ﻪﻠﺠﻣ مﻮﻠﻋ يزار ﻲﻜﺷﺰﭘ هرود
20
، هرﺎﻤﺷ 106 ﻦﻳدروﺮﻓ ،
http://rjms.tums.ac.ir 1392
ﻲﺸﻫوﮋﭘ ﻪﻟﺎﻘﻣ
ﻪﻣﺪﻘﻣ ﻪﻫد رد ﺪـﻨﭼ ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا زا هدﺎﻔﺘﺳا ناﺰﻴﻣ ﺮﻴﺧا يﺎﻫ
ﺖـﺳا هﺪﺷ ﺮﺑاﺮﺑ .
ﺎـﻴﻧد رد ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا ناﺮﺑرﺎـﻛ داﺪـﻌﺗ
ﺖﺳا ﺶﻳاﺰﻓا لﺎﺣرد
، ﻲﻜﻳ ﻪﺑ ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﻛ يرﻮﻃ ﻪﺑ
تروﺮــﺿ زا ﺖــﺳا هﺪــﺷ ﻞﻳﺪــﺒﺗ ﻲﮔﺪــﻧز يﺎــﻫ
) 1 .(
داﺪﻌﺗ ﺪﻫد ﻲﻣ نﺎﺸﻧ نﺎﻧاﻮﺟ ﻲﻠﻣ نﺎﻣزﺎﺳ تﺎﻘﻴﻘﺤﺗ دوﺪﺣ يﺪﺷر ﺎﺑ ناﺮﻳا رد ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ناﺮﺑرﺎﻛ 90
ﺪﺻرد
زا 7 / 1 ذﻮـﻔﻧ ﺐﻳﺮـﺿ ﺎـﺑ ﺮﻔﻧ نﻮﻴﻠﻴﻣ 2
/ 5 رد ﺪـﺻرد
لﺎﺳ 80 ﻪﺑ 3 / 2 ذﻮـﻔﻧ ﺐﻳﺮـﺿ ﺎـﺑ ﺮـﻔﻧ نﻮﻴﻠﻴﻣ 4
/ 9
لﺎــﺳ نﺎــﻳﺎﭘ رد ﺪـﺻرد 81
و ﺖــﺳا ﻪــﺘﻓﺎﻳ ﺶﻳاﺰــﻓا
ﺶﻴﭘ ﻲﻣ ﻲﻨﻴﺑ ﻨﻳا ذﻮﻔﻧ ﺶﻳاﺰﻓا ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ دﻮﺷ
ﺖﻧﺮﺘ و سراﺪــﻣ رد ﺖــﻧﺮﺘﻨﻳا ناﺮﺑرﺎــﻛ داﺪــﻌﺗ ناﺮــﻳا رد
هﺎﮕﺸﻧاد ﻪﺑ زور رد ﺎﻫ 15
ﺪﺳﺮﺑ ﺮﻔﻧ نﻮﻴﻠﻴﻣ .
سﺎﺳاﺮﺑ
زا ﺶﻴﺑ رﺎﻣآ ﻦﻳا 35
% ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا زا نﺎﮔﺪﻨﻨﻛ هدﺎﻔﺘﺳا
ﻲـﻣ ﻞﻴﻜﺸﺗ ناﻮﺟ ﺮﺸﻗ ار ﺖـﻗد ﻦﻴﮕﻧﺎـﻴﻣ و ﺪـﻨﻫد
ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا زا هدﺎﻔﺘﺳا ياﺮﺑ هﺪﺷ فﺮﺻ 52
رد ﻪـﻘﻴﻗد
ﻦﻴﻨﺳ ياﺮﺑ ﻢﻗر ﻦﻳا ﻪﻛ ﺖﺳا ﻪﺘﻔﻫ 21
ﺎﺗ 24 لﺎـﺳ
ﻪﺑ رﻮﺸﻛ رد 57
ﺪﺳر ﻲﻣ ﻪﻘﻴﻗد )
2 .(
،گﺮﺑﺪﻠﮔ ناﻮﻳا
و حﺮـﻄﻣ ار ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪـﺑ دﺎـﻴﺘﻋا لﻼﺘﺧا رﺎﺑ ﻦﻴﻟوا دﺮــﻛ ﺖــﺒﺛ ار نآ ﺺﻴﺨــﺸﺗ يﺎــﻫرﺎﻴﻌﻣ )
3 .(
دﺎــﻴﺘﻋا
ﻲﺘﻧﺮﺘﻨﻳا ﻲﻋﻮﻧ
ﻲﮕﺘﺴﺑاو يرﺎﺘﻓر
ﻪﺑ ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا دﺎـﺠﻳا
ﻲﻣ ﺪﻨﻛ ﻪﻛ ﺎﺑ ﻲﮔﮋﻳو يﺎـﻫ ﺮـﻳز ﻦﻴـﻴﻌﺗ ﻲـﻣ دﻮـﺷ :
* ﻲﺤﻠﺻ زﺎﻨﻬﻣ ﺮﺘﻛد :
ناﺮﻬﺗ ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ،ﺖﺷاﺪﻬﺑ هﺪﻜﺸﻧاد ،ﺖﻣﻼﺳ ءﺎﻘﺗرا و ﺖﺷاﺪﻬﺑ شزﻮﻣآ هوﺮﮔ،ﺖﻣﻼﺳ ءﺎﻘﺗرا و ﺖﺷاﺪﻬﺑ شزﻮﻣآ ﻲﺼﺼﺨﺗ ياﺮﺘﻛد و رﺎﻴﺸﻧاد ،ناﺮﻬﺗ ،
ناﺮﻳا
*) هﺪﻨﺴﻳﻮﻧ لﻮﺌﺴﻣ .(
يﺪﻨﻫﺮﻓ ﻪﺜﻳﺪﺣ :
ناﺮﻳا ،ناﺮﻬﺗ ،ناﺮﻬﺗ ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ،ﺖﺷاﺪﻬﺑ هﺪﻜﺸﻧاد ،ﺖﻣﻼﺳ ءﺎﻘﺗرا و ﺖﺷاﺪﻬﺑ شزﻮﻣآ هوﺮﮔ ،ﺖﺷاﺪﻬﺑ شزﻮﻣآ ﺪﺷرا ﻲﺳﺎﻨﺷرﺎﻛ يﻮﺠﺸﻧاد .
[email protected] نﻮﻣرآ ماﺮﻬﺑ :
ءﺎﻘﺗرا و ﺖﺷاﺪﻬﺑ شزﻮﻣآ هوﺮﮔ ،ﺖﺷاﺪﻬﺑ شزﻮﻣآ ﺪﺷرا سﺎﻨﺷرﺎﻛ يﻮﺠﺸﻧاد ناﺮﻳا ،ناﺮﻬﺗ ،ناﺮﻬﺗ ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ،ﺖﺷاﺪﻬﺑ هﺪﻜﺸﻧاد ،ﺖﻣﻼﺳ
.
هﺪﻜﺸﻧاد ﻲﺳﺎﻨﺷرﺎﻛ ﻊﻄﻘﻣ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد رد ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ دﺎﻴﺘﻋا لﻼﺘﺧا ﻲﻧاواﺮﻓ ﻲﺳرﺮﺑ ﺖﺷاﺪﻬﺑ
ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد لﺎﺳ رد ناﺮﻬﺗ
1390
هﺪﻴﻜﭼ
ﻪﻨﻴﻣز و فﺪﻫ : ﻲﺑ راﺰﺑا دﻮﺧ يدﻮﺧ ﻪﺑ ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﺎﻣا ﺖﺳا يرﺮﺿ
ار ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪـﺑ دﺎـﻴﺘﻋا ﺮـﻄﺧ ،نآ زا ﺖﺳردﺎﻧ و ﺪﺣ زا ﺶﻴﺑ هدﺎﻔﺘﺳا ﻪـﺑ
ءﺰـﺟ ﻪـﻛ دراد لﺎـﺒﻧد
دﻮﺷ ﻲﻣ يﺪﻨﺑ ﻪﻘﺒﻃ رﻮﺤﻣ رﺎﺘﻓر يﺎﻫدﺎﻴﺘﻋا .
ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا زا هدﺎﻔﺘﺳا ناﺰﻴﻣ و
ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ دﺎﻴﺘﻋا عﻮﻴﺷ و زوﺮﺑ ناﺰﻴﻣ رد
لﺎـﺣرد نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد و نازﻮﻣآ ﺶﻧاد
ﺖﺳا ﺶﻳاﺰﻓا .
فﺪﻫ ﺎﺑ ﺶﻫوﮋﭘ ﻦﻳا ﻦﻴﻴﻌﺗ
ﺖﻴﻌﺿو رﺎﺘﻓر و شﺮﮕﻧ ،ﻲﻫﺎﮔآ دﺎﻴﺘﻋا
ﻪﺑ ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا رد نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﺖﺷاﺪﻬﺑ هﺪﻜﺸﻧاد هﺎﮕﺸﻧاد
مﺎﺠﻧا ناﺮﻬﺗ ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ
ﺖﻓﺮﮔ . رﺎﻛ شور : رد ﻦﻳا ﻲﻔﻴﺻﻮﺗ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ -
يور يا ﻪﺷﻮﺧ يﺮﻴﮔ ﻪﻧﻮﻤﻧ شور ﺎﺑ ﻪﻛ ﻲﻠﻴﻠﺤﺗ 100
هﺎﮕـﺸﻧاد ﺖـﺷاﺪﻬﺑ هﺪﻜـﺸﻧاد ﻲﺳﺎﻨﺷرﺎﻛ ﻊﻄﻘﻣ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد زا ﺮﻔﻧ
ناﺮﻬﺗ ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ ،ﺎﻫ هداد يروآدﺮﮔ راﺰﺑا ،ﺪﺷ مﺎﺠﻧا
ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻖﻘﺤﻣ ﻪﺘﺧﺎﺳ ﺪـﺷ ﺐﺴﻛ نآ ﻲﻳﺎﻳﺎﭘ و ﻲﻳاور ﻪﻛ دﻮﺑ .
ﻻاﻮـﺳ ﻞﻣﺎـﺷ ﻪﻣﺎﻨـﺸﺳﺮﭘ يا ﻪـﻨﻴﻣز ت
رﺎﺘﻓر و شﺮﮕﻧ ،ﻲﻫﺎﮔآ ﺶﻫوﮋﭘ يﺎﻫﺪﺣاو
دﻮﺑ . يرﺎﻣآ راﺰﻓا مﺮﻧ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﺑ ﺎﻫ هداد )SPSS
ﻪﺨﺴﻧ 16 (
ود يﺎـﻛ يرﺎـﻣآ يﺎـﻫ نﻮـﻣزآ ﻚﻤﻛ ﻪﺑ و نﻮـﻣزآ ،
t
ﻞﻘﺘﺴﻣ نﻮﺳﺮﻴﭘ ﻲﮕﺘﺴﺒﻤﻫ ﺐﻳﺮﺿ و ﺪﺷ ﻞﻴﻠﺤﺗ و ﻪﻳﺰﺠﺗ
.
