1320
ﯽﺷزرو مﻮﻠﻋ رد ﺶﻫوﮋﭘ يﺎﻫ هزﺎﺗ ﯽﻠﻣ ﺶﯾﺎﻤﻫ
ﯽﻧاﻮﺗﺎﻧ ياراد نازﻮﻣآ ﺶﻧاد ﯽﺷزرو دﺮﮑﻠﻤﻋ ﺎﺑ ﯽﺼﺨﺷ و ﻖﻓﻮﻣ ،ﯽﻧﺎﻤﺴﺟ شﻮﻫ ﻪﻄﺑار ﯽﺳرﺮﺑ ﯽﻤﺴﺟ
- ﯽﺘﮐﺮﺣ
يرﺎﻔﻏ ﺮﻔﻈﻣ ﺳا ،1
نارداﺮﺑ ﺪ 2
ﺪﺣاو ﯽﻣﻼﺳا دازآ هﺎﮕﺸﻧاد ﯽﻤﻠﻋ تﺎﯿﻫ ﻮﻀﻋ و ﯽﻠﯿﺑدرا ﻖﻘﺤﻣ هﺎﮕﺸﻧاد ﯽﺼﺼﺨﺗ يﺮﺘﮐد يﻮﺠﺸﻧاد ،يرﺎﻔﻏﺮﻔﻈﻣ -
ﻪﯿﻣورا
ﻪﯿﻣورا ﺪﺣاو ﯽﻣﻼﺳا دازآ هﺎﮕﺸﻧاد ﺪﺷرا سﺎﻨﺷرﺎﮐ ،نارداﺮﺑ ﺪﺳا -
هﺪﯿﮑﭼ
ﯽﺼﺨﺷ و ﻖﻓﻮﻣ ،ﯽﻧﺎﻤﺴﺟ شﻮﻫ ﺶﻘﻧ ﯽﺳرﺮﺑ ﺮﺿﺎﺣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ فﺪﻫ آ ﺶــﻧاد ﯽــﺷزرو دﺮــﮑﻠﻤﻋ ﯽــﻨﯿﺑ ﺶﯿﭘ رد
نازﻮــﻣ
ﻖــﯿﻘﺤﺗ ﻦــﯾا يرﺎــﻣآ ﻪــﻧﻮﻤﻧ و هدﻮﺑ ﯽﮕﺘﺴﺒﻤﻫ عﻮﻧ زا ﯽﻔﯿﺻﻮﺗ ﺶﻫوﮋﭘ شور .ﺪﺷﺎﺑ ﯽﻣ ﯽﺘﮐﺮﺣ ﯽﻧاﻮﺗﺎﻧ ياراد ﻞﻣﺎــﺷ
ﺮﻔﻧ250 رد ﯽﺑﺮﻏ و ﯽﻗﺮﺷ نﺎﺠﯾﺎﺑرذآ نﺎﺘﺳا ﯽﺘﮐﺮﺣ ناﻮﺗﺎﻧ نازﻮﻣآ ﺶﻧاد زا لﺎﺳ
ﻪــﻧﻮﻤﻧ شور ﻪــﺑ ﻪــﮐ ﺪــﻧدﻮﺑ 1394
ﺪﻧﺪﺷ بﺎﺨﺘﻧا يا ﻪﻠﺣﺮﻣ ﺪﻨﭼ يا ﻪﺷﻮﺧ يﺮﯿﮔ هداد يروآدﺮﮔ ياﺮﺑ.
