هاگشناد
هدکطناد ی
نابز و تایبدا یجراخ یاه
یضزومآ هورگ نابز شزومآ
یسیلگنا
نایاپ همان هجرد تفایرد یارب دضرا یسانضراک ی
هتضر رد ی
نابز صیارگ یسانض شزومآ
نابز نانابز یسراف ریغ هب یسراف
:ناونع
ٍسیاقم یسررب فلتخم مًلع رد یسراف یطَيژپ تلااقم رد یلماعت نامتفگارف یا
سا ات د امنهار :
رتکد یدبع اضر
داتسا رواطم :
رتکد داژن یضر دمحم دیس
رگطهوژپ :
روپراطفا مرکا
ناتسبات 3194
ماً
گداًَاخ ی
َجـًاد : رًپراطفا ماً
: مرکا
ىاٌَػ ىاياپ
ِهاً
: قم یسررب
ٍسیا فلتخم مًلع رد یسراف یطَيژپ تلااقم رد یلماعت نامتفگارف یا
اتػا د اوٌّاس : رتکد یذبع اضر
داتػا
ٍاـه :س رتکد یضر ذمحم ذیس داژو
غغمه ليلحت :ی ذضرا یساىضراک
ِتؿس : یساىطوابز
ناوابز یسراف ریغ ٍب یسراف نابز شزًمآ :صیارگ
ُاگـًاد : ققحم یلیبدرا
ُذىـًاد : نابز ي تایبدا یجراخ یاَ
خيسات :عافد /9 /60 94
داذؼت
حفك 38:تا
صا فذّ
ِؼلاغه ييا
،
ِلخـه دشتساو یػسشت
ُصَح ٍد سد یلهاؼت ىاوتفگاشف یاّ
مَلػ ی یًاؼًا
ٍ ِياپ مَلػ
یولػ تلاامه -
سَظٌه ييا یاشت .دَت یػساف یـٍّظپ
، 180 یولػ ِلامه -
ُصَح سد یـٍّظپ مَلػ ی
یًاؼًا اؿ :له
،یػاٌـًاٍس
ِؼهاج ،یػاٌـًاتص مَلػ ٍ یػاٌؿ
ِياپ
ِت یىؿضپ ،یويؿ ،هيضيف :لهاؿ تياػ صا یفدالت تسَك
شثتؼه یاّ
ٍ SID ىاشيا گه ذًذؿ باختًا
ُشىيپ . ذٌلياّ یًاوتفگاشف لذه كيشع صا ُذؿ باختًا ی (
2002 ) ىَهصآ كيشع صا ٍ
یخ هيشتهاساپشيغ یساهآ -
ٍد ؿ ليلحت ٍ ِيضجت ذ
ِؼلاغه ييا جياتً .
ُصَح ٍد ىاگذٌؼيًَ ِو داد ىاـً
مَلػ ی یًاؼًا ٍ
ِياپ مَلػ یـٍّظپ تلاامه سد یلهاؼت یاّدشثّاس صا یػساف
ِت ىاؿ لتال سَع
ُدشت ُشْت یْجَت
،ٍُشگ ٍد شّ سد .ذًا
ٌِيهص سد ِياپ مَلػ ٍ یًاؼًا مَلػ ىاگذٌؼيًَ ىايه یساداٌؼه یساهآ تٍافت ت ی
ىاوتفگاشف یاّدشثّاس یشيگساى ٍ یلهاؼت
قخاؿ صا ُدافتػا ىاضيه یاّ
ىاوتفگاشف تؿاد دَجٍ
. یًاؼًا مَلػ ىاگذٌؼيًَ
ِوّ سد اّدشثّاس ی
ِت اّصاػشيگسد ضج
ِت یٌؼه سَع یساد
ـيت شت صا ىاگذٌؼيًَ
ِياپ مَلػ
، .ذًدشو ُدافتػا یلهاؼت ىاوتفگاشف صا ِو تػا یٌؼه ىاذت ييا
ُصَح سد ىاگذٌؼيًَ
شتـيت یًاؼًا مَلػ ی
ُذًٌاَخ ات ِو ذًساد لياوت اس ىاًآ ِىٌيا ًِ ،ذٌؿات ِتؿاد لهاؼت دَخ ی
ذٌٌو یياوٌّاس .
ِجيتً
یه كيمحت ييا ی تساْه غيسذت سد ذًاَت
اّ
شثؤه ِوجشت ٍ ؽساگً ،یساتؿًَ ی ذؿات
.
ذيلو
ُطاٍ
اّ
:
،ُشىيپ شف یلهاؼت ىاوتفگاشف ،ىاوتفگا ذٌلياّ یًاوتفگاشف لذه ،
.
أ
بلاطم تسرهف
و هرامش ناونع
بلاطم
هحفص
:لوا لصف تایلک
شهوژپ
-1 -1
ِهدقه ...
....
...
...
. ...
...
. ...
..
2...
-1 -2 أسه ىایب ...ِل ...
...
...
...
3 -1 -3 تیوّا ٍ ترٍرض
صٍّژپ ...
....
...
....
...
...
....
....
..
...
..
...
7 ...
-1 -4 فادّا ...صٍّژپ ...
...
. ...
...
7.
-1 -5 ؤس یلصا تلاا
...صٍّژپ ...
...
..
...
7..
-1 -6
ِیضرف یاّ
...صٍّژپ .
...
...
...
8 ...
-1 -7 عت ا فیر
یرظً
. ...
...
...
...
...
..
...
...
8..
-1 -7 -1 ...ىاوتفگارف ...
...
8....
-1 -7 -2 ىاوتفگارف
...یلهاعت ...
...
...
...
..
...
8 ...
-1 -7 -3 -شرگً
...اّ
...
...
...
...
...
...
...
9
-1 -7 -4 ...اّاوًدیدرت ...
...
...
...
....
. 9...
ب
-1 -7 -5 -يیقی
...اّاوً
...
...
....
...
. 9....
-1 -7 -6 صقً
/یبیغرت یاّاوً
...اّزاسریگرد ...
...
. ....
...
9
-1 -7 -7 ...اّراْظادَخ ..
...
...
11
:مود لصف شهوژپ یزظن ینابه
-2 -1 ...ِهدقه ...
...
12...
-2 -2 شراگً
یولع ...
...
...
...
12.
-2 -3 ىاوتفگ ...
....
...
...
14
-2 -4 ىٌَف
تغلاب ...
....
...
15..
-2 -5 ىاوتفگارف ...
...
....
...
. ...
...
16
-2 -6 فیراعت
ىاوتفگارف ...
...
...
...
17
-2 -7 لده یاّ
ىاوتفگارف ...
. ...
19
-2 -7 -1 لده ِیلٍا یاّ
ىاوتفگارف ...
...
. ...
21
-2 -8 یدرفاٌیب لده یاسجا ٍ رصاٌع
دٌلیاّ
...
....
...
23
-2 -9 رب یرٍره
تایبدا ...
...
...
...
26
ج
-2 -9 -1 صٍّژپ یاّ
رتطیب يیا رد
ٌِیهز ...
...
...
...
29
لصف موس شهوژپ شور و داوه :
-3 -1
ِهدقه . ...
...
...
...
...
...
...
...
...
37
-3 -2 یراهآ ِعهاج
)ُرکیپ(
...
...
...
...
...
...
37
-3 -3 بَچراچ یرظً
...ِعلاطه ...
...
...
...
...
37
-3 -4 صخاض یاّ
ىاوتفگارف ...
...
. ...
....
...
38
-3 -5 شٍر عوج راسبا ٍ یرٍآ
...تاعلاطا ..
...
...
...
..
...
. ...
39
-3 -6
ُداد یراهآ لیلحت ٍ ِیسجت شٍر -
...اّ
. ...
39....
و هرامش ناونع
بلاطم
هحفص
لصف مراهچ : هداد لیلحت و هیزجت اه
-4 -1 ...ِهدقه ...
...
...
...
..
41...
-4 -2 ٍ ثحب ...جیاتً
...
...
. ...
...
....
...
41
د
-4 -3
ِسیاقه مَلع رد اّزاسریگرد ی مَلع ٍ یًاسًا
ِیاپ ...
. ...
...
...
...
....
...
43
-4 -4
ِسیاقه مَلع رد اّراْظادَخ ی مَلع ٍ یًاسًا
ِیاپ ...
...
...
..
...
43
-4 -5
ِسیاقه مَلع رد اّدیکأت ی مَلع ٍ یًاسًا
ِیاپ ...
...
...
...
...
...
. 43....
-4 -6
ِسیاقه مَلع رد یطایتحا تارابع ی مَلع ٍ یًاسًا
ِیاپ . ...
...
...
44
-4 -7
ِسیاقه شرگً ی مَلع رد اّ
ٍ یًاسًا مَلع
ِیاپ ...
...
...
...
...
44
-4 -8
ِسیاقه یلک جیاتً
مَلع رد یلهاعت ىاوتفگارف یاّدربّار ی مَلع ٍ یًاسًا
ِیاپ ...
...
...
45
-4 -9
ِیقب ِب تبسً ِتضر رّ یژتارتسا ٍ دصرد یژتارتسا ی
...ِتضر ىاوّ رد اّ
...
46 -4 -11 لیلحت ٍ ِیسجت ...یراهآ ...
...
...
47
نجنپ لصف :
ثحب هجیتن و یزیگ
-5 -1 ...ِهدقه ...
53
-5 -2 مَلع تلااقه رد یلهاعت ىاوتفگارف مَلع ٍ یًاسًا
ِیاپ ...
...
...
...
...
...
....
...
...
...
53
-5 -3 مَلع رد اّزاسریگرد مَلع ٍ یًاسًا
ِیاپ ...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
56...
-5 -4 مَلع رد اّراْظادَخ مَلع ٍ یًاسًا
ِیاپ ..
..
...
...
...
...
...
...
. ...
57
ه
-5 -5 مَلع رد یطایتحا تارابع ٍ اّدیکأت مَلع ٍ یًاسًا
ِیاپ ...
...
...
....
...
58
-5 -6 شرگً
مَلع رد اّ
مَلع ٍ یًاسًا
ِیاپ ...
...
...
...
...
...
61
-5 -7
ِجیتً
-
...یریگ ...
. ...
61
-5 -8 تیدٍدحه -
...اّ
...
...
..
..
..
...
...
62
-5 -9 یاّداٌْطیپ
یطٍّژپ . ...
...
...
62
ذخآه و عبانه تسزهف
...یسراف عباٌه ...
63
عباٌه ...یسیلگًا ...
63
تسَیپ ٍ اّ
...نئاوض ...
...
71.
:)فلا تسَیپ لداعه
ًِاطً یسراف یاّ
...یلهاعت ىاوتفگارف یاّ
..
...
...
71
:)ب تسَیپ
ُرکیپ يیٍاٌع
ُدافتسا درَه تلااقه ی .
...
71
:)ج تسَیپ
ُداد یاّ
...ماخ ...
81..
:)د تسَیپ صخاض
دٌلیاّ لده قبطرب ىاوتفگارف یاّ
2115( ..) ...
...
. ...
...
....
....
..
82..
لودج تسرهف اه
و هرامش ناونع
لودج
هحفص
و
لٍدج -1 : 1 ىاوتفگارف یدرفاٌیب لده
2115( ) ...
...
. ...
...
6....
لٍدج -4 :1
ِلَقه عیزَت
ّ ا یطٍّژپ یولع تلااقه رد ىاوتفگارف ی
یسراف ...
...
...
. ...
...
...
42
لٍدج -4 :2
ِیقب ِب تبسً ِتضر رّ یژتارتسا ٍ دصرد یژتارتسا ی
ىاوّ رد اّ
...ِتضر ...
. ...
..
...
...
...
47.
لٍدج -3 :4 یخ ریداقه
...ٍد ...
...
...
...
...
....
...
48
لوا لصف
ک تايل
شهوپژ
2
83
-1 -1
ٍمذقم تفگاشف یولػ ؽساگً سد ىاو لتال تيوّا
ِظحلاه دساد یا اشچ ، يَّ ٍ تيلخؿ ىداد ىاـً ات ِو ت
ُذٌؼيًَ
،يته یًاگـيذًا یَتحه ِت ىاگذًٌاَخ ؾٌواٍ صا ٍا ساظتًا ييٌچوّ ٍ یػاوتجا مَْفه
/ یؼوج
یه لمتٌه اس یوْه ذٌو
یهَت(
،1
).2119 تغلات سد ىاوتفگاشف صا ُدافتػا
یولػ ات ماجؼًا ٍ كغٌه یساشلشت
يته سد ُاشوّ
تػا يًاسَه(
،2
.)فلا 1993 يًاسَه ييٌچوّ
یه ىاػرا دساد
لخـه ىدٍضفا ِو
ِ
یه یًاوتفگاشف یاّ
ِت ذًاَت ىاگذٌؼيًَ
ٌو هوو یت ٍ هـخ يته ات ذ
شثً ِت اس حٍس
ُذًٌاَخ ٍ بازج
ذٌؼپ ليذثت ىاًآ یياًاَت ٍ ذٌٌو أت سد
ًِاـً ييه یفاو یاّ
یاشت ىاٌيوعا صا
ُساضگ یَتحه ؽشيزپ ٍ نسد
اس یا یه ساىؿآ دصاػ
ذٌلياّ(
،3
)2114 ثأت ىاوتفگاشف صا ُدافتػا . دَثْت :لهاؿ ،یياًاَخ شت یتثثه تاشي
( ةلغه نسد یلَتَـيهاو
،4
)2113 سَهضيشو( یسٍآداي ،
،5
لپاو ُذًٍ ٍ سَهضيشو ؛1989
،6
؛1997
شثتيس
،7
ؾًاد ييت سد ِللاػ ٍ یشيگداي يتخيگًاشت ٍ ،)2111 ىاصَهآ
،سَهضيشو(
)1991
، نيولت سد یشيگ
ساو ٍ ةؼو ظيحه فيوا(
،8
)1989
ٍ یولػ ؽساگً
توساـه سَظٌه ِت ِؼهاج ات
یـٍّظپ دساد
.
َُيؿ
ِتفاي ىاممحه ِو یا
ِؼهاج ات اس ىاـياّ
یه ناشتؿا ِت یـٍّظپ ی تحت ،ذًسازگ
گٌّشف شيثأت
ِتؿس
9یا یه
ِو ذؿات یولػ تاؼلاغه كيشع صا
ىاؿ یساشلشت ِت طاثتسا
یه ذًصادشپ . باختًا شكاٌػ
صا ىايه
یه هوو ُذًٌاَخ ٍ ُذٌؼيًَ ييت لهاؼت یساشلشت ِت ىاوتفگاشف غتاٌه ( ذٌو
،یفشؿا ٍ یخشف .)2119
هيهداوآ ىاگذٌؼيًَ
ٌافشك اس یًَته تيؼلاٍ ىَهاشيپ ِو
یاّ
یه یؼيثع اي ٍ یػاوتجا ذٌؿات
یوً ذيلَت
،ذٌٌو
ِىلت یه ُدافتػا یػاوتجا ظتاٍس ىَهاشيپ ثحت ٍ ؾًاد یاشت ىاتص صا ،ذٌلياّ( ذٌٌو
غتاٌه .)1998
1- Toumi
2 -Muranen
3- Hyland
4- Camiciottoli
5-Crismore
6- Kopple
7- Reitbaure
8- O’Keefe
2
9- disciplinary culture
84
یه یّذًاهصاػ اس ىَته ماجؼًا یدشفاٌيت اس يته ِت تثؼً ُذًٌاَخ تيػاؼح ىاضيه ٍ ساثتػا ٍ ذٌٌو
یهشتسد .ذًشيگ ؾٍّظپ ًاشيخا یاّ
ِت( یدايص
،ذٌلياّ :لاثه ىاٌَػ لاد ؛2114
،1
ٍذيتًافيا ؛2114 ،2
لپوّ ؛2115 ٍ 3
ذًاگد ٍ ،4
ذؿس ِت ٍس لياوت )2118
ِثٌج ِت تثؼً
ِتؿس سد یـٍّظپ تلاامه سد یلهاؼت یاّ
فلتخه یاّ
فلتخه اس
ُداد ىاـً
ذًا . فذّ
شتـيت ييا یولػ تفات ،تاؼلاغه یٌته ماجؼًا ٍ
تػا یداذؼت . ييا صا
تاؼلاغه فذّ
اد یؿصَهآ
ًس ذ شت ِو ٍ اّصايً
تيلتال ؾًاد یاّ
أت ىاصَهآ یه ذيو
و
ٌ ذٌ
،ذٌلياّ(
.)2114
ت ؽشتؼگ ،یلو سَغ ؾٍّظپ ٍ تلاامه
اّ
یولػ تفات سد خت
ل یولػ فاذّا یاشت فَ
ؾياضفا لهاؿ
ييا یاشت یـٍّظپ تيلاؼف یه سَظٌه
ذؿات
ِؼهاج یاضػا ٍ ىايَجـًاد ِو یولػ ی
ساضتا ٍ ىاتص ِچ ِت
ِؼهاج ات ذًساد صايً یعاثتسا یـٍّظپ ی
ِت ىاؿ .ذيآسد یػاوتجا تسَك لهاؼت ىَهاشيپ ؾٍّظپ ِو اجًآ صا
تفات سد یولػ یاّ
یه ذيذج ًاتثؼً یشها عَضَه ييا یػسشت ِت ات نيًآشت ؾٍّظپ ييا سد ِجيتً سد ،ذؿات
ذؼت للف ييا سد .نيصادشپت یـٍّظپ یولػ تلاامه سد ذمه صا
أؼه ىايت ِت ِه یه ِل
تسٍشض غپػ ،نيصادشپ
یه ىايت اس ؾٍّظپ تيوّا ٍ ىآ صا ذؼت .نيٌو
ِيضشف ٍ ؾٍّظپ تلااَػ ،ؾٍّظپ فاذّا اس ؾٍّظپ یاّ
یه ىايت
،شخآ سد ٍ نيٌو یه ِئاسا اس یشظً فيساؼت
.نيّد
-1 -2
ٍلأسم نایب لاػ سد یاّ
خا ي ش
ٍ ِلامه ؽساگً
ولػ تلاجه سد جاچ ی
- ـٍّظپ ی
ِت ىاٌَػ ي ى ی قخاؿ صا یاّ
لكا ی امتسا تْج سد ی
ولػ غهاَج ی
عاثتسا ؽٍس ٍ ی
ماظً
یذٌه اشت ی ساشلشت ی شّ ات طاثتسا ي
ه صا
اضػا ی ولػ غهاَج ی
ًاوتفگ ٍ ی
ًَ ِو تػا ُدَت ي
ىاگذٌؼ
ِت ػٍ
ي
ِل ىآ ؼػ ی اّاػدا ذًساد ی
ات اس دَخ
ىاساىوّ
ه سد ي ىا
َّ( ذًسازگت ي
5ضگٌ
6002،
؛ ذثػ صا لمً ِت ی
6002، ولػ غهاَج ات طاثتسا .) ی
ليْؼت ٍ
ؾًاد ذيلَت ليْؼت لاؼف
يت ی ػاوتجا ی
ِو تػا
ِتؿس گٌّشف شيثأت تحت یه یا
ذؿات . يًَ
ىاگذٌؼ ات
ي تؼ ی
ُداد اّ
ٍ تاذّاـه اس
اشت عاػ اَّگلا ی اشت ساداٌؼه ی
اهصاػ ىاگذًٌاَخ
ّذً
ی اشتاٌت ،ذٌٌو ي
ي ـخت ی صا
1-Dahl
2-Ifantidu
3 -Hempel
4-Degand
5-Hewings
85
سايؼه یاّ
ولػ ِؼهاج ی
اٌؿآ لهاؿ یي
اّدشىلوػ ات ی
للاذتػا ی دادساشل ٍ ی
ي ه ولػ ِؼهاج ی
ِتؿس ٍ یا
فاخ ه ی ذؿات فاشت(
1ی 6292،
َػ ؛ ي
2ضل 6222، 6220 ،
.)
ِتؿًَ
ی ولػ ی
ٍ ي گظ ی یياّ
ىآ ِو دساد اس
صا
ِتؿًَ
یاّ
د ي شگ اوته ي ض ه ی ذٌو يلپو . ( 3
)6299 ذمتؼه
محت ِو تػا ي
ك ٍ یػسشت هثػ دسَه سد یاّ
ساتؿًَ فلتخه ی
ٍ ىدشو ساىؿآ سَظٌه ِت ي
گظ ی
ًٌَو ی ىآ اّ
یاشت سٍشض يتؿًَ تساْه ِت هوو ی
ه غلاٍ سد .تػا ی
ىاَت سد تفگ ي
ه ت ٍُلاػ نجؼٌه ساتؿًَ
ش
لا ٍ تفات ِت ِجَت ي
ِ یاّ
ص ي ش ي ي ىآ شتلاات حَغػ ِت ِجَت ،يته ي
ٌؼ ی
ً ىاوتفگاشف ي
ض سٍشض ی ه ی .ذؿات
ي ى ی صا ليلحت ٍ ِيضجت سد شيگاشف ثحاثه
ِلَمه ىاوتفگ ،یذثػ( تػا ىاوتفگاشف ی
.)6002
ىاوتفگاشف
ِت ُاثتؿا ِت ةلغا ِو ( تسَك
یٌته دسَه سد يته
د ي شگ كَت ) ي ف ه ی
؛دَؿ هَْفه ی تػا
اشت اٌؿآ ی ؼت ي سا ی صا داشفا ی هص سد ِو ي
ٌِ
محت ي
،ك
،ؽصَهآ يته ساتخاػ ٍ ىَته ؽساگً
تيلاؼف ذًساد
( ،ذٌلياّ
.)6229
ُطاٍ
شكاٌػ ِت ُساؿا ،ىاوتفگاشف ی
ًاؼه ِو دساد ی
ىآ
،اّ
شتاشف
ٍ اذج صا يّافه ن ػاجسا ی
َلػ( تػا يته سد ی
،ُداص للهاذثػ ٍ .)6002
سد
ُدافتػا يتؿًَ
ی
ْت ي
ٌِ
وْه ؾمً ىاوتفگاشف صا ی
سد اس لىؿ یشيگ ا كفَه شثا ي
ءاف ه ی ذٌو اّ(
ي
،ذٌل
َلػ صا لمً ِت ؛6299 ی
ػاوػا ٍ ي
ل ،ُداص ).6002 ا سد ىاوتفگاشف
يٌ
ِت اج تسَك ي
ه اٌـًاتص غثٌه تخ
ی
شؼت ي ف ه ی دَؿ اشت ِو ی
ّذًاهصاػ ی
ي ه
ٍ تفات
ُاگذيد ساْظا
ًَ
ي
ُذٌؼ
َتحه ِت تثؼً
ی
ُذًٌاَخ ٍ يته
ؽا ساىت یه دٍس اّ(
ي ذٌل 6000 ، .)
ات ا يٌ
ِى ص تاؼلاغه ي
دا ی سد دسَه عَضَه ىاوتفگاشف
ُذؿ ماجًا شؼت سد اها ،تػا
ي ف دٍذح ىآ قافتا
شظً
ی ذثػ( دساذً دَجٍ
ی 6002 ، ( .)
َػ ي 6220 ،ضل ذثػ صا لمً ِت ؛ 6002 ی
لاح سد تػا ذمتؼه ) ي
ِى
زپ ي ؽش ا لكا ي ي ا ي
ُذ مغٌه ی شؼت اها ،تػا ي
ف
ًاَتاً .تػا لىـه ىآ دٍذح ی
ت سد ي ىا شؼت ٍ ي ف مَْفه
ِت
ًَِگ یا لد ي ك
، ا ِت ي ي لحت ِو تػاٌؼه ي
ل ىاشگ ؼغل دشتساو ٍ ُدافتػا ِت سدال ی
لكا ىَته سد مَْفه ی
وً
ی
ذٌؿات
ِت ٍ
ِتشجت تسَك یا
ثٌخ ٍ ساشف ی
ضجت ِت تػد ي
ِ لحت ٍ ي ل ه ی اّ( ذًٌص ي
ذٌل
ٍ ت ی ا عا
4ی
،
.)6002
1- Bruffee 2- Swales 3- Kaplan 4- Tse
86
شتاٌت ا ىاػر ؼت ي سا ی
ّ ىاشگـٍّظپ صا ي
چ ل ي تؼ لخـه ی اشت ی لاد( دساذً دَجٍ ىاوتفگاشف ،
ا دَجٍ ات .)6002 ي
،ي شؼت سد ي ف ت ،ىاوتفگاشف ي
شتـ لاّ صا ىاممحه ي
ذ
1ی 6222( ػأت ) ی ه ی يَج ذٌ
.