ﺎﻫ ﻪﺘﻓﺎﻳ : ﻂﺳﻮﺘﻣ ﻲﺳرﺮﺑ درﻮﻣ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد شﺮﮕﻧ و ﻲﻫﺎﮔآ هﺮﻤﻧ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ دﻮﺑ
) ﺐـﻴﺗﺮﺗ ﻪـﺑ 4 رﺎـﻴﻌﻣ فاﺮـﺤﻧا ﺎـﺑ 8
/ 1 و 54 / 21 رﺎـﻴﻌﻣ فاﺮـﺤﻧا ﺎـﺑ 8
/ 3 .(
18 %
ﺪﻨﺘﺷاد ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ دﺎﻴﺘﻋا رﺎﺘﻓر نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد .
ﻲـﻨﻌﻣ ﻪـﻄﺑار ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ ﻪﺘﺷر و شﺮﮕﻧ تاﺮﻤﻧ نﺎﻴﻣ
ﺪـﻣآ ﺖـﺳد ﻪـﺑ راد )
013 / p=0 .(
زا ﺮﺘـﺸﻴﺑ ﺮـﺴﭘ نﺎﻳﻮﺠـﺸﻧاد
ﺪﻧدﻮﺑ ﻪﺘﺴﺑاو ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ ﺮﺘﺧد نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد 13)
% ﺮﺑاﺮﺑ رد 5 .(%
ﻲﻨﻌﻣ ﻪﻄﺑار ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا زا هدﺎﻔﺘﺳا نﺎﻣز تﺪﻣ و نآ زا هدﺎﻔﺘﺳا عﻮﻧ و ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ دﺎﻴﺘﻋا رﺎﺘﻓر ﻦﻴﺑ راد
ﺪﺷ هﺪﻫﺎﺸﻣ ) ﺐﻴﺗﺮﺗ ﻪﺑ 008 / p=0 و 0001 / p=0 .(
يﺮﻴﮔ ﻪﺠﻴﺘﻧ :
دﻮﺟو نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﻦﻳا رد ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ دﺎﻴﺘﻋا رﺎﺘﻓر و ﺖﺳا ﻲﻓﺎﻛﺎﻧ ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ دﺎﻴﺘﻋا لﻼﺘﺧا هرﺎﺑرد ﻲﺳرﺮﺑ درﻮﻣ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد شﺮﮕﻧ و ﻲﻫﺎﮔآ دراد
يرﻮﺌﺗ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﺑ ﺮﺛﻮﻣ ﻲﺷزﻮﻣآ تﻼﺧاﺪﻣ ﻲﺣاﺮﻃ اﺬﻟ ﻲﻣ دﺎﻬﻨﺸﻴﭘ ﺐﺳﺎﻨﻣ يﺮﻴﮔدﺎﻳ يﺎﻫ
دﻮﺷ .
هژاوﺪﻴﻠﻛ ﺎﻫ ﺑ دﺎﻴﺘﻋا لﻼﺘﺧا ،شﺮﮕﻧ ،ﻲﻫﺎﮔآ: نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ،ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪ
.
ﺖﻓﺎﻳرد ﺦﻳرﺎﺗ :
3 / 4 / 91 شﺮﻳﺬﭘ ﺦﻳرﺎﺗ :
1 / 7 / 91
نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد رد ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ دﺎﻴﺘﻋا لﻼﺘﺧا ﻲﻧاواﺮﻓ 41 ...
ﻪﻨﻳﺰﻫ نوﺰﻓازور ياﺮﺑ
ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا و
تﺎﻋﻮـﺿﻮﻣ طﻮـﺑﺮﻣ
ﻪﺑ
،نآ سﺎﺴﺣا نﺎﺠﻴﻫ
ﺪﻨﻳﺎﺷﻮﺧﺎﻧ )
ﺪﻨﻧﺎﻣ
،باﺮﻄﺿا
ﻲﮔدﺮﺴﻓا (
رد ﻲﻧﺎﻣز ﻪﻛ دﺮﻓ رد سﺎﻤﺗ ﺎـﺑ ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا
،ﺖﺴﻴﻧ ﺖﻴﻠﺑﺎﻗ ﻞﻤﺤﺗ و تدﺎﻋ ندﺮـﻛ ﻪـﺑ تاﺮـﺛا رد
ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا و ندﻮﺑ
رﺎﻜﻧا يﺎﻫرﺎﺘﻓر ﻞﻜـﺸﻣ
از . لﻼﺘـﺧا
ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ دﺎﻴﺘﻋا ﻪﺑ
ناﻮﻨﻋ لﻼﺘﺧا ﻲﺸﻨﺗ ﺎﻳ لﺮﺘﻨﻛ
ﻪﻧﺎﻜﺗ ﺪـﻨﻧﺎﻣ يزﺎـﺑرﺎﻤﻗ ﻪـﻧﻮﮔرﺎﻤﻴﺑ
رد ﺮـﻈﻧ ﻪـﺘﻓﺮﮔ
ﻲﻣ دﻮﺷ و ﻲﻧﺎـﺴﻛ ﻪـﻛ
ﻪـﺑ ﻦـﻳا رﺎـﻴﻌﻣ ﻲـﻣ ﺪﻨـﺳر
تﻼﻜﺸﻣ ناور
،ﻲﺘﺧﺎﻨﺷ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا
و ﻲﻠﻐﺷ اﺪﻴﭘ ﻲﻣ
ﺪﻨﻨﻛ ) 3 .(
زا ﺶﻴﺑ ﻪﻧازور هدﺎﻔﺘﺳا ،تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ سﺎﺳاﺮﺑ
3 ﻲـﻣ داﺪـﻤﻠﻗ ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪـﺑ دﺎﻴﺘﻋا لﻼﺘﺧا ،ﺖﻋﺎﺳ
دﻮﺷ . دﺎﻴﺘﻋا ﻪﺑ ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا فﺮﺻ
ﺮﻈﻧ زا ﻦﻳا ﻪـﻛ نآ ار
ﻚــﻳ ﺐﻴــﺳآ ،يرﺎــﻤﻴﺑ ﻲــﺳﺎﻨﺷ
ﻲــﻧاور ﺎــﻳ ﻞــﻀﻌﻣ
ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ﻢﻴﻧاﺪﺑ
، هﺪﻳﺪﭘ يا ﺖـﺳا و ﺮـﻴﮔاﺮﻓ ،ﻦﻣﺰـﻣ
هﺪﻨﻨﻛدﻮﻋ ﻪﻛ
ﺎﺑ تﺎﻣﺪـﺻ يﺪـﺟ
،ﻲﻟﺎـﻣ ،ﻲﻧﺎﻤـﺴﺟ
ﺖـﺳا هاﺮﻤﻫ ﻲﻧاور و ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ،ﻲﮔداﻮﻧﺎﺧ ،ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ ) 3 و 4 .(
ﺶـﻧاد يور هﺪـﺷ مﺎـﺠﻧا ﻒـﻠﺘﺨﻣ تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ نﺎﺸﻧ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد و نازﻮﻣآ ﺪﻫد ﻲﻣ
هدﺎﻔﺘـﺳا ناﺰﻴﻣ
ﺘﻨﻳا زا ﻪـﺑ دﺎﻴﺘﻋا عﻮﻴﺷ و زوﺮﺑ ناﺰﻴﻣ ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ ،ﺖﻧﺮ
ﺖـﺳا ﺶﻳاﺰـﻓا لﺎـﺣ رد ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا )
5 و 6 .(
ﻪـﺑ دﺎـﻴﺘﻋا
ﻞـﻴﺒﻗ زا ﻲﺗﻼﻜـﺸﻣ ﺎـﺑ نازﻮـﻣآ ﺶـﻧاد رد ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ،ﺖﻴﻧﺎﺒـــﺼﻋ ،يدﺮـــﻓ نﺎـــﻴﻣ تﺎـــﻃﺎﺒﺗرا ﺶﻫﺎـــﻛ ﺖﺳا هاﺮﻤﻫ نﺎﺠﻴﻫ و يﺮﮕﺷﺎﺧﺮﭘ )
7 و 8 .(
ﻦﻴـﻨﭽﻤﻫ
رد ﻲﻠﻴـﺼﺤﺗ ﺖـﻓا ﺶﻫﺎـﻛ ﺚﻋﺎﺑ ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ دﺎﻴﺘﻋا دﻮﺷ ﻲﻣ هوﺮﮔ ﻦﻳا )
9 و 10 .(
ﺗ لﺎـﺳ ﺮﺒﻣﺎﺳد ﺎ 2002
هدﺎﻔﺘـﺳا داﺪﻌﺗ يدﻼﻴﻣ ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا زا نﺎﮔﺪـﻨﻨﻛ
665
ﺖـﺳا هﺪﺷ شراﺰﮔ ﺮﻔﻧ نﻮﻴﻠﻴﻣ )
11 .(
ﺎـﻫرﺎﻣآ نﺎـﺸﻧ
ﻲﻣ ﺪﻨﻫد داﺪﻌﺗ ناﺮﺑرﺎﻛ هدﺎﻔﺘﺳا هﺪﻨﻨﻛ
زا ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا
رد رﻮﺸﻛ ﺎﻣ ﺪـﺷر 25 يﺮـﺑاﺮﺑ ﻪﺘـﺷاد
ﺖـﺳا ) 12 .(
ﻲﻃ لﺎﺳ يﺎﻫ ﺮـﻴﺧا
،تﺎـﻌﻟﺎﻄﻣ عﻮﻴـﺷ
دﺎـﻴﺘﻋا ﻪـﺑ
ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ار
