• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hasil Pengelompokan DataPrestasi Belajar Kelas Kontrol

Perbandingan Hasil Belajar Kelas Kontrol Dengan Kelas Eksperimen

Perbandingan Hasil Belajar Kelas Kontrol Dengan Kelas Eksperimen

... terhadap hasil belajar siswa untuk kelas VIII. Dari hasil penelitian ini data hasil belajar siswa yang diperoleh dengan menggunakan tes, setelah di berikan perlakuan hasil ...

6

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR KELAS EKSPERIMEN DAN KONTROL PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN BRAIN BASED LEARNING

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR KELAS EKSPERIMEN DAN KONTROL PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN BRAIN BASED LEARNING

... pada kelas eksperimen dan pembelajaran konvensional pada kelas ...tes hasil belajar, dianalisis menggunakan analisis statistik inferensial ...anakova.Dari hasil penelitian menunjukkan ...

10

Pengaruh Pengelompokan Berdasarkan Gaya Belajar Dengan Pendekatan Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Dan Aktivitas Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Dolo

Pengaruh Pengelompokan Berdasarkan Gaya Belajar Dengan Pendekatan Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Dan Aktivitas Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Dolo

... gaya belajar siswa. Kelompok siswa dengan gaya belajar visual, stimulus yang diberikan berupa video animasi untuk masing-masing sub topik materi ...gaya belajar visual membuat siswa belajar ...

10

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif STAD Berdasarkan Pengelompokan Gaya Belajar pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 8 Makassar

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif STAD Berdasarkan Pengelompokan Gaya Belajar pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 8 Makassar

... proses belajar mengajar dengan menerapkan model pembelajaran koopertif tipe STAD dengan mengelompokkan siswa berdasarkan gaya belajar dari tiap ...Selain hasil belajar yang meningkat, juga ...

9

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kontrol ditampilkan pada tabel dibawah ini. Tabel 4.1 Hasil belajar siswa Kelas N

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kontrol ditampilkan pada tabel dibawah ini. Tabel 4.1 Hasil belajar siswa Kelas N

... pada kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol baik dari segi posttest, gain dan ...bahwa hasil belajar siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe ...

35

Pembelajaran Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Pengelompokan Hewan

Pembelajaran Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Pengelompokan Hewan

... nerdasarkan hasil observasi yang dilakukan di kelas IV pada tanggal 11 September 2018, peneliti dapat memperoleh informasi bahwa nilai yang didapat saat penilaian harian pembelajaran IPA cenderung di bawah ...

13

PENGARUH KECEMASAN MATEMATIKA DAN KONTROL DIRI SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK NEGERI 2 DONOROJO

PENGARUH KECEMASAN MATEMATIKA DAN KONTROL DIRI SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK NEGERI 2 DONOROJO

... berdasarkan hasil belajar siswa. Menurut Slameto (2015: 54) hasil belajar yang diperoleh siswa dipengaruhi oleh dua faktor yaitu faktor intern dan ...mempengaruhi belajar yang berasal ...

10

HUBUNGAN GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MERAKIT RANGKAIAN KONTROL MOTOR.

HUBUNGAN GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MERAKIT RANGKAIAN KONTROL MOTOR.

... gaya belajar siswa, untuk memudahkan penyampaian ...gaya belajar dominan siswa dalam kelas ...gaya belajar terhadap hasil belajar pada mata pelajaran merakit rangkaian ...

30

HUBUNGAN GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MERAKIT RANGKAIAN KONTROL MOTOR.

HUBUNGAN GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MERAKIT RANGKAIAN KONTROL MOTOR.

... Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Rangkaian Listrik Di SMK Negeri 1 Cimahi ” ...siswa kelas X Teknik Otomasi Industri A (X TOI A) dan X Teknik Otomasi Industri B (X TOI B) di ...

51

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. 4.1 HASIL 1. Uji Normalitas dan Homogenitas Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. 4.1 HASIL 1. Uji Normalitas dan Homogenitas Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol

... proses belajar dengan SSCS dan Molymod menyebabkan mahasiswa melibatkan diri secara aktif dalam pembelajaran serta dapat berdiskusi dengan teman ...proses belajar di kelas serta mampu mengeluarkan ...

11

Pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis metode Montessori materi pengelompokan hewan menurut habitatnya terhadap hasil belajar IPA siswa kelas II SD

Pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis metode Montessori materi pengelompokan hewan menurut habitatnya terhadap hasil belajar IPA siswa kelas II SD

... siswa kelas II membutuhkan benda konkret sebagai media pembelajaran untuk membantu ...terdapat kontrol kesalahan dalam ...berarti belajar yang disesuaikan dengan keadaan yang ada di lingkungan ...

