺷ

) ﻚـﻣ

ﺮﺗرﺎـﻛ و ﻲﺗرﺎـﻛ ،2

2002 ( ﺰـﻴﻧ و

ﻪﺑ نﺎـﺑز شزﻮـﻣآ ﻲﻤـﺳر مﺎـﻈﻧ رد ﻲـﺷزﻮﻣآ دﺮـﻜﻳور ﺮﻴﻴﻐﺗ ﻪﺑ ﺮﻈﻧ ،ﺮﮕﻳد ﻲﻳﻮﺳ زا ،صﺎﺧ رﻮﻃ

بﺎﺘﻛ رﺎﺸﺘﻧا و ناﺮﻳا رد ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا ﺮـﺑ ﺢﻳﺮـﺻ ﺪـﻴﻛﺄﺗ و مود و لوا ﻪﻄـﺳﻮﺘﻣ ةرود رد ﺪﻳﺪﺟ ﻲﻳﺎﻫ

ﻪﺑ ﻪﻟﺎﻘﻣ ﻦﻳا ،ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور ﺖﻳرﻮﺤﻣ رد نﺎـﺑز رﻮﺘـﺳد شزﻮـﻣآ ﺔـﻟﻮﻘﻣ ﻪـﺑ اﺪـﺘﺑا ،صﺎﺧ رﻮﻃ

دﺮﻜﻳور ﻲﻣ ﻲﻃﺎﺒﺗرا ﻪـﺑ ﺖﺒﺴـﻧ ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز ناﺮﻴﺑد ﺖﺷادﺮﺑ ﺎﺗ ﺖﺳا هدﻮﺑ نآ ﺮﺑ ﺲﭙﺳ و دزادﺮﭘ

ﺪﻨﻛ ﻲﺳرﺮﺑ ار ﻪﻟﻮﻘﻣ ﻦﻳا .

ﻞﺑﺎﻗ ﺪﻨﭼ ﻲﺗﺎﻜﻧ ﺮﻛذ ،نآ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ تروﺮﺿ و عﻮﺿﻮﻣ ﺖﻴﻤﻫا صﻮﺼﺧرد

دﻮﺑ ﺪﻫاﻮﺧ ﻪﺟﻮﺗ :

ﻪﺑ ﻪﻜﻧآ ﺖﺴﺨﻧ

ﺶﻫوﮋﭘ دﻮﺟو ﺎﺑ و صﺎﺧ رﻮﻃ رد نﺎـﺑز رﻮﺘـﺳد هﺎﮕﻳﺎﺟ صﻮﺼﺧرد دﺪﻌﺘﻣ يﺎﻫ

دﺮﻜﻳور

ﻲﺳرﺮﺑ ،ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﻮـﺟو ﺎـﺑ عﻮﺿﻮﻣ ﻦﻳا ﻪﻛ ﺖﺳا نآ ﻦﻴﺒﻣ ،ﺮﺿﺎﺣ ﺔﻟﺎﻘﻣ نﺎﮔﺪﻨﺴﻳﻮﻧ يﺎﻫ

ﻪﺑ و دﻮﺧ هﺎﮕﻳﺎﺟ و ﺖﻴﻤﻫا

ﺐﻴﺸﻧوزاﺮﻓ صﺎﺧ رﻮﻃ شزﻮـﻣآ تﺎـﻌﻟﺎﻄﻣ ةزﻮـﺣ رد نآ دﺪﻌﺘﻣ يﺎﻫ

ﻪﺑ ،ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز

ﺖﺳا هﺪﺸﻧ ﻊﻗاو ﻲﺳرﺮﺑ درﻮﻣ رﻮﺸﻛ ﻲﻤﻠﻋ يﺎﻀﻓ رد بﻮﻠﻄﻣ ﻲﻠﻜﺷ .

ﺔـﺘﻜﻧ ﺎﻣا

ﻮﻣ ﺖﻴﻤﻫا و تروﺮﺿ رد مود

ﻲﻣزﺎﺑ ﻢﻬﻣ ﺔﻠﺌﺴﻣ ﻦﻳا ﻪﺑ ،عﻮﺿ

ﻪﺑ و ناﺮﻳا ﺔﻌﻣﺎﺟ رد ﻪﻛ ددﺮﮔ هﮋـﻳو

بﺎـﺘﻛ رد نﺎـﺑز رﻮﺘﺳد عﻮﺿﻮﻣ ﺰﻴﻧ ناﺮﻴﮔاﺮﻓ و ناﺮﻴﺑد ﺢﻄﺳ رد مﺎـﻈﻧ رد هاﻮـﺧ ،ﻲـﺷزﻮﻣآ يﺎـﻫ

ﺶﻟﺎـﭼ ﻲﻋﻮـﺿﻮﻣ ،ﻲﻤـﺳرﺮﻴﻏ مﺎـﻈﻧ رد هاﻮﺧ و ﻲﻤﺳر نوﺪـﺑ ًﺎﺗﺪـﻤﻋ ﻪـﻛ ﺖـﺳا هدﻮـﺑ ﺰـﻴﮕﻧاﺮﺑ

ﻪﻧاﻮﺘﺸﭘ

ﻲﻣ درﻮﺧﺮﺑ نآ ﺎﺑ ﻲﻤﻠﻋ يا دﻮﺷ

. ﻲﺑ دﺮﺗ

ﻲﻣ ،ﺖﺳد ﻦﻳا زا ﻲﺸﻫوﮋﭘ ﺪﻳ ﻦـﻳا دﺎـﻌﺑا زا ﺪﻧاﻮﺗ

ﻪﺑ ،زرﺎﺑ ﻲﺘﺳﺎﻛ

ﺪﻫﺎﻜﺑ ﺪﻨﺘﺴﻣ و لﺪﺘﺴﻣ يﻮﺤﻧ .

،عﻮـﺿﻮﻣ ﻦﻳا ﺖﻴﻤﻫا و تروﺮﺿ رد ﻪﺘﻜﻧ ﻦﻴﻣﻮﺳ

ﻲﻣزﺎﺑ ﻪﺘﺷﺬﮔ لﺎﺳ رﺎﻬﭼ رد رﻮﺸﻛ ﻲﻤﺳر مﺎﻈﻧ رد ﻲﺷزﻮﻣآ دﺮﻜﻳور ﺮﻴﻴﻐﺗ ﻪﺑ ددﺮـﮔ

. ﺔـﻟﻮﻘﻣ دورو

نآ مواﺪﺗ و ﻢﻬﻧ ﺔﻳﺎﭘ بﺎﺘﻛ رد نﺎﺑز رﻮﺘﺳد ﺢﻳﺮﺻ شزﻮﻣآ

ﻪـﻳﺎﭘ رد

ﺚـﺤﺑ ﺎـﺑ ،يﺪـﻌﺑ يﺎـﻫ و ﺎـﻫ

ﻪﺑ ،ﻢﻬﻣ ﻲﻳﺎﻫﺪﻘﻧ

ﺖﺳا هدﻮﺑ هاﺮﻤﻫ ناﺮﻴﺑد يﻮﺳ زا هﮋﻳو .

ﻦﻳا زا ﻲﺸﻫوﮋﭘ ﻦﻴﻨﭼ مﺎﺠﻧا تروﺮﺿ ور

________________________________

________________________________

__

1. Richards

2. McCarthy and Carter

ﻲﻣ ﻪﺘﺴﺟﺮﺑ ﺶﻴﭘ زا ﺶﻴﺑ ،نآ ﺔﺿﺮﻋ هﻮﺤﻧ و دورو ﻲﺘﺳردﺎﻧ ﺎﻳ ﻲﺘﺳرد فﺪﻫ ﺎﺑ ﺪـﻳﺎﻤﻧ

. ﻦﻴﻣرﺎـﻬﭼ

ﻲـﻣ نآ ﻪـﻧاروآﻮﻧ ﺔﺒﻨﺟ ﺮﺑ ﻪﻛ عﻮﺿﻮﻣ ﻦﻳا ﺖﻴﻤﻫا رد ﻪﻠﺌﺴﻣ

ـﺳ ،ﺪـﻳاﺰﻓا ﻲـﻘﻠﺗ ﺎـﻳ ﺖـﺷادﺮﺑ ﺶﺠﻨ

ﻪـﺑ و ﻲﻃﺎـﺒﺗرا دﺮـﻜﻳور رد نﺎـﺑز رﻮﺘـﺳد ﺔـﻟﻮﻘﻣ ﻪﺑ ﺖﺒﺴﻧ ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز ناﺮﻴﺑد زا يرﺎﻤﺷ رﻮـﻃ

بﺎﺘﻛ رد ،ﺺﺨﺸﻣ

ﻲﻣ نآ ﻲﺳرﺮﺑ ﻪﻛ ﺖﺳا ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز ﻒﻴﻟﺄﺗﻮﻧ ﻲﺳرد يﺎﻫ ﺎـﻳ ﻲﻳﻮﺴﻤﻫ ﺪﻧاﻮﺗ

مﺎﻈﻧ رد ﺮﻈﻧ درﻮﻣ تاﺮﻴﻴﻐﺗ ﻦﺘﺧﺎﺳ هدﺎﻴﭘ رد ﻢﻬﻣ ﻲﻋﻮﺿﻮﻣ ﺎﺑ ناﺮﻴﺑد ﺖﺷادﺮﺑ ﻲﻳﻮﺴﻤﻫﺎﻧ شزﻮﻣآ

دزﺎﺳ رﺎﻜﺷآ ار ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز .

3 - ﺶﺳﺮﭘ ﺶﻫوﮋﭘ يﺎﻫ

ﻪﺑ ﺮﺿﺎﺣ ﺔﻟﺎﻘﻣ ،نآ ﺖﻴﻤﻫا و ﻪﻠﺌﺴﻣ حﺮﻃ ندﺮﻛ ظﺎﺤﻟ ﺎﺑ لﺎﺣ ﺦـﺳﺎﭘ ﻲـﭘ رد ﺺﺨﺸـﻣ رﻮـﻃ

ﺶﺳﺮﭘ ﻦﻳﺪﺑ ﺖﺳا هدﻮﺑ ﺎﻫ

:

1 (

؟ﺖﺳا ﻪﻧﻮﮕﭼ ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور رد نﺎﺑز رﻮﺘﺳد شزﻮﻣآ ﻖﻄﻨﻣ و هﺎﮕﻳﺎﺟ 2 ( ﺔﻟﻮﻘﻣ ﻪﺑ ﺖﺒﺴﻧ ،ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز ناﺮﻴﺑد ﺖﺷادﺮﺑ ﺰـﻴﻧ و ﻲﻃﺎـﺒﺗرا دﺮـﻜﻳور رد نﺎـﺑز رﻮﺘﺳد

بﺎﺘﻛ رد نآ هﺎﮕﻳﺎﺟ

؟ﺖﺴﻴﭼ ﻒﻴﻟﺄﺗﻮﻧ يﺎﻫ

4 - شور ﺶﻫوﮋﭘ

ﻲﻔﻴﺻﻮﺗ شور ﺮﺑ ﻲﻨﺘﺒﻣ ،ﺖﺴﺨﻧ ﺔﻠﻫو رد ﺮﺿﺎﺣ ﺶﻫوﮋﭘ -

ﻲﻠﻴﻠﺤﺗ 1

هداد ﻪـﻛ ﺖﺳا ،نآ يﺎـﻫ

ﻪﺑ ﻪﻧﺎﺨﺑﺎﺘﻛ ترﻮﺻ

ﻪﺴـﻳﺎﻘﻣ ﻲـﺷور ﻪﺑ ،مود مﺎﮔ رد و ﺖﺳا هﺪﺷ ﻦﻳوﺪﺗ و ﻪﻴﻬﺗ يا ﻲـﻘﻴﺒﻄﺗ و يا

ﺖﺳا هﺪﺷ ﻞﺳﻮﺘﻣ .

ﻪﺑ ﺖﺳا هدﻮﺑ ﻞﻳذ حﺮﺷ ﻪﺑ ﺶﻫوﮋﭘ مﺎﺠﻧا ﺪﻧور ،ﻪﺻﻼﺧ رﻮﻃ :

-

ﻪﺑ و ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز شزﻮﻣآ رد نﺎﺑز رﻮﺘﺳد هﺎﮕﻳﺎﺟ صﻮﺼﺧرد ﻒﻠﺘﺨﻣ ﻊﺑﺎﻨﻣ ﺔﻌﻟﺎﻄﻣ رﻮـﻃ

شور و ﺎﻫدﺮﻜﻳور رد صﺎﺧ ﻪﺑ ﻲﺷزﻮﻣآ ﻦﻳﻮﻧ يﺎﻫ

ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور هﮋﻳو )

1970 - نﻮﻨﻛﺎﺗ (

؛

- ﻪﻘﺒﻃ هﺎﮔﺪﻳد و ءارآ يﺪﻨﺑ

؛ﻞﺑﺎﻘﺘﻣ ﺎﻳ ﻒﻠﺘﺨﻣ يﺎﻫ

- ﻨﺳ هﺎﮔﺪﻳد ﺶﺠ ﻪﺘﻓﺎﻳ و ﺎﻫ

؛ﺶﻫوﮋﭘ ﺖﺴﺨﻧ ﺶﺳﺮﭘ ﺮﺑ ﻲﻨﺘﺒﻣ ،ﻞﺻﺎﺣ يﺎﻫ

-

نآ هﺎﮔﺪـﻳد و ﻲﻃﺎـﺒﺗرا دﺮﻜﻳور رد رﻮﺘﺳد ﺔﻟﻮﻘﻣ ﻪﺑ نﺎﺑز ناﺮﻴﺑد ﺖﺷادﺮﺑ ﻲﻔﻴﻛ ﺶﺠﻨﺳ ﺎـﻫ

ﻒﻴﻟﺄﺗﻮﻧ يﺎﻬﺑﺎﺘﻛ رد ﻪﻟﻮﻘﻣ ﻦﻳا ﻪﺑ ﺖﺒﺴﻧ .

________________________________

________________________________

__

1. descriptive-analytic

5 - يﺮﻈﻧ يﺎﻫدﺮﻜﻳور و ﻲﻧﺎﺒﻣ

ﺺﺧﺎﺷ ﺶﺨﺑ ﻦﻳا رد هﺎﮔﺪﻳد ﻦﻳﺮﺗ

ﻪﺑ عﻮﺿﻮﻣ لﻮﺣ ﺎﻫ مﺎﻈﻧ يﻮﺤﻧ

ﻣ

ﺖﺳا هﺪﺷ ﻪﺿﺮﻋ ﺪﻨ .

اﺪﺘﺑا

ﻢﻬﻣ و نﺎـﺑز رﻮﺘـﺳد هﺎـﮕﻳﺎﺟ ﻪـﺑ ﺲﭙﺳ و ﻲﻓﺮﻌﻣ ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز شزﻮﻣآ ﺔﻟﻮﻘﻣ ﻪﺑ ﺎﻫدﺮﻜﻳور ﻦﻳﺮﺗ

نآ ﺔﺿﺮﻋ هﻮﺤﻧ ﺖﺳا هﺪﺷ ﻪﺘﺧادﺮﭘ ﺎﻫ

.

5 - 1 - ﻪﻘﺒﻃ نﺎﺑز شزﻮﻣآ يﺎﻫدﺮﻜﻳور يﺪﻨﺑ

ﻪﺑ ﻢﻬﻣ ،ﻲﻠﻛرﻮﻃ ﻪﻘﺒﻃ ﻦﻳﺮﺗ

ترﺎﺒﻋ نﺎﺑز شزﻮﻣآ حﺮﻄﻣ يﺎﻫدﺮﻜﻳور صﻮﺼﺧرد يﺪﻨﺑ زا ﺪﻧا

:

5 - 1 - 1 - ﻦﻤﻳﺮﻓ ﻦﺳرﻻ ﺔﻧﺎﮔود دﺮﻜﻳور

ﻦﻤﻳﺮﻓ ﻦﺳرﻻ دﺎﻨﺘﺳا ﻪﺑ )

2001 (

هﻮﻴﺷ ،ﻲﺨﻳرﺎﺗ ﺮﻈﻨﻣ زا دﺮـﻜﻳور ود ﻪـﺑ ،نﺎـﺑز شزﻮﻣآ يﺎﻫ

ﻪﺘﺷاد ﻞﻳﺎﻤﺗ ﻞﺑﺎﻘﺘﻣ ﻪﻧﺎﮔود ﺪﻧا

:

ﻒﻟا (

ﻲﻧﺎﺑز ﻞﻴﻠﺤﺗ ﺮﺑ ﻪﻛ ﻲﻳﺎﻫدﺮﻜﻳور ﺪﻧراﻮﺘﺳا 1

: يﺮـﻴﮔاﺮﻓ ﻪـﺑ ناﺮـﻴﮔاﺮﻓ ،دﺮـﻜﻳور ﻦـﻳا رد

هژاو و تاﻮﺻا ،رﻮﺘﺳد

دﺎﻗ ﺎﻣا ﻪﺘﺧادﺮﭘ ﺎﻫ نآ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﻪﺑ ر

ﺪﻨﺘﺴـﻴﻧ ﻲـﻌﻗاو تﺎـﻃﺎﺒﺗرا رد ﺎـﻫ .

ﻪـﺑ

رﻮﺤﻣرﺎﺘﺧﺎﺳ يدﺮﻜﻳور ،ﺮﮕﻳد ﻲﻧﺎﻴﺑ ﺖﺳا 2

.

ب (

ﻲﻧﺎﺑز دﺮﺑرﺎﻛ ﺮﺑ ﻪﻛ ﻲﻳﺎﻫدﺮﻜﻳور ﺪﻧراﻮﺘﺳا 3

: اﺪـﺘﺑا نﺎـﻤﻫ زا ناﺮـﻴﮔاﺮﻓ ،دﺮـﻜﻳور ﻦـﻳا رد

ﻪﺑ ار نﺎﺑز ﻲﻣ رﺎﻛ

ﺪﻧﺮﺑ . ﻦﻳا زا ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور ناﻮﻨﻋ ﺎﺑ ور دراد تﺮﻬﺷ 4

.

5 - 1 - 2 - ﻪﺳ دﺮﻜﻳور زدرﺎﭽﻳر ﺔﻧﺎﮔ

شور رد نﺎﺑز رﻮﺘﺳد شزﻮﻣآ هﺎﮕﻳﺎﺟ ةرﺎﺑرد دﺎﻨﺘـﺳا ﻪـﺑ ،ﻲـﺷزﻮﻣآ حﺮـﻄﻣ يﺎﻫدﺮﻜﻳور و ﺎﻫ

زدرﺎﭽﻳر ) 2006 ( ﻲﻣ ﻦﻳا ﺎﺑ ﺺﺨﺸﻣ ةرود ﻪﺳ ﻪﺑ ناﻮﺗ ﻲﮔﮋﻳو ﻪﻧﻮﮔ

دﺮﻛ هرﺎﺷا ﺎﻫ :

________________________________

________________________________

__

1. language analysis 2. structure-based 3. language use 4. communicative-based

هرﺎﻤﺷ لوﺪﺟ 1

. ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور ﺔﻠﺣﺮﻣ ﻪﺳ رد نﺎﺑز رﻮﺘﺳد شزﻮﻣآ ﻪﺑ زدرﺎﭽﻳر دﺮﻜﻳور

ﻒﻟا ( ﺘﻨﺳ يﺎﻫدﺮﻜﻳور

1ﻲ

) ﻪﻫد ﺎﺗ 1960 ( ب

( ﻚﻴﺳﻼﻛ ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور 2

) 1970 - 1990 ( ج

( ﺞﻳار ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور 3

) 1990 نﻮﻨﻛﺎﺗ (

- نﺎـﺑز رﻮﺘﺳد ﻪﺑ صﺎﺧ ﺖﻴﻤﻫا رد ﻲﻠــﺻا يﺎــﻨﺒﻣ ﺔــﺑﺎﺜﻣ ﻪــﺑ ﻲﻧﺎﺑز ترﺎﻬﻣ ﻪﺑ ﻲﺑﺎﻴﺘﺳد .

- مﺎــﺠﻧا و راﺮــﻜﺗ ﺮــﺑ ﺪــﻴﻛﺄﺗ

ﻦﻳﺮﻤﺗ يرﻮﺘﺳد يﺎﻫ .

- ﻞﻜــﺷ ﻪــﺑ رﻮﺘــﺳد شزﻮــﻣآ

ﻲﺳﺎﻴﻗ

4. -

د ﺖﺤـﺻ ﺮﺑ ﺪﻴﻛﺄﺗ زا يرﻮﺘـﺳ

نﺎﺑز شزﻮﻣآ ياﺪﺘﺑا .

-

هﺪﻴﺸـــﻛ ﺶﻟﺎـــﭼ ﻪـــﺑ نﺪـــﺷ

رﻮﺘﺳد ﺖﻳرﻮﺤﻣ .

- ﻲﺴـﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز ﻦﺘﺴﻧاد ﻲﻓﺮﻌﻣ

ﻲﻳﺎــﻧاﻮﺗ ﺔــﺑﺎﺜﻣ ﻪــﺑ زا ﺮــﺗاﺮﻓ يا

نﺎﺑز رﻮﺘﺳد ﻦﺘﺴﻧاد .

- ﺪـﻋاﻮﻗ و نﺎﺑز دﺮﺑرﺎﻛ ﺮﺑ ﺪﻴﻛﺄﺗ ﺖﻓﺎﺑ رد نآ ﺎﺑ ﻂﺒﺗﺮﻣ يرﻮﺘﺳد ﻲﻧﺎﺑز .

- ﮓﻧﺮﻤﻛ نﺎﺑز رﻮﺘﺳد دﻮﻤﻧ نﺪﺷ

بﺎﺘﻛ رد ﻲﺷزﻮﻣآ يﺎﻫ .

- ــﺟﻮﺗ رد رﻮﺘــﺳد ﻪــﺑ دﺪــﺠﻣ ﻪ

ﻲﻃﺎﺒﺗرا ﻲﺗرﺎﻬﻣ ﺐﻟﺎﻗ .

- رد نﺎـﺑز رﻮﺘـﺳد ﺲﻳرﺪﺗ مﺪﻋ

ﻸﺧ .

- ﻲﻳاﺮﻘﺘــﺳا شزﻮــﻣآ رﻮﺘــﺳد 5

نﺎﺑز .

- هﺮــﻬﺑ ﻦﻳﺮــﻤﺗ زا يﺮــﻴﮔ و ﺎــﻫ

ﻒﻴﻠﻜﺗ فﺪـﻫ ﺎـﺑ ﺪـﻳﺪﺟ يﺎﻫ شزﻮــﻣآ دراﺪﻧﺎﺘــﺳا ندﺮﺑﻻﺎــﺑ

نﺎﺑز رﻮﺘﺳد .

5 - 1 - 3 - سﻮﺗﻮﻓ و ﻲﺟﺎﺴﻧ ﻪﻧﺎﮔود دﺮﻜﻳور

سﻮـﺗﻮﻓ و ﻲﺟﺎﺴﻧ دﺎﻨﺘﺳا ﻪﺑ )

2011 ( ﻮـﺤﺗ و ﺮـﻴﻴﻐﺗ رد ﺪـﻳﺎﺑ ار نﺎـﺑز رﻮﺘـﺳد شزﻮـﻣآ تﻻ

ﺖﺴـﺟ ﻪﺻﺮﻋ ﻦﻳا رد يدﺮﺑرﺎﻛ و يﺮﻈﻧ تﻻﻮﺤﺗ .

ﻪـﻘﺒﻃ ﻦـﻳا رد ار ﻢﻛﺎـﺣ يﺎـﻫدﺮﻜﻳور ،يﺪـﻨﺑ

ﻲﻣ دﺮﻛ ﻲﺳرﺮﺑ ﺶﺨﺑ ود رد ناﻮﺗ :

ﻒﻟا ( رﻮﺤﻣرﻮﺘﺳد يﺎﻫدﺮﻜﻳور :

هﻮﻴـﺷ رد ﻪـﻛ دﺮـﻜﻳور ﻦﻳا

رﻮﺘـﺳد نﻮـﭼ ﻲﻳﺎـﻫ -

و ﻪـﻤﺟﺮﺗ

يراﺪﻴﻨﺷ -

دﺎﻳ ًﺎﺗﺪﻤﻋ ،ﺖﺳا ﻪﺘﻓﺎﻳ دﻮﻤﻧ يرﺎﺘﻔﮔ

ﻪﺑ ار نﺎﺑز ﻚﻳ يﺮﻴﮔ نآ رﺎﺘﺧﺎـﺳ يﺮﻴﮔدﺎـﻳ يﺎـﻨﻌﻣ

ﻲﻣ نﺎﺑز ،ناﺮـﻴﮔاﺮﻓ ﻲﻃﺎـﺒﺗرا يﺎـﻫزﺎﻴﻧ ﻊـﻓر رد دﻮـﺧ يﺪﻣآرﺎﻛﺎﻧ دﻮﺟو ﺎﺑ ﻪﻛ ﻲﻳﺎﻫدﺮﻜﻳور ؛ﺪﻧاد

ﺪﻧراد جاور نﺎﻛﺎﻤﻛ .

________________________________

________________________________

__

1. traditional approaches

2. classic communicative approach 3. common communicative approach 4. deductive

5. inductive

ب ( طﺎﺒﺗرا يﺎﻫدﺮﻜﻳور رﻮﺤﻣ

: ﻒﻌﺿ كرد

ﻚﻳ زا رﻮﺤﻣرﻮﺘﺳد دﺮﻜﻳور يﺎﻫ ﻪـﺑ نﺎﻋذا و ﻮﺳ

ﺮﺗاﺮﻓ ،نﺎﺑز ﻚﻳ يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﻪﻛ ﻪﻠﺌﺴﻣ ﻦﻳا زا هﺎﮕﻧ ﺮﻴﻴﻐﺗ ﺐﺒﺳ ،ﺖﺳا نآ يرﻮﺘﺳد ﺪﻋاﻮﻗ يﺮﻴﮔدﺎﻳ زا

ﻦﻴﻧاﻮﻗ يﺮﻴﮔدﺎﻳ ًﺎﻓﺮﺻ ﻪﻧ و ﻲﻌﻗاو ﻂﻴﺤﻣ رد ﺎﻨﻌﻣ كرد و هدﺎﻔﺘﺳا ﻪﻛ ﺎﺠﻧآ ﺎﺗ ؛ﺪﺷ ﺎﻨﻌﻣ ﻪﺑ ترﻮﺻ ﻪﺑ ،يرﻮﺻ يﺎﻫرﺎﺘﺧﺎﺳ و ﺪﺷ ﻲﻓﺮﻌﻣ ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور فﺪﻫ ﺔﺑﺎﺜﻣ

.

د نﺎﺑز ﻪﺑ رﻮﺤﻣﺎﻨﻌﻣ ًﺎﻓﺮﺻ ﻲﻫﺎﮕﻧ ،ﻲﻃﺎﺒﺗرا ﻦﻴﺘﺴﺨﻧ يﺎﻫدﺮﻜﻳور ﻪﺘﺒﻟا

ﻲـﺑ ﻪـﻛ ﺪﻨﺘـﺷا ﻲﻬﺟﻮـﺗ

نآ

ترﻮﺻ ﻪﺑ ﺎﻫ

نآ ﺺﻳﺎﻘﻧ ﻪﻠﻤﺟ زا ﻲﻧﺎﺑز يﺎﻫ

ﺖﺳا هدﻮﺑ ﺎﻫ .

ﻦﻳا زا دﺮـﻜﻳور رﻮـﻬﻇ ﺎﺑ ﻪﻛ دﻮﺑ ور

ﻲﺴـﻴﻠﮕﻧا نﺎـﺑز شزﻮﻣآ ﺪﻧور رد نﺎﺑز رﻮﺘﺳد هﺎﮕﻳﺎﺟ ﻒﻴﻌﻀﺗ ﺪﻫﺎﺷ ،ﺶﻴﭘ ﺔﻫد ﻪﺳ رد ،ﻲﻃﺎﺒﺗرا

ﺶﻨﻛاو رﻮﻬﻇ ﺎﺑ ،هﺎﮕﻧ ﻦﻳا ﻪﻛ ﻢﻳدﻮﺑ

نﺎﺑز ﻦﻴﺑ رد ﻲﻔﻨﻣ ﻲﻳﺎﻫ

ﺳرﺪﻣ ﻲﺘﺣ و نازﻮﻣآ ؛ﺪـﺷ هاﺮـﻤﻫ نﺎ

لﺎﺳ رد ﻪﻛ ﻲﻗﺎﻔﺗا ﺪﺷ ﻞﻳﺪﻌﺗ نﺎﺑز شزﻮﻣآ نﺎﺼﺼﺨﺘﻣ هﺎﮕﻧ ﺮﻴﻴﻐﺗ ﺎﺑ و ﺪﻌﺑ يﺎﻫ

.

5 - 2 - ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور رد نﺎﺑز رﻮﺘﺳد هﺎﮕﻳﺎﺟ

ﻢﻬﻣ

ﻪﺑ ﻪﻛ حﺮﻄﻣ رﺎﺛآ ﻦﻳﺮﺗ هﺎـﮕﻧ ﺎـﺑ هاﻮـﺧ ،ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور رد نﺎﺑز رﻮﺘﺳد هﺎﮕﻳﺎﺟ ﻪﺑ يﻮﺤﻧ

ﻪﺘﺧادﺮﭘ يدﺎﻘﺘﻧا ﻲﻫﺎﮕﻧ ﺎﺑ ﺎﻳ ﺰﻴﻣآﺪﻴﻳﺄﺗ دا رد ،ﺪﻧا

ﺖﺳا ﻲﻓﺮﻌﻣ ﻞﺑﺎﻗ ﻮﺤﻧ ﻦﻳﺪﺑ ﻪﻣا .

1ﺲﻴﻟا ) 2010 ( دﺮـﻜﻳور رد نﺎـﺑز رﻮﺘـﺳد شزﻮـﻣآ ةﻮـﺤﻧ صﻮﺼﺧرد ﺪﻣآرﺎﻛ ﻲﻳﺎﻫدﺎﻬﻨﺸﻴﭘ

ﺖﻴﻟﺎﻌﻓ

2رﻮﺤﻣ

ﺖﺳا هداد .