ﻦﻴﺑ 0 ﺪﺻرد ﺎﺗ 22 ﺪﺻرد شراﺰـﮔ هداد
ﺪﻧا ) 13 و 14 .(
داﺪﻌﺗ ناﺮﺑرﺎﻛ ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا رد
ناﺮـﻳا ﻦﻴـﺑ
لﺎﺳ يﺎﻫ 2000 ﺎﺗ 2006 يﺪﺷر 3100 يﺪـﺻرد
ﻪﺘﺷاد و رد لﺎـﺣ ﺮـﺿﺎﺣ ﻦـﻳا ﻢـﻗر ﻎﻟﺎـﺑ ﺮـﺑ 5 / 11
نﻮﻴﻠﻴﻣ ﺮﻔﻧ ﻲﻣ ﺪﺷﺎﺑ ) 15 .(
ﻦﻳﺮﺧآ تﺎﻘﻴﻘﺤﺗ مﺎـﺠﻧا
ﻪﺘﻓﺮﮔ رد رﻮﺸﻛ نﺎﺸﻧ ﻲﻣ ﺪﻨﻫد
، ﻦﻳﺮﺘﺸﻴﺑ ناﺮﺑرﺎـﻛ
ﻲﺘﻧﺮﺘﻨﻳا نﺎﻧاﻮﺟ
ﺪﻨﺘﺴﻫ ﻪﻛ 35 % نآ ﺎﻫ رد يﺎﻫرﻻﺎﺗ
ﻮــــﮕﺘﻔﮔ Chat room)
( ، 28 % يزﺎــــﺑ يﺎــــﻫ
،ﻲﺘﻧﺮﺘﻨﻳا 30
% ﻚﭼ ندﺮـﻛ ﻪـﻣﺎﻧﺎﻳار Email)
( و 25 %
ﺰــﻴﻧ لﻮﻐــﺸﻣ يﻮﺠﺘــﺴﺟ
ﻲــﺘﻧﺮﺘﻨﻳا ﺪﻨﺘــﺴﻫ
) 16 .(
هﺎﮕﺸﻧاد ﺎﻫ ﻪﺑ صﻮﺼﺧ هﺎﮕﺸﻧاد
يﺎـﻫ مﻮـﻠﻋ ﻲﻜـﺷﺰﭘ
ياراد ﻢﻬﺳ هﺪﻤﻋ يا رد هدﺎﻔﺘﺳا زا
ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﺪﻨﺘﺴﻫ
) 17 و 18 .(
ﻦﻳا هوﺮﮔ زا زا نﺎﻳﻮﺠـﺸﻧاد ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا
ﻪـﺑ
ناﻮﻨﻋ ﻊﺒﻨﻣ درﻮﻣ ﻲﻧﺎـﻨﻴﻤﻃا ياﺮـﺑ
ﺪـﺻﺎﻘﻣ ﻲـﻤﻠﻋ
دﻮﺧ ﻲﻣ هدﺎﻔﺘﺳا ﺪﻨﻨﻛ
) 19 و 20 .(
هﺎﮕﺸﻧاد يﺎﻫ مﻮـﻠﻋ
ﻲﻜﺷﺰﭘ ﺮﻫ ﻪﻟﺎﺳ درﺎـﻴﻠﻴﻣ ﺎـﻫ نﺎـﻣﻮﺗ ﻪـﻨﻳﺰﻫ ﺪـﻳﺮﺧ
تﻻﺎـــﻘﻣ تﻼـــﺠﻣو
ﺖـــﻧﺮﺘﻨﻳا ﻖـــﻳﺮﻃ زا ار ﻲـــﻣ
ﺪــﻧزادﺮﭘ )
21 .(
ﻪــﻌﻟﺎﻄﻣ هﺪــﺷ مﺎــﺠﻧا
عﻮــﺿﻮﻣ ﺎــﺑ يا
ﻚﻳ ناﻮﻨﻋ ﻪﺑ ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﺚـﻋﺎﺑ ﻪـﻛ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا يروﺎﻨﻓ
ﻲـﻣ ﻲﺘﺧﺎﻨـﺸﻧاور هﺎﻓر و ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ﺖﻛرﺎﺸﻣ ﺶﻫﺎﻛ ﺎـﺑ ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا زا ﺮﺘﺸﻴﺑ هدﺎﻔﺘﺳا ﺪﻫد ﻲﻣ نﺎﺸﻧ ،دﻮﺷ و ﺖﺳا هاﺮﻤﻫ ﻲﮔداﻮﻧﺎﺧ تﺎﻃﺎﺒﺗرا ﺶﻫﺎﻛ يﺎﻫﺪﻣﺎﻴﭘ هدﺎﻔﺘﺳا لﻮﻤﻌﻣ ﺪﺣ زا ﺮﺘﺸﻴﺑ ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا زا ﻪﻛ يداﺮﻓا ﻲﻣ ﺪﻧدﺮﻛ
ﺖـﺳا ﻪـﺘﻓﺎﻳ ﺶﻳاﺰﻓا نﺎﺷ ﻲﻳﺎﻬﻨﺗ ، )
22 .(
ناﺰﻴﻣ ﻲﺳرﺮﺑ مﺎﻴﭘ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد رد ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ دﺎﻴﺘﻋا
لﺎﺳ رد ژﺪﻨﻬﻛ ﺪﺣاو نﺎﻬﻔﺻا رﻮﻧ 1388
داد نﺎـﺸﻧ
8 / 3 ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ ﻒﻴﻔﺧ دﺎﻴﺘﻋا نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد زا ﺪﺻرد
و ﺪﻨﺘــﺷاد 4
/ 8 مﻼــﻋا نﺎﻳﻮﺠــﺸﻧاد ﻦــﻳا زا ﺪــﺻرد
ﺖـﻓا رﺎـﭼد ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺮﻃﺎﺧ ﻪﺑ ﻪﻛ ﺪﻧدﺮﻛ ﺪﻧﺪﺷ ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ )
23 .(
ﻪـﺑ دﺎـﻴﺘﻋا ﻖـﻴﻘﺤﺗ سﺎـﺳاﺮﺑ
ﺮﺘﻨﻳا هﺎﮕـﺸﻧاد نﺎﻳﻮﺠـﺸﻧاد رد ﻲـﻧاور ﺖﻣﻼـﺳ و ﺖﻧ ﺎـﺑ ﻪـﺴﻳﺎﻘﻣ رد دﺮـﻣ نﺎﻳﻮﺠـﺸﻧاد ،هﺪﻨﺑاﺪﺧ رﻮﻧ مﺎﻴﭘ ﺪﻨﺘـﺷاد ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ يﺮﺘﺸﻴﺑ دﺎﻴﺘﻋا نز نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﻪـﻧﻮﮔ ﻪﺘﺴﺑاو هدﺎﻔﺘﺳا ﺮﻄﺧ ضﺮﻌﻣ رد دﺮﻓ ﻪﭼﺮﻫ و ﺢﻄــﺳ ﻲــﻧاور ﺖﻣﻼــﺳ زا دﺮــﻴﮔ راﺮــﻗ ﺖــﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪــﺑ ﻦﻴﻳﺎﭘ
ﻲـﻣ رادرﻮـﺧﺮﺑ يﺮـﺗ دﻮـﺷ
) 24 .(
ﻪـﺑ ﻪـﺟﻮﺗ ﺎـﺑ
ﻤﻫا ﺖﻴ ﺖﻣﻼﺳ ﻲـﻧاور
و ﻲﻧﺎﻤـﺴﺟ نﺎﻳﻮﺠـﺸﻧاد
ﻪـﺑ
ناﻮــﻨﻋ ﺮــﺸﻗ ﺪــﻟﻮﻣ ﻪــﻌﻣﺎﺟ و ﺶﺠﻨــﺳ يﺎــﻫﺮﻴﻐﺘﻣ
راﺬﮔﺮﻴﺛﺎﺗ رد
،ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ دﺎﻴﺘﻋا لﻼﺘﺧا ﻪﻨﻴﻣز فﺪﻫ
ﺶﻫوﮋﭘ ﻦﻳا ﻦﻴﻴﻌﺗ
ﺖﻴﻌﺿو
،ﻲﻫﺎﮔآ شﺮﮕﻧ و رﺎـﺘﻓر
دﺎﻴﺘﻋا ﻪﺑ ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا رد
نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد هﺪﻜﺸﻧاد
ﺖـﺷاﺪﻬﺑ
هﺎﮕــﺸﻧاد مﻮــﻠﻋ
ﻲﻜــﺷﺰﭘ ناﺮــﻬﺗ
ﺖــﺳا . ﺞﻳﺎــﺘﻧ ﻦــﻳا
ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ رد ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ يﺰﻳر ﻲـﻨﺘﺒﻣ ﻲـﺷزﻮﻣآ تﻼﺧاﺪﻣ
رﻮــﻈﻨﻣ ﻪــﺑ يﺮﻴﮔدﺎــﻳ ﺐــﺳﺎﻨﻣ يﺎــﻫ يرﻮــﺌﺗ ﺮــﺑ لﻼﺘــﺧا زا يﺮﻴﮕــﺸﻴﭘ دﺎــﻴﺘﻋا
ﻪــﺑ ﺖــﻧﺮﺘﻨﻳا رد
نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد هﺎﮕﺸﻧاد ﺖﺷاﺪﻬﺑ هﺪﻜﺸﻧاد
مﻮﻠﻋ ﻲﻜﺷﺰﭘ
ناﺮﻬﺗ دراد دﺮﺑرﺎﻛ .
رﺎﻛ شور
ﺮـﺿﺎﺣ ﺶﻫوﮋﭘ ﻪـﻌﻟﺎﻄﻣ
يا يدﺮﺑرﺎـﻛ و ﻲﻔﻴـﺻﻮﺗ
ﻲﺤﻠﺻ زﺎﻨﻬﻣ ﺮﺘﻛد
نارﺎﻜﻤﻫ و 42
ـﺑ ﻪـﻛ ﺖﺳا ﻪ
لﺎـﺳ رد ﻲـﻌﻄﻘﻣ ترﻮـﺻ 1390
رد
ناﺮـﻬﺗ ﻲﻜـﺷﺰﭘ مﻮـﻠﻋ هﺎﮕـﺸﻧاد ﺖـﺷاﺪﻬﺑ هﺪﻜﺸﻧاد ﺪﺷ مﺎﺠﻧا .
داﺪﻌﺗ 100 ﻲـﺳﺎﻨﺷرﺎﻛ ﻊـﻄﻘﻣ يﻮﺠـﺸﻧاد
ﻢـﺠﺣ ﻦﻴـﻴﻌﺗ لﻮـﻣﺮﻓ سﺎـﺳاﺮﺑ ﺖﺷاﺪﻬﺑ هﺪﻜﺸﻧاد ﺎـﺑ ،ﻪـﻌﻣﺎﺟ ﻢـﺠﺣ ندﻮـﺑ ﺺﺨﺸﻣ ﺎﺑ ناﺮﻛﻮﻛ ﻪﻧﻮﻤﻧ رد ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪـﺑ دﺎـﻴﺘﻋا لﻼﺘـﺧا ﺪـﺻرد زا هدﺎﻔﺘﺳا راﺪــﻘﻣ ﻪــﺑ هدازﺮــﻴﭘ ﻪﺑﺎــﺸﻣ ﻪــﻌﻟﺎﻄﻣ 3
/ 8 و ﺪــﺻرد
ــﻨﻴﻤﻃا نﺎ 95 % ﺖــﻗدو 06 / 0 ﺪﻧﺪــﺷ بﺎــﺨﺘﻧا )
23 .(
ﻪﻧﻮﻤﻧ داﺪﻌﺗ 86
ﻦﺘﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧرد ﺎﺑ ﻪﻛﺪﺷ ﻪﺒﺳﺎﺤﻣ ﺮﻔﻧ
ﻪـﻧﻮﻤﻧ ﻞﻛداﺪـﻌﺗ ،ﻪﻓﺎـﺿا ﺪﺻرد هدﺰﻧﺎﺷ دوﺪﺣ 100
ﺪــﺷ دروآﺮــﺑ ﺮــﻔﻧ .
ﻪــﺷﻮﺧ يﺮــﻴﮔ ﻪــﻧﻮﻤﻧ شور يا
) سﻼﻛ ﻲﻓدﺎﺼﺗ بﺎﺨﺘﻧا ﺎﻫ
( ﻲﮕﺘـﺴﺒﻤﻫ ﺐﻳﺮـﺿ ﺎـﺑ
زا ﺶﻴﺑ ﺎﻫ ﻪﺷﻮﺧ نورد 7
/ 0 دﻮـﺑ ﺎﻫ ﻪﺷﻮﺧ مﺎﻤﺗ رد .
