• Tidak ada hasil yang ditemukan

Data Hasil Belajar Ranah Afektif Siklus III

Instrumen Evaluasi Non-Tes dalam Penilaian Hasil Belajar Ranah Afektif dan Psikomotorik

Instrumen Evaluasi Non-Tes dalam Penilaian Hasil Belajar Ranah Afektif dan Psikomotorik

... pengukuran hasil belajar jenis tes maupun non-tes dan kesulitan guru dalam menggunakannya, masih menjadi permasalahan yang sering terjadi dan menarik untuk ...penilaian hasil belajar ...

15

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VCT TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH AFEKTIF MATA PELAJARAN PKN SISWA

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VCT TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH AFEKTIF MATA PELAJARAN PKN SISWA

... kehidupannya. Hasil penelitian ini juga di dukung oleh hasil penelitian lain yang terkait dengan model pembelajaran VCT dengan ...Terhadap Hasil Belajar Ranah Afektif Siswa Mata ...

10

BAB III METODE PENELITIAN. yang diperoleh berupa hasil belajar siswa pada ranah kognitif dan ranah

BAB III METODE PENELITIAN. yang diperoleh berupa hasil belajar siswa pada ranah kognitif dan ranah

... untuk membandingkan rata-rata dua variabel dalam satu grup, artinya analisis ini berguna untuk melakukan pengujian terhadap dua sampel yang berhubungan atau dua sampel berpasangan. 33 Uji dilakukan pada data ...

24

Implementasi Evaluasi Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Ranah Afektif di SMPN 1 Tanara Serang Banten, 2016.

Implementasi Evaluasi Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Ranah Afektif di SMPN 1 Tanara Serang Banten, 2016.

... kegiatan belajar mengajar, para guru sering mengabaikan ranah afektif pada evaluasi ...pada ranah kognitif ...terbengkalainya ranah afektif dan psikomotorik. Bahkan sering ...

128

PENGARUH METODE SOSIODRAMA BERBANTUAN SATUA BALI TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH AFEKTIF PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS IV SD

PENGARUH METODE SOSIODRAMA BERBANTUAN SATUA BALI TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH AFEKTIF PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS IV SD

... perbedaan hasil belajar ranah afektif pada pembelajaran PKn antara kelompok siswa yang dibelajarkan dengan metode sosiodrama berbantuan satua Bali dan kelompok siswa yang dibelajarkan dengan ...

10

BAB IV HASIL PENELITIAN A. Paparan Data 1. Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Ranah Sikap (Afektif) Spiritual pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MTsN 07 Tulungagung - PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN RANAH SIKAP (AFEKTIF) PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHL

BAB IV HASIL PENELITIAN A. Paparan Data 1. Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Ranah Sikap (Afektif) Spiritual pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MTsN 07 Tulungagung - PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN RANAH SIKAP (AFEKTIF) PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHL

... evaluasi ranah sikap spiritual bisa dilakukan dengan observasi, jurnal, penilaian diri dan penilaian teman ...kegiatan belajar mengajar saya pasti melakukan ...setelah data terkumpul tetap memerlukan ...

35

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VCT BERBANTUAN MEDIA CERITA BERGAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH AFEKTIF SISWA MATA PELAJARAN PKN KELAS IV SD

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VCT BERBANTUAN MEDIA CERITA BERGAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH AFEKTIF SISWA MATA PELAJARAN PKN KELAS IV SD

... gugus III Kecamata Negara. Berdasarkan hasil observasi pada pembelajaran PKn di SD, di Gugus III Kecamatan Negara, yang terdiri dari 5 Sekolah Dasar yaitu SDN 1 Tegal Badeng Timur, SDN Negeri 2 Tegal ...

12

BAB III PELAKSANAAN EVALUASI RANAH AFEKTIF DAN PROBLEMATIKANYA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NASIMA SEMARANG

BAB III PELAKSANAAN EVALUASI RANAH AFEKTIF DAN PROBLEMATIKANYA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NASIMA SEMARANG

... Evaluasi Ranah Afektif a. Pengertian evaluasi ranah afektif Menurut guru mata pelajaran PAI di SMA Nasima bapak ...evaluasi ranah afektif adalah upaya yang dilakukan secara ...

