Peningkatan Hasil Belajar Ranah Kognitif Kelas Kontrol
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DRILL DAN DQQ TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMA.
... Berdasarkan hasil wawancara dilapangan dengan salah satu guru fisika SMA yang ada di Kabupaten Sukabumi, menjelaskan bahwa minat dan motivasi belajar siswa terhadap pembelajaran fisika masih sangat ...
49
Relevansi Ranah Kognitif dan Motivasi Berprestasi dengan Hasil Belajar PAI
... Gaya kognitif dan motivasi berprestasi dengan hasil belajar PAI Siswa kelas XI APK1 SMKN ...Kraksaan. Hasil belajar adalah kemampuan yang diperoleh peserta didik melalui proses ...
13
BAB III METODE PENELITIAN. yang diperoleh berupa hasil belajar siswa pada ranah kognitif dan ranah
... untuk membandingkan rata-rata dua variabel dalam satu grup, artinya analisis ini berguna untuk melakukan pengujian terhadap dua sampel yang berhubungan atau dua sampel berpasangan. 33 Uji dilakukan pada data keterampilan ...
24
PENGARUH INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS
... terhadap Hasil Belajar Ranah Kognitif dan Keterampilan Generik ...terhadap hasil belajar kognitif dan Keterampilan Generik Sains (KGS) ...berupa hasil ...
12
ANALISIS HASIL BELAJAR FISIKA SISWA PADA RANAH KOGNITIF DALAM STRATEGI PENEMUAN TERBIMBING
... terhadap hasil belajar IPA Fisika siswa kelas VIII di SMPN 24 Padang ...0,05. Hasil penelitian diperoleh bahwa hasil belajar siswa pada ranah ...dari kelas ...
7
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA REKAMAN TIME LAPSE TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA.
... berupa kelas kelas yang mempunyai karakteristik yang hampir sama seperti jumlah peserta didik, materi yang akan diajarkan dan hasil belajar tengah ...Maka kelas yang diambil untuk ...
48
PENGGUNAAN GOOGLE DOCS UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA RANAH KOGNITIF PADA MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI.
... untuk belajar secara mandiri, sesuai dengan yang diungkapkan menurut Cobine (Rusman, 2010:363) bahwa 'Through independent study, students become doers, as well as thinkers' maksudnya melalui belajar ...
69
PENERAPAN PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNINGUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA.
... meningkatkan hasil belajar ranah kognitif ...meningkatkan hasil belajar ranah kognitif ...siswa kelas VII-H yang berjumlah 32 siswa. Peningkatan ...
49
KETERAMPILAN PROSES IPA DAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF PESERTA DIDIK SMP SKRIPSI
... didik kelas VII A sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 36 orang dan peserta didik kelas VII B yang berjumlah 36 orang sebagai kelas ...pada kelas eksperimen dan penerapan Pendekatan ...
15
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF PADA SISWA KELAS VIII SMP N 13 SEMARANG TAHUN AJARAN 2015 2016
... memperoleh hasil belajar dengan ...dalam belajar yang dimanifestasikan dalam beberapