Nilai hasil belajar afektif siswa
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VCT TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH AFEKTIF MATA PELAJARAN PKN SISWA
... mengklarifikasi nilai VCT dapat diartikan sebagai teknik pembelajaran yang membantu siswa dalam mencari dan menentukan suatu nilai yang dianggap baik dalam menghadapi suatu persoalan melalui proses ...
10
ANALISIS HASIL BELAJAR PRAKTIKUM IPA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AFEKTIF SISWA PADA KELAS Analisis Hasil Belajar Praktikum Ipa Ditinjau Dari Kemampuan Afektif Siswa Pada Kelas Viii DI Mts N Surakarta Ii Tahun Ajaran 2014/2015.
... Berdasarkan hasil uji (t) dengan taraf signifikansi 5% yang pertam diperoleh bahawa hasil praktikum IPA dipengaruhi oleh kemampuan afektif siswa di MTs N Surakarta II tahun ajaran ...proses ...
10
BAB II KAJIAN TEORI. A. Hasil Belajar Siswa. 1. Pengertian Hasil Belajar. Hasil belajar adalah pola-pola perbuatan, nilai-nilai, pengertianpengertian,
... bidang afektif (berhubungan dengan sikap dan nilai), serta bidang psikomotor (kemampuan ...sebagai hasil belajar siswa di ...sebagai hasil belajar siswa dari proses ...
33
Hubungan persepsi siswa terhadap perilaku guru sesuai kompetensi inti 2 dengan nilai afektif siswa.
... persepsi siswa terhadap pelaksanaan kurikulum 2103 ditinjau dari KI 2 tinggi, tetapi hasil belajar afektif rendah, kemungkinan guru dalam melakukan penilaian sikap terhadap masing-masing ...
175
PERBEDAAN HASIL BELAJAR AFEKTIF ANTARA SISWA YANG AKTIF DAN TIDAK AKTIF DALAM ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH DITINJAU DARI ASPEKNILAI-NILAI KEBANGSAAN (Studi Pada Siswa Kelas VIII SMP N 1 Kebakkramat Tahun Ajaran 2015/2016).
... antara hasil belajar afektif siswa antara siswa yang aktif dan tidak aktif dalam organisasi siswa intra sekolah ditinjau aspek nilai-nilai ...
18
MEMBANGUN DAN MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN NILAI, PEMBENTUKAN KARAKTER, DAN PEMBIASAAN SIKAP SISWA MELALUI PEMBELAJARAN AFEKTIF
... bahwa afektif memegang peranan penting terhadap tingkat kesuksesan seseorang dalam bekerja dan kehidupan secara ...pembelajaran afektif justru lebih banyak dilakukan dan dikembangkan di luar kurikulum ...
8
DAMPAK PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER PENJAS TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF, AFEKTIF, DAN PSIKOMOTOR SISWA DI SMAN 1 WANAYASA KAB. PURWAKARTA.
... meneruskan nilai yang terdapat lewat kognitif sehingga diaplikasikan dalam bentuk nyata oleh domain ...sebelum siswa melakukan gerak terlebih dahulu harus memahami konsep ...Komponen-komponen afektif ...
60
Keefektifan Pendekatan Open-ended Dan Ctl Ditinjau Dari Hasil Belajar Kognitif Dan Afektif
... diperoleh siswa bukan hasil mengingat sepe- rangkat fakta-fakta, tetapi hasil dari menemukan sendiri; (3) Bertanya ...me- nilai kemampuan berpikir siswa; (4) Masyarakat Belajar ...
14
KEEFEKTIFAN PENDEKATAN OPEN-ENDED DAN CTL DITINJAU DARI HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN AFEKTIF
... positif siswa terhadap matematika; (4) Siswa memiliki kesempatan untuk menemukan sendiri pengetahuannya sehingga menumbuhkan sikap positif pada diri ...dengan hasil penelitian Umar (2009, ...
14
PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AFEKTIF SISWA DALAM MATA PELAJARAN PKN: Studi Deskriptif di SMP Pasundan 4 Bandung.