يروآدﺮﮔراﺰﺑا يا ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ،ﺎﻫ هداد
ﻪﺘﺧﺎﺳ ﻖﻘﺤﻣ
يوﺎﺣ 8 لاﻮﺳ يدﺮﻓ ) ،ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ ﻪﺘﺷر ،ﻦﺳ ،ﺲﻨﺟ
ﻲﻣﻮــﺑ ﻲﻣﻮــﺑﺮﻴﻏ–
ﻲﻫﺎــﮕﺑاﻮﺧو ﻲﻫﺎــﮕﺑاﻮﺧﺮﻴﻏ] ،[
ﻦﺘـﺷاد ،يرﺎـﺟ مﺮـﺗ رد ﺪﺣاو داﺪﻌﺗ ،لﺎﻐﺘﺷا ،ﻞﻫﺎﺗ ﻲﺘﺳد ﺎﻳ ﻲﮕﻧﺎﺧ ﻪﻧﺎﻳار (
، 2 لاﻮﺳ طﻮﺑﺮﻣ ﺶﺠﻨﺳ ﻪﺑ
،ﻲﻫﺎﮔآ 6 و شﺮـﮕﻧ ﺶﺠﻨـﺳ رﻮـﻈﻨﻣ ﻪـﺑ لاﻮـﺳ 5
ـﺘﻓر ﻲﺳرﺮﺑ ياﺮﺑ لاﻮﺳ رﺎ
ﺶﻫوﮋـﭘ يﺎﻫﺪـﺣاو دﻮـﺑ
.
ﻪــﺑ دﺎــﺘﻌﻣ ﻲﻧاﺮﺑرﺎــﻛ ﻪــﭼ هرﺎــﺑرد ﻲﻫﺎــﮔآ تﻻاﻮــﺳ و دﺎـﻳز هدﺎﻔﺘـﺳا تاﺮـﺛا و ﺪﻧﻮـﺷ ﻲﻣ ﻲﻘﻠﺗ ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا دﻮــﺑ ﺖــﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪــﺑ يرﺎــﺘﻓر ﻲﮕﺘــﺴﺑاو .
تﻻاﻮــﺳ رد
دﻮـﺟو ﻪـﻨﻳﺰﮔ ﻚـﻳ زا ﺶـﻳ بﺎـﺨﺘﻧا نﺎﻜﻣا ﻲﻫﺎﮔآ ﺖﺷاد . ﻦﻴﺑ ﻲﻫﺎﮔآ زﺎﻴﺘﻣا ﺮﺜﻛاﺪﺣ و ﻞﻗاﺪﺣ 0
ﺎـﺗ 10
دﻮﺑ . ﻮﺳ ﻲﺣاﺮﻃ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ سﺎـﺳاﺮﺑ ﺶﺨﺑ ﻦﻳا تﻻا
ﺪـﻨﻧاﺪﺑ ﺪﻳﺎﺑ ﻪﭽﻧآ must knows)
( تاﺮـﻤﻧ ﻊـﻳزﻮﺗ و
رﺎــﻴﻌﻣ سﺎــﺳاﺮﺑ ﻲﻫﺎــﮔآ تاﺮــﻤﻧ ،هﺪــﻣآ ﺖــﺳﺪﺑ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ رﺎـﻴﻌﻣ فاﺮﺤﻧا±
(M±SD) ﻪﺘـﺳد ﻪـﺳ ﻪـﺑ
بﻮﺧ ) 7 ﺎﺗ 10 ( ﻂﺳﻮﺘﻣ ، )
3 ﺎـﺗ 6 ( ﻒﻴﻌـﺿ و )
0 ﺎـﺗ 2 (
ﺪﺷ يﺪﻨﺑ ﻪﺘﺳد .
ﻲـﺑ و ﻲﻬﺗ ﻞﻣﺎﺷ ﻲﺷﺮﮕﻧ تﻻاﻮﺳ
،ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا زا دﺎـﻳز هدﺎﻔﺘﺳا نوﺪﺑ ﻲﮔﺪﻧز ندﻮﺑ تﺬﻟ ﻪـﺑ دﺎـﻴﺘﻋا ، ﺖـﺴﻴﻧ دﺎﻴﺘﻋا ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا زا دﺎﻳز هدﺎﻔﺘﺳا ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا زا دﺎـﻳز هدﺎﻔﺘﺳا ،ﺖﺴﻴﻧ كﺎﻧﺮﻄﺧ ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﺘﻨﻳا ﻪﺑ دﺎﻴﺘﻋا ،ﺖﺳا يروﺮﺿ و ﻲﻤـﺴﺟ ضراﻮﻋ ﺖﻧﺮ
هدﺎﻔﺘـﺳا ضراﻮـﻋ رﺎـﭼد هﺎﮕﭽﻴﻫ ﻦﻣ و دراﺪﻧ ﻲﺣور
،مﻮﺷ ﻲﻤﻧ ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا زا دﺎﻳز دﻮﺑ
. ﺎـﺑ ﻲـﺷﺮﮕﻧ تﻻاﻮﺳ
ﺪــﺷ ﻲــﺣاﺮﻃ ﻲﻳﺎــﺗ ﺞﻨــﭘ تﺮــﻜﻴﻟ سﺎــﻴﻘﻣ )
ًﻼﻣﺎــﻛ
،مﺮﻈﻧ ﻲﺑ ،ﻢﻘﻓاﻮﻣ ،ﻢﻘﻓاﻮﻣ و ﻢﻔﻟﺎﺨﻣ
ﻼﻣﺎﻛ ﻢﻔﻟﺎﺨﻣ .(
ﻦﺘﻓﺮـﮔﺮﻈﻧرد ﺎـﺑ شﺮـﮕﻧ زﺎـﻴﺘﻣا ﺮﺜﻛاﺪـﺣ و ﻞﻗاﺪﺣ تﻻاﻮﺳ ﺖﻬﺟ
6 ﺎﺗ 30 دﻮﺑ . ﻊﻳزﻮﺗ سﺎﺳاﺮﺑ ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ
رﺎـﻴﻌﻣ سﺎـﺳاﺮﺑ شﺮـﮕﻧ تاﺮـﻤﻧ ،ﺶﺨﺑ ﻦﻳا تاﺮﻤﻧ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ رﺎـﻴﻌﻣ فاﺮﺤﻧا±
M±SD) ( ﻪﺘـﺳد ﻪـﺳ ﻪـﺑ
بﻮﺧ ) 26 ﻻﺎﺑ ﻪﺑ ( ﻂﺳﻮﺘﻣ ، )
18 ﺎﺗ 25 ( ﻒﻴﻌـﺿ و )
6
ﺎﺗ 17 ( ﺪﺷ يﺪﻨﺑ ﻪﺘﺳد .
هدﺎﻔﺘﺳا يرﺎﺘﻓر تﻻاﻮﺳ رد
،زور رد ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا زا هدﺎﻔﺘﺳا نﺎﻣز تﺪﻣ ، ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا زا هدﺎﻔﺘﺳا نﺎﻜﻣ و ﻊﻗاﻮﻣ زا هدﺎﻔﺘـﺳا عﻮﻧ و ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا زا
ﺪـﺷ ﻲﺳرﺮﺑ ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا .
ﻪﻣﺎﻨـﺸﺳﺮﭘ زا هدﺎﻔﺘـﺳا ﺖـﻠﻋ
،دراﺪﻧﺎﺘـﺳا يﺎـﻫ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﺮﺑاﺮﺑ رد ﻪﺘﺧﺎﺳ ﻖﻘﺤﻣ ﻲـﻌﻗاو ﻂﻳاﺮـﺷ رد ﻲﺳرﺮﺑ درﻮﻣ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﻲﺳرﺮﺑ دﻮﺑ ﺎﻬﻧآ .
رﺎﺒﺘﻋا ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ اﻮﺘﺤﻣ نﻮﻣزآ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﺑ
ﺪﻴﻳﺎﺗ
،ﺪﺷ ﻦﻳﺪﺑ ترﻮﺻ ﻪﻛ ﺎﺑ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻊﺑﺎﻨﻣ ﺪﻳﺪﺟ ﻮﺟﻮﻣ د
رد ﻦﻳا ﻪﻨﻴﻣز ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ يا
ﻪﻴﻬﺗ و رد ﺮـﻔﻧ هد ﻞﻧﺎﭘ
و ﻲﺳرﺮﺑ نﺎﺼﺼﺨﺘﻣ زا تاﺮﻈﻧ
ﻲﺣﻼﺻا ﺎﻬﻧآ
لﺎـﻤﻋا
ﺪﺷ . ياﺮﺑ ﻦﻴﻴﻌﺗ ﻪﻣﺎﻨـﺸﺳﺮﭘ ﻲﻳﺎﻳﺎﭘ زا
شور نﻮـﻣزآ
دﺪــﺠﻣ (Test-retest) و
خﺎــﺑ نوﺮــﻛ ﺎــﻔﻟآ نﻮــﻣزآ
يور ﻪﻛ ﺪﺷ هدﺎﻔﺘﺳا 10
ﻪـﻧﻮﻤﻧ زا جرﺎﺧ يﻮﺠﺸﻧاد
و ياراد ﻂﻳاﺮـﺷ ﻪﺑﺎـﺸﻣ
ﺪـﺷ اﺮـﺟا )
.85 Cut of =
.(rate رد ﻪـﻛ دﻮـﺑ ﻲﻫوﺮﮔ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻞﻴﻤﻜﺗ شور
يا ﻪﺷﻮﺧ شور ﻪﺑ نآ
، ﻲﻓدﺎـﺼﺗ رﻮـﻃ ﻪﺑ ﺎﻫ سﻼﻛ
ﺐــﻠﻃواد نﺎﻳﻮﺠــﺸﻧاد سﻼــﻛ ﺮــﻫ رد و بﺎــﺨﺘﻧا
ﺪـﻧدﺮﻛ ﻞـﻴﻤﻜﺗ ار ﻪﻣﺎﻨـﺸﺳﺮﭘ .
ﺎـﺑ ﺎـﻫ هداد ﻞـﻴﻠﺤﺗ
يرﺎـﻣآ راﺰـﻓا مﺮـﻧ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﻪﺨـﺴﻧspss
16 ﻪـﺑ و
نﻮﻣزآ ، ود يﺎﻛ يرﺎﻣآ يﺎﻫ نﻮﻣزآ ﻚﻤﻛ ﻞﻘﺘﺴﻣt
نﻮﺳﺮﻴﭘ ﻲﮕﺘﺴﺒﻤﻫ ﺐﻳﺮﺿ و ﺪﺷ مﺎﺠﻧا
. زا ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ
ﺬـﺧا ﻲـﺒﺘﻛ ﻪﻣﺎﻧ ﺖﻳﺎﺿر حﺮﻃ رد نﺎﮔﺪﻨﻨﻛ ﺖﻛﺮﺷ مﺎﻧ ﺪﻗﺎﻓ ﺎﻫ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ و ﺪﺷ
، ياراد و ﻲﮔداﻮﻧﺎﺧ مﺎﻧ
ﺪﻧدﻮﺑ ﺪﻛ .
تﺎـﻋﻼﻃا ﺪـﺷ هداد نﺎﻨﻴﻤﻃا ﺎﻫ ﻪﻧﻮﻤﻧ ﻪﺑ
دﺮﺑرﺎـﻛ ﻂﻘﻓ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﺞﻳﺎﺘﻧ و ﺪﻧا ﻪﻧﺎﻣﺮﺤﻣ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﺖﺷاد ﺪﻫاﻮﺧ ﻲﻤﻠﻋ .
ﺎﻫ ﻪﺘﻓﺎﻳ
ﻦﻴﺑ ﻲﺳرﺮﺑ درﻮﻣ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﻦﺳ 19
ﺎﺗ 38 لﺎﺳ
ﻲﻨــﺳ ﻦﻴﮕﻧﺎــﻴﻣ ﺎــﺑ 46
/ 22 رﺎــﻴﻌﻣ فاﺮــﺤﻧا و 34
/ 2
دﻮﺑ . 51 % و نز 49 % ﺪﻧدﻮﺑ دﺮﻣ .
رد ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ ﻪﺘﺷر
34 % ،ﻲﻣﻮﻤﻋ ﺖﺷاﺪﻬﺑ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد زا 34
% ﺖﺷاﺪﻬﺑ
و ﻂﻴﺤﻣ 32
% دﻮـﺑ يا ﻪـﻓﺮﺣ ﺖـﺷاﺪﻬﺑ .
29 ﺪـﺻرد
ﻲﻣﻮـــﺑ ) ﻲﻫﺎـــﮕﺑاﻮﺧﺮﻴﻏ (
و 71 ﻲﻣﻮـــﺑﺮﻴﻏ ﺪـــﺻرد
) ﻲﻫﺎﮕﺑاﻮﺧ (
ﺑ ﺪـﻧدﻮ . 91 % و دﺮـﺠﻣ 9
% ،ﻞـﻫﺎﺘﻣ 9
%
نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد رد ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ دﺎﻴﺘﻋا لﻼﺘﺧا ﻲﻧاواﺮﻓ 43 ...
لوﺪﺟ 2 : هدﺎﻔﺘﺳا نﺎﻣز تﺪﻣ ﺎﺑ ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا زا هدﺎﻔﺘﺳا رﺎﺘﻓر ﻪﻄﺑار ﻲﺳرﺮﺑ )
ﺖﻋﺎﺳ ﺐﺴﺣﺮﺑ (
ﻲﺳرﺮﺑ درﻮﻣ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد رد
نﺎﻣز تﺪﻣ ) ﺖﻋﺎﺳ ( 1
2 3 4 6 8 رﺎﻴﻌﻣ فاﺮﺤﻧا هدﺎﻔﺘﺳا تﺪﻣ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ ﻊﻤﺟ
رﺎﺘﻓر ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ ﻪﺘﺴﺑاو
0 0 6 8 2 2 18 4.33 1.2
ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ ﻪﺘﺴﺑاو مﺪﻋ
52 30 0 0 0 0 82 1.46 2.3
ﻊﻤﺟ 52
30 6 8 2 2 100 t- test, p.value=.0001
لوﺪﺟ 3 : ﻪﻄﺑار ﻲﺳرﺮﺑ ﻲﺳرﺮﺑ درﻮﻣ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد رد هدﺎﻔﺘﺳا عﻮﻧ ﺎﺑ ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ دﺎﻴﺘﻋا رﺎﺘﻓر
رﺎﺘﻓر هدﺎﻔﺘﺳا عﻮﻧ ﻲﻤﻠﻋ
ﻪﻣﺎﻧ يرﺎﮕﻧ و يزﺎﺑ ﻲﻣﺮﮔﺮﺳ و ﻲﻤﻠﻋ
يرﺎﮕﻧ ﻪﻣﺎﻧ و ﻲﻤﻠﻋ
ﺖﭼ و ﻞﻳﺎﻓدﻮﻠﻧاد
يزﺎﺑ و ﻲﻤﻠﻋ
ﻲﻣﺮﮔﺮﺳ يرﺎﮕﻧ ﻪﻣﺎﻧ
ﺖﭼ و ﻪﻤﻫ دراﻮﻣ ﻊﻤﺟ
ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ ﻪﺘﺴﺑاو
1 0 0
8 1
0 0
1
7
18
ﻪﺑ ﻲﮕﺘﺴﺑاو مﺪﻋ ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا 32
2 1
31 0
1 5
2
8
82
ﻊﻤﺟ 32
2 1
39 1
1 5
3
15
100
2, p.value=.008
و ﻞﻏﺎــﺷ 91
% ﺪــﻧدﻮﺑ ﻮﺠــﺸﻧاد .
64 % ﻲﮕﻧﺎــﺧ ﻪــﻧﺎﻳار
و ﺪﻨﺘــﺷاد 10
% و هاﺮــﻤﻫ ﻪــﻧﺎﻳار 14
% ﻪــﻧﺎﻳار ﻢــﻫ
ﺪﻨﺘﺷاﺪﻧ . ﻲﺳرد ﺪﺣاو ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ 18
تﺪـﻣ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ ،
ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا زا هدﺎﻔﺘﺳا نﺎﻣز )
زور رد ﺖﻋﺎـﺳ ﺐـﺴﺣﺮﺑ (
9 / 1 رﺎﻴﻌﻣ فاﺮﺤﻧا ﺎﺑ 3
/ 1 دﻮﺑ . 52 % درﻮﻣ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد
ـﻫ زا ﻲﺳرﺮﺑ ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا زا هدﺎﻔﺘـﺳا ياﺮـﺑ ﻲﺘـﺻﺮﻓ ﺮ
و ﺪﻧدﺮﻛ ﻲﻣ هدﺎﻔﺘﺳا 35
% ﺪﻧدﺮﻛ مﻼﻋا
، زا ﺎـﻫ ﺐﺷ
ﺪـﻨﻨﻛ ﻲـﻣ هدﺎﻔﺘـﺳا ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا .
رد 55 % نﺎﻳﻮﺠـﺸﻧاد
هﺎﮕﺑاﻮﺧ ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا زا هدﺎﻔﺘﺳا ﻞﺤﻣ
، 26 % و لﺰﻨﻣ 9
%
ﺖـﺳا هدﻮﺑ ﺖﻧ ﻲﻓﺎﻛ .
رد ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا زا هدﺎﻔﺘـﺳا عﻮـﻧ
39 % ،يرﺎﮕﻧ ﻪﻣﺎﻧ و ﻲﻤﻠﻋ 33
% و ﻲﻤﻠﻋ 5
% ﻲـﻤﻠﻋ
ﺮﺳ و ﺖﺳا هﺪﺷ ﺮﻛذ ﻲﻣﺮﮔ .
ﻲﻫﺎﮔآ هﺮﻤﻧ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ 4
رﺎﻴﻌﻣ فاﺮﺤﻧا ﺎﺑ 8
/ 1 شﺮـﮕﻧ هﺮﻤﻧ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ ، 54
/ 21
رﺎﻴﻌﻣ فاﺮﺤﻧا ﺎﺑ 84
/ 3 دﻮﺑ . ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ دﺎﻴﺘﻋا رﺎﺘﻓر
) زا ﺶﻴﺑ ﻪﻧازور هدﺎﻔﺘﺳا تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ ﻖﺒﻃ 3
زا ﺖﻋﺎـﺳ
ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ( رد 18 ﻪـﻌﻟﺎﻄﻣ درﻮـﻣ نﺎﻳﻮﺠـﺸﻧاد ﺪﺻرد ﺪﺷ هﺪﻳد
. 52 % ﻪـﻧازور ﻪـﻌﻟﺎﻄﻣ درﻮـﻣ نﺎﻳﻮﺠـﺸﻧاد
1 و ﺖﻋﺎــﺳ 30
% نﺎــﻧآ 2 ﺖﻋﺎــﺳ ﺖــﻧﺮﺘﻨﻳا زا زور رد
ﺪﻧدﺮﻛ ﻲﻣ هدﺎﻔﺘﺳا .
هدﺎﻔﺘـﺳا نﺎﻣز تﺪﻣ ﻦﻳﺮﺗﻻﺎﺑ 8
رد ﻪﻛ دﻮﺑ ﺖﻋﺎﺳ 2
% ﺪﺷ هﺪﻳد نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد .
ﻦـﻳا رد
ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ 18 % ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ ﻪﺘﺴﺑاو ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ درﻮﻣ داﺮﻓا
و ﺪﻧدﻮﺑ 3 زا ﺶﻴﺑ و ﺖﻋﺎﺳ 3
رد ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا زا ﺖﻋﺎﺳ
ﻲﻣ هدﺎﻔﺘﺳا زور ﺪﻧدﺮﻛ
. ،شﺮـﮕﻧ ،ﻲﻫﺎـﮔآ ﻦﻴﮕﻧﺎـﻴﻣ
،ﻦﺳ ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا زا هدﺎﻔﺘﺳا نﺎﻣز تﺪﻣ و ﻲﺳرد ﺪﺣاو
لوﺪﺟ رد زور رد 1
دﻮﺷ ﻲﻣ هﺪﻫﺎﺸﻣ )
لوﺪﺟ 1 .(
نﻮﻣزآ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﺑ يﺎﻫ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ نﺎﻴﻣ ﻞﻘﺘﺴﻣt
هوﺮـﮔ ود رد زور رد ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا زا هدﺎﻔﺘﺳا نﺎﻣز تﺪﻣ توﺎﻔﺗ ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ ﻪﺘﺴﺑاو مﺪﻋ و ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ ﻪﺘﺴﺑاو ﺪﺷ هﺪﻫﺎﺸﻣ راد ﻲﻨﻌﻣ )
لوﺪﺟ 2 .(
نﺎﻴﻣ نﻮﺳﺮﻴﭘ ﻲﮕﺘﺴﺒﻤﻫ ﺐﻳﺮﺿ نﻮﻣزآ سﺎﺳاﺮﺑ راد ﺎﻨﻌﻣ ﻪﻄﺑار ﻦﺳ و ﻲﻫﺎﮔآ تاﺮﻤﻧ ﻲﻤﻛ يﺎﻫﺮﻴﻐﺘﻣ
ﺪــﺸﻧ هﺪﻫﺎــﺸﻣ )
43 / p=0 .(
37 % ﺎــﺑ نﺎﻳﻮﺠــﺸﻧاد
ﻲﻨﺳ هدوﺪﺤﻣ 19
ﺎﺗ 25 هرﺎـﺑرد بﻮـﺧ ﻲﻫﺎﮔآ زا لﺎﺳ
ﺪـﻧدﻮﺑ رادرﻮـﺧﺮﺑ نآ ضراﻮـﻋ و ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ دﺎﻴﺘﻋا
،
33 % ﻲﻫﺎـــﮔآ و ﻒﻴﻌـــﺿ
28 % ﻂـــﺳﻮﺘﻣ ﻲﻫﺎـــﮔآ
ﺪﻨﺘــﺷاد .