14

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM RANAH AFEKTIF PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS X DI SMA „AISYIYAH 1 PALEMBANG

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM RANAH AFEKTIF PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS X DI SMA „AISYIYAH 1 PALEMBANG

... terhadap hasil belajar siswa dalam ranah afektif pada pembelajaran matematika kelas X di SMA „Aisyiyah 1 Palembang, (2) Hubungan antara hasil belajar siswa dalam ranah ...

121

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. A. Deskripsi Awal Pra Siklus, Siklus I, Siklus II dan Siklus III

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. A. Deskripsi Awal Pra Siklus, Siklus I, Siklus II dan Siklus III

... menunjukkan hasil yang kurang ...29,63%. Data ini menunjukkan siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi riya dan nifak dengan metode pembelajaran ...

10

abstrak profil ranah afektif dan psikomotor siswa pada proses pembelajaran menggunakan modul pendidi

abstrak profil ranah afektif dan psikomotor siswa pada proses pembelajaran menggunakan modul pendidi

... gambaran ranah afektif dan psikomotor siswa yang muncul dan teridentifikasi dalam pembelajaran dengan menggunakan modul ...orang, III-A 39 orang, IV-A, V-A dan VI-A masing-masing 40 orang. ...

1

Penilaian Hasil Belajar Ranah Psikomotor dan Ranah Afektif

Penilaian Hasil Belajar Ranah Psikomotor dan Ranah Afektif

... langkah-langkah kinerja yang diharapkan dilakukan peserta didik untuk menunjukkan kinerja dari suatu kompetensi4. kelengkapan dan ketepatan aspek yang akan di- nilai dalam kinerja terseb[r] ...

32

Ranah afektif kognitif dan keterampilan

Ranah afektif kognitif dan keterampilan

... Ranah kognitif terdiri atas enam level, yaitu: (1) knowledge (pengetahuan), (2) comprehension (pemahaman atau persepsi), (3) application (penerapan), (4) analysis (penguraian atau penjabaran), (5) synthesis ...

1

(10) PENILAIAN RANAH AFEKTIF

(10) PENILAIAN RANAH AFEKTIF

... yang dilakukan diri sendiri, dan berkaitan perasaan dengan orang lain.. Misalnya, membohongi orang lain, atau melukai orang lain baik fisik maupun psikis.[r] ...

24

Ranah Afektif dalam Evaluasi Pendidikan

Ranah Afektif dalam Evaluasi Pendidikan

... Sejumlah strategi dimaksud antara lain: (1) perumusan tujuan yang jelas dan tegas sehingga mudah dievaluasi; (2) pencatatan tingkah laku peserta didik; (3) kesinambungan dalam pe[r] ...

13

MENGIKUTSERTAKAN RANAH AFEKTIF DALAM KRI

MENGIKUTSERTAKAN RANAH AFEKTIF DALAM KRI

... Memasuki abad ke-21 dunia pendidikan di Indonesia sangat ironis. Di saat negara-negara lain berlomba untuk meningkatkan kualitas pendidikannya, Indonesia masih saja dihadapkan pada persoalan mengenai Ujian Nasional yang ...

13

Urgensi Ranah Afektif Dalam Evaluasi Pen

Urgensi Ranah Afektif Dalam Evaluasi Pen

... 1) Pendidik mampu mengenal kelebihan dan kekurangan peserta didik. 2) Peserta didik mampu merefieksikan kompetensi yang sudah dicapai. 3) Pernyataan yang dibuat sesuai dengan keingina[r] ...

12

kata kerja ranah kognitif afektif dan psikomotor

kata kerja ranah kognitif afektif dan psikomotor

... Kerja Ranah Kognitif Pengetahuan Pemahaman Penerapan Analisis Sintesis Penilaian Mengutip Menyebutkan Menjelaskan Menggambar Membilang Mengidentifikasi Mendaftar Menunjukkan Memberi label Memberi indeks ...

2

Show all 10000 documents...

Related subjects