• Tidak ada hasil yang ditemukan

Cooperative Teaching Model STAD type

this PDF file OF COOPERATIVE LEARNING MODEL STUDENT TEAMSACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TYPE TO IMPROVE STUDENT COOPERATION IN SOCIAL SCIENCE LEARNING (Classroom Action Research Class VIID SMP Negeri 1 Bandung) | Yuliawati | International Journal Pedagogy of

this PDF file OF COOPERATIVE LEARNING MODEL STUDENT TEAMSACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TYPE TO IMPROVE STUDENT COOPERATION IN SOCIAL SCIENCE LEARNING (Classroom Action Research Class VIID SMP Negeri 1 Bandung) | Yuliawati | International Journal Pedagogy of

... School environment holds major authority over the implementation of learning and teaching process carried out by students. A comfortable and positive atmosphere will sustain optimal learning and teaching ...

7

Makalah 4th inter sem 2010 Yenny Anwar

Makalah 4th inter sem 2010 Yenny Anwar

... of cooperative learning model of type STAD and TPS to solve student learning outcomes in the matter of the reproductive system, the effectiveness of both models can be seen from the results of ...

6

THE EFFECT OF COOPERATIVE LEARNING MODEL TYPE OF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) BASED ON MIND MAPPING ON LEARNING OUTCOMES OF STUDENTS IN THE DYNAMIC ELECTRICS SUBJECT MATTER IN CLASS X EVEN SEMESTER SMA N 1 PERBAUNGAN A.Y. 2012/2013.

THE EFFECT OF COOPERATIVE LEARNING MODEL TYPE OF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) BASED ON MIND MAPPING ON LEARNING OUTCOMES OF STUDENTS IN THE DYNAMIC ELECTRICS SUBJECT MATTER IN CLASS X EVEN SEMESTER SMA N 1 PERBAUNGAN A.Y. 2012/2013.

... In the teaching and learning process in the classroom most teachers as a center of learning and not involve students so that students are less active. Learning often takes place in one direction without involving ...

19

PENGARUH PENERAPAN MODEL COURSE RIVEW HORAY TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD

PENGARUH PENERAPAN MODEL COURSE RIVEW HORAY TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD

... “Pembelajaran Cooperative type course review horay merupakan metode pembelajaran yang dapat menciptakan suasana kelas menjadi meriah dan menyenangkan karena setiap siswa yang dapat menjawab benar diwajibkan ...

8

teaching cooperative learning

teaching cooperative learning

... this model. Here during their semester of student teaching, teacher candidates develop appropriate activities for their students that tap into the student’s ...student teaching semester, teacher ...

249

BAB II Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Type Paired - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TYPE PAIRED STORYTELLING DAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MA NU RADEN UMA

BAB II Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Type Paired - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TYPE PAIRED STORYTELLING DAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MA NU RADEN UMA

... bahwa model pembelajaran cooperative script mempunyai banyak kelebihan diantaranya adalah mengajarkan kepada siswa untuk percaya kepada kemampuan diri sendiri, mendorong siswa untuk aktif mengeluarkan ...

33

PENDAHULUAN  Peningkatan Hasil Belajar Pkn Melalui Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe STAD (Student Teams–Achievement Divisions) Pada Siswa Kelas IV SDN 03 Delingan Tahun 2012/2013.

PENDAHULUAN Peningkatan Hasil Belajar Pkn Melalui Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe STAD (Student Teams–Achievement Divisions) Pada Siswa Kelas IV SDN 03 Delingan Tahun 2012/2013.

... berbagai model pembelajaran, guru dapat memilih model yang sangat baik dan tepat untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu atau yang sangat sesuai dengan lingkungan belajar atau sekelompok siswa tertentu ...

6

EFFORTS TO IMPROVE STUDENT LEARNING OURCOMES BY USING COOPERATIVE LEARNING TYPE OF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD).

EFFORTS TO IMPROVE STUDENT LEARNING OURCOMES BY USING COOPERATIVE LEARNING TYPE OF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD).

... new teaching methods, the initial meeting of the group perceived unfavorable conditioning because it is still considered new, so the atmosphere was rowdy student learning activities that lead to other ...

8

THEDIFFERENCEOFSTUDENTS’MATHEMATICALCOMMUNICATION ABILITY BY USING COOPERATIVE LEARNING MODEL TYPE TEAMS GAMES TOURNAMENT AND STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION IN SEVENTH GRADER SMPNEGERI2PORSEAACADEMICYEAR2014/2015.

THEDIFFERENCEOFSTUDENTS’MATHEMATICALCOMMUNICATION ABILITY BY USING COOPERATIVE LEARNING MODEL TYPE TEAMS GAMES TOURNAMENT AND STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION IN SEVENTH GRADER SMPNEGERI2PORSEAACADEMICYEAR2014/2015.

... classroom teaching and learning activities emphasis on students 'ability to re-invent concepts and mathematical structures based on students' own experience and according to their ...

28

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI.

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI.

... Tipe STAD sangat menekankan pada kerjasama dalam kelompok ...Dalam model pembelajaran tipe STAD, siswa belajar dengan cara membentuk kelompok yang anggotanya 4 siswa secara heterogen, setelah guru ...