ﻲﮕﺘــﺴﺒﻤﻫ ﺐﻳﺮــﺿ نﻮــﻣزآ ﻦﻴــﻨﭽﻤﻫ
ﻦﺳ و شﺮﮕﻧ تاﺮﻤﻧ ﻲﻤﻛ يﺎﻫﺮﻴﻐﺘﻣ نﺎﻴﻣ نﻮﺳﺮﻴﭘ
داﺪــﻧ نﺎــﺸﻧ راد ﻲــﻨﻌﻣ ﻪــﻄﺑار )
37 / p=0 .(
42 %
ﻲﻨﺳ هزﺎﺑ رد ﻪﻛ ﻲﻧﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد 19
ﺎﺗ 25
ﺪـﻧدﻮﺑ لﺎـﺳ
،
و ﺪـــﻧدﺮﻛ ﺐـــﺴﻛ بﻮـــﺧ شﺮـــﮕﻧ هﺮـــﻤﻧ 39
% زا
لوﺪﺟ 1 : ﺪﺣاو ،ﻦﺳ ،شﺮﮕﻧ و ﻲﻫﺎﮔآ ناﺰﻴﻣ رﺎﻴﻌﻣ فاﺮﺤﻧا و ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ ﻲﺳرﺮﺑ درﻮﻣ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد رد زور رد ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا زا هدﺎﻔﺘﺳا نﺎﻣز تﺪﻣ و ﻲﺳرد
ﺮﻴﻐﺘﻣ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ
رﺎﻴﻌﻣ فاﺮﺤﻧا
ﻲﻫﺎﮔآ ) 10 (
شﺮﮕﻧ ) 30 (
ﻦﺳ هﺪﻧارﺬﮔ ﻲﺳرد ﺪﺣاو داﺪﻌﺗ
ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا زا هدﺎﻔﺘﺳا نﺎﻣز تﺪﻣ )
ﺖﻋﺎﺳ زور رد ( 4 21.54
22.46
17.99
1.9 1.80 3.84
2.34
3.67
1.39
ﻲﺤﻠﺻ زﺎﻨﻬﻣ ﺮﺘﻛد
نارﺎﻜﻤﻫ و 44
ﻲﻔﻴﻌــﺿ شﺮــﮕﻧ ﻲﻨــﺳ هوﺮــﮔ ﻦﻴــﻤﻫ نﺎﻳﻮﺠــﺸﻧاد ﺪﻨﺘﺷاد . ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ 18
ﻪﺑ ﻲﮕﺘﺴﺑاو ﻪﻛ يداﺮﻓا ﺪﺻرد
ﺪﻨﺘﺷاد ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا
، ﻲﻨﺳ هزﺎﺑ رد 19
ﺎـﺗ 25 راﺮـﻗ لﺎـﺳ
ﺪﻨﺘﺷاد . تاﺮـﻤﻧ يﺪـﻨﺑ ﻪﺘﺳد ﻦﻴﺑ ود يﺎﻛ نﻮﻣزآ سﺎﺳاﺮﺑ
ﺖﺷاد دﻮﺟو ﻪﻄﺑار ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ ﻪﺘﺷر و شﺮﮕﻧ
، ﻦﻳﺪـﺑ
رد ﺮﺘــﺸﻴﺑ ﻂــﺳﻮﺘﻣو بﻮــﺧ شﺮــﮕﻧ ﻪــﻛ ترﻮــﺻ ﻪﺘــﺷر ﻲﻣﻮــﻤﻋ ﺖــﺷاﺪﻬﺑ و ﻂﻴــﺤﻣ ﺖــﺷاﺪﻬﺑ يﺎــﻫ
ﺪﺷ هﺪﻫﺎﺸﻣ .
8 % زا ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ ﻪﺘﺴﺑاو نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد
ﺪﻧدﺮﻛ مﻼﻋا
، ﺪﻧزادﺮﭘ ﻲﻣ يرﺎﮕﻧ ﻪﻣﺎﻧ و ﻲﻤﻠﻋ رﺎﻛ ﻪﺑ
و 7 % ﺮﻛذ ار ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا زا يا هدﺎﻔﺘﺳا ﻪﻧﻮﮔ ﺮﻫ نﺎﻧآ زا
ﺪﻧدﺮﻛ . ﺮـﻴﻐﺘﻣ ود نﺎـﻴﻣ ود يﺎـﻛ نﻮـﻣزآ دﺮﺑرﺎﻛ ﺎﺑ ﻪـﻄﺑار هدﺎﻔﺘـﺳا عﻮـﻧ و ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ ﻲﮕﺘﺴﺑاو ﻲﻔﻴﻛ
ﻧﺎـﺴﻛ رد ﻪﻛ ترﻮﺻ ﻦﻳﺪﺑ ﺪﺷ هﺪﻫﺎﺸﻣ راد ﻲﻨﻌﻣ ﻲ
نآ هدﺎﻔﺘﺳا عﻮﻧ ﺪﻨﺘﺷاد ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ ﻲﮕﺘﺴﺑاو ﻪﻛ ﺎـﻫ
ﻲﻤﻠﻋ ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا زا ﻪـﻛ ﻲﻧﺎﺴﻛ رد و دﻮﺑ يرﺎﮕﻧ ﻪﻣﺎﻧ_
هدﺎﻔﺘـﺳا عﻮـﻧ ﺪﻨﺘـﺷاد ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪـﺑ ﻲﮕﺘﺴﺑاو مﺪﻋ ﻲﻤﻠﻋ و ﻲﻤﻠﻋ دﻮﺑ يرﺎﮕﻧ ﻪﻣﺎﻧ_
) لوﺪﺟ 3 .(
يﺮﻴﮔ ﻪﺠﻴﺘﻧ و ﺚﺤﺑ
ﺖﺳا يرﺮﺿ ﻲﺑ راﺰﺑا دﻮﺧ يدﻮﺧ ﻪﺑ ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا
، ﺎـﻣا
ﺪﺣ زا ﺶﻴﺑ هدﺎﻔﺘﺳا دﺎـﻴﺘﻋا ﺮﻄﺧ ،نآ زا ﺖﺳردﺎﻧ و
دراد ﻲﭘ رد ار ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ )
25 .(
،ﻲﻧﺎﻤﺴﺟ يﺎﻫﺪﻣﺎﻴﭘ
تﻼﻜـﺸﻣ ،ﻲـﺳرد تﻼﻜـﺸﻣ ،ﻲﮔداﻮﻧﺎـﺧ تﻼﻜﺸﻣ ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪـﺑ دﺎﻴﺘﻋا لﻼﺘﺧا ضراﻮﻋ ﻪﻠﻤﺟ زا ﻲﻠﻐﺷ .ﺖﺳا زا نﺎﮔﺪـﻨﻨﻛ هدﺎﻔﺘـﺳا ﻦﻳﺮﺘـﺸﻴﺑ ناﻮـﺟ ﺮﺸﻗ
ﺪــﻨﻫد ﻲــﻣ ﻞﻴﻜــﺸﺗ ار ﺖــﻧﺮﺘﻨﻳا )
26 .(
دﺎــﻘﺘﻋا ﻪــﺑ
مﺪﻗ رد ﮓﻧﺎﻳ و گﺮﺑﺪﻠﮔ ار دﺎـﻴﺘﻋا ﺪـﻳﺎﺑ مدﺮـﻣ لوا
ﻚـﻤﻛ ناﺮـﮕﻳد و دﻮـﺧ ياﺮـﺑ ﺪـﻨﻧاﻮﺘﺑ ﺎﺗ ﺪﻨﺳﺎﻨﺸﺑ ﺪﻨﺷﺎﺑ هﺪﻨﻨﻛ .
زا ﺶﻴـﺑ هدﺎﻔﺘـﺳا يﺎـﻫﻮﮕﻟا ﺪﻳﺎﺑ اﺪﺘﺑا
ﺖﺧﺎﻨـﺷ ار ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا زا ﺪﺣ .
نﺎـﻣز تﺪـﻣ ﻦﻴـﻨﭽﻤﻫ
ﺖﺳا ﻲﻠﺻا كﻼﻣ ﺮﺗﻮﻴﭙﻣﺎﻛ زا هدﺎﻔﺘﺳا )
9 .(
ﺖﺧﺎﻨـﺷ
ﻪـﺑ ،ﺮﺸﻗ ﻦﻳا رد ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا زا هدﺎﻔﺘﺳا رﺎﺘﻓر ﻲﮕﻧﻮﮕﭼ ﻲﺳرﺮﺑ رﻮﻈﻨﻣ ﻞـﻣاﻮﻋ و ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ دﺎﻴﺘﻋا لﻼﺘﺧا
ﺖـﺳا يروﺮﺿ نآ رد ﺮﺛﻮﻣ ﻪـﻛ ﺖـﺳا نآ زا ﺲـﭘ و
ﻲﻣ ﻦـﻳا زا هﺪـﻣآ ﺖﺳﺪﺑ يﺎﻫ ﻪﺘﻓﺎﻳ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ ناﻮﺗ تﻼﺧاﺪـﻣ لﻼﺘـﺧا ﻦﻳا زا يﺮﻴﮕﺸﻴﭘ ياﺮﺑ ،ﺖﺧﺎﻨﺷ
دﺮﻛ يﺰﻳر ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ و ﻲﺣاﺮﻃ ار ﺐﺳﺎﻨﻣ .
ﺶﻫوﮋـﭘ ﻦﻳا
ﺖﻴﻌـﺿو ﻦﻴـﻴﻌﺗ فﺪﻫ ﺎﺑ
،ﻲﻫﺎـﮔآ شﺮـﮕﻧ
و رﺎـﺘﻓر
دﺎﻴﺘﻋا ﻪﺑ ﻨﻳا ﺖﻧﺮﺘ رد نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد هﺪﻜﺸﻧاد
ﺖـﺷاﺪﻬﺑ هﺎﮕﺸﻧاد
مﻮﻠﻋ ﻲﻜـﺷﺰﭘ ناﺮـﻬﺗ
ﺪـﺷ مﺎـﺠﻧا .
ﻦـﻳا رد
ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ 18 % ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪـﺑ دﺎـﻴﺘﻋا رﺎﺘﻓر نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد
ﺪﻨﺘﺷاد
، ناﻮـﻨﻋ ﺎـﺑ يﺮـﮕﻳد ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ رد ﻪﻛ ﻲﻟﺎﺣرد
نﺎﻳﻮﺠـﺸﻧاد رد ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪـﺑ دﺎـﻴﺘﻋا ناﺰـﻴﻣ ﻲﺳرﺮﺑ لﺎـﺳ رد ژﺪـﻨﻬﻛ ﺪـﺣاو نﺎﻬﻔـﺻا رﻮـﻧ مﺎﻴﭘ هﺎﮕﺸﻧاد 1388 ، 3 / 8 ﺪــﺻرد ﺖــﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪــﺑ ﻒــﻴﻔﺧ دﺎــﻴﺘﻋا
ﺪﻨﺘﺷاد ) 23 .(
ﻲـﻣ ﺮـﻈﻧ ﻪـﺑ دﻮـﺧ ﻪـﺘﻓﺎﻳ ﻦـﻳا ﺪـﺳر
ﻲﻣ ﻦـﻳا ﺶﻳاﺰـﻓا هرﺎـﺑرد ﺪـﺷﺎﺑ يﺮـﻄﺧ ﮓﻧز ﺪﻧاﻮﺗ ﻪـﻣﺎﻧﺮﺑ ﺖـﺳا ﺮـﺘﻬﺑ و نﺎﻳﻮﺠـﺸﻧاد ﻦﻴـﺑ رد لﻼﺘﺧا يرﺎــﻜﻤﻫ ﺎــﺑ ﻪــﻨﻴﻣز ﻦــﻳا رد ﺐــﺳﺎﻨﻣ يﺎــﻫ يﺰــﻳر دﺮﻴﮔ ترﻮﺻ هﺎﮕﺸﻧاد نﻻﻮﺌﺴﻣ .