ِت
لاّ ِكلاخ سَع ي
ذ ی وأت ي ذ ه ی ذٌو ات داشفا ِو یشكاٌػ
ِو ساتخاػ یثيوشت
پ عًَ ِػ صا ي
ما شتسد اس اد
،ذًس
ه ساشلشت طاثتسا ی
ذٌٌو آ ٍا ِو ى
ّ ا اس یاّاٌؼه اَتحه
یي
،
ٌته ی ت ٍ ي دشفاٌ
ی ه ی ذهاً
ًاؼه شكاٌػ . ی
اَتحه یي
َتحه ِت طَتشه ا
ِت ىآ ؾمً ٍ ىاتص ىاٌَػ
یساضتا اشت ی ت ي ىا
ًد صا اه بساجت يا
ی ت ي ىٍش ه اه ىٍسد ٍ ی
ذؿات .
ٌته ٍُشگ شكاٌػ ی
ٍ يا
ِت یتساثػ
ٌته ىاوتفگاشف ی
ـمً
ی سد اس
ِثٌج ات ِو ذًساد يته يتخاػ ی
ولػ ی ىاتص
صا اذج ٍ تػا طاثتسا سد ي
ه ػا ِلشفته تاساثػ ٍ تاولو ِتػد .ت
مح سد ي تم ا ي ي
ِت شكاٌػ ىاٌَػ
یاّساضتا غلات
ی گًَگچ سد ِو ذٌتؼّ
ی اَتحه ةلاغه ىداد ظتس ی
ي ه
َُحً ٍ يته ی
اسا ئ
ِ ی مَْفه
ًَ ِت ىآ فاخ ي
ُذٌؼ ه هوو ی ذٌٌو . ت ٍُشگ شكاٌػ ي
ي لخؿ ی ٍ يا ت ي دشفاٌ
ی
ِت ت ظتاس ىاٌَػ ي
ي لخؿ ي ت
ًٍسد تاػاؼحا ٍ ی
صا اه ي ه ؾٌو ٍ فشع اّ
ٍ لخاذت یاّ
ػاوتجا ی ي ا توشؿ ذٌٌو ىاگ يؼلَه ت
ػاوتجا ی
، د فشع صا ي
شگ ه ی ذٌؿات
َلػ(
ی
،ُداص للهاذثػ ٍ ).6002
ذًٍ
ُ ( لپاو اّاٌؼه ىاوتفگاشف عاًَا ِو تػا ذمتؼه )6291
ی
ٌته ی ت ٍ ي ي لخؿ ی ه ءاملا اس ی
؛ذٌٌو
ِت
تساثػ ی د ي شگ ه ی ىاَت شظً تفگ ي
ِ یاّ
اساد ىاوتفگاشف ی
ٍد لكا دشتساو ی
ه ی ذٌؿات
ٌته ىاوتفگاشف : ی
ٍ
ت ىاوتفگاشف ي
دشفاٌ
ی اّ(
ي ذٌل ت ٍ ی ا عا ی 6002، .)
ىاوتفگاشف
ٌته ی
ّذًاهصاػ ِت ی
شع صا تفات ي
ك غت ِت ُساؿا يي
تاش ت ،عَضَه ي
ىا اتً
ي
،ج
ٍ لتامته عاجسا
ا طاثتسا ي
ُذ اّ
ػسشت ٍ ی
ٍ داَه ُشيغ ه هوو ی ذٌو .
ىاوتفگاشف ت
ي دشفاٌ
ی ؼت يي ي
ُذٌٌو
ِثٌج یياّ
ه يته صا ی
ذؿات
ِو اشگ ي ؾ
ًَ تادامتػا ٍ ي
ُذٌؼ اس يته ِت
وأت ات ي
،اّذ ؽشگً
دَخ ،اّ
گسد ،اّساْظا ي
اّصاػش
ِلخـه ٍ یياّ
ت ِو
ِ ػسشت ىاٌَػ ی
ُذٌٌو اّ
يهاً
ُذ ه ی
اس ذًَؿ ه ىاـً
ی ذّد ىَؼپهاث(
ٍ ىَتؼًاّ
،2
؛6006 تساه
ي
3ي 6006 ، ص تاؼلاغه ِچشگ .) ي
دا ی ِت
محت ي ك
ُساتسد ی لخت ىاوتفگاشف ي
ق ي
ِتفا
؛ذًا ؾٍّظپ صٌَّ اها یاّ
ص ي دا ی
ِغتاس ات تػا مصلا ی
َُحً ٍ ىاوتفگاشف ی
ت يگساى ش ی ىآ اس هثػ سد اّ
ٍ
ِتؿس یاّ
ػسشت دسَه فلتخه ی
.ذٌّد ساشل
1- Halliday
2- Thompson & Hunston 3- Martine
87
سد ا ي ي
ًآشت ؾٍّظپ ي
ن ػسشت ِت ات ی
اّدشثّاس ی
لهاؼت ی ت لذه عاػا شت ي
دشفاٌ
ی اّ ىاوتفگاشف ي
ذٌل
6001( ( لٍذج سد ِو ) -6
اسا )6 ئ
ِ صادشپت تػا ُذؿ ي
ن ت ىاوتفگاشف . ي
دشفاٌ
ی غتاٌه ِتػد ٍد لهاؿ يا
اّدشثّاس ی
اوٌّاس یي لهاؼت ٍ ی ه ی ذؿات اوٌّاس غتاٌه . یي
اّدشثّاس صا ِتػذًآ یي
و ذٌتؼّ
ِ اوٌّاس ِت یي
شع صا ُذًٌاَخ ي
ك ه هوو يته ی
و
ٌٌ
ذ ا ِو ي ي عاجسا ،اّصاػ بَچساچ ،اّسزگ :لهاؿ اّدشثّاس یاّ
ىٍسد
ٌته ی ماْتا ٍ اّداٌتػا ٍ ه اّادص
ی ذٌؿات د تساثػ ِت . ي
شگ
، ا ي ي
ِلخـه اّدشثّاس اّ
یي ت ِغتاس ِو ذٌتؼّ
ي ي
ًَ ٍ ُذًٌاَخ ي
ُذٌؼ ه شظً سد اس ی
يگ ذًش
ٍ تاػلاعا ىآ سد
ُساضگ یا ؿ ِت ي
َُ
یا اوت ُذًٌَؿ ِو ذٌتؼّ
ي ل ِت