286

Hubungan persepsi siswa tentang pengelompokan kelas IPA-IPS dan minat belajar Siswa di MAN 4 Jakarta

Hubungan persepsi siswa tentang pengelompokan kelas IPA-IPS dan minat belajar Siswa di MAN 4 Jakarta

... Madrasah Aliyah Negeri 4 Jakarta RMBI adalah lembaga pendidikan tingkat SLTA yang berwawasan global dengan ciri khas keislaman. MAN 4 Jakarta RMBI mengacu pada kebutuhan nasional akan sumber daya manusia yang unggul ...

166

Pemberdayaan Mahasiswa melalui Pengelompokan Berdasarkan Jenis Modalitas Belajar

Pemberdayaan Mahasiswa melalui Pengelompokan Berdasarkan Jenis Modalitas Belajar

... menunjukkan hasil yang lebih baik yang ditunjukkan dengan nilai hasil ...Dengan pengelompokan berdasarkan modalitas belajar, maka mahasiswa lebih mudah memahami materi sebab mahasiswa ...

10

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIA 3 sebagai kelas kontrol. Pengambilan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIA 3 sebagai kelas kontrol. Pengambilan

... Pertemuan ketiga yang dilaksana kan pada hari jum‟at tanggal 20 Mei 2015, peneliti memberikan postest kepada siswa-siswi tentag materi iman kepada Rasul Allah Swt. A. Hasil Belajar Siswa yang tidak ...

51

Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Se-kota Malang Yang Di Kontrol Dengan Variasi Sumber Belajar

Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Se-kota Malang Yang Di Kontrol Dengan Variasi Sumber Belajar

... prestasi belajar siswa ditentukan oleh guru (Supriadi, ...kondisi kelas serta ...melalui hasil penelitiannya, bahwa sumber belajar yang beraneka ragam di sekitar sekolah dan kehidupan murid ...

9

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. siswa, baik itu pada siswa kelas eksperimen maupun pada siswa di kelas kontrol.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. siswa, baik itu pada siswa kelas eksperimen maupun pada siswa di kelas kontrol.

... perbedaan hasil belajar siswa tiap ranah kognitif, dimana baik pada kelas kontrol maupun eksperimen lebih tinggi persentase hasil belajarnya pada ranah kognitif C1, sedangkan pada C2 ...

13

Pengelompokan Prestasi Matematika Siswa Indonesia Berdasarkan Hasil Survey Timss Menggunakan Analisis Logistik Kelas Laten

Pengelompokan Prestasi Matematika Siswa Indonesia Berdasarkan Hasil Survey Timss Menggunakan Analisis Logistik Kelas Laten

... Berdasarkan hasil pendugaan parameter logistik kelas laten, maka dapat diduga besaran peluang suatu pengamatan atau individu dengan karakteristik peubah kovariat tertentu masuk ke dalam kelompok yang ...

21

ANALISIS LOGISTIK KELAS LATEN. (Pengelompokan Prestasi Matematika Siswa Indonesia Berdasarkan Hasil Survey TIMSS) RISWAN

ANALISIS LOGISTIK KELAS LATEN. (Pengelompokan Prestasi Matematika Siswa Indonesia Berdasarkan Hasil Survey TIMSS) RISWAN

... memanfaatkan waktu luangnya secara normal atau wajar dengan proporsi sebesar 69,34%, dalam arti siswa tidak terlalu banyak menggunakan waktu luang untuk hal-hal yang sifatnya akan mengganggu kegiatan belajar. ...

57

PENGARUH PENGELOMPOKAN BERDASARKAN GAYA BELAJAR DENGAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 DOLO | Ferdiansyah | Mitra Sains 8531 28023 1 PB

PENGARUH PENGELOMPOKAN BERDASARKAN GAYA BELAJAR DENGAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 DOLO | Ferdiansyah | Mitra Sains 8531 28023 1 PB

... gaya belajar siswa. Kelompok siswa dengan gaya belajar visual, stimulus yang diberikan berupa video animasi untuk masing-masing sub topik materi ...gaya belajar visual membuat siswa belajar ...

10

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. dilaksanakan selama 3 kali pertemuan. Sedangkan pada kelas kontrol

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. dilaksanakan selama 3 kali pertemuan. Sedangkan pada kelas kontrol

... untuk kelas kontrol dalam pembelajaran menggunakan metode pembelajaran yang biasa ada dilakukan guru sehari-hari dalam mengajar yaitu ceramah yang berpusat pada guru, siswa hanya mendengarkan penjelasan ...

24

Show all 10000 documents...

Related subjects