نﺎﺸﻧ ﺮﺿﺎﺣ ﻲﺳرﺮﺑ
داد 13 % و نادﺮﻣ 5
% ﻧز و ﺪﻧا ﻪﺘﺴﺑاو ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ نﺎ
ﺎﺑ ﻪﻛﺪﻨﺘﺴﻫ ﻪﺘﺴﺑاو ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ نﺎﻧز زا ﺶﻴﺑ نادﺮﻣ و ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ دﺎﻴﺘﻋا ناﻮﻨﻋ ﺎﺑ ﻲﻧﺎﻤﻴﻠﺳ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﺞﻳﺎﺘﻧ رﻮـﻧ مﺎـﻴﭘ هﺎﮕـﺸﻧاد نﺎﻳﻮﺠـﺸﻧاد رد ﻲـﻧاور ﺖﻣﻼـﺳ ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ لﺎﺳ رد هﺪﻨﺑاﺪﺧ 89
- 88 ﺖﺳا ﻮﺴﻤﻫ .
رد
دﺮـﻣ نﺎﻳﻮﺠـﺸﻧاد ﺪﺷ ﺺﺨﺸﻣ هرﺎﺷا درﻮﻣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻪﺴﻳﺎﻘﻣرد ﻪـﺑ يﺮﺘـﺸﻴﺑ دﺎـﻴﺘﻋا نز نﺎﻳﻮﺠـﺸﻧاد ﺎـﺑ
ﺮــﻄﺧ ضﺮــﻌﻣ رد دﺮــﻓ ﻪــﭼ ﺮــﻫ و ﺪــﻧراد ﺖــﻧﺮﺘﻨﻳا ﺪـﺷﺎﺑ ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ ﻪﻧﻮﮔ ﻪﺘﺴﺑاو هدﺎﻔﺘﺳا
، ﺖﻣﻼـﺳ زا
ﺖـﺳا درادرﻮـﺧﺮﺑ يﺮﺗ ﻦﻴﻳﺎﭘ ﻲﻧاور )
24 .(
ﻦﻳاﺮﺑﺎـﻨﺑ
لﻼﺘﺧا زا يﺮﻴﮕﺸﻴﭘ يﺎﻫ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ رد دﺮﻣ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﺪـﻧراد راﺮﻗ ﺖﻳﻮﻟوا رد ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ دﺎﻴﺘﻋا .
ﻦﻴـﻨﭽﻤﻫ
ﻲـﺳرﺮﺑ ﺎﺑ ﻪﺠﻴﺘﻧ ﻦﻳا عﻮﻴـﺷ هرﺎـﺑ رد ﻦﻴـﺸﻴﭘ يﺎـﻫ
يﺪـﻨﻠﻫ نازﻮﻣآ ﺶﻧاد رد ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا و ﻪﻧﺎﻳار ﻪﺑ دﺎﻴﺘﻋا
دﻮـﻤﻧ نﺎـﻴﺑ ﻪﻛ
، زا ﺶﻴـﺑ ناﺮـﺴﭘ رد ﺮـﻄﺧ ناﺰـﻴﻣ
دراد ﻲﻧاﻮــﺨﻤﻫ ،ﺖــﺳا ناﺮــﺘﺧد )
27 .(
ﻪــﻌﻟﺎﻄﻣ رد
ﺮﺿﺎﺣ 37 % نﺎﻳﻮﺠـﺸﻧاد 19
ﺎـﺗ 25 ﻲﻫﺎـﮔآ زا لﺎـﺳ
نآ ضراﻮــﻋ و ﺖــﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪــﺑ دﺎــﻴﺘﻋا هرﺎــﺑرد ﻲﺑﻮــﺧ درﻮﺧﺮﺑ و ﺪﻧدﻮﺑ را 33
% ﻪـﻨﻴﻣز ﻦﻳارد ﻒﻴﻌﺿ ﻲﻫﺎﮔآ
ﺪﻨﺘــﺷاد .
ﻲــﺷزﻮﻣآ تﻼﺧاﺪــﻣ ﻲــﺣاﺮﻃ ﻦﻳاﺮﺑﺎــﻨﺑ
نﺎـﻧآ ﻲﻫﺎـﮔآ ﺶﻳاﺰﻓا ياﺮﺑ ﺐﺳﺎﻨﻣ يرﻮﺌﺗ سﺎﺳاﺮﺑ دﻮﺑ ﺪﻫاﻮﺧ ﺪﻴﻔﻣ .
42 % هزﺎـﺑ ﻦﻳا رد ﻪﻛ ﻲﻧﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد
ﺪﻧدﻮﺑ ﻲﻨﺳ
، و ﺪـﻧدﺮﻛ ﺐـﺴﻛ ار ﻲﺑﻮـﺧ شﺮﮕﻧ هﺮﻤﻧ
39 % شﺮـﮕﻧ ﻲﻨـﺳ هدوﺪـﺤﻣ ﻦﻴـﻤﻫ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد زا
ﺪﻨﺘﺷاد ﻲﻔﻴﻌﺿ ﺪـﻧروﺎﺑ ﻦـﻳا ﺮـﺑ ﻪـﻛ ﺎـﻨﻌﻣ ﻦـﻳا ﻪﺑ
ﻲﮕﺘـﺴﺑاو نﺎـﺸﻳاﺮﺑ ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا زا ﺪﺣ زا ﺶﻴﺑ هدﺎﻔﺘﺳا
ﺪﻧﻮـﺷ ﻲـﻤﻧ نآ ضراﻮـﻋ رﺎـﭼد و ﺪـﻨﻛ ﻲﻤﻧ دﺎﺠﻳا .
شﺮـﮕﻧ ءﺎـﻘﺗرا ياﺮـﺑ مزﻻ تﻼﺧاﺪـﻣ مﺎﺠﻧا ﻦﻳاﺮﺑﺎﻨﺑ دﻮــﺑ ﺪــﻫاﻮﺧ ﺪﻨﻣدﻮــﺳ نﺎــﻧآ .
ﻲــﺳرﺮﺑ ﻦــﻳا رد 18
%
نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد رد ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ دﺎﻴﺘﻋا لﻼﺘﺧا ﻲﻧاواﺮﻓ 45 ...
ﺪﻨﺘـﺷاد ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪـﺑ ﻲﮕﺘﺴﺑاو ﻪﻛ يداﺮﻓا
، هزﺎـﺑ رد
ﻲﻨﺳ 19 ﺎﺗ 25
ﺪﻨﺘـﺷاد راﺮـﻗ لﺎﺳ .
ﻪـﻛ يدﻮـﺟو ﺎـﺑ
ﺎـﻨﻌﻣ ﻪـﻄﺑار ﻦـﺳ ﺎـﺑ ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ دﺎﻴﺘﻋا رﺎﺘﻓر نﺎﻴﻣ ﺪــﺸﻧ هﺪﻫﺎــﺸﻣ يراد
، داد نﺎــﺸﻧ ﺎــﻫ هداد ﻲــﻟو
ﻦﻴﻨﺳ رد ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ ﻲﮕﺘﺴﺑاو 19
ﺎﺗ 25 دراد دﻮـﺟو .
ﺮــﺘﻤﻛ ﻦﻴﻨــﺳ رد ﻲﮕﺘــﺴﺑاو ﺮﻄﺧﻻﺎــﻤﺘﺣا ﻦﻳاﺮﺑﺎــﻨﺑ ﺖﺳا ﺮﺘﺸﻴﺑ .
يﺪـﻨﺑ ﻪﺘـﺳد ﻦﻴـﺑ ﺮـﺿﺎﺣ ﻖﻴﻘﺤﺗ رد
ﺪـﻣآ ﺖـﺳﺪﺑ ﻪﻄﺑار ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ ﻪﺘﺷر و شﺮﮕﻧ تاﺮﻤﻧ
;
رد ﺮﺘـﺸﻴﺑ ﻂـﺳﻮﺘﻣو بﻮﺧ شﺮﮕﻧ ﻪﻛ ترﻮﺻ ﻦﻳﺪﺑ ﺖـﺷاﺪﻬﺑ و ﻂﻴـﺤﻣ ﺖﺷاﺪﻬﺑ يﺎﻫ ﻪﺘﺷر نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد
ﺪـﺷ هﺪﻫﺎـﺸﻣ ﻲﻣﻮﻤﻋ .
رد شﺮـﮕﻧ ءﺎـﻘﺗرا ﻦﻳاﺮﺑﺎـﻨﺑ
ﺖــﺳا يروﺮــﺿ ﻒﻴﻌــﺿ شﺮــﮕﻧ ﺎــﺑ نﺎﻳﻮﺠــﺸﻧاد .
ﻪـﻛ ﻲﻳﺎـﻫ ﻪﺘـﺷر نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد زا ناﻮﺗ ﻲﻣ ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ
ـﺸﻴﺑ ﺎـﻬﻧآ رد بﻮـﺧ شﺮﮕﻧ ﺖـﺳا ﺮﺘ
، ءﺎـﻘﺗرا ياﺮـﺑ
هﺪﻜﺸﻧاد ﺢﻄﺳ رد ﺎﻫ ﻪﺘﺷر ﺮﮕﻳد نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد شﺮﮕﻧ ﺖــﻓﺮﮔ ﻚــﻤﻛ .
ياراد نﺎﻳﻮﺠــﺸﻧاد ﻲــﺳرﺮﺑ ﻦــﻳا رد
ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪﺑ دﺎﻴﺘﻋا رﺎﺘﻓر
، زا يﺮﺘـﺸﻴﺑ نﺎـﻣز تﺪـﻣ
ﺪـﻧدﺮﻛ ﻲـﻣ هدﺎﻔﺘـﺳا زور رد ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا )
008 / p=0 .(
دراد ﻲﻧاﻮـﺨﻤﻫ هدازﺮـﻴﭘ ﻲﺳرﺮﺑ ﺎﺑ ﻪﺠﻴﺘﻧ ﻦﻳا )
23 .(
ﻧﺎﻴﻣ هدازﺮﻴﭘ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ رد رد ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا زا هدﺎﻔﺘﺳا ﻦﻴﮕ
ﻲﻌﻴﺒﻃ ﺮﺑرﺎﻛ 1
و ﺖﻋﺎﺳ 50
ﺎـﺑ ناﺮﺑرﺎﻛ رد و ﻪﻘﻴﻗد
ﻒﻴﻔﺧ دﺎﻴﺘﻋا 3
و ﺖﺳا هﺪﺷ شراﺰﮔ زور رد ﺖﻋﺎﺳ
رد ﺖــﻧﺮﺘﻨﻳا زا هدﺎﻔﺘــﺳا ﻦﻴﮕﻧﺎــﻴﻣ ﻖــﻴﻘﺤﺗ ﻦــﻳا رد و ﺖﻋﺎـﺳ ﻚﻳ ﻪﺘﺴﺑاو ﺮﻴﻏ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد 46
و ﻪـﻘﻴﻗد
نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد رد ﺖـﻧﺮﺘﻨﻳا ﻪـﺑ ﻪﺘﺴﺑاو
4 و ﺖﻋﺎـﺳ 33
زور رد ﻪﻘﻴﻗد دﻮﺑ
. يا ﻪـﻠﺧاﺪﻣ يﺰﻳر ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ﻦﻳاﺮﺑﺎﻨﺑ
ﺖـﺳا يروﺮﺿ نﺎﻣز ﻦﻳا ﺶﻫﺎﻛ ياﺮﺑ .