هﻮﻴﺷ ﺪﻘﻧ ﻦﻤﺿ يو

ﻒﻴﻠﻜﺗ عاﻮﻧا ،نﺎﺑز رﻮﺘﺳد شزﻮﻣآ ﻲﺘﻨﺳ يﺎﻫ ﻲﻳﺎﻫ

ﻲﻣ ﺎﻨﺷآ يرﻮﺘﺳد يﺎﻫداﺪﻧورد عاﻮﻧا ﺎﺑ ﻪﻧارﺎﻴﺷﻮﻫ ار ﺮﻴﮔاﺮﻓ ﻪﻛ

ﻲـﻣ ﻲﻓﺮﻌﻣ ،دزﺎﺳ ﺪـﻨﻛ

. و ﻞـﻜﻴﻨﻫ

سﻮﺗﻮﻓ ) 2002 (

هﺎﮔآ فﺪﻫ ﺎﺑ ،ﻲﻤﺳر شزﻮﻣآ مﺎﻈﻧ رد رﻮﺘﺳد مواﺪﻣ شزﻮﻣآ ﺮﺑ ناﺮﻴﮔاﺮﻓ ﻦﺘﺧﺎﺳ

ترﻮﺻ ﺎﺑ

ﻲﻣ ﺪﻴﻛﺄﺗ دﺮﺑرﺎﻛﺮﭘ يرﻮﺘﺳد يﺎﻫ

ﺪﻨﻨﻛ . ﻪﺑ نآ روﺎﺑ ﺖـﻳﻮﻘﺗ ،شزﻮﻣآ عﻮﻧ ﻦﻳا ﻞﺼﺣﺎﻣ ،ﺎﻫ

ﺖﺳا يرﻮﺘﺳد ﺖﺳردﺎﻧ و ﺖﺳرد يﺎﻫرﺎﺘﺧﺎﺳ ﻪﺑ ﺖﺒﺴﻧ ﺮﻴﮔاﺮﻓ ﻲﻳﺎﺳﺎﻨﺷ ترﺪﻗ .

ﺎﻴﺳرﻮﻣ ﺎﻴﺴﻠﺳ

3

) 2002 (

ﻦـﻫذ ندﺎﺘﻓارﺎﻛ زا ﺮﺑاﺮﺑ رد ﻲﻌﻧﺎﻣ ار رﻮﺘﺳد شزﻮﻣآ 4

ﻲـﻣ ﺪـﻧاد . شزﻮـﻣآ ،وا روﺎـﺑ ﻪـﺑ

ﺶﻘﻧ و رﻮﺤﻣﺎﻨﻌﻣ و ﺮﻴﮔاﺮﻓ ﻦﻫذ ندﺎﺘﻓارﺎﻛزا ﻪﺑ نﺎﻣز ﺪﻧور رد ،نﺎﺑز رﻮﺘﺳد ﺮﺑ ﺪﻴﻛﺄﺗ نوﺪﺑ ،رﻮﺤﻣ

ﻲﻣ نﺎﺑز شزﻮﻣآ نﺪﺷﺪﻨﻛ ﺪﻣﺎﺠﻧا

. دوو ﻞﺘﻴﻟ ) 5

2008 ( دﺮـﻜﻳور رد نﺎـﺑز رﻮﺘـﺳد شزﻮـﻣآ ةﺪـﻳﺎﻓ

ﺎﺒﺗرا

ﻲﻣ ﺮﻴﮔاﺮﻓ ﺖﻴﻗﻼﺧ ﺶﻳاﺰﻓا ار ﻲﻃ ﺪﻧاد

.

ﻲـﻣ ﺮـﻴﮔاﺮﻓ ﻪﻛ ﺖﺳا ﻲﺘﻴﻗﻼﺧ ﻦﻴﻨﭼ ﺔﺠﻴﺘﻧ رد ﺪـﻧاﻮﺗ

________________________________

________________________________

__

1. Ellis 2. task-based 3. Celicia-Murcia 4. fossilization 5. Littlewood

ﻪﻨﻳﺰﮔ ﻦﻴﺑ رد

ﻪﺑ ،دﻮﺟﻮﻣ يﺎﻫ بﺎـﺨﺘﻧا ار ﺖﻓﺎﺑ ﺎﺑ ﺐﺳﺎﻨﺘﻣ يﺎﻫرﺎﺘﺧﺎﺳ و تارﺎﺒﻋ ،ﻪﻧﺎﻗﻼﺧ يﻮﺤﻧ

ﺪﻨﻛ ﺪﻴﻟﻮﺗ ﺎﻳ .

ﻦﻤﻳﺮﻓ ﻦﺳرﻻ )

2003 (

ﺖﻴﻟﺎﻌﻓ و نﺎﺑز رﻮﺘﺳد شزﻮﻣآ ﺎـﺑ ﺐـﺳﺎﻨﺘﻣ و ﺪـﻨﻤﻓﺪﻫ يﺎﻫ

نآ ﺗ ار ﻊﻳﺮﺴ

ﻲﻣﺮﺑ نﺎﺑز يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﺪﻨﻳاﺮﻓ ةﺪﻨﻨﻛ

نﺎﺑز رﻮﺘﺳد ترﺎﻬﻣ يو ﻪﻛ ﺎﺠﻧآ ﺎﺗ ؛درﺎﻤﺷ ﺲﭘ ار 1

ﻪﺑ ،يرﺎﺘﺷﻮﻧ و يراﺪﻴﻨﺷ ،يرﺎﺘﻔﮔ ،يراﺪﻧاﻮﺧ ترﺎﻬﻣ رﺎﻬﭼ زا

ﻢﺠﻨﭘ ترﺎﻬﻣ ﺔﺑﺎﺜﻣ 2

ﻲﻣ ﻲﻓﺮﻌﻣ

ﺪﻨﻛ .

ﻲﻣ ترﺎﻬﻣ ﻦﻳا ﻒﻳﺮﻌﺗ رد يو ﺪﺴﻳﻮﻧ

:

» يﻮـﺤﻧ ﻪـﺑ ،يرﻮﺘـﺳد يﺎﻫرﺎﺘﺧﺎـﺳ زا هدﺎﻔﺘـﺳا ﻲﻳﺎـﻧاﻮﺗ

3ﺖﺳرد ﻨﻌﻣ ،

4رادﺎ ﺐﺳﺎﻨﺘﻣ و ﻲﻧﺎﺑز ﺖﻓﺎﺑ ﺎﺑ 5

« .

5 - 3 - ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور ﻲﻧﺎﺒﻣ

نﺎﻤﻫ

ﺐﻴﺸﻧ و زاﺮﻓ ﺎﺑ ،ﺮﻴﺧا نﺎﻴﻟﺎﺳ رد ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز شزﻮﻣآ ةزﻮﺣ ،ﺪﺷ هرﺎﺷا ﻪﻛ ﻪﻧﻮﮔ يﺎـﻫ

؛ﺖـﺳا هدﻮـﺑ ﻲﻃﺎـﺒﺗرا دﺮـﻜﻳور رﻮـﻬﻇ و زوﺮـﺑ ،تﻻﻮـﺤﺗ ﻦﻳا ﺔﻠﻤﺟ زا ﻪﻛ هدﻮﺑ هاﺮﻤﻫ يدﺪﻌﺘﻣ

ﺛآ زا ﻲﻧاواﺮﻓ ﻢﺠﺣ رﺎﺸﺘﻧا ﺎﺑ ﻪﻛ يدﺮﻜﻳور

ءﻮﺳ ﻪﺘﺒﻟا و ﺎﻫﺪﻘﻧ ،رﺎ ﺖﺷادﺮﺑ

ﺖـﺳا هﺪﺷ هاﺮﻤﻫ ﺎﻫ .

رد

ﻢﻬﻣ ﺲﭙﺳ و ﻲﻧﺎﺒﻣ ﺶﺨﺑ ﻦﻳا ءﻮﺳ ﻦﻳﺮﺗ

ﺖﺷادﺮﺑ ﻲـﻓﺮﻌﻣ لﺎـﻤﺟا ﻪـﺑ دﺮﻜﻳور ﻦﻳا صﻮﺼﺧ رد ﺎﻫ

ﻲﻣ دﻮﺷ .

5 - 3 - 1 - ﺶﺷ لﻮﺻا ﺰﻧﺮﺑ ﻪﻧﺎﮔ

ﺰﻧﺮﺑ ) 1990 (

ﺐﺣﺎﺻ ﻦﻴﺘﺴﺨﻧ ﻪﻠﻤﺟ زا دﺮـﻜﻳور ﻲﻧﺎـﺒﻣ و لﻮـﺻا ﺔـﺿﺮﻋ ﻪﺑ ﻪﻛ ﺖﺳا ﻲﻧاﺮﻈﻧ

ﺖﺳا ﻪﺘﺧادﺮﭘ ﻲﻃﺎﺒﺗرا .

ا ترﺎﺒﻋ يو يدﺎﻬﻨﺸﻴﭘ لﻮﺻ زا ﺪﻧا

:

1 (

ﻪﺑ نﺎﺑز ﻪﺑ هﺎﮕﻧ ﺮﺑ ﻲﻨﺘﺒﻣ ،نﺎﺑز شزﻮﻣآ يراﺰـﺑا نﺎﺑز ﻪﻛ ﺎﻨﻌﻣ ﻦﻳﺪﺑ ؛ﺖﺳا هدﻮﺑ طﺎﺒﺗرا ﺔﺑﺎﺜﻣ

ﻲـﻣ هدﺎﻔﺘـﺳا ﺎـﻨﻌﻣ لﺎـﻘﺘﻧا ياﺮـﺑ نآ زا نﺎﻳﻮﮕﻨﺨﺳ ﻪﻛ ﺖﺳا ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا

ﺪـﻨﻨﻛ .

هدﺎـﺳ ﻲﻧﺎـﻴﺑ ﻪـﺑ ،ﺮـﺗ

ﺎـﺑ يرﺎـﺘﻔﮔ ﺎﻳ يرﺎﺘﺷﻮﻧ ﻞﻜﺷ ﻪﺑ هاﻮﺧ ،صﺎﺧ ﻲﻓﺪﻫ ياﺮﺑ نﺎﻳﻮﮕﻨﺨﺳ راﺮـﻗﺮﺑ طﺎـﺒﺗرا ﺮﮕﻳﺪـﻜﻳ

ﻲﻣ ﺪﻨﻨﻛ .

2 (

ﻞﻜﺷ و ﺪﺷر ﺪﻨﻳاﺮﻓ زا ﻲﺸﺨﺑ ،عﻮﻨﺗ

فﺎﻄﻌﻧا ﻦﻴﺒﻣ ﻪﻛ ﺖﺳا ﻲﻧﺎﺑز يﺮﻴﮔ دﺮﺑرﺎـﻛ رد يﺮﻳﺬﭘ

ﺖﺳا نﺎﺑز .

________________________________

________________________________

__

1. grammaring 2. fifth skill 3. accurately 4. meaningfully 5. appropriately

3 ( ﺖﺷﺎﮕﻧا ﻖﻠﻄﻣ ار نآ ﺪﻳﺎﺒﻧ و ﺖﺳا ﻲﺒﺴﻧ ناﺮﻴﮔاﺮﻓ ﻲﻧﺎﺑز ﺶﻧاﻮﺗ .

