Hasil Pembelajaran dan Pemahaman model pembelajaran
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMPREDIKSI DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
... pada pembelajaran Fisika hanya 41,8%. Sakti, et al., (2012) memaparkan hasil studi pendahuluan yang dilakukan pada salah satu kelas XI SMA Plus Negeri 7 Kota Bengkulu menunjukkan bahwa hanya 50% siswa yang ...
108
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER DAN THINK PAIR SHARE DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Terusan Nunyai T.P. 2014/2015)
... ini pembelajaran disekolah memiliki berbagai ...dalam hasil studi Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) tahun 2011 yang menunjukkan skor rata-rata prestasi siswa Indonesia di bidang ...
52
Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbasis Interactive Handout terhadap Hasil Belajar pada Siswa Kelas VIII di MTs Negeri Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB I Rev
... Pandangan siswa terhadap matematika sangat menyedihkan, siswa menganggap matematika itu sulit dan berat, hal ini dapat dilihat dari hasil belajar siswa pada pelajaran matematika yang kurang memuaskan, sehingga ...
14
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FIQIH PESERTA DIDIK KELAS IV MI BENDILJATI WETAN SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... jauh pemahaman peserta didik tentang materi yang akan disampaikan saat penelitian siklus ...analisa hasil pre test tersebut, didapat data yang menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik masih ...
41
EFEK MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA.
... proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang ...
37
PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN THINK PAIR SHARE (TPS).
... kemampuan pemahaman konsep matematika antara siswa yang diberi model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan siswa yang diberi model pembelajaran Think Pair Share (TPS), (2) Apakah ...
44
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 8 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2013-2014)
... pada hasil studi Programme for International Student Assesment (PISA) pada tahun 2013, Indonesia berada pada peringkat 64 dari 65 negara dalam mata pelajaran matematika (OECD, ...2013). Hasil survey ...
59
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 4 SMA NEGERI 2 KARANGANYAR - UNS Institutional Reposito
... proses pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran Cooperative Learning tipe Numbered Head Together (NHT) harus lebih memperhatikan materi yang akan ...Karena model ini menuntut siswa ...
7
PENINGKATAN PEMAHAMAN DAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE Peningkatan Pemahaman dan Hasil Belajar melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw pada Pembelajaran IPA Materi kelas V SDN 01 Nglegok Kecamat
... PENINGKATAN PEMAHAMAN DAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI KELAS V SDN 01 NGLEGOK KECAMATAN NGARGOYOSO KABUPATEN ...
14
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa SMK di Lembang.
... kemampuan pemahaman dan komunikasi matematis siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) melalui pembelajaran dengan menggunakan model ...kelompok pembelajaran, yaitu kelompok pembelajaran ...
44
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SIFAT-SIFAT CAHAYA MELALUI MODELPEMBELAJARAN SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY(SETS) BERBASIS MEDIA VIDEO | Rukayah | Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO) 9123 20619 1 PB
... menggunakan model pembe- lajaran Science, Environment, Technology, and Society (SETS) berbasis media video dapat meningkatkan pemahaman konsep si- fat-sifat cahaya siswa kelas V dalam pembe- ...del ...
7
Pengaruh Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (CUPs) terhadap Hasil Belajar Pemahaman Konsep dan Pemahaman Prosedur Matematika Kelas VII MTs Al Huda Bandung Tulungagung Tahun Ajaran 2013-2014 - Institutional Repository of IAIN Tulungagun
... matematika. Pemahaman konseptual yang tidak didukung oleh pengetahuan prosedural akan mengakibatkan siswa mempunyai gerakan yang baik tentang suatu konsep tetapi tidak mampu menyelesaikan suatu ...merupakan ...
14
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN BERBANTU MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMA PADA MATA PELAJARAN TIK.
... Pendidikan tidak akan lepas dari kehidupan manusia, setiap manusia diciptakan untuk belajar baik belajar formal maupun non formal. Dalam bukunya Radja Mudyahardjo (2001) menyatakan, pendidikan adalah usaha sadar yang ...
36
PEMBELAJARAN DENGAN MODUL MODEL SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KREATIVITAS MATEMATIK SISWA SMP TERBUKA NEGERI 5 MEDAN.
... 2. Pembelajaran dengan Modul Model Siklus Belajar (learning cycle) dapat meningkatkan kreativitas belajar matematika siswa setelah melewati siklus I dan siklus II, dilihat dari kreativitas siswa disiklus II ...
41
PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN BERPIKIR KRITIS ANTARA SISWA YANG BELAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING DI MTS AL-AZHAR BI’IBADILLAH.
... kemampuan pemahaman konsep antara siswa yang belajar dengan model pembelajaran berbasis masalah dan model pembelajaran penemuan terbimbing, (2) Mengetahui perbedaan kemampuan berpikir ...
51
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN MOTIVAS
... menggunakan model pembelajaran Direct Instruction dapat meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar matematika siswa SMPIT ANNUR ...bermacam-macam model pembelajaran dalam ...
8
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DAN PEMAHAMAN KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA.
... Agar pembelajaran lebih optimal, model pembelajaran dan media pembelajaran harus efektif dan selektif sesuai dengan pokok bahasan yang diajarkan di dalam meningkatkan hasil belajar ...
26
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK POKOK BAHASAN AKHLAK TERCELA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) SISWA KELAS III MI DARUL HUDA POJOK NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulun
... Peningkatan Pemahaman Materi Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif NHT .... Peningkatan Tanggung Jawab Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif NHT ...[r] ...
4
t mtk 1007376 chapter1
... satu model pembelajaran yang dilaksanakan melalui proses belajar mandiri dan siswa mampu menyajikannya di depan ...bahwa model reciprocal teaching menggunakan empat strategi, yaitu membuat pertanyaan ...
11
T PD 1402611 Table of content
... mendapatkan pembelajaran dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan KPS siswa dengan menggunakan pembelajaran konvensional pada materi siklus ...
8