زا ﺎﻫ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ سﺎــﯿﻘﻣ ،ﺮﻧدرﺎــﮔ ﯽﻧﺎﻤﺴﺟ شﻮﻫ
هداد ﺲﭙﺳ .ﺪﺷ هدﺎﻔﺘﺳا ﺮﯾﺎﻣ ﯽﺼﺨﺷ شﻮﻫ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ و گﺮﺒﻧﺮﺘﺳا و ﻮﮑﻧرﻮﮕﯾﺮﮔ ﻖﻓﻮﻣ شﻮﻫ نﻮــﻣزآ زا هدﺎﻔﺘــﺳا ﺎﺑ ﺎﻫ
.ﺪﻨﺘﻓﺮﮔ راﺮﻗ ﻞﯿﻠﺤﺗ درﻮﻣ ﻪﻧﺎﮔﺪﻨﭼ نﻮﯿﺳﺮﮔر ﺎﺘﻧ
ﯾ ﺞ ﻪــﻧﺎﮔﺪﻨﭼ نﻮﯿــﺳﺮﮔر شور ﻪــﺑ
Enter داد نﺎــﺸﻧ شﻮــﻫ ﺮــﯿﻐﺘﻣ ﻪــﮐ
و ﻖﻓﻮﻣ ،ﯽﻧﺎﻤﺴﺟ شﻮﻫ ﯽﺼﺨﺷ
ﺒﺗ رد ﯿﯿ ﻦ نازﻮﻣآ ﺶﻧاد ﯽﺷزرو دﺮﮑﻠﻤﻋ /6
%41
2
R
.ﺪﻧراد ﻢﻬﺳ
يﺪﯿﻠﮐ نﺎﮔژاو .ﯽﺘﮐﺮﺣ ناﻮﺗﺎﻧ ،نازﻮﻣآ ﺶﻧاد ،ﯽﺷزرو دﺮﮑﻠﻤﻋ ،ﯽﺼﺨﺷ ،ﻖﻓﻮﻣ ،ﯽﻧﺎﻤﺴﺟ ،شﻮﻫ :
The role of body, successful and personal intelligence in predicting sporting performance in student with body-motor disabilities
Abstract
The purpose of this research was to assess the role of body, successful and personal intelligence in predicting predicting sporting performance in student with motor disabilities. This research was a cross study. Statistical sample of includes 250 student with motor disabilities of West and East Azerbaijan in 2014-2015 academic years that have been selected by cluster sampling and in several phases. Gardner body intelligence questionnaire, Grigorenko and Sternberg successful