4 (

ﻞﻜﺷ رد ﻢﻬﻣ يراﺰﺑا ،ﮓﻨﻫﺮﻓ نﺎـﺑز يﺮﻴﮔاﺮﻓ رد هاﻮﺧ ،داﺮﻓا ﻲﻃﺎﺒﺗرا ﺶﻧاﻮﺗ يﺮﻴﮔ

و لوا

ﺖﺳا ﻲﺟرﺎﺧ نﺎﺑز ﺎﻳ مود نﺎﺑز هاﻮﺧ .

5 (

ﻪﺑﺮﺼﺤﻨﻣ و صﺎﺧ ةﻮﻴﺷ ﭻﻴﻫ نﺎـﺑز شزﻮـﻣآ ياﺮـﺑ ،ﺪـﺷﺎﺑ هاﺮـﻤﻫ ﻲﺘﺑﺎﺛ نﻮﻨﻓ ﺎﺑ ﻪﻛ يدﺮﻓ

دراﺪﻧ دﻮﺟو .

6 ( هﮋﻳو ﺖﻴﻤﻫا زا ،ﺎﻨﻌﻣ رﺎﻨﻛ رد نﺎﺑز ترﻮﺻ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺖﺳا رادرﻮﺧﺮﺑ دﺮﻜﻳور ﻦﻳا رد يا

.

5 - 3 - 2 - ﺖﻔﻫ لﻮﺻا ﮓﻧﻻ و ﻲﺗود ﺔﻧﺎﮔ

ور لﻮﺻا ﻪﻠﻤﺟ زا ﻲﻣ ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳ

ﮓﻧﻻ و ﻲﺗود تﺎﻳﺮﻈﻧ ﻪﺑ ناﻮﺗ )

2003 ( دﺮﻛ هرﺎﺷا :

1 (

ﺖﻴﻟﺎﻌﻓ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﻪﺑ 1

نﺎﻣﺎﺳ ﻞﺻا ﻚﻳ ﺔﺑﺎﺜﻣ هﺪﻨﻫد

: ﻲﻟﺎﺣرد

تﺪـﻣ ﻲـﻃ ﻪـﻛ ،يﺪـﻳﺪﻣ يﺎـﻫ

،دﻮـﺑ هﺪﺷ هاﺮﻤﻫ ﻪﻳﻮﺳود تﺎﻤﻟﺎﻜﻣ ﺎﻳ هﺎﺗﻮﻛ نﻮﺘﻣ ﺔﺿﺮﻋ ﺎﺑ ،يرﻮﺘﺳد تﺎﻋﻮﺿﻮﻣ ﺎﻳ نﻮﺘﻣ ﺔﺿﺮﻋ

ﻦﻳﺮﻤﺗ ﺔﺿﺮﻋ ،ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور رد يﺎﻫ

ﻢـﻈﻧ فﺪـﻫ ﺎـﺑ و ﻒـﻴﻠﻜﺗ ﺐـﻟﺎﻗ رد ﺪـﻨﻤﻓﺪﻫ و صﺎﺧ

ﺖﺳا هدﻮﺑ رادرﻮﺧﺮﺑ ﻲﺻﺎﺧ ﺖﻴﻤﻫا زا ،يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﻪﺑ نﺪﻴﺸﺨﺑ .

ﺖﺧﺎـﺳ ﻒﻠﺘﺨﻣ يﺎﻫﻮﮕﻟا دﺎﻬﻨﺸﻴﭘ

ﺖﺳﺎﻋﺪﻣ ﻦﻳا ﺮﺑ يﺪﻫﺎﺷ ،ﺺﺨﺸﻣ فاﺪﻫا ﺎﺑ ﻒﻴﻠﻜﺗ نداد و .

2 ( ﻲﻨﻏ نورد ندﻮﺑ داد

: هداد ﺔﺿﺮﻋ نﺎـﺑز ناﺮـﻴﮔاﺮﻓ ياﺮـﺑ ﻲـﻌﻗاو ﻪـﺘﺒﻟا و دﺎـﻤﺘﻋا ﻞـﺑﺎﻗ ﻲﻳﺎﻫ

ﺴﻴﻠﮕﻧا

نورد ﻦﻳا ﻪﻛ ﺖﺳا رادرﻮﺧﺮﺑ ﻲﺻﺎﺧ ﺖﻴﻤﻫا زا ،ﻲ بﺎﺘﻛ ،ﻢﻠﻌﻣ يﻮﺳ زا داد

ﻊﺑﺎـﻨﻣ ،ﻲـﺳرد

ﻲﻣ ﻞﺻﺎﺣ ناﺮﻴﮔاﺮﻓ ياﺮﺑ ﺮﻳوﺎﺼﺗ ﺰﻴﻧ و يراﺪﻴﻨﺷ و يراﺪﻳد ﺪﻳآ

.

ﻲﻠـﺻا ﺪـﻳﺎﺑ ﻊﺑﺎـﻨﻣ ﻪﺘـﺳد ﻦﻳا

2

ﺪﻧﻮﺷ ﻦﻳوﺪﺗ و بﺎﺨﺘﻧا ﻲﺷزﻮﻣآ يدﺮﻜﻳور ﺎﺑ ﺪﻳﺎﺑ هراﻮﻤﻫ و ﺪﻨﺷﺎﺑ .

ﻞـﺑﺎﻗ ﻪﺘﻜﻧ ﻪﺘﺒﻟا ﻪـﻜﻧآ ﻪـﺟﻮﺗ

ا زا هدﺎﻔﺘﺳا

ﻲـﻣ ،ﻦﻴﻳﺎـﭘ حﻮﻄـﺳ ﺎـﺑ ناﺮﻴﮔاﺮﻓ شزﻮﻣآ رد ،ﻊﺑﺎﻨﻣ ﻪﺘﺳد ﻦﻳ ياﺮـﺑ ﻲﺗﻼﻜﺸـﻣ ﺪـﻧاﻮﺗ

مﺎﻈﻧ ﺪﺷﺎﺑ ﻪﺘﺷاد هاﺮﻤﻫ ﻪﺑ ﻲﺷزﻮﻣآ يﺎﻫ .

3 (

نورد زا هدﺎﻔﺘﺳا

كرد ﻞﺑﺎﻗ و رادﺎﻨﻌﻣ داد :

نورد يرادﺎﻨﻌﻣ ﺔـﺿﺮﻋ ﻪـﻛ ﺖـﺳﺎﻨﻌﻣ ﻦﻳﺪـﺑ داد

ﻪﺑ ﺪﻳﺎﺑ تﺎﻋﻼﻃا ناﺮـﻴﮔاﺮﻓ ﻲﺘﺧﺎﻨـﺷ و ﻲﻨﻫذ ﺶﻧاد بﻮﭼرﺎﭼ رد ﻪﻛ ﺪﺷﺎﺑ يﻮﺤﻧ

نوﺪـﺑ و ﺪـﺷﺎﺑ

ﺪـﺠﻨﮕﺑ ناﺮﻴﮔاﺮﻓ ﻦﻫذ رد ،ﻞﻜﺸﻣ .

ﻦﻴﺗﺎـﭘ نو و ﻲـﻟ دﺎﻨﺘـﺳا ﻪـﺑ هرﺎـﺑ ﻦـﻳا رد ) 3

1995 ( نورد داد

ﻲﻤﻧ

ﻞﺑﺎﻗ ناﺮﻴﮔاﺮﻓ ياﺮﺑ ﻪﻜﻨﻳا ﺮﮕﻣ ؛دﻮﺷ ﻲﻘﻠﺗ رادﺎﻨﻌﻣ ﺪﻧاﻮﺗ ﺪﺷﺎﺑ كرد

. ﻞﺑﺎﻗ ﻦﻳا كرد ﻦﻳﺪـﺑ ندﻮﺑ

هﺪﻤﻋ ﺶﺨﺑ كرد ﻲﻳﺎﻧاﻮﺗ ﺮﻴﮔاﺮﻓ ﻪﻛ ﺖﺳﺎﻨﻌﻣ نورد زا يا

ﺪﺷﺎﺑ ﻪﺘﺷاد داد .

________________________________

________________________________

__

1. task 2. authentic

3. Lee and Van Patten

4 ( ﻳﻮﻘﺗ

ﻲﻫوﺮﮔ و ﻲﺘﻛرﺎﺸﻣ يﺮﻴﮔاﺮﻓ ﺖ :

ﻪـﺑ و ﺖﻓﺎﺑ رد ﺪﻳﺎﺑ ،نﺎﺑز يﺮﻴﮔاﺮﻓ ﻲﺘﻛرﺎﺸـﻣ ﻞﻜـﺷ

ﻲـﺘﻴﻤﻫا زا ﺮﮕﻳﺪـﻜﻳ ﺎـﺑ ناﺮـﻴﮔاﺮﻓ ﺰـﻴﻧ و ﻢﻠﻌﻣ و ﺮﻴﮔاﺮﻓ ﻦﻴﺑ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ﻞﻣﺎﻌﺗ ﻪﻛ ﺎﻨﻌﻣ ﻦﻳﺪﺑ ؛ﺪﺷﺎﺑ

ﺖﺳا رادرﻮﺧﺮﺑ صﺎﺧ .

ﻲﻣ اﺪﻴﭘ طﺎﺒﺗرا ﻲﻳﺎﻧاﻮﺗ ﺮﻴﮔاﺮﻓ ﻪﻛ ﻲﻧﺎﻣز ،دﺮﻜﻳور ﻦﻳا رد ﻦﻴـﺑ ﻞﻣﺎﻌﺗ ،ﺪﻨﻛ

ﻠﻌﻣ و ﺮﻴﮔاﺮﻓ ﻪﺑ ﻢ

ﻲﻣ ﺮﻴﻴﻐﺗ ﺮﻴﮔاﺮﻓ ﺎﺑ ﺮﻴﮔاﺮﻓ ﻦﻴﺑ ﻞﻣﺎﻌﺗ يﻮﺳ ﺪﺑﺎﻳ

.

