• Tidak ada hasil yang ditemukan

kemampuan penalaran dan komunikasi matematis

A. Apa Kemampuan Penalaran dan Komunikasi Matematis 1. Kemampuan Penalaran Matematis - Kemampuan Penalaran Dan Komunikasi Matematis : Apa, Mengapa, Dan Bagaimana Ditingkatkan Pada Mahasiswa

A. Apa Kemampuan Penalaran dan Komunikasi Matematis 1. Kemampuan Penalaran Matematis - Kemampuan Penalaran Dan Komunikasi Matematis : Apa, Mengapa, Dan Bagaimana Ditingkatkan Pada Mahasiswa

... mendefinisikan penalaran berdasarkan pada tiga model pemecahan masalah ...dengan kemampuan membangun skema permasalahan dan merepresentasikan pengetahuan yang ...berkomunikasi matematis merupakan ...

14

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS TINGKAT TINGGI SISWA SEKOLAH MENENGAH MELALUI BLENDED LEARNING BERBANTUAN GEOGEBRA.

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS TINGKAT TINGGI SISWA SEKOLAH MENENGAH MELALUI BLENDED LEARNING BERBANTUAN GEOGEBRA.

... Gambar 3.3. menampilkan contoh bahan ajar berbentuk animasi dalam topik membaca data. Bahan ajar ini menjelaskan kepada siswa bahwa jika diberikan dua bentuk penyajian data dalam bentuk daftar dan tabel, maka siswa akan ...

32

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI RECIPROCAL TEACHING.

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI RECIPROCAL TEACHING.

... lemahnya kemampuan komunikasi matematis siswa, rendahnya rasa percaya diri, juga memperlihatkan siswa kurang mampu mengelola emosinya, selalu ragu-ragu dalam ...

70

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS MELALUI PEMBELAJARAN ANALITIK SINTETIK.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS MELALUI PEMBELAJARAN ANALITIK SINTETIK.

... melibatkan komunikasi maka siswa sebagai pebelajar memerlukan kemampuan ...Peluang komunikasi dapat terjadi di dalam pembelajaran matematika jika berlangsung interaksi antara guru dan siswa, antara ...

41

D MTK 1005095 Chapter3

D MTK 1005095 Chapter3

... Gambar 3.3. menampilkan contoh bahan ajar berbentuk animasi dalam topik membaca data. Bahan ajar ini menjelaskan kepada siswa bahwa jika diberikan dua bentuk penyajian data dalam bentuk daftar dan tabel, maka siswa akan ...

23

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) BERBANTUAN WINPLOT DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) PADA MATERI APLIKASI TURUNAN FUNGSI DITINJAU DARI KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA | Wawan | 4820

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) BERBANTUAN WINPLOT DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) PADA MATERI APLIKASI TURUNAN FUNGSI DITINJAU DARI KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA | Wawan | 4820

... kategori kemampuan penalaran matematis, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran STAD berbantuan Winplot selalu menghasilkan prestasi belajar lebih baik dari model pembelajaran TAI ...

13

DESKRIPSI KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KARANGLEWAS DITINJAU DARI PERBEDAAN GENDER - repository perpustakaan

DESKRIPSI KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KARANGLEWAS DITINJAU DARI PERBEDAAN GENDER - repository perpustakaan

... bahwa penalaran deduktif merupakan proses berpikir menarik kesimpulan dari pernyataan yang bersifat umum ke bentuk yang khusus atau untuk mencapai kesimpulan yang ...proses penalaran yang menghubungkan dua ...

14

BAB I PENDAHULUAN - Revisi final  BAB I

BAB I PENDAHULUAN - Revisi final BAB I

... kemampuan penalaran matematik siswa masih rendah hal ini didasrkan pada hasil penelitian Ai Nurhayati (2012) yang menyatakan bahwa “ kemampuan penalaran matematika siswa masih rendah yaitu ...

14

T1__Full text Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Model Pembelajaran Matematika Terpadu Berbantuan Musik terhadap Kemampuan Penalaran Matematis bagi Siswa Kelas V SD Kristen Satya Wacana Salatiga T1  Full text

T1__Full text Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Model Pembelajaran Matematika Terpadu Berbantuan Musik terhadap Kemampuan Penalaran Matematis bagi Siswa Kelas V SD Kristen Satya Wacana Salatiga T1 Full text

... terhadap kemampuan penalaran matematis bagi siswa kelas V SD Kristen Satya Wacana ...skor kemampuan penalaran matematis sebesar 0,048 < ...skor kemampuan ...

19

Profil kemampuan penalaran matematis dan komunikasi matematis secara tertulis siswa kelas X MIA 1 SMA N 1 Prambanan Klaten pada pokok bahasan dimensi tiga ditinjau dari perbedaan gender.