intelligence scale and mayer personal intelligence scale have been used for data collection. Data was analyzed using multiple regression analysis. The results of multivariate correlation coefficient through Enter showed that the variable of body, successful and personal intelligence may partially (41.6%) explain sporting performance in student with motor disabilities.
Keywords: body, successful, personal, Intelligence, sporting performance, student, motor, disabilities.
ﻪﻣﺪﻘﻣ
اﻮﻨﻋ ﻪﺑ ﺖﯿﻟﻮﻠﻌﻣ ن
ا ﻪـﮑﯾرﻮﻄﺑ ،ﺖـﺳا ﻪﺘـﺷاد دﻮـﺟو ﻊـﻣاﻮﺟ رد نﻮﻨﮐ ﺎﺗ ﻪﺘﺷﺬﮔ راودا زا ،ﯽﻋﺎﻤﺘﺟا هﺪﯾﺪﭘ ﮏﯾ ﺖﺧﺎﻨـﺷ ﺮـﻈﻧ ز
ﺮـﺸﺑ ﯽﻠﻤﻋ و ﯽﻋﺎﻤﺘﺟا ﻞﻣﺎﮑﺗ ﻦﯿﺑ و هدﻮﺑ حﺮﻄﻣ ﯽﺳﺎﺳا ﻞﮑﺸﻣ ﮏﯾ ناﻮﻨﻋ ﻪﺑ ﻪﺸﯿﻤﻫ ﺰﯿﻧ ﯽﻋﺎﻤﺘﺟا ﻦﯿﺑ ﺎﻤﯿﻓ ﻂﺑاور و ﺖﯾدﻮﺟﻮﻣ
،ﯽﻧﺎﺘﺳدرا)ﺖﺳا ﻪﺘﺷاﺪﻧ دﻮﺟو ﯽﺘﺑﺎﺛ ﻪﻄﺑار ﺮﮕﯾد يﻮﺳ زا لﻮﻠﻌﻣ داﺮﻓا ﯽﻋﺎﻤﺘﺟا ﻊﺿو و ﻮﺳ ﮏﯾ زا ار لﻮـﻠﻌﻣ دﺮـﻓ ﺎﺒﻟﺎﻏ .(1380
ﻪﮑﻧآ لﺎﺣ ،ﺪﻧرﺎﻤﺷ ﯽﻣ ناﻮﺗﺎﻧ داﺮـﻓا ﻪـﺑ ،ﺎـﻣ ﻪـﻌﻣﺎﺟ ﻪـﻠﻤﺟ نآ زا و ﻊـﻣاﻮﺟ ﺮﺜﮐا رد ﺎﻣا .ﺪﻨﮐ ﯽﻤﻧ ناﻮﺗﺎﻧ ار وا ﺎﻣوﺰﻟ دﺮﻓ ﺖﯿﻟﻮﻠﻌﻣ
ﻪـﻧﻮﻤﻧ زا يرﺎﯿـﺴﺑ رد .(ﻊـﺒﻨﻣ نﺎﻤﻫ) دﻮﺷ ﯽﻣ رﺎﺘﻓر ﺖﺳدوﺮﻓ يداﺮﻓا ناﻮﻨﻋ ﻪﺑ نﺎﻧآ ﺎﺑ ﺐﻠﻏا و هرﺎﺷا ﯽﻔﻨﻣ يﺎﻫ ﻪﺸﯿﻠﮐ ﺎﺑ لﻮﻠﻌﻣ ﯽﻄﺤﻗ يﺎﻬﻟﺎﺳ رد ،تﺎﻓاﺮﺧ ﯽﻀﻌﺑ دﻮﺟو ﻞﯿﻟد ﻪﺑ ،ﯽﻧﺎﺘﺳﺎﺑ يﺎﻫ .ﺪـﻧدﺮﮐ ﯽـﻣ رﺎـﺴﮕﻨﺳ ﺎـﯾ و ﯽﻧﺎـﺑﺮﻗ ار لﻮﻠﻌﻣ داﺮﻓا زا يداﺪﻌﺗ
1321 ﯽﺷزرو ﯽﺳﺎﻨﺷ ناور و ﯽﺘﮐﺮﺣ رﺎﺘﻓر
)ﺖـﺷاد دﻮـﺟو ﺎـﭘورا ﻪـﻠﻤﺟ زا ﺎﻫرﻮـﺸﮐ ﯽﻀﻌﺑ رد ﺰﯿﻧ ﺮﯿﺧا نﺮﻗ ﺎﺗ لﻮﻠﻌﻣ داﺮﻓا ﻢﺴﺟ رد ﺎﻬﻧآ لﻮﻠﺣ و ﺚﯿﺒﺧ حاورا ﻪﺑ دﺎﻘﺘﻋا ،رﺪﯾﺎﻨﺷا ،يرﺎﻔﻏ زا ﻞﻘﻧ ﻪﺑ1999
ﻮﻠﻌﻣ داﺮﻓا نﺪﺷ ﻪﺘﻓﺮﯾﺬﭘ ،ﺖﯿﻟﻮﻠﻌﻣ ﯽﻔﯿﮐ و ﯽﻤﮐ ﺪﺷر ﺪﻧور ﺎﺑ .(1386 زا يﻮﻀﻋ ناﻮﻨﻋ ﻪﺑ ل
ﯽـﺷزرو ـ ﯽﮑﺷﺰﭘ ﺪﻣآرﺎﮐ يوﺮﯿﻧ زا ﯽﺸﺨﺑ ﺎﺗ داد ﻢﻫ ﺖﺳد ﻪﺑ ﺖﺳد ﯽﮕﻤﻫ ... و ذﻮﻔﻧ ﺎﺑ و سﺎﻨﺷﺮﺳ داﺮﻓا نﺪﺷ لﻮﻠﻌﻣ ،ﻪﻌﻣﺎﺟ )ﺪــﻨﻫد مﺎــﺠﻧا ار لﻮــﻠﻌﻣ داﺮــﻓا زا يراﺪــﻬﮕﻧ و اواﺪــﻣ ياﺮــﺑ ،يژﻮــﻟﻮﻨﮑﺗ زا يﺮــﯿﮔ هﺮــﻬﺑ و ﻪــﺟدﻮﺑ صﺎــﺼﺘﺧا و ﺎــﻬﺘﻟود
،ﯽﻧﺎﺘﺳدرا ﺗ ﻦﯾا لﺎﺒﻧد ﻪﺑ .(1380
و ﯽﻧاﻮـﺗ زﺎﺑ ،نﺎﻣرد ﻪﺑ ﮏﻤﮐ ياﺮﺑ ﻞﻣﺎﻋ ﮏﯾ ناﻮﻨﻋ ﻪﺑ ﺰﯿﻧ ﺖﮐﺮﺣ و شزرو ﻪﺘﻓر ﻪﺘﻓر ،تﻻﻮﺤ
(ﻊﺒﻨﻣ نﺎﻤﻫ)ﺖﻓﺮﮔ راﺮﻗ هدﺎﻔﺘﺳا درﻮﻣ لﻮﻠﻌﻣ داﺮﻓا ﺖﯿﻌﺿو دﻮﺒﻬﺑ ﻪــﺑ دراد لﻮــﻠﻌﻣ داﺮــﻓا ﯽﻧاور ﺖﻣﻼﺳ رد ﯽﻤﻬﻣ ﺶﻘﻧ شزرو
لﺎﺳ رد ﻪﮑﯾرﻮﻃ ﯽﻧﺎﻬﺟ ﺖﺷاﺪﻬﺑ رﺎﻌﺷ2002
» ﯽﺘﻣﻼﺳ ﺰﻣر كﺮﺤﺗ «
هﺪﺷ ناﻮﻨﻋ ﻪــﺑ ﺰﯿﻧ شزرو رد ﯽﺳﺎﻨﺸﻧاور دﺮﺑرﺎﮐ .ﺖﺳا
ﺲﻠﻨﯾﺮﮔ و لو ﻞﺗ) ﺖﺳا ﻪﺘﻓﺮﮔ راﺮﻗ ﺪﯿﮐﺄﺗ درﻮﻣ ﺺﺨﺸﻣ رﻮﻃ 1
، .(2003 يژﻮــﻟﻮﻨﮑﺗ و مﻮــﻠﻋ ﻪﻌــﺳﻮﺗ ﺎــﺑ ﺪــﯾﺪﺟ ﺮﺼﻋ
ار يﺮﺸﺑ ﻊﻣاﻮﺟ زا يرﺎﯿﺴﺑ ﯽﮔﺪﻧز شور ،دﻮﺧ ﻪﺘﻓﺮﺸﯿﭘ لﻮﻠﻌﻣ داﺮﻓا ﯽﮔﺪﻧز ﺎﺻﻮﺼﺧ
هداد راﺮــﻗ دﻮﺧ عﺎﻌﺸﻟا ﺖﺤﺗ
د يا ﻪﻈﺣﻼﻣ ﻞﺑﺎﻗ ﺶﻫﺎﮐ و ﺖﺳا داﺮﻓا ﯽﮑﯾﺰﯿﻓ يﺎﻬﺘﯿﻟﺎﻌﻓ ر
لﻮﻠﻌﻣ ﺖﺳا هدروآ دﻮﺟو ﻪﺑ .
ﯽــﮑﯾﺰﯿﻓ ﺖﺧﺎــﺳ ﻪــﺑ ﺮﮔا
ﻪﺟﻮﺘﻣ ﻢﯿﻨﮐ ﻪﺟﻮﺗ نﺎﺴﻧا ﯽﻧﻮﮔﺎــﻧﻮﮔ عاﻮﻧا ﻪﺑ دﻮﺧ ﻪﺒﻧﺎﺟ ﻪﻤﻫ ﻞﻣﺎﮑﺗ و ﺪﺷر ياﺮﺑ يﺮﻄﻓ رﻮﻃ ﻪﺑ نﺎﺴﻧا ﻪﮐ ﻢﯾﻮﺷ ﯽﻣ
.دراد زﺎﯿﻧ ﯽﻧﺎﻤﺴﺟ يﺎﻬﺘﯿﻟﺎﻌﻓ زا ﻣاﻮﺟ رد
ﻊ ﻣرد يﺎﻬﺷور زا ﯽﮑﯾ ناﻮﻨﻋ ﻪﺑ شزرو زا هزوﺮﻣا ﻒﻠﺘﺨﻣ ﻪــﺑ نﺎﯾﻼﺘﺒﻣ نﺎﻣرد رد ﯽﻧﺎ
،ﯽﻧﺎﻫﺎﻣ هداز ﷲا ﺖﻤﻌﻧ)ﺖﺳا ﻪﺘﺷاد هاﺮﻤﻫ ﻪﺑ ار ﯽﺸﺨﺑ ﺮﻤﺛ ﺞﯾﺎﺘﻧ ﻪﮑﯾرﻮﻃ ﻪﺑ دﻮﺷ ﯽﻣ هدﺎﻔﺘﺳا ﯽﮔدﺮﺴﻓا لﻼﺘﺧا .(1371
.ﺪــﺷﺎﺑ ﯽــﻣ شﻮــﻫ ﻞــﻣاﻮﻋ ﻦــﯾا زا ﯽﮑﯾ دراد ﻪﻄﺑار ﯽﺘﮐﺮﺣ لﻮﻠﻌﻣ نازﻮﻣآ ﺶﻧاد ﯽﺷزرو دﺮﮑﻠﻤﻋ ﺎﺑ ﯽﻔﻠﺘﺨﻣ ﻞﻣاﻮﻋ مﻮــﻬﻔﻣ
ﯽﻧﻻﻮﻃ ﯽﺨﯾرﺎﺗ ،شﻮﻫ دراد
و ﺪﺷﺎﺑ ﻪﺘﺷاد ﺖﻣﺪﻗ نﺎﺴﻧا دﻮﺧ ةزاﺪﻧا ﻪﺑ ﺪﯾﺎﺷ ﻪــﺑ ﯽﻣدآ زﺎﺑﺮﯾد زا ﻪﮐ ﺖﺳا ﯽﻣﻮﻬﻔﻣ و
و ﺶﻫوﮋــﭘ
ﯽﮔﮋﯾو ،تاﺮﻫﺎﻈﺗ ،دﺎﻌﺑا درﻮﻣ رد ﺺﺤﻔﺗ ﻪﻗﻼﻋ نآ عاﻮﻧا و ﺎﻫ
،مﺪــﻘﻣ يرﻮــﻧ و ﯽﻧﺎﯿﻠــﺳ ،ﯽﻤﯿﻠــﺳ ،بﺎــﻨﺑ يرﺎــﺒﻏ) ﺖﺳا هدﻮﺑ ﺪﻨﻣ
ﻮﺟو ﻪﻄﺑار ﯽﺷزرو يﺎﻫ ترﺎﻬﻣ يﺮﯿﮔدﺎﯾ و ﯽﻧﺎﻤﺴﺟ شﻮﻫ ﻦﯿﺑ .(1386 ،ﺲﯾرﻮﻣ و ﻦﯿﺗرﺎﻣ)دراد د
ﻪﮐ ﯽﻧازﻮﻣآ ﺶﻧاد .(2013
ﯽﺴﮑﯾا)ﺪﺷﺎﺑ ﯽﻣ ﺮﺗﻻﺎﺑ نازﻮﻣآ ﺶﻧاد ﺮﯾﺎﺳ ﻪﺑ ﺖﺒﺴﻧ ﺎﻬﻧآ ﯽﺷزرو دﺮﮑﻠﻤﻋ ﺪﻧراد ﯽﯾﻻﺎﺑ ﯽﻧﺎﻤﺴﺟ شﻮﻫ 2
، .(2011
شور ﻖﯿﻘﺤﺗ ﯽﺳﺎﻨﺷ
ﻖﯿﻘﺤﺗ ﻦﯾا يرﺎﻣآ ﻪﻧﻮﻤﻧ و هدﻮﺑ ﯽﮕﺘﺴﺒﻤﻫ عﻮﻧ زا ﯽﻔﯿﺻﻮﺗ ﺶﻫوﮋﭘ شور ﻞﻣﺎﺷ
ﺮﻔﻧ250 زﻮﻣآ ﺶﻧاد زا ناﻮﺗﺎﻧ نا
رد ﯽﺑﺮﻏ و ﯽﻗﺮﺷ نﺎﺠﯾﺎﺑرذآ نﺎﺘﺳا ﯽﺘﮐﺮﺣ لﺎﺳ
ﻣ ﺪﻨﭼ يا ﻪﺷﻮﺧ يﺮﯿﮔ ﻪﻧﻮﻤﻧ شور ﻪﺑ ﻪﮐ ﺪﻧدﻮﺑ 1394 يا ﻪﻠﺣﺮ
ﺪﻧﺪﺷ بﺎﺨﺘﻧا زا ﺎﻫ هداد يروآدﺮﮔ ياﺮﺑ .
ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻮﮕﯾﺮﮔ ﻖﻓﻮﻣ شﻮﻫ سﺎﯿﻘﻣ ،ﺮﻧدرﺎﮔ ﯽﻧﺎﻤﺴﺟ شﻮﻫ
و ﻮﮑﻧر
هداد ﺲﭙﺳ .ﺪﺷ هدﺎﻔﺘﺳا ﺮﯾﺎﻣ ﯽﺼﺨﺷ شﻮﻫ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ و گﺮﺒﻧﺮﺘﺳا زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﺑ ﺎﻫ
نﻮﻣزآ نﻮﯿﺳﺮﮔر ﺎﮔﺪﻨﭼ
درﻮﻣ ﻪﻧ
.ﺪﻨﺘﻓﺮﮔ راﺮﻗ ﻞﯿﻠﺤﺗ
ﻪﺘﻓﺎﯾ ﺎﻫ
ﺮﯿﻐﺘﻣ ﻦﯾﺮﺘﯾﻮﻗ نازﻮﻣآ ﺶﻧاد رد ﯽﺼﺨﺷ و ﻖﻓﻮﻣ ،ﯽﻧﺎﻤﺴﺟ شﻮﻫ ﻪﮐ داد نﺎﺸﻧ دراﺪﻧﺎﺘﺳا ﻪﻧﺎﮔﺪﻨﭼ نﻮﯿﺳﺮﮔر ﻞﯿﻠﺤﺗ ﺞﯾﺎﺘﻧ ) .ﺪﺷﺎﺑ ﯽﻣ ﺎﻬﻧآ ﯽﺷزرو دﺮﮑﻠﻤﻋ ﯽﻨﯿﺑ ﺶﯿﭘ ياﺮﺑ /643
0 =
؛R /416 0 روﺬﺠﻣ= ؛ R
/402 0 روﺬﺠﻣ= ؛هﺪﺷ ﻞﯾﺪﻌﺗR
1 . Thel Well & Greenless
2 . Ekici
1322
ﯽﺷزرو مﻮﻠﻋ رد ﺶﻫوﮋﭘ يﺎﻫ هزﺎﺗ ﯽﻠﻣ ﺶﯾﺎﻤﻫ
/746 28 ؛F=
/000 0 p<
لوﺪﺟ .(
ﯽﻨﯿﺑ ﺶﯿﭘ رد راد ﯽﻨﻌﻣ يﺎﻫﺮﯿﻐﺘﻣ ياﺮﺑ ار ﺎﺘﺑ دراﺪﻧﺎﺘﺳا ﺮﯿﻏ و دراﺪﻧﺎﺘﺳا ﺐﯾاﺮﺿ1
.ﺪﻫد ﯽﻣ نﺎﺸﻧ ار ﯽﺘﮐﺮﺣ ناﻮﺗﺎﻧ نازﻮﻣآ ﺶﻧاد رد ﯽﺷزرو دﺮﮑﻠﻤﻋ
لوﺪﺟ ﺎﻫﺮﯿﻐﺘﻣ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ نازﻮﻣآ ﺶﻧاد ﯽﺷزرو دﺮﮑﻠﻤﻋ ﯽﻨﯿﺑ ﺶﯿﭘ ياﺮﺑ دراﺪﻧﺎﺘﺳا ﻪﻧﺎﮔﺪﻨﭼ نﻮﯿﺳﺮﮔر ﺐﯾﺮﺿ .1 و ﻖﻓﻮﻣ ،ﯽﻧﺎﻤﺴﺟ شﻮﻫ ي
ﯽﺼﺨﺷ
دراﺪﻧﺎﺘﺳا ﺮﯿﻏ ﺐﯾاﺮﺿ ﺐﯾاﺮﺿ
دراﺪﻧﺎﺘﺳا
t
ﯽﻨﻌﻣ ﺢﻄﺳ يراد VIF
Tolerance
دراﺪﻧﺎﺘﺳا يﺎﻄﺧ B ﺎﺘﺑ
ﯽﻧﺎﻤﺴﺟ شﻮﻫ
ﻖﻓﻮﻣ شﻮﻫ
ﯽﺼﺨﺷ شﻮﻫ
/241 0
/538 0
/658 0 /065
0 /069 0
/115 0 /334
0 /584 0
/610 0 /732 3
/652 7
/704 5 /000 0
/000 0
/000 0 /704 2
/38 3
/954 1 /370 0
/295 0
/540 0
يﺮﯿﮔ ﻪﺠﯿﺘﻧ و ﺚﺤﺑ
ﻪﮑﻨﯾا زا دﻮﺑ ترﺎﺒﻋ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻪﯿﺿﺮﻓ نازﻮﻣآ ﺶﻧاد ﯽﺷزرو دﺮﮑﻠﻤﻋ ﯽﻨﯿﺑ ﺶﯿﭘ رد ﯽﺼﺨﺷ و ﻖﻓﻮﻣ ،ﯽﻧﺎﻤﺴﺟ شﻮﻫ يﺎﻫﺮﯿﻐﺘﻣ
ﯽﻨﯿﺑ ﺶﯿﭘ ياﺮﺑ ﻦﯾﺮﺘﯾﻮﻗ ﯽﺼﺨﺷ و ﻖﻓﻮﻣ ،ﯽﻧﺎﻤﺴﺟ شﻮﻫ ﻪﮐ داد نﺎﺸﻧ هﺪﻣآ ﺖﺳد ﻪﺑ ﻪﺘﻓﺎﯾ .دراد ﺶﻘﻧ ﯽﺘﮐﺮﺣ ﯽﻧاﻮﺗﺎﻧ ياراد ﺰﯿﻣ ﻪﺘﻓﺎﯾ ﺎﺑ هﺪﻣآ ﺖﺳد ﻪﺑ ﻪﺘﻓﺎﯾ .ﺪﺷﺎﺑ ﯽﻣ ﯽﺘﮐﺮﺣ ﯽﻧاﻮﺗﺎﻧ ياراد نﺎﮐدﻮﮐ ﯽﺷزرو نا ) ﺲﯾرﻮﻣ و ﻦﯿﺗرﺎﻣ
(2013 ﻪﺘﻓﺎﯾ و )ﯽﺴﮑﯾا
دراد دﻮﺟو ﻪﻄﺑار ﯽﺷزرو يﺎﻫ ترﺎﻬﻣ يﺮﯿﮔدﺎﯾ و ﯽﻧﺎﻤﺴﺟ شﻮﻫ ﻦﯿﺑ ﺪﻧداد نﺎﺸﻧ ﻪﮐ (2011 ﺶﯾاﺰﻓا ياﺮﺑ ﻦﯾاﺮﺑﺎﻨﺑ .دراد ﯽﻧاﻮﺧ ﻢﻫ
ﻧ ياراد نازﻮﻣآ ﺶﻧاد ﯽﺷزرو دﺮﮑﻠﻤﻋ شزﻮﻣآ ﻖﯾﺮﻃ زا ،نﺎﻧآ ﯽﺼﺨﺷ و ﻖﻓﻮﻣ ،ﯽﻧﺎﻤﺴﺟ شﻮﻫ ﺖﺴﻫ مزﻻ ﯽﺘﮐﺮﺣ ﯽﻧاﻮﺗﺎ
.دﻮﺷ ﺖﯾﻮﻘﺗ ﯽﻫوﺮﮔ
ﻊﺑﺎﻨﻣ
) سﺎﺒﻋ ،ﯽﻧﺎﺘﺳدرا ﯽــﺳﺎﻨﺷرﺎﮐ ﻪــﻣﺎﻧ نﺎــﯾﺎﭘ .ﯽﻋﺎﻤﺘﺟا ﺪﻌﺑ زا دﻮﺧ ﻪﺑ ﺖﺒﺴﻧ رﺎﮑﺷزرو ﺮﯿﻏ و رﺎﮑﺷزرو لﻮﻠﻌﻣ داﺮﻓا شﺮﮕﻧ ﻪﺴﯾﺎﻘﻣ (1380