5 (

ترﻮﺻ ﺮﺑ ﺪﻴﻛﺄﺗ :1

رﻮﺘـﺳد ﺲﻳرﺪـﺗ هﻮﺤﻧ ﻪﺑ ،ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور رد ﻲﺳﺎﺳا لﻮﺻا ﻪﻠﻤﺟ زا

ﻲﻣ طﻮﺑﺮﻣ

ﻪﺑ ﻪﻛ ﺎﻨﻌﻣ ﻦﻳﺪﺑ ؛دﻮﺷ

ترﻮﺻ ﺮﺑ ﺪﻴﻛﺄﺗ يﺎﺟ

2ﺎﻫ - شزﻮـﻣآ رد ﻲﺘﻨـﺳ يدﺮـﻜﻳور ﻪـﻛ

يﺎﻫرﺎﺘﺧﺎﺳ ﻪﺑ يدﺎﻳز نﺎﻣز ﺮﻴﮔاﺮﻓ ،نآ رد و ﺖﺳا رﻮﺘﺳد ﻲﻣ صﺎﺼﺘﺧا اﺰﺠﻣ ﻲﻧﺎﺑز

ﺪـﻴﻛﺄﺗ ،ﺪـﻫد

ترﻮﺻ ﺮﺑ -

ﻒﻴﻠﻜﺗ ﻖﻳﺮﻃ زا و ﻲﻳﺎﻨﻌﻣ هﺎﮕﻧ ﺎﺑ يرﻮﺘﺳد داﻮﻣ ﺔﺋارا ﻲﻨﻌﻳ

ﻦﻳﺮﻤﺗ و ﺎﻫ طﺎـﺒﺗرا يﺎﻫ

رﻮﺤﻣ - ﺖﺳا ﺖﻳﻮﻟوا رد .

6 (

3ﺎﻄﺧ ﻪﺑ

حﻼﺻا يدرﻮﺧزﺎﺑ ﺔﺑﺎﺜﻣ ﻪﻧﺎﻳاﺮﮔ

: رد يدﺎـﻳز ﻢﻬـﺳ ﺎـﻫﺎﻄﺧ ،ﻲﻃﺎـﺒﺗرا دﺮـﻜﻳور رد

ﺬﭘﺎﻧاﺪﺟ ﻲﺸﺨﺑ و ﺪﻧراد يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﺪﻨﻳاﺮﻓ

ﻲﻣ بﻮﺴﺤﻣ شزﻮﻣآ ﺔﻠﺣﺮﻣ زا ﺮﻳ ﺪﻧﻮـﺷ

. ﻦـﻳا زا رد ،ور

نآ ﺎﺑ ﻪﻬﺟاﻮﻣ ،ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور و ﺎـﻫﺎﻄﺧ عﻮـﻧ ﻦـﻳا اﺮﻳز ؛ﺖﺳا ﺺﺨﺸﻣ ﻲﻳﺎﻫدﺮﺒﻫار وﺮﮔ رد ﺎﻫ

نآ زا ﻞﺻﺎﺣ يﺎﻫدرﻮﺧزﺎﺑ ﻪﺑ ،ﺎﻫ

ﻞﻴﻬﺴﺗ يﻮﺤﻧ ﺖﺳا يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﺪﻧور ةﺪﻨﻨﻛ

.

7 (

ﻲﻔﻃﺎﻋ ﻞﻣاﻮﻋ ﺖﻴﻤﻫا و ﺖﺧﺎﻨﺷ :

ﺰﻓا ،باﺮﻄﺿا ﺶﻫﺎﻛ ﻪﺑ ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور و هﺰـﻴﮕﻧا ﺶﻳا

ظﺎﺤﻟ عﻮﻤﺠﻣ رد

ﻪﺑ ﺮﻴﮔاﺮﻓ ندﺮﻛ

ﻲﮔﮋﻳو ﺎﺑ نﺎﺴﻧا ﻚﻳ ناﻮﻨﻋ

ﻪﺑ ﺮﺼﺤﻨﻣ يﺎﻫ صﺎـﺧ يﺪﻴﻛﺄﺗ ،دﺮﻓ

دراد .

5 - 3 - 3 - ﺖﺷادﺮﺑ ءﻮﺳ ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور ةرﺎﺑرد ﺞﻳار يﺎﻫ

نﻮﺴﭙﻣﺎﺗ ) 4

1996 ( ﻢﻬﻣ ءﻮﺳ ﻦﻳﺮﺗ ﺖﺷادﺮﺑ

ﻪﺻﻼﺧ دراﻮﻣ ﻦﻳا رد ار ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور ةرﺎﺑرد ﺎﻫ

ﺖﺳا هدﺮﻛ :

1 ( ﺪﺸﻧ ﺲﻳرﺪﺗ

نﺎﺑز رﻮﺘﺳد ن :

ءﻮﺳ فﻼﺧﺮﺑ ،ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور رد ﺮـﺑ ﻲـﻨﺒﻣ ﺞـﻳار ﺖـﺷادﺮﺑ

ﺖﺳا هﺪﺷ ﻲﺻﺎﺧ ﺪﻴﻛﺄﺗ نآ ﺲﻳرﺪﺗ ﺮﺑ ،نﺎﺑز رﻮﺘﺳد ندﺮﻜﻧ ﺲﻳرﺪﺗ .

شزﻮـﻣآ ،دﺮـﻜﻳور ﻦـﻳا رد

ﻲﻣ لﺎﺒﻧد ﻲﻳاﺮﻘﺘﺳا يﻮﺤﻧ ﻪﺑ ًﺎﺗﺪﻤﻋ ،نﺎﺑز ﺲﻳرﺪﺗ دﻮﺷ

. ترﺎـﻬﻣ ياراد ﻪـﻛ ﻻﺎـﺑ ﻦﻴﻨﺳ ياﺮﺑ ﻪﺘﺒﻟا

________________________________

________________________________

__

1. focus on form 2. focus on forms 3. error

4. Thompson

د ﺢﻳﺮﺻ شزﻮﻣآ ﺮﺑ ،ﺪﻨﺘﺴﻫ ﻲﻠﻴﻠﺤﺗ ﻲﻣ ﺪﻴﻛﺄﺗ رﻮﺘﺳ

دﻮﺷ . ﻪﺑ ،دﺮﻜﻳور ﻦﻳا رد ةرﺎـﺑرد شزﻮﻣآ يﺎﺟ

ﻲﻣ هداد شزﻮﻣآ نﺎﺑز ِدﻮﺧ ،نﺎﺑز دﻮﺷ

.

2 (

يرﺎﺘﻔﮔ ترﺎﻬﻣ فﺮﺻ شزﻮﻣآ :

ﻪـﺑ ﺮﺼـﺤﻨﻣ ار ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور ﻪﻛ ﺞﻳار رﻮﺼﺗ فﻼﺧﺮﺑ

ﻲﻣ يرﺎﺘﻔﮔ ترﺎﻬﻣ درﻮﻣ ترﺎﻬﻣ رﺎﻬﭼ ﺮﻫ ،دﺮﻜﻳور ﻦﻳا رد ،ﺪﻧاد

ﻪـﺑ طﺎﺒﺗرا مﻮﻬﻔﻣ و ﺖﺳا ﻪﺟﻮﺗ

ترﺎﻬﻣ ﻚﻳ ﻲﻤﻧ دوﺪﺤﻣ

دﻮﺷ . ﻦﻳازا ﺖﺳا ترﺎﻬﻣ رﺎﻬﭼ ﺮﻫ ةﺪﻧﺮﻴﮔﺮﺑرد ﻲﺳرد داﻮﻣ ور .

3 (

ﻪﺑ ًﺎﻓﺮﺻ شزﻮﻣآ ﻲﻫوﺮﮔ ﻞﻜﺷ

:

ﻒـﻴﻠﻜﺗ ﻲـﺣاﺮﻃ ةﻮﺤﻧ ﻪﭼﺮﮔا

ﻦﻳﺮـﻤﺗ و ﺎـﻫ ﻦـﻳا رد ،ﺎـﻫ

ﻪـﻛ ﺖﺴـﻴﻧ ﺎﻨﻌﻣ ﻦﻳﺪﺑ ﻦﻳا ﺎﻣا ،دراد ﺪﻴﻛﺄﺗ سرد سﻼﻛ رد داﺮﻓا ﻦﻴﺑ طﺎﺒﺗرا و ﻞﻣﺎﻌﺗ ﺮﺑ ،دﺮﻜﻳور ﻒﻴﻠﻜﺗ ﻦﻳﺮﻤﺗ و ﺎﻫ ﻦﻳا رد يدﺮﻓ ﺎﻫ

ﺪﺠﻨﮕﻧ دﺮﻜﻳور .

4 (

ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز فﺮﺻ هدﺎﻔﺘﺳا :

ءﻮـﺳ ﻪﻠﻤﺟ زا ﺖـﺷادﺮﺑ

دﺮـﻜﻳور صﻮﺼـﺧرد ﺞـﻳار يﺎـﻫ

ﺖﺳا ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز فﺮﺻ ةدﺎﻔﺘﺳا و يردﺎﻣ نﺎﺑز زا هدﺎﻔﺘﺳا مﺪﻋ ،ﻲﻃﺎﺒﺗرا .

ﺖـﺳا ﻲﻟﺎـﺣ رد ﻦﻳا

هﺮﻬﺑ ،دﺮﻜﻳور ﻦﻳا رد ﻪﻛ

هژاو زا ﻲﺧﺮﺑ يﺎﻨﻌﻣ ﺢﻴﺿﻮﺗ ياﺮﺑ يردﺎﻣ نﺎﺑز زا يﺮﻴﮔ

شزﻮﻣآ ﺰﻴﻧ و ﺎﻫ

ﻲﻣ ،نﺎﺑز رﻮﺘﺳد ﺪﺷﺎﺑ ﺪﻨﻣدﻮﺳ ﺶﻴﭘ زا ﺶﻴﺑ ﺪﻧاﻮﺗ

.

5 - 4 - ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور رد نﺎﺑز رﻮﺘﺳد بﺎﺨﺘﻧا يﺎﻫرﺎﻴﻌﻣ

ناﺮﮕﻳد و ﺞﻳﻮﺳ دﺎﻨﺘﺳا ﻪﺑ )

2010 ( ﻢﻴﻤﺼﺗ رد هﺮﻬﺑ نﻮﻣاﺮﻴﭘ يﺮﻴﮔ

ﻪـﺑ ﺎﻳ و رﻮﺘﺳد زا يﺮﻴﮔ رﺎـﻛ

ﺖﺧادﺮﭘ ناﺪﺑ ﺮﻈﻨﻣ ﺪﻨﭼ زا ﺪﻳﺎﺑ ﻦﻳﻮﻧ يﺎﻫدﺮﻜﻳور رد ،نآ ندﺮﺒﻧ :

ﻒﻟا ( رﺎﺘﺧﺎﺳ ﺔﻄﺑار ﻲﻧﺎﺑز ﺶﻘﻧ و يرﻮﺘﺳد

1 ( ﺶﻘﻧ ﻚﻳ : رﺎﺘﺧﺎﺳ ﺪﻨﭼ

رﺎﺘﺧﺎـﺳ ﺪـﻨﭼ ﺐـﻟﺎﻗ رد ﻲﻧﺎـﺑز ﺶـﻘﻧ ﻚـﻳ ﻪـﻛ ﻢﻳﺪﻫﺎﺷ ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز رد ،دﺪﻌﺘﻣ دراﻮﻣ رد

ﻲـﻣ ﻲﻠﺠﺗ ﻒﻠﺘﺨﻣ

ﺖﺤﻴﺼـﻧ نﻮـﭼ ﻲﺸـﻘﻧ ﺔـﺿﺮﻋ ياﺮـﺑ ،ﻪـﻧﻮﻤﻧ ياﺮـﺑ ؛ﺪـﺑﺎﻳ ﻦﻴـﻨﭼ ﺎـﺑ ،ندﺮـﻛ

ﻪﺑور ﻲﻳﺎﻫرﺎﺘﺧﺎﺳ ﻢﻴﺘﺴﻫ ور

: You should study harder.