ي يتفا ذػامته ٍ ماجؼًا صاػ
ی ه يته سد ی
ذؿات ،ذٌلياّ(
).6001
اّدشثّاس ی
لهاؼت ی لهاؿ
ًآ اّدشثّاس صا ِتػذ یي
گسد يته سد اس ُذًٌاَخ ِو ذٌتؼّ
ي ش ه ی ذًصاػ ا . ي ي
ًِاـً صا عًَ
اّ
ةًاَج یشىف
ًَ
ي
ُذٌؼ نّ اس ِت تثؼً
ه دضؿَگ يته ىاگذًٌاَخ نّ ٍ تاػلاعا ی
؛ذٌٌو
اّساضتا یي گسد اس ُذًٌاَخ ِو ذٌتؼّ
ي ش ؼلَه ٍ يته ي
ت یاّ
يته تفات ه
ی ذًصاػ ا . ي ي
ًِاـً
اّ
حغػ
يلخؿ ت ه لشتٌو اس يته سد ی
ذٌٌو ه هوو يته ِت ُذًٌاَخ ِجَت ىذؿ فَغؼه ِت ٍ ی
،ذٌٌو ؼغل مذػ ي
ت
ت اس ي ىا ه ی ذًساد ثؼت ِت ٍ ي
ش ؼفت ٍ ي ش ه هوو يته ی
ذٌٌو ا . ي ي
ِلخـه اّ
يٌچوّ
ي ضَت ِت ي ح ؼلَه ي ت
د ي
،ىاشگ پ ي ؾ يت
ٌ ی ت ٍ أ يي ذ ي ا ه سد دَجَه تاػلاعا دس يت
ه هوو ی ذٌٌو اّ(
ي 6001 ،ذٌل .)
1ليذج 1-
: ب لذم ی درفاى ی اَ( نامتفگارف ی
5002994ذىل )
ٍلًقم دربَار ي اَ
اَ
درکراک
ٍوًمو اَ
(ییامىَار Interactive )
هتم رد ٌذىواًخ ییامىَار
(اّسزگ Transitions یه ظتس نّ ِت اس تلاوج )
ِت ذٌّد ٍ ،يياشتاٌت ،اها ،ٍُلاػ
(اّصاػ بَچساچ Frame Markers
غًاىػ،لحاشه ِت ) یه ُساؿا یًاوتفگ لاؼفا ٍ اّ
ذٌٌو يه سَظٌه ،ِجيتً سد ،تياًْ سد
عاجسا (یٌته ىٍسد یاّ
Endophoric Markers ؾخت سد ُذؿ ِئاسا تاػلاعا ِت )
یه ُساؿا يته شگيد یاّ
لىؿ ذٌٌو ؾخت سد ،ذيٌيثت اس1
2
(اّداٌتػا Evidential یه ُساؿا شگيد ىَته سد ُذؿ ِئاسا تاػلاعا ِت )
ذٌٌو
،...شظً كثع . تػا ذمتؼه ....
(اّادص ماْتا Code Glosses
یه ِئاسا یٌؼه فَلخ سد یشتـيت حيضَت )
ِت ،یٌؼي .ذٌّد ذًٌاه ،شگيد تساثػ
( یلماعت Interactional رد ٌذىواًخ ندًمو ریگرد )
هتم
ايتحا تاساثػ Hedges(یع
صا ) ذْؼت
یه یشيگَلج صات یَگتفگ یاشت اج ٍ ذٌٌو
داجيا یه ذٌٌو یه شظً ِت ،اشّاظ ،ذياؿ
ذػس
(اّذيوأت Boosters یه ءاملا اس ذيوأت ٍ ىاٌيوعا )
یه صات یَگتفگ یاشت اس ُاس ٍ ذٌٌو ذًذٌت
تػا يّشثه ،اؼغل،ذيدشت یت
ؽشگً
Attitude Markers( اّ
یه ىايت اس يته ِت تثؼً ُذٌؼيًَ ؽشگً )
ِىٌيا ِجَت ةلاج ،ًِافػاته ذٌياوً
(اّساْظادَخ Self Mentions
ِت ) یه ُساؿا )ىاگ(ُذٌؼيًَ ِت نيمتؼه سَع
اه ،يه ذٌياوً
(اّصاػشيگسد Engagement Markers
ِت ) یه طاثتسا داجيا ُذًٌاَخ ات حضاٍ سَع ذيٌيثت ،ذيؿات ِتؿاد تلد ذٌياوً
88
-1 -3 صَيژپ تیّمَا ي تريرض :
ِلامه ؽساگً ِو اجًآ صا ی
ولػ ی شها ی نْه یاشت طاثتسا ات اضػا ی غهاَج یولػ ه ی
،ذؿات ِت ِجَت
اي ي شها نْه ی
سٍشض ی اٌؿآ ازل ؛ُدَت یي
حك لَكا ات ي
ح ٍ ؽساگً
ُشْت یشيگ ساضتا صا اٌـًاتص
یتخ
ا لَع سد ىاوتفگاشف ي
ي ىَته یسٍشض تػا
یكاخ ِجَت عَضَه ييا ِت یتؼيات ٍ اتً .تؿاد
ي ج ا ي ي
ه ؾٍّظپ ی
ذًاَت ت
ِ ساضتا ىاٌَػ ی
فه ي ذ اشت ی ولػ ىَته ؽساگً
ی ٍ دساذًاتػا یاشت
سذت ي غ تساْه یاّ
ساتؿًَ
ی
ِوجشت ٍ ؽساگً سد ی
ٍ ىَته ولػ تلاامه ی
- ـٍّظپ ی تخا سد ي سا
ِؼهاج ی ولػ ی داشفا ٍ ی ِو
هص سد ي
ٌِ
ولػ ىَته ؽساگً
ی
َجـًاد ىَچوّ ذًساد تػد ي
ىا لحت ُسٍد ي
تلا وىت يل ی گ ساشل ي دش .
