みんなで考えて調べる小学理科ワークシート６年
６ 水よう液 ６年 組 名前（ ）
【やってみよう】
塩酸をアルミニウムに注いで様子を調べてみよう。
①アルミカップを丸めて試験管の中に入れる。 ア） イ）
②塩酸を試験管に注いで，様子を見る。
ア）塩酸を注いですぐあとの様子と，
イ）塩酸を注いでしばらく時間がたったあとの 様子を，それぞれ右の図にかいてみましょう。
また，ア）からイ）に様子が変化する間，
ほかに気づいたことがあれば，書きましょう。
塩酸をアルミニウムに注いだときの様子を見て，上に書いたような変化が見られるのは どうしてかを考え，疑問に思ったことを書きましょう。
【はてな？】
問題
平成２７年度版「未来をひらく小学理科６」準拠 新しく勉強した言葉には下線を引いておきましょう。
これまでの学習や生活 の中で，似たような現 象は見られたかな？
激しくあわを出しながらとけていった。
試験管の下の部分が熱くなっているようだった。
アルミ カップが とけた。
丸めた
アルミカップ あわ
塩酸をアルミニウムに注ぐと とけてなくなるのは，食塩が水に
とけて見えなくなるのと同じ現象だと思う。けど，ちがうという 意見もあるので，塩酸にとけたアルミニウムがどうなったのかを 調べたい。
塩酸にとけた金属（アルミニウム）は，どうなったの だろうか。
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塩酸にとけた金属（アルミニウム）は，どうなったの だろうか。
食塩水の中には，水にとけた食塩が全部あったので，
アルミニウムも，とけた塩酸の中に全部あると思うから。
塩酸にとけたアルミニウムは，水にとけた食塩と同じように，
目に見えなくなったアルミニウムの姿で塩酸の中にあると思う。
アルミニウムがとけた 塩酸から水を蒸発させて，
とけているアルミニウムを 取り出す。
水を蒸発させると，とけているアルミニウムが出てくるはず。
水を蒸発させると，液にとけていた ものが出てきた。出てきたものは，
白い固体で，取り出すと粉のような 姿をしている。
水を蒸発させると，液にとけていたものが出てきたという結果は 見通しのとおりだけど，出てきたものがアルミニウムかどうか よくわからない。
水を蒸発させても，液にとけていたものは出てこないという見通しの グループは，見通しとちがっていたけれど，出てきたものが元の アルミニウムではないと考えているようだ。
白い
アルミニウムがとけた塩酸
蒸発皿 金あみ 蒸発皿
実験用 ガスコンロ