You had better study harder.

You ought to study harder.

You might study harder.

How about studying harder?

If I were you, I would study harder.

ﻲﻣ حﺮﻄﻣ لاﺆﺳ ﻦﻳا ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور رد لﺎﺣ رد ﺪـﻳﺎﺑ ﺎﻫرﺎﺘﺧﺎـﺳ ﺎﻳ رﺎﺘﺧﺎﺳ ﻦﻴﻣاﺪﻛ ﻪﻛ دﻮﺷ

ﻲﺑ ؟دﺮﻴﮔ راﺮﻗ ﺖﻳﻮﻟوا

نﺎﺑز ﺢﻄﺳ نﻮﭼ ﻲﻠﺋﺎﺴﻣ ،ﺪﻳدﺮﺗ ﻣآ

،ﻲـﺳرد ﺔـﻣﺎﻧﺮﺑ رد شزﻮﻣآ ناﺰﻴﻣ و زﻮ

ﺖﺳا رادرﻮﺧﺮﺑ ﻲﺻﺎﺧ ﺖﻴﻤﻫا زا .

2 ( رﺎﺘﺧﺎﺳ ﻚﻳ :

ﺶﻘﻧ ﺪﻨﭼ

ﺖﺧﺎﺳ ،ﻪﻧﻮﻤﻧ ناﻮﻨﻋ ﻪﺑ ﺶﻘﻧ زا ﻪﺘﺳد ﻦﻳا نﺎﻴﺑ ياﺮﺑ ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا رد can

دراد دﺮﺑرﺎﻛ ﺎﻫ :

ﻲﻳﺎﻧاﻮﺗ نﺎﻴﺑ I can type. :

ﻦﺘﻓﺮﮔ هزﺎﺟا

Can I smoke here? :

نداد هزﺎﺟا

You can drive my car. :

ب ( دﺮﺑرﺎﻛ ﺪﻣﺎﺴﺑ 1

ﺶﻨﻳﺰﮔ رد ﻢﻬﻣ يرﺎﻴﻌﻣ دﺮﺑرﺎﻛ ﺪﻣﺎﺴﺑ ،ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور رد 1

( و يرﻮﺘﺳد ﻪﻟﻮﻘﻣ 2

( بﺎـﺨﺘﻧا

ترﻮﺻ ﻦﻴﺑ زا

ﺖﺳا ﻒﻠﺘﺨﻣ يﺎﻫ .

ﺮﺑ

ﻪـﻟﻮﻘﻣ قﻮﻘـﺷ ﺔﻴﻠﻛ ﺮﻛذ ﻪﺑ ﻪﻛ ﻲﺘﻨﺳ يﺎﻫدﺮﻜﻳور فﻼﺧ يا

ﻲﻣ يرﻮﺘﺳد

ﻪـﻧﻮﻤﻧ ياﺮﺑ ؛ﺖﺳا رادرﻮﺧﺮﺑ ﻲﺻﺎﺧ ﺖﻴﻤﻫا زا ﺪﻣﺎﺴﺑ ،ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور رد ،دزادﺮﭘ ،

ترﻮﺻ ﻦﻳا ةﺪﻨﻳآ نﺎﻣز نﺎﻴﺑ ﻪﺑ ﻦﻴﻨﭼ ،ﺎﻫ

ﻲﻣ رﺎﻛ دور : - be going to + verb

- will + verb - be + verb + ing

نآ ﺪﻣﺎﺴﺑ ﻪﺑ طﻮﻨﻣ ،ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور رد ،رﺎﺘﺧﺎﺳ ﻪﺳ ﻦﻳا ﻪﺑ نﺪﻴﺸﺨﺑ ﺖﻳﻮﻟوا ﻲﺴـﻴﻠﮕﻧا رد ﺎﻫ

ﺖﺳا يزوﺮﻣا .

رﺎﺘﺧﺎﺳ ﻪﻛ ﺖﺳا ﺢﺿاوﺮﭘ ﺲﭙﺳ وwill

be going to ﺖـﺳا ﺖﻳﻮﻟوا رد

ﺪﻳﺎـﺷ و

ﻪﺑ ﺪﺷﺎﺑ ﻪﺘﺷاﺪﻧ دﻮﺟو مﻮﺳ ﺖﻟﺎﺣ حﺮﻃ ياﺮﺑ ﻲﺗروﺮﺿ ،ﺮﺗﻻﺎﺑ حﻮﻄﺳ ﺰﺟ .

ج ( ﻲﻌﻗاو دﺮﺑرﺎﻛ 2

ﻪﻟﻮﻘﻣ نﺎﺑز رﻮﺘﺳد

ﻪﺑ ار نﺎﺑز تاﺮﻴﻴﻐﺗ ﻪﻛ ﺎﻳﻮﭘ ﺖﺳا يا هﺪـﻋﺎﻗ يﻮﺳ

ﻲـﻣ ﺖﻳاﺪـﻫ يﺪـﻨﻣ ؛ﺪـﻨﻛ

ﻪﻧﻮﻤﻧ ياﺮﺑ

ﺎـﻳ ﺖـﺳا ﻪـﺘﻓﺎﻳ ﻢـﻫ يﺪﻴﻗ دﺮﺑرﺎﻛ ﺎﻫﺪﻌﺑ و ﻪﺘﺷاد ﻲﺘﻔﺻ دﺮﺑرﺎﻛ ًﺎﻓﺮﺻ زﺎﻏآ رد slow

________________________________

________________________________

__

1. frequency 2. actual use

ﻪﻜﻧآ و ﻲﻠﻋﺎﻓwho

؛ﺪﻨﺘﺴـﻴﻧ ﻪﺘـﺷﺬﮔ نﻮـﭽﻤﻫ ﻲـﻌﻗاو دﺮﺑرﺎـﻛ رد هزوﺮﻣا ﺮﮕﻳد ﻲﻟﻮﻌﻔﻣ whom

ﻲﻟﻮﻌﻔﻣ ترﻮﺻ ﺮﮕﻳد ﻪﻛ ﺎﻨﻌﻣ ﻦﻳﺪﺑ whom

ﻲﻤﻧ هﺪﻴﻨﺷ و دﻮﺷ

ﺖﺳا ﻪﺘﻓﺮﮔ ار نآ يﺎﺟ who .

ﺎﻳ

اﺪﺘﺑا ﻲﻃﺮﺷ ﺖﻟﺎﺣ رد if I was

ﺎﻫﺪـﻌﺑ و ﻪﺘـﺷاد دﺮﺑرﺎـﻛ if I were

ﻦﻳاﺮﺑﺎـﻨﺑ ؛ﺪـﺷ نآ ﻦﻴﺸـﻧﺎﺟ

ا دﺮﻜﻳور رد رﻮﺘﺳد شزﻮﻣآ ﻲﻧﺎـﺑز تاﺮـﻴﻴﻐﺗ و زور تﻻﻮـﺤﺗ ﺎـﺑ هاﺮـﻤﻫ و مﺎﮕﻤﻫ ﺪﻳﺎﺑ ،ﻲﻃﺎﺒﺗر

ﺪﺷﺎﺑ .

د ( عﻮﻗو ناﺰﻴﻣ ترﺎﻬﻣ رد 1

ﻪﻧﺎﮔرﺎﻬﭼ يﺎﻫ

ﻪﻟﻮﻘﻣ بﺎﺨﺘﻧا

ﻪﺑ ﺪﻳﺎﺑ ،ﻲﻃﺎﺒﺗرا دﺮﻜﻳور رد يرﻮﺘﺳد يﺎﻫ ترﺎـﻬﻣ رﺎـﻬﭼ رد ﻪـﻛ ﺪـﺷﺎﺑ يﻮﺤﻧ

د دﺮﺑرﺎـﻛ رﺎﺘـﺷﻮﻧ رد ًﺎﺒﻟﺎﻏ ﺪﻴﻌﺑ ﻲﺿﺎﻣ نﺎﻣز ،ﻪﻧﻮﻤﻧ ياﺮﺑ ؛ﺪﺷﺎﺑ ﻪﺘﺷاد دﺮﺑرﺎﻛ ﻲﻧﺎﺑز درا

. ﻦـﻳازا ور

دﻮﺷ حﺮﻄﻣ ﻦﻳزﺎﻏآ ﻞﺣاﺮﻣ رد ﺪﻳﺎﺒﻧ .

I ate before I went to the movie.

I had eaten before I went to the movie.

5 - 5 - ﻪﺳ ﻞﺣاﺮﻣ ﻪﺋارا ﻪﻧﺎﮔ

- ﻦﻳﺮﻤﺗ - ﺪﻴﻟﻮﺗ 2

5 - 5 - 1 - ﻪﺋارا

ناﺮـﮕﻳد و ﺞﻳﻮـﺳ دﺎﻨﺘﺳا ﻪﺑ )

2010 (

ظﺎـﺤﻟ ﻲﻃﺎـﺒﺗرا دﺮـﻜﻳور رد

ﻦﻳﺮـﻤﺗ عﻮـﻧ ندﺮـﻛ و ﺎـﻫ

ﺖﻴﻟﺎﻌﻓ ﺎﻫ

ﻦﻴﻴﻌﺗ ﻞﻣاﻮﻋ ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ و ﻂﺒﺗﺮﻣ ي رادرﻮـﺧﺮﺑ ﻲـﺻﺎﺧ ﺖـﻴﻤﻫا زا ،ﻪـﺋارا هﻮﺤﻧ رد هﺪﻨﻨﻛ

ﺖﺳا .