... sumber belajar dapat meningkatkan kualitas hasil belajar afektif PKn di SMP Pasundan 4 Bandung berdasarkan hipotesis peneliti sebelumnya serta ditambah dengan hasil perhitungan angket ...
47
PENGARUH PEMANFAATAN DESA WISATA KESENENG SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI BERBASIS EKOWISATA TERHADAP HASIL BELAJAR AFEKTIF SISWA SMA MUHAMMADIYAH SUMOWONO KABUPATEN SEMARANG TAHUN 2015
... sendiri, serta mengidentifikasi pelbagai fenomena disekitar. (David dan Russo, 2009:3). Salah satu bentuk pembelajaran geografi di lingkungan yaitu dengan memanfaatkan ekowisata. Ekowisata pada saat sekarang ini menjadi ...
123
Standar Kompetensi : Merencanakan, melaksanakan, dan menentukan nilai akhir evaluasi hasil belajar siswa.
... Teori psikologis yang dimaksud dalam hal ini adalah bahwa para ahli di bidang psikologi mengemukakan teori bahwa jiwa dari seorang siswa dapat “dirinci” ke dalam beberapa aspek atau ranah tertentu. Benjamin S. ...
62
HUBUNGAN INTERNALISASI NILAI KERJASAMA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SD
... meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikn ...menginternalisasikan/menanamkan nilai-nilai kerjasama kepada siswa dalam proses pembelajaran Pendidikan ...
13
Kompetensi guru agama Islam dalam menanamkan nilai afektif siswa di SMP IT Asy-Syadzili Pakis Malang
... lingkungan belajar yang efektif dan menyenangkan serta akan dapat mengelola kelasnya sehingga hasil belajar siswa dapat ...meliputi: nilai etika (akhlak), estetika sosial, ekonomi, ...
154
Hasil Penilaian Afektif Siswa Kelas VIII SMP dengan Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing
... diri. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu nilai afektif rata- rata kelas eksperimen adalah 82,50 (Baik) dan nilai-rata-rata kelas kontrol adalah 73,85 ...perbedaan hasil ...
8
Analisis Hasil Belajar Afektif Melalui Model Pembelajaran Sains, Lingkungan, Teknologi, dan Masyarakat (SALINGTEMAS) pada Konsep Jamur
... ilmiah siswa dengan pengalaman keseharian ...sejak siswa duduk di SD terutama menekankan pada masalah berpikir kreatif, perasaan, dan penilaian serta pemanfaatan dan ...ranah afektif, siswa ...
138
ANALISIS HASIL BELAJAR PRAKTIKUM IPA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AFEKTIF SISWA PADA KELAS VIII DI MTS N SURAKARTA II TAHUN AJARAN 2014/2015
... Berdasarkan hasil uji (t) dengan taraf signifikansi 5% yang pertam diperoleh bahawa hasil praktikum IPA dipengaruhi oleh kemampuan afektif siswa di MTs N Surakarta II tahun ajaran ...proses ...
10
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VCT BERBANTUAN MEDIA CERITA BERGAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH AFEKTIF SISWA MATA PELAJARAN PKN KELAS IV SD
... emosional siswa dalam ...kebiasaan belajar yang tidak baik dan tidak terarah. Sehingga penanaman nilai dalam proses pembelajaran akan ...terhambat. Siswa akan enggan untuk mempelajari sesuatu ...
12
KEEFEKTIFAN MODEL VCT DENGAN PERMAINAN TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR AFEKTIF SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS IV SD NEGERI SIDOMULYO ABUPATEN MAGELANG
... membantu siswa dalam mencari dan menemukan suatu nilai yang dianggap baik dalam menghadapi suatu persoalan melalui proses menganalisis nilai yang ada dan tertanam dalam diri siswa (Sanjaya: ...
82
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Hasil Penelitian 1. Data Hasil Belajar Siswa Menggunakan Integrasi Nilai-nilai Keislaman - Integrasi nilai-nilai keislaman dalam pembelajaran fisika pada materi besaran dan satuan terhadap hasil bel
... seorang siswa merupakan sebagai hasil dari proses ...membagi hasil belajar menjadi tiga ranah, yaitu ranah kognitif, ranah afektif dan ranah ...para siswa menguasai materi ...
17