Profil kemampuan penalaran matematis dan komunikasi matematis secara tertulis siswa kelas X MIA 1 SMA N 1 Prambanan Klaten pada pokok bahasan dimensi tiga ditinjau dari perbedaan gender.

... 2008:190-191). Kemampuan kognitif anak laki-laki lebih lambat dari anak perempuan (Wood, ...mencerminkan kemampuan kognitif tetapi juga mencerminkan kecenderungan untuk mengembangkan keterampilan belajar ...

220

t mtk 0601288 bibliography

t mtk 0601288 bibliography

... Suparno, P. (1997). Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan. Yogyakarta: Kanisius. Suryadi, D. (2005). Penggunaan Pembelajaran Pembelajaran Tidak Langsung serta Pembelajaran Gabungan Langsung dan Tidak Langsung dalam ...

4

PENGARUH KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS (MATHEMATICAL REASONING) DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI PADA MATERI STATISTIKA SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI DI KOTA PALU | Inayah | AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika 8367 27463 1 PB

PENGARUH KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS (MATHEMATICAL REASONING) DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI PADA MATERI STATISTIKA SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI DI KOTA PALU | Inayah | AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika 8367 27463 1 PB

... antara kemampuan komunikasi pada materi statistika siswa yang memiliki kemampuan penalaran matematis tinggi dengan siswa yang memiliki kemampuan penalaran matematis ...

9

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS, KOMUNIKASI MATEMATIS, DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA MELALUI BLENDED LEARNING DENGAN STRATEGI PROBING-PROMPTING.

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS, KOMUNIKASI MATEMATIS, DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA MELALUI BLENDED LEARNING DENGAN STRATEGI PROBING-PROMPTING.

... relevan. Kemampuan penalaran matematis mahasiswa dapat ditingkatkan melalui pertanyaan-pertanyaan probing dan pertanyaan-pertanyaan prompting yang diajukan oleh ...

75

Penalaran dan Komunikasi Matematis Peserta Didik Berdasarkan Gender Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Bangun Datar Kelas VII MTs Assafi’iyah Gondang Tulungagung Tahun Pelajaran 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Penalaran dan Komunikasi Matematis Peserta Didik Berdasarkan Gender Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Bangun Datar Kelas VII MTs Assafi’iyah Gondang Tulungagung Tahun Pelajaran 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... memenuhi kemampuan menarik kesimpulan dari suatu ...bahwa penalaran adalah kegiatan, proses atau aktivitas berpikir untuk menarik kesimpulan suatu kesimpulan atau membuat suatu pernyataan baru berdasarkan ...

16

BAB I - BAB I & II

BAB I - BAB I & II

... alat komunikasi (mathematics as communications) harus mampu (1) memodelkan situasi-situasi dengan menggunakan lisan, tulisan, gambar, grafik dan metode-metode aljabar, (2) memikirkan dan menjelaskan pemikiran ...

85

PENGARUH PEMBELAJARAN EKSPLORATIF TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN, KEMAMPUAN KOMUNIKASI, DAN KARAKTER MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.

PENGARUH PEMBELAJARAN EKSPLORATIF TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN, KEMAMPUAN KOMUNIKASI, DAN KARAKTER MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.

... Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan melalui: tes, observasi, angket skala sikap dan lembar isian guru. Tes yang diberikan terdiri dari dua paket yaitu kemampuan penalaran dan kemampuan ...

51

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE

... kenyataannya kemampuan penalaran matematis siswa di negara Indonesia pada satuan pendidikan SMP masih ...rata-rata kemampuan matematika 386 poin dari skor rata-rata internasional yaitu 500 ...

58

t mat 1006954 chapter3

t mat 1006954 chapter3

... Validitas isi berarti ketepatan alat tersebut ditinjau dari segi materi yang diajukan, yaitu materi yang dipakai sebagai tes tersebut merupakan sampel yang representatif dari pengetahuan yang harus dipakai, termasuk ...

22

View of KETERKAITAN HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA

View of KETERKAITAN HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA

... dengan kemampuan kognitif sedang dan lebih beragam daripada SMP Negeri ...dengan kemampuan kognitif menengah ke bawah dan berada pada peringkat 72 dalam perolehan hasil Ujian ...

14

KEGIATAN PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR.

KEGIATAN PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR.

... Berdasarkan tujuan tersebut dapat dikatakan bahwa belajar matematika tidak cukup dengan hanya menyampaikan materi pelajaran sesuai dengan tuntutan kurikulum, tetapi harus disertai dengan makna di mana para siswa dapat ...

53

Show all 10000 documents...

Related subjects