Hubungan Pembelajaran Kooperatif TPS dengan Hasil Belajar,
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tps terhadap Hasil Belajar Ekonomi
... kegiatan belajar mengajar dikendalikan penuh oleh ...dengan pembelajaran konvensional, ada siswa yang mengantuk dan meribut di belakang sehingga harus dapat perhatian penuh dari guru apalagi siswa yang ...
8
PENGARUH KEG DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TPS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA SISTEM KOLOID
... Pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think, Pair, Share) memberi kesempatan pada siswa untuk bekerja sendiri serta bekerja sama dengan orang lain dan dirancang untuk mempengaruhi pola interaksi ...
6
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA SISWA YANG BELAJAR MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN TIPE TPS
... Konsep ini diperkenalkan oleh W. Kohler, salah seorang tokoh psikologi Gestalt pada permulaan tahun 1971. Sebagai suatu konsep, wawasan (insight) ini merupakan pokok utama dalam pembicaraan psikologi belajar dan ...
79
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI
... membagikan hasil diskusi ke kelompok lain yang lebih ...bahwa pembelajaran berlangsung ketika siswa bekerja dalam zone of proximal development, sehingga dalam menyelesaikan tugas belajarnya siswa tidak ...
10
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif TPS terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik
... student. The general purpose of mathematics is to emphasize reasoning, the basis and formation of students' attitudes to skills in applying mathematics. This study concerns the problem of the low value of mathematics ...
10
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS DI SMP
... memperoleh hasil belajar perpindahan kalor yang baik, maka hendaknya guru membimbing siswa untuk memenuhi tuntutan ...pada pembelajaran perpindahan kalor kelas VII SMP Negeri 1 Bunut Hulu tahun ...
12
Upaya Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPA Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe Tps di SMP
... memperoleh hasil belajar perpindahan kalor yang baik, maka hendaknya guru membimbing siswa untuk memenuhi tuntutan ...pada pembelajaran perpindahan kalor kelas VII SMP Negeri 1 Bunut Hulu tahun ...
12
Perbandingan hasil belajar kimia siswa antara yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dan TPS
... Pada pembelajaran NHT guru mengajukan pertanyaan dari LKS kepada siswa dan meminta siswa untuk menjawab dengan memanggil nomor yang telah ...untuk belajar. Sedangkan dalam pembelajaran TPS, ...
151
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE (TPS) DAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP HASIL BELAJAR Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (Tps) Dan Project Based Learning (Pjbl) Terhadap Hasil Belajar Matematika
... pertama hasil uji analisis diperoleh F A > F tabel sehingga H 0 ditolak, hal tersebut menyatakan ada pengaruh yang signifikan antara strategi pembelajaran terhadap hasil belajar ...dari ...
11
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DAN TIPE TPS
... meningkatkan hasil belajar matematika siswa, diantaranya melalui model pembelajaran kooperatif tipe NHT dan tipe ...model pembelajaran tersebut akan digunakan peneliti untuk mengetahui ...
11
Hubungan Kemampuan Metakognisi dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Biologi melalui Strategi Pembelajaran TPS Dipadu TTW
... Pembelajaran kooperatif yang dapat digunakan untuk melatih kemampuan metakognisi dan hasil belajar siswa ialah melaui perpaduan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) dipadu ...
5
UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE ( TPS )
... Keaktifan Belajar dan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Matematika Model Koopertaif Tipe Think-Pair-Share (TPS) dengan Pendekatan Problem Posing pada Siswa Kelas VIII SMP N 14 ...
17
PEMBELAJARAN KOOPERATIF STRATEGI THINK PAIR SHARE (TPS) DAN JIGSAW DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP
... cara belajar. Belajar merupakan aktivitas yang dilakukan untuk pengembangan diri melalui pengalaman, bertumpu pada kemampuan diri belajar dibawah bimbingan ...Sedangakn belajar mengajar adalah ...
18
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) dengan Bantuan Praktikum Terhadap Hasil Belajar Fisika
... Model Pembelajaran Think Pair Share terdiri dari tiga tahap yaitu tahap thinking (berpikir), pairing (berpasangan), dan sharing ...mendiskusikan hasil pikiran mereka ...juga belajar menghargai ...
14
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS Berbantuan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V
... memberikan hubungan antara isi materi pelajaran dengan dunia ...melukiskan hubungan-hubungan konsep, organisasi, dan instruktur isi materi; (c) peta yang menunjukan hubungan- hubungan ...
10
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN TEKNIK INDEX CARD MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA
... Berdasarkan hasil wawancara dengan guru mata pelajaran fisika di SMA Muhammadiyah 6 Makassar menyatakan bahwa pada proses pembelajaran fisika masih banyak ditemui ...proses pembelajaran berlangsung ...
8
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS dengan Multimedia terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif dan Hasil Belajar IPA SD
... dalam pembelajaran yaitu melakukan pem- belajaran kooperatif tipe TPS menggunakan multimedia terhadap keterampilan berpikir kreatif dan hasil belajar IPA siswa ...
9
IMPLEMENTASI KOOPERATIF TPS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR BOLA VOLI
... proses pembelajaran yang didesain untuk meningkatkan kebugaran jasmani, mengembangkan keterampilam motorik, pengetahuan dan perilaku hidup aktif dan sikap sportif melalui kegiatan ...proses pembelajaran ...
11
PERBEDAAN PENGARUH ANTARA MODEL KOOPERATIF TIPE TPS DAN STAD TERHADAP HASIL BELAJAR IPS.
... model pembelajaran kooperatif tipe TPS, ketika pembelajaran berlangsung, siswa baik secara individu maupun berpasangan be- kerja secara lebih ...model pembelajaran kooperatif ...
5
IMPLEMENTASI KOOPERATIF TPS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH
... proses pembelajaran penjasorkes ditekankan pada pengembangan individu secara menyeluruh, dalam arti pengembangan moral spiritual, pengembangan fisik dan kebugaran ...model pembelajaran, penyediaan ...
12