29

Implementasi model Pembelajaran Kooperatif Learning Tipe STAD Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pada Siswa Kelas VII SMP Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung Tahun Pelajaran 2011 2012 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Implementasi model Pembelajaran Kooperatif Learning Tipe STAD Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pada Siswa Kelas VII SMP Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung Tahun Pelajaran 2011 2012 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... Metode STAD merupakan salah satu model pembelajaran kooperatif yang paling sederhana, dan merupakan salah satu model yang banyak digunakan dalam pembelajaran ...

14

PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DEVISION (STAD) DALAM KONSEP ENERGI PANAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DEVISION (STAD) DALAM KONSEP ENERGI PANAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

... Belajar cooperative juga memandang bahwa keberhasilan dalam belajar bukan semata-mata harus diperoleh dari guru melainkan juga dari pihak lain yang terlibat dalam pembelajaran yaitu teman sebaya (tutor ...

43

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMAT

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMAT

... PROPOSAL PENELITIAN UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJRAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD DENGAN SITTING MODEL PEMBELAJARAN AIR Oleh ANDI [r] ...

1

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 1.1. Landasan Teori 1.1.1. Pengertian model - MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI SPLDV DI KELAS VIIIC MTS AL ASROR PATEMON TAHUN 2015/2016 - Repository Universi

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 1.1. Landasan Teori 1.1.1. Pengertian model - MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI SPLDV DI KELAS VIIIC MTS AL ASROR PATEMON TAHUN 2015/2016 - Repository Universi

... Jadi model pembelajaran kooperatif adalah kegiatan pembelajaran dengan cara berkelompok untuk bekerja sama saling membantu mengkontruksi konsep, menyelesaikan persoalan, atau ...

23

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD MELALUI PEMANFAATAN BLOK ALJABAR PADA MATERI PENYELESAIAN PERSAMAAN KUADRAT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA N 01 REJOTANGAN TAHUN AJARAN 2015  2016 - Institutional Repository of IAIN Tulu

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD MELALUI PEMANFAATAN BLOK ALJABAR PADA MATERI PENYELESAIAN PERSAMAAN KUADRAT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA N 01 REJOTANGAN TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulu

... macam model pembelajaran seperti Cooperative Learning tipe STAD dengan bantuan blok aljabar, diharapkan siswa harus bisa meningkatkan hasil belajar, serta rasa percaya diri siswa dalam belajar, dan ...

2

PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP PEMAHAMAN BELAJAR IPS SEJARAH DITINJAU DARI KONSEP DIRI SISWA (STUDI EKSPERIMEN SISWA KELAS VIII SMP N 1 JATEN ).

PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP PEMAHAMAN BELAJAR IPS SEJARAH DITINJAU DARI KONSEP DIRI SISWA (STUDI EKSPERIMEN SISWA KELAS VIII SMP N 1 JATEN ).

... menggunakan model pembelajaran cooperative learning tipe STAD dan 34 siswa kelas VIII A SMP Negeri I jaten sebagai kelompok kontrol dengan menggunakan model pembelajaraan ...

20

PTK Model STAD Komplit - File Administrasi Guru S TB 1006788 Title

PTK Model STAD Komplit - File Administrasi Guru S TB 1006788 Title

... dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan CD Tutorial untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Dasar- Dasar Gambar Teknik (Studi Kasus: Kelas X TGB 3 di SMK Negeri 2 ...

3

PERBEDAAN PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING (STAD) DENGAN MODEL KONVENSIONAL TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN PENCAK SILAT SENI TEPAK TILU PADA SISWA KELAS V(LIMA) DI SD INTERAKTIF ABDUSSALAM KAB. BANDUNG BARAT.

PERBEDAAN PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING (STAD) DENGAN MODEL KONVENSIONAL TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN PENCAK SILAT SENI TEPAK TILU PADA SISWA KELAS V(LIMA) DI SD INTERAKTIF ABDUSSALAM KAB. BANDUNG BARAT.

... antara model cooperative learning (STAD) dengan pembelajaran konvensional terhadap peningkatan keterampilan pencak silat seni tepak tilu siswa pada pembelajaran pencak silat seni tepak tilu di SD ...

65

THE EFFECT OF COOPERATIVE LEARNING MODEL GROUP INVESTIGATION (GI) TYPE TO CONCEPTUAL KNOWLEDGE STUDENTS IN TOPIC OPTIC GEOMETRY GRADE X SMAN 1 PERBAUNGAN ACADEMIC YEAR 2014/205.

THE EFFECT OF COOPERATIVE LEARNING MODEL GROUP INVESTIGATION (GI) TYPE TO CONCEPTUAL KNOWLEDGE STUDENTS IN TOPIC OPTIC GEOMETRY GRADE X SMAN 1 PERBAUNGAN ACADEMIC YEAR 2014/205.

... According to Indonesian dictionary education words have meaning or how to process or act of educating. By definition language education is the process of changing attitudes and code conduct of a person or group in a ...

18

Show all 10000 documents...

Related subjects