رد ﻦﻴـﻨﭽﻤﻫ
ﻦﻳﺮﺘـﺸﻴﺑ ﻲـﺳرﺮﺑ درﻮـﻣ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﺮﺿﺎﺣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ مﻼﻋا يرﺎﮕﻧ ﻪﻣﺎﻧ و ﻲﻤﻠﻋ ار ﺖﻧﺮﺘﻨﻳا زا هدﺎﻔﺘﺳا عﻮﻧ ﺪﻧدﺮﻛ
، ﺎـﻫ ﻪـﻧﻮﻤﻧ هدازﺮـﻴﭘ ﻪـﻌﻟﺎﻄﻣ رد ﻪﻛ ﻲﻟﺎﺣ رد
ﺪـﻨﺘﺧادﺮﭘ ﻲـﻣ ﻞـﻳﺎﻓ يراﺬـﮔرﺎﺑ ﻪـﺑ ﺮﺘﺸﻴﺑ )
23 .(
زا
ﻣ داﺪـﻌﺗ ،ندﻮـﺑ ﻲـﻌﻄﻘﻣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﻳا يﺎﻫ ﺖﻳدوﺪﺤ درﻮــﻣ نﺎﻳﻮﺠــﺸﻧاد ﻲــﻫد شراﺰﮔدﻮــﺧ و نآ ﻪــﻧﻮﻤﻧ هدوﺪـﺤﻣ رد ﻖـﻴﻘﺤﺗ ﻂﻳاﺮـﺷ ﻊﺑﺎﺗ ﻪﻛ ﺖﺳا ﻲﺳرﺮﺑ ﺖﺳا نآ مﺎﺠﻧا ﻲﻧﺎﻣز .
نﺎـﺸﻧ ﻪـﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﻳا ﺖﻳﺎﻬﻧ رد
داد
، شﺮـﮕﻧ و ﻲﻫﺎـﮔآ زا ﻲـﺳرﺮﺑ درﻮـﻣ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﻪـﺑ دﺎﻴﺘﻋا لﻼﺘﺧا رﺎﺘﻓر و ﺪﻨﺘﺴﻴﻧ رادرﻮﺧﺮﺑ ﻲﺑﻮﻠﻄﻣ
ﻳا دﻮﺷ ﻲﻣ هﺪﻫﺎﺸﻣ نﺎﻧآ رد ﺖﻧﺮﺘﻨ .
ﻲﺣاﺮﻃ ﻦﻳاﺮﺑﺎﻨﺑ
ﺖـﺳﺪﺑ يﺎﻫ ﻪﺘﻓﺎﻳ سﺎﺳاﺮﺑ ﺮﺛﻮﻣ ﻲﺷزﻮﻣآ تﻼﺧاﺪﻣ يرﻮــﺌﺗ دﺮﺑرﺎــﻛ و هﺪــﻣآ ﺐــﺳﺎﻨﻣ يﺮﻴﮔدﺎــﻳ يﺎــﻫ
دﻮﺷ ﻲﻣ دﺎﻬﻨﺸﻴﭘ .
ﺮﻜﺸﺗ و ﺮﻳﺪﻘﺗ
ﺖـﺳا يزﻮﻣآرﺎـﻛ ﺪﺣاو هژوﺮﭘ ﻞﺻﺎﺣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﻳا .
ﺖـﺷاﺪﻬﺑ هﺪﻜـﺸﻧاد نﻻﻮﺌـﺴﻣ زا ﻪﻟﺎﻘﻣ نﺎﮔﺪﻨﺴﻳﻮﻧ ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ﺖﻛﺮـﺷ نﺎﻳﻮﺠـﺸﻧاد و ناﺮﻬﺗ
ﻲﻣ يراﺰﮕﺳﺎﭙﺳ ﻲﺳرﺮﺑ ﻦﻳا رد هﺪﻨﻨﻛ ﺪﻨﻨﻛ
.
ﻊﺑﺎﻨﻣ
1. Greenfield DN. Psychological characteristics of compulsive Internet use, A preliminary analysis.
Cyberpsychol Behav. 2000; 5(2): 403–12.
2. Navabakhsh M, Hashem neghad F, Zadesham pour V. Barasi Asarat Internet Va Mobile Dar Taghier Hoviyate Javanane 15-20 Saleh. J sociol.2010; 1(1); 145-70. (Persian).
3. Gonzulez NA. Internet Addiction Disorder and it’s Relation to Impulse Control. MA Dissertation.USA: Texas University, College of Psychology; 2008. 6-25.
4. Widyanto L, Griffiths M. Internet addiction: A Critical Review. J Ment Health & Addict. 2006;
4(1): 31-51.
5. Xu J, Shen LX, Yan CH, Wu ZQ, Ma ZZ, Jin XM, et al. Internet addiction among
Shanghai adolescents: prevalence and epidemiological features. Zhonghua Yu Fang Yi Xue Za Zhi. 2008; 42(10): 735-8.
6. Siomos KE, Dafouli ED, Braimiotis DA, Mouzas OD, Angelopoulos NV. Internet addiction among Greek adolescent students. Cyberpsychol Behav. 2008;11(6): 653-7.
7. Seo M, Kang HS, Yom YH. Internet addiction and interpersonal problems in Korean
adolescents. Comput Inform Nurs. 2009; 27(4): 226- 33.
8. Zboralski K, Orzechowska A, Talarowska M, Darmosz A, Janiak A, Janiak M, et al. Prevalence of computer and Internet addiction among pupils.
Postepy Hig Med Dosw (Online). 2009; (2)63: 8-12.
9. Davis RA, Flett GL, Besser A. Validation of a new scale for measuring problematic internet use:
implications for pre-employment screening.
cyberpsychol behave. 2002; 5(4): 331-345.
10.Vezshefer F. Barasi Etiyad Be Internet Dar Karbarane Kafinethaye Shahrestane Lar. The Quarterly Journal of Fundamentals of Mental Health. 2005; 25(26):27-33. (Persian).
11. Kim S, Kim R. A Study of Internet Addiction:Status, Causes, and Remedies- Focusing on the alienation factor. Journal of Korean Home Economics Association( English Edition). 2002;
3(1):1-19
ﻲﺤﻠﺻ زﺎﻨﻬﻣ ﺮﺘﻛد
نارﺎﻜﻤﻫ و 46
12. Arshlo H. Tasirate Rasanehaye Elktroniki Hamchoon Internet Va Mohithaye Majazi Dar Morede Hoveiat Va Salamate Ravane Daneshjoyan Dar Iran (dissertation). Tehran Azad University;
2006: 31-4(Persian).
13. Kim K, Ryu E, Chon MY, Yeun EJ, Choi SY, Seo JS, et al. Internet Addiction in Korean Adolescents and its Relation to Depression and Suicidal Ideation: A questionnaire survey. Int J Nurs Stud. 2006; 43(2): 185-92.
14. Niemz K, Griffiths M, Banyard P. Prevalence of pathological Internet use among university students and correlations with self-esteem, the General Health questionnaire (GHQ), and disinhibition. Cyberpsychol Behav.2005; 8(6): 562- 70.
15. Shahghassemy A. Review on effect of virtual space fields on communication theories.Global Media Journal. 2006; 2(2):31-7 (Persian).
16. Alavi SS. Andazeh Giri Vejegihaye Ravan Sanji Porseshnameh Etiyad Be Internet Dar Daneshjoyaneh Daneshgah Esfahan, (research project). Isfahan: Isfahan University; 2009.
(Persian).
17. Lazinger SS, Bar-Ilan J, Peritz BC. Internet use by faculty members in various disciplines: a comparative case study; JASIS. 1997; 48(6): 508- 18.
18. Salkovic-Petrisic M, Mrzljak A, Lackovic Z.
Usage of the internet pharmacology resources among European Pharmacologists: a preliminary investigation. Fundam Clin Pharmacol. 2001; 15(1):
55-60.
19. Eitel DR, Yankowitz J, Ely JW. Use of internet technology by obstetricians and family physicians. JAMA. 1998; 280(15): 1306-7.
20. Schleyer TK, Spallek H, Torres-Urquidy MH.
A profile of current internet users in dentistry. J Am Dent Assoc. 1998; 129(12): 1748-53.
21. Ershad Sarabi R, Mirzazadeh A. Mizane Estefadeh Az Internet Va Paygahayie Etelati Tavasote Azayie Haiyate Elmi Daneshgah Oloom Pezeshki Va Khadamate Behdashti Darmani Kerman. Strides in Development of Medical Education. 2007; 4(1); 57-63. (Persian).
22. Kraut R, Patterson M, Lundmark V, Kiesler S.
Internet paradox: A social technology that reduces social involvement and psychological well-being?
American Psychologist. 1998; 53(9): 1017-31.
23. Pirzade A. Barasi Eteyad Beh Internet Dar Daneshjoyanee Daneshgahe Payameh Noor Esfahan Vahede Kohandegh. Abstract of Articles The 1st student national congress on Social Determinants of Health.2011; 1(supplement): 269 (Persian).
24. Solaymani M, Gholamhosymzadeh H. Eteyad Beh Internet Va Salamateh Ravani Dar Daneshjoyane Daneshgah Payameh Noor Khodabandeh. Abstract of Articles The 1st student national congress on Social Determinants of
Health.2010; 421. (Persian).
25. Young KS. Caught in the net: how to recognize the sings of internet addiction and a winning strategy for recovery. 1st Edition, John wiley & Sons: New York; 1998.p.121-5
26. Yong K S, Rodgers RC. Internet addiction:
The relationship between depression and Internet addiction. Cyberpsychol Behav.1998; 1(1): 25-28.
27. Zboralski K, Orzechowska A.The prevalence of computer and Internet addiction among pupils.
Postepy Hig Med Dosw (Online). 2009; 63: 8-12
Original Article http://rjms.tums.ac.ir
Internet addiction among B.Sc. students in Health Faculty, Tehran University of Medical Sciences
*Mahnaz Solhi, PhD. Associate Professor of Health Education and Promotion, Department of Health Education and Promotion, School of Health, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.
(*Corresponding author). [email protected]
Hadiseh Farhandi, MSc Candidate, Health Education, Department of Health Education and Promotion, School of Health, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. [email protected]
Bahram Armoon, MSc Candidate, Health Education, Department of Health Education and Promotion, School of Health, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. [email protected]
Abstract
Background: Internet is a safe tool but its extreme use leads into internet addiction that is classified as behavior-based addictions. The use of internet and the internet addiction is increased among students and university students. This study was done with the purpose of determining the knowledge condition, attitude and addiction to internet among BSc students of Tehran University of Medical Sciences.
Methods: This descriptive-analytical study was done on 100 BSc students whom were selected by cluster sampling method. Data collection was a researcher-built questionnaire and its validity and reliability was achieved. The questionnaire was consisting of background questions of knowledge, attitude and behaviors of research units. The data was analyzed by SPSS software (version16) with the help of Chi-square test and Independent t- test.
Results: The mean knowledge and attitude score of the students was average (4 ± 1.8, 21.54
±3.8).18% of the students had internet addiction behavior. There was a significant association between attitude scores and academic field (p= 0.013). Male student were more addicted to internet compared to female (13% to 5%). There was a significant relation between internet addiction behavior and its method and duration of use (p= 0.008, p=0.0001).
Conclusion: The knowledge and attitude of the studied students are inadequate and the internet addiction behavior exists among them. Thus, education intervention designs by appropriate learning theories are proposed.
Keywords: Knowledge, Attitude, Internet addiction disorder, Students.