-1 -4 صَيژپ فاذَا :
ذَا ا یلک ف :
هوو )1 ِت
ًَ
ي ىاگذٌؼ سد
ثت يي ي ٍ ؽصَهآ فَلخ سد ىاوتفگاشف مَْفه ي
گدا ي ش ی سد ىاوتفگاشف
ؽساگً
ولػ ىَته ی
2
َجـًاد ِت هوو ) ي
ىا ولػ غهاَج ٍ ی
سد
ُدافتػا ی حك ي ح ىاوتفگاشف صا
یصاصتخا فاذَا
:
گًَگچ )1 ی
ثأت ٍ دشتساو ي
ش تلاامه محت ٍ
ي تام هص سد ىاوتفگاشف ي
ٌِ
ی
َُحً ؽصَهآ ی
تلاامه ساتؿًَ
یولػ ت ِجَت )2 ي
شتـ
ًَ
ي ىاگذٌؼ ا
ي
ًاش ی ؽٍس ِت یاّ
ولػ ىَته ؽساگً دساذًاتػا ی
، ءامتسا ٍ ؽصَهآ دَثوو
آ
ّاگ ی ا سد ةػاٌته ي
ي هص ي
ٌِ
ٍ ا شتْت نسد ِت هوو ي
ي اشت تلاامه ی
ولػ ىَته ىاثعاخه ی
- 1 - 5
صَيژپ یلصا تلااؤس:
آ )1 يا ساهآ تٍافت ی
ساداٌؼه ی ت ي ي
ًَ
ي ىاگذٌؼ
ًاؼًا مَلػ ی
اپ مَلػ ٍ ي
ِ ت فَلخ سد يگساى
ش ی
اّدشثّاس ی
لهاؼت ىاوتفگاشف ی
ص ٍ ي ش ؟دساد دَجٍ ىآ ِػَوجه
ًَ )2 ي ىاگذٌؼ هَت
ی ػساف ىاتص ی
ولػ تلاامه ؽساگً سد ی
- ـٍّظپ ی
ُصَح ٍد سد دَخ ی
مَلػ
یًاؼًا ٍ
ِياپ مَلػ ماذو صا
ي ه اّدشثّاس صا ی
لهاؼت ی ت ي ـ شت د صا ي شگ
ُدشو ُدافتػا اّدشثّاس
؟ذًا
89
-1 -6
ٍیضرف :صَيژپ یاَ
تٍافت )1 یاّ
ساهآ ی ساداٌؼه ی ت ي ي
ًَ
ي ىاگذٌؼ لهاؼت ىاوتفگاشف صا ُدافتػا سد
ی
ِػَوجهشيص ٍ ىآ ی
سد
مَلػ یًاؼًا ٍ ِياپ مَلػ .دساد دَجٍ
)2 تٍافت یاّ
ساهآ ی ساداٌؼه ی ت ي ي
ًَ
ي ىاگذٌؼ صا ُدافتػا سد
اّصاػشيگسد دشثّاس مَلػ سد
یًاؼًا ٍ مَلػ
ِياپ .دساد دَجٍ
)3 تٍافت یاّ
ساهآ ی ساداٌؼه ی ت ي ي
ًَ
ي ىاگذٌؼ صا ُدافتػا سد
اّساْظادَخ دشثّاس مَلػ سد
یًاؼًا
ٍ مَلػ
ِياپ .دساد دَجٍ
)4 تٍافت یاّ
ساهآ ی ساداٌؼه ی ت ي ي
ًَ
ي ىاگذٌؼ صا ُدافتػا سد
یعايتحا تاساثػ دشثّاس مَلػ سد
یًاؼًا ٍ
ِياپ مَلػ .دساد دَجٍ
)5 تٍافت یاّ
ساهآ ی ساداٌؼه ی ت ي ي
ًَ
ي ىاگذٌؼ صا ُدافتػا سد
اّذيوأت دشثّاس مَلػ سد
یًاؼًا
ٍ
ِياپ مَلػ
.دساد دَجٍ
)6 تٍافت یاّ
ساهآ ی ساداٌؼه ی ت ي ي
ًَ
ي ىاگذٌؼ صا ُدافتػا سد
ؽشگً دشثّاس اّ
مَلػ سد یًاؼًا
ٍ مَلػ
ِياپ .دساد دَجٍ
- 1 - 7
عت ا یرظو فیر:
-1 -7 -1 نامتفگارف
ٍ ُذٌؼيًَ ،ليوىت لاح سد يته یٌؼي ،طاثتسا ثلثه ِت ِو تػا یلهأت یًاتص یاّساضتا لهاؿ ىاوتفگاشف
ُذًٌاَخ يشو( دساد ُساؿا مٍشفه ی
،سَهض 7:1989 ،ذٌلياّ ؛
:2114 .)134
ِيشظً شت ىاوتفگاشف ِو یا
یه فيكَت یػاوتجا ؾٌو اس ؽساگً
تفات سد ٍ تػا ساَتػا ،ذٌو یولػ یاّ
َُيؿ سد ُذٌؼيًَ دٍسٍ ی
ؽشگً ،ىاوتفگ یه ىاـً اس ؾتاذْؼت ٍ اّ
،یذثػ( ذّد .)2119
-1 -7 -2 یلماعت نامتفگارف :
یه هوو اًْآ صا ُذٌؼيًَ ِو یلهاَػ ىاـً لهاَػ ييا .ذّد توشؿ ثحت سد اس ُذًٌاَخ ات دشيگ
ُذٌّد
ِغتاس ی ی
ٍ ُذٌؼيًَ ييت
ُذًٌاَخ
ٌتؼّ
شيص جٌپ ِت ٍ ذ ( ِػَوجه
تاساثػ طايتحا
،ضيهآ ،اّذيوأت
ؽشگً
اّساْظادَخ ٍ اّصاػشيگسد ،اّ
) یه نيؼمت
،داظً یلػ ٍ داظً ىاَلْپ( ذًَؿ .)2113
91
-1 -7 -3 شرگو و :ام
سَظٌه صا ؽشگً
،اوً
ُطاٍ
اي یتساثػ تػا
ِو
ِت یػًَ
ُاگذيد
ٍ ؽشگً
ُذٌؼيًَ
اس سد فَلخ هي
ُذيذپ ىايت یه .ذٌو یاشت
،لاثه
ٓذٌؼيًَ
يته یه ذًٌاه یتفك صا ذًاَت
ُذًصسا»
،« شيظً یذيل اي
ًِافػأته» ذًٌاه یوػا اي «
دسٍاتػد» یاشت «
صاشتا ؽشظً
سد فَلخ یگظيٍ
یاّ
هي
ُذيذپ
ُدافتػا
ذٌو .
،ِتثلا ؽشگً
اّاوً
ًافشك
ٍ
ِـيوّ
ُطاٍ
ذٌتؼيً
ٍ
ُذٌؼيًَ
يىوه تػا صا هي
،ٍُشگ ذٌت اي یتح
ِلوج یاشت صاشتا ؽشگً
دَخ
ُدافتػا و ذٌ
شگساو ٍ ىايهاف(
2114 ، .)
-1 -7 -4 :اَامو ذیدرت /ُذٌؼيًَ ذيدشت ٍ هؿ ِو تػا یتساثػ اي ِولو ،یعايتحا تساثػ اي اوً ذيدشت ِت تثؼً اس ُذٌيَگ
ُساضگ تحك یه ملاػا ُذؿ ىايت ی
ِىيتسَك سد ،لاثه یاشت .ذٌو لخ سد ذّاَخت ُذٌؼيًَ
ؽسات فَ
قخـه ىاهص هي سد فشت ؾيپ
یٌيت سد ات ،ذٌو شظً
ًلاَوؼه تلااوتحا يتفشگ ذًٌاه یياّذيل صا
ذياؿ» ،«
ًلااوتحا» ذًٌاه یثوشه لاؼفا اي ِت»
ىذيػس شظً
افتػا ،« یه ُد ذٌو
،شگساو ٍ ىايهاف(
.)2114
-1 -7 -5 هیقی اَامو :
ييمي /ُذٌؼيًَ ييمي ٍ تيؼغل ِو ذٌتؼّ یًاتص تسَك اّذيوأت اي اّاوً
كمحت ِت تثؼً اس ُذٌيَگ
یه باتصات یشها
ُذٌؼيًَ شگا .ذٌّد سايتخا سد یفاو ٍ كيلد یػاٌؿاَّ تاػلاعا ِو ذٌو عاؼحا یا
ييمي صا تػا يىوه ،دساد یياّاوً
ذًٌاه وتح»
«ٌا
» اي
ِت غغل سَع ُدافتػا دَخ تيؼغل ىداد ىاـً یاشت «
ذٌو
،شگساو ٍ ىايهاف(
)2114 .
-1 -7 -6 صقو اَزاسریگرد ای یبیغرت یاَامو :
ًاحيشك اّصاػشيگسد یه ساشل باغخ دسَه اس ىاگذًٌاَخ
ىاگذًٌاَخ ِجَت اي ،ذٌّد یه ضوشوته اس
ٍ ذًصاػ
ىآ اي
ّ ا اس
ِت توشؿ ىاٌَػ یـػشپ لاىؿا ،یشها تلاوج ،قخؿ مٍد شياوض كيشع صا يته سد ىاگذٌٌو
یحيضَت تاولو ٍ یه شيگسد يته سد
ذًصاػ
،ذٌلياّ(
.)فلا 2111 تساثػ ِت یتاساثػ اّصاػشيگسد ،شگيد
ىآ كيشع صا ُذٌؼيًَ ِو ذٌتؼّ
ّ ذّد توشؿ يته سد ضيً اس دَخ ىاگذًٌاَخ دساد یؼػ ا
ًآ ،لاثه(
چ ِ
ذيؿات ِتؿاد داي ِت شگا ،ذيذًاَخ
ٍ
ُشيغ ) ،ذٌلياّ(
.)2114
48
Title of Thesis: A Comparative survey of interactional metadiscourse in Persian articles of disparate science
Supervisor(s):Reza Abdi
Advisor(s):Seyyed Mohammad Razinejad Graduate Degree : M.A.
Major: Linguistics Specialty: Teaching Persian Language to Non-PersianSpeakers University: Mohaghegh Ardabili Faculty: Literature and Foreign Languages Graduation date: 9/06/94 Number of pages: 83 The aim of this study was to investigate the application of interpersonal metadiscourse features in two field of Soft and Hard sciences in Persian research articles.In order to carry out this research project, 180 research articles in fields of Soft sciences includind: Phsychology, linguistics, and Sociology and Hard sciences including: Physics, chemistery and Medicine were selected by dint of random sampling from valid sites such as: SID and Mag-Iran. Selected corpus was analysed by the Model suggested by Hyland and by the use of non- parametric test of Chi- square.
Results of the study showed that both disciplines used interactional features in their research articles significantaly.In both groups, there were significant differences between the writers of hard and soft sciences in application of interpersonal features and the rate of using metadiscourse features. The writers of soft sciences in all features except Engagment markers use interpersonal metadiscourse more than hard sciences. This means that the writers of soft sciences are more willing to engage with the reader than guide them in the text. The results of this research could be effective in teaching writing skills and translating.
Keywords: Corpus, Metadiscourse, Interpersonal metadiscourse, Hyland metadiscourse model
1
University of Mohaghegh Ardabili
Faculty of Literature and Foreign Languages
Department of English Languages and Literature
Thesis submitted in partial fulfilment of the requirements for the degree of M.A. in Teaching Persian Language to Non-Persian Speakers
Title:
A Comparative survey of Interactional Metadiscourse in Persian articles of disparate science
Supervisor:
Reza Abdi (Ph. D.)
Advisor(s):
Seyyed Mohammad Razinejad (Ph. D.)
By:
Akram Afsharpoor
Summer – 2015