ﻲﻣ رﻮﺘﺳد ﺔﺋارا هدﺎﻔﺘـﺳا ،ﻲﻨﻤـﺿ ﺖﻟﺎﺣ رد ﻪﻛ ﺪﺷﺎﺑ ﻲﻨﻤﺿ و ﺢﻳﺮﺻ ﺔﺋارا زا ﻲﻘﻴﻔﻠﺗ ﺪﻧاﻮﺗ

ﺪﺷﺎﺑ ﺐﺳﺎﻨﻣ ﺖﻓﺎﺑ ﻪﺋارا ﺎﻳ يﺮﺼﺑ راﺰﺑا زا .

ﻦﻴﻴﻌﺗ ﻞﻣاﻮﻋ ترﺎﺒﻋ ﺰﻴﻧ ﻪﺋارا هﻮﺤﻧ رد هﺪﻨﻨﻛ

زا ﺪﻧا :

ﻒﻟا ( ﺢﻄﺳ ﻲﻧﺎﺑز : ﻪـﺋارا ؛دراد ﻲﻳاﺰﺴـﺑ ﺖـﻴﻤﻫا رﻮﺘـﺳد ﺔﺋارا هﻮﺤﻧ رد ﻲﻧﺎﺑز ﺢﻄﺳ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ

دراﺪﻧ ﻲﻳارﺎﻛ ﻲﻧﺎﺑز ﻦﻴﻳﺎﭘ حﻮﻄﺳ ياﺮﺑ ،ﻪﻧﻮﻤﻧ ياﺮﺑ نﺎﺑز رﻮﺘﺳد ﺢﻳﺮﺻ .

ب ( ﻲﺷزﻮﻣآ ﺔﻨﻴﺸﻴﭘ :

ﻲﺗرﻮﺻرد ﻪـﺋارا ،ﺪـﺷﺎﺑ ﻪﺘـﺷاد ﻲﻳﺎﻨـﺷآ دﻮـﺧ نﺎﺑز رﻮﺘﺳد ﺎﺑ ﺮﻴﮔاﺮﻓ ﻪﻛ

دﻮﺑ ﺪﻫاﻮﺧ ﺪﻨﻣدﻮﺳ رﻮﺘﺳد ﺢﻳﺮﺻ .

ج ( زﻮﻣآ فاﺪﻫا ﻲﺷ

:

ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ زا ﻪﻛ ﻞﻣﺎﻋ ﻦﻳا

نﺎﺑز ﻲﺷزﻮﻣآ يﺰﻳر ﻲﻣ ﺖﺌﺸﻧ 3

ﻦﻴـﻴﻌﺗ ﻪـﺑ ،دﺮـﻴﮔ

دراد هرﺎﺷا نﺎﺑز شزﻮﻣآ فﺪﻫ .

ﻲﻫﺎﮕﺸـﻧادﺮﻴﻏ ،ﻲﻫﺎﮕﺸﻧاد ،ﻲﻠﻐﺷ ﺮﻴﮔاﺮﻓ فﺪﻫ ﺮﮔا ،ﻪﻧﻮﻤﻧ ياﺮﺑ

________________________________

________________________________

__

1. incidence

2. presentation- practice- production 3. language education planning

هزﻮﺣ ﻦﻳا زا ﻚﻳ ﺮﻫ ،ﺪﺷﺎﺑ نآ ﺮﻴﻏ و

ياﺮـﺑ ؛ﺖـﺳا نﺎـﺑز رﻮﺘﺳد ﻪﺑ دﻮﺧ صﺎﺧ ﻪﺟﻮﺗ ﺪﻨﻣزﺎﻴﻧ ﺎﻫ

ﺮﺑ رﻮﺘﺳد ﺢﻳﺮﺻ شزﻮﻣآ ،ﻪﻧﻮﻤﻧ

ﻲﻟﺎـﺣرد ؛ﺖـﺳا ﺪـﻴﻔﻣ ،ﻲﻫﺎﮕﺸﻧاد فاﺪﻫا يا فاﺪـﻫا ياﺮـﺑ ﻪـﻛ

دﻮﺑ ﺪﻫاﻮﺧ ﺪﻨﻣدﻮﺳ ﻲﻨﻤﺿ شزﻮﻣآ ،ﻲﻠﻐﺷ .

ناﺮﮕﻳد و ﺞﻳﻮﺳ )

2010 ( و ﻞـﺣاﺮﻣ ﻦـﻳا ﻪـﺑ ﻲﻃﺎـﺒﺗرا دﺮـﻜﻳور رد رﻮﺘـﺳد ﺔـﺋارا ﻪﻠﺣﺮﻣ رد

ﻪﻧﻮﻤﻧ هدﺮﻛ هرﺎﺷا يدﺎﻬﻨﺸﻴﭘ يﺎﻫ ﺪﻧا

:

ﻒﻟا ( ﻪﻧﻮﻤﻧ ﺔﺿﺮﻋ

رادﺎـﻨﻌﻣ و ﺪﻨﻤﻓﺪﻫ ﺖﻓﺎﺑ رد نﺎﺑز رﻮﺘﺳد زا ﻲﻳﺎﻫ :

ﺖـﻴﻟﺎﻌﻓ ﻪـﻧﻮﻤﻧ زا يﺎـﻫ

ﻲﻣ ،ﻪﻠﺣﺮﻣ ﻦﻳا رد يرﻮﺘﺳد

داﺪﺧر ﻲﺘﺣ و ناﺮﻴﮔاﺮﻓ و نﺎﺳرﺪﻣ ﻲﮔﺪﻧز ،يﺮﺼﺑ راﺰﺑا ﻪﺑ ناﻮﺗ ﻲﻳﺎﻫ

ﻲﻣ قﺎﻔﺗا سرد سﻼﻛ رد ﻪﻛ دﺮﻛ هرﺎﺷا ﺪﺘﻓا

.

ب (

يرﻮﺘﺳد ﺔﻟﻮﻘﻣ زا ناﺮﻴﮔاﺮﻓ كرد ناﺰﻴﻣ ﻲﺳرﺮﺑ :

ﺖﻴﻟﺎﻌﻓ ﻪﻠﻤﺟ زا ﻲﻣ يدﺎﻬﻨﺸﻴﭘ يﺎﻫ

ناﻮـﺗ

ﺶﺳﺮﭘ ﻪﺑ ﻪﻠﺑ يﺎﻫ

/ ﺶﺳﺮﭘ و ﺮﻴﺧ ژاو

ه دﺮﻛ هرﺎﺷا ﺎﻫ .

ج (

يرﻮﺘﺳد ﺔﻟﻮﻘﻣ دﺮﺑرﺎﻛ و ﺎﻨﻌﻣ زا ناﺮﻴﮔاﺮﻓ ﻢﻬﻓ ﺪﻴﻳﺄﺗ :

ﺶـﺳﺮﭘ زا هدﺎﻔﺘﺳا هژاو

نﻮـﭼ ﻲﻳﺎـﻫ

؟اﺮﭼ ؟نﺎﻣز ﻪﭼ

د ( ﻦﻳﺮﻤﺗ ﻪﻴﻬﺗ دﺮﺑرﺎـﻛ و ﺖﺧﺎﻨـﺷ ﻲﻳﺎـﻧاﻮﺗ ،ﺎﻨﻌﻣ و ترﻮﺻ كرد ﺎﺑ ﺪﻨﻧاﻮﺘﺑ ناﺮﻴﮔاﺮﻓ ﻪﻛ ﻲﻳﺎﻫ

ﺪﻨﺷﺎﺑ ﻪﺘﺷاد ار رﻮﺘﺳد :

ﻦﻳا ﻪﻠﻤﺟ زا ﻦﻳﺮﻤﺗ ﻪﻧﻮﮔ

ﻲﻣ ﺎﻫ

ﺗ ﻪﺑ ناﻮﺗ ﻦﻳﺮﻤ ﻦﻴـﺑ بﺎﺨﺘﻧا ،ﻲﻧدﺮﻛﺮﭘ يﺎﻫ

و ﺖﻓﺎﺑ رد ﻪﻨﻳﺰﮔ ود ...

دﺮﻛ هرﺎﺷا .

5 - 5 - 2 - ﻦﻳﺮﻤﺗ

ﻪﺑ رد شﻼﺗ ﻦﻴﻟوا ﻪﻛ ﻪﻠﺣﺮﻣ ﻦﻳا رد هﺪـﺷ لﺮـﺘﻨﻛ و رادﺎـﻨﻌﻣ ﺖﻓﺎﺑ رد رﻮﺘﺳد ﺔﻟﻮﻘﻣ يﺮﻴﮔرﺎﻛ

ﻲﻣ ،ﺖﺳا ﻦﻳﺮﻤﺗ زا ﻪﺘﺳد ود ﻪﺑ ناﻮﺗ

دﺮﻛ هرﺎﺷا يدﺮﺑرﺎﻛ يﺎﻫ :

ﻒﻟا ( ﻦﻳﺮﻤﺗ

يﺮـﻔﻧود يﺎﻫ /

ﻲـﻫوﺮﮔ :

ﺮـﻤﺗ عﻮـﻧ ﻦـﻳا رد ﻦﻳ

ﺶـﻘﻧ يﺎـﻔﻳا ﻪـﺑ ناﺮـﻴﮔاﺮﻓ ،ﺎـﻫ

ﺖﻛرﺎﺸﻣ

ﺖﻔﮔ ﻚﻳ رد نﺎﮔﺪﻨﻨﻛ و ﺶـﺨﺑ ود ﻪـﺑ سﻼـﻛ ﻢﻴﺴـﻘﺗ ،راﺮـﻜﺗ و نﺪﻴﻨـﺷ ،ﻲﻧﺎﺑز يﻮﮔو

ﻲﻣ لﻮﻐﺸﻣ ﻲﻫوﺮﮔ ﺖﻴﻟﺎﻌﻓ ﺪﻧﻮﺷ

.

ب ( ناﺮﻴﮔاﺮﻓ كرد ناﺰﻴﻣ ﻲﺳرﺮﺑ :

لاﺆـﺳ و يرﻮﺘـﺳد تﺎﻜﻧ ﻪﻧﺎﺒﻠﻃواد ﺢﻴﺿﻮﺗ ،ﺶﺨﺑ ﻦﻳا رد

ﻞﻜﺷ هﻮﺤﻧ ةرﺎﺑرد سرﺪﻣ ا ﺪﻣآرﺎﻛ يرﻮﺘﺳد رﺎﺘﺧﺎﺳ يﺮﻴﮔ

ﺖﺳ .

ج ( ﻦﻳﺮﻤﺗ ﻲﺗرﺎﻈﻧ يﺎﻫ 1

د ( ﻦﻳﺮﻤﺗ يدرﻮﺧزﺎﺑ يﺎﻫ 2

________________________________

________________________________

__

1. monitoring 2. providing feedback