2021
年 度 卒 業 時 アンケート調 査 結 果 報 告【調 査 概 要 】
調 査 の方 法調 査 対 象
2021
年 度 卒 業 生 （学 部 ・修 士 ・博 士 後 期 ） 調 査 期 間2021
年3
月18
日調 査 方 法 アンケート用 紙 回 収 状 況 卒 業 生 数 ：1,170
回 答 数 ：1,066
回 収 率 ：91.1% ※前 年 度
62.5%
集 計 結 果
Ⅰ.武 蔵 野 美 術 大 学 および卒 業 学 科 ・修 了 コースについて
1.
武 蔵 野 美 術 大 学 および卒 業 学 科 について「大 学 への満 足 度 」「卒 業 学 科 への満 足 度 」について、「満 足 」「やや満 足 」と回 答 した卒 業 生 は
90%以 上 。
2.
武 蔵 野 美 術 大 学 および卒 業 学 科 について「教 育 理 念 」「カリキュラム」「教 員 」「施 設 ・設 備 」に魅 力 があると回 答 した卒 業 生 は
80%
以 上 あった。一 方 で「経 済 支 援 」「部 活 ・サークル活 動 」「キャリア支 援 」の充 実 感 は50～70%
にと どまった。3.
武 蔵 野 美 術 大 学 の建 学 の精 神 ・教 育 理 念 、3ポリシーについて「知 っている」と回 答 した卒 業 生 は
50%程 度 で、3
ポリシーでは知 らないと回 答 した学 生 のほ うが多 かった。4.
身 についたと思 う点 について「専 門 分 野 に関 する知 識 ・理 解 」「ものごとを分 析 的 ・批 判 的 に考 える力 」「問 題 をみつけ、解 決 方 法 を考 える力 」「幅 広 い知 識 、ものの見 方 」のインプットでは
80%、「論 理 的 に文 章 を書
く力 」「人 にわかりやすく話 す力 」のアウトプットでは70%であてはまると回 答 があった。外 国
語 の力 は30%程 度 にとどまった。
5.
学 修 ・学 生 生 活 で注 力 した点 について「専 門 的 能 力 を追 求 」「専 攻 以 外 の領 域 を学 ぶ」「広 く諸 学 問 を学 ぶ」の学 修 に関 する注 力 が 高 かった。一 方 で「部 活 ・サークル」「国 際 交 流 」「社 会 貢 献 」などの課 外 活 動 は低 調 だった。
1．
武 蔵 野 美 術 大 学 および卒 業 学 科 について満 足 していますか。1-1
武 蔵 野 美 術 大 学1-2
卒 業 学 科 ・修 了 コース（専 攻 ）2．
武 蔵 野 美 術 大 学 および卒 業 学 科 についてどのように感 じていますか。2-1
教 育 理 念 に魅 力 があった2-2
カリキュラムに魅 力 があった2-3
教 員 に魅 力 があった2-4
奨 学 金 などの経 済 的 な支 援 が充 実 していた2-5
部 活 動 ・サークル活 動 が充 実 していた2-6
就 職 ・キャリアへの支 援 が充 実 していた2-7
施 設 ・設 備 に魅 力 があった628
669
358
296
62
38
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
大学
学科
満足 やや満足 やや不満 不満 無回答
438
507
564
191
266
271
496
528
474
422
345
384
501
431
80
67
67
408
317
240
100 12
8
7
104
88
41
26 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
教育理念
カリキュラム
教員
経済的な支援
部活・サークル
キャリア支援
施設・設備
よくあてはまる ある程度あてはまる あまりあてはまらない まったくあてはまらない 無回答
3．
武 蔵 野 美 術 大 学 の建 学 の精 神 ・教 育 理 念 ・３ポリシーを知 っていますか。4．
次 の点 について、どのくらい身 についたと思 いますか。4-1
専 門 分 野 に関 する知 識 ・理 解4-2
文 献 ・資 料 ・データを収 集 する力4-3
論 理 的 に文 章 を書 く力4-4
人 にわかりやすく話 す力4-5
外 国 語 の力4-6
ものごとを分 析 的 ・批 判 的 に考 える力4-7
問 題 をみつけ、解 決 方 法 を考 える力4-8
幅 広 い知 識 ・ものの見 方557
432
521
421
501
626
537
637
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
建学の精神・
教育理念
アドミッション・
ポリシー
カリキュラム・
ポリシー
ディプロマ・
ポリシー
知っている 知らない
389
350
263
316
132
393
427
453
546
544
490
493
213
526
497
483
56
91
210
165
372
61
61
45 1
5
27
15
275
8
3
4
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
専門分野に関する 知識・理解
資料・データ収集力
論理的に 文章を書く力
人にわかり やすく話す力
外国語の力
分析的・批判的に 考える力
課題探求力
幅広い知識・
ものの見方
よくあてはまる ある程度あてはまる あまりあてはまらない まったくあてはまらない 無回答
5．
学 修 ・学 生 生 活 についてどのように感 じていますか。5-1
専 門 的 能 力 を追 求 した5-2
自 分 の専 攻 とは異 なった領 域 や他 学 科 の開 設 する授 業 を学 んだ5-3
広 く諸 学 問 を学 んだ5-4
部 活 動 ・サークル活 動 に力 を入 れた5-5
アルバイトに力 を入 れた5-6
キャリア形 成 に力 を入 れた5-7
国 際 交 流 ・留 学 に力 を入 れた5-8
社 会 貢 献 活 動 に力 を入 れた以 上
435
323
333
246
229
165
121
121
493
496
527
241
364
316
146
230
62
162
125
198
237
388
228
361
1
12
7
306
164
123
499
282
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
専門的能力を追求
専攻以外の領域を学ぶ
広く諸学問を学ぶ
部活・サークルに注力
アルバイトに注力
キャリア形成に注力
国際交流・留学に注力
社会貢献活動に注力
よくあてはまる ある程度あてはまる あまりあてはまらない まったくあてはまらない 無回答