.ناﺮﻬﺗ ﻢﻠﻌﻣ ﺖﯿﺑﺮﺗ هﺎﮕﺸﻧاد ،ﺪﺷرا
؛ﺮﻗﺎﺑ ،بﺎﻨﺑ يرﺎﺒﻏ
) ﺎﻨﺛ ،مﺪﻘﻣ يرﻮﻧ و ﻼﯿﻟ ،ﯽﻧﺎﯿﻠﺳ ؛ﺪﻤﺤﻣ ،ﯽﻤﯿﻠﺳ ﻦﯾﻮــﻧ ﮥــﺸﯾﺪﻧا ﯽــﺸﻫوﮋﭘ ـ ﯽــﻤﻠﻋ ﻪﻣﺎﻨﻠﺼﻓ .يﻮﻨﻌﻣ شﻮﻫ .(1386
،ﯽﻨﯾد )3 ،(10 147-125 .
)ﺮﻔﻈﻣ ،يرﺎﻔﻏ يا ﻪــﻓﺮﺣ ﺮــﯿﻏ ،يا ﻪﻓﺮﺣ نارﺎﮑﺷزرو رد ﯽﻫاﻮﺧ نﺎﺠﯿﻫ و ﯽﻧاور ﺖﻣﻼﺳ ،ﯽﯾﺎﭘدﻮﺧ ،لﺮﺘﻨﮐ نﺎﮑﻣ ﮥﺴﯾﺎﻘﻣ ﯽﺳرﺮﺑ .(1384
نﺎﯾﺎﭘ .نارﺎﮑﺷزرو ﺮﯿﻏ و .ﺪﺷرا ﯽﺳﺎﻨﺷرﺎﮐ ﮥﻣﺎﻧ
يﺎﻬــﺸﻫوﮋﭘ .شزرو ﯽﮔدﺮﺴﻓا ﺪﺿ تاﺮﺛا يﺮﻈﻧ يﺎﻫ ﻪﯿﺟﻮﺗ و تﺎﯿﺑدا يﺮﮕﻧزﺎﺑ)شزرو ﺎﺑ ﯽﮔدﺮﺴﻓا نﺎﻣ رد .ﻢﻇﺎﮐ ،ﯽﻧﺎﻫﺎﻣ هداز ﷲا ﺖﻤﻌﻧ يﺎﻫ هرﺎﻤﺷ ،ﯽﺘﺧﺎﻨﺸﻧاور و3
،لوا ةرود ،4 ص،1371
-61 .74
Ekici, S. (2011). Multiple intelligence levels of physical education and sports school students. Educational Research and Review Vol. 6;21:1018-1026.
Martin, M., and Morris M. (2013). Sport Education and Multiple Intelligences: A Path to Student Success. Strategies.
26; 4:31-34.
Thel Well, R.C,. & Greenles, L.A.(2003). Developing competitive endurance performance using mental skills training.
The Sport Psychology. 17, 318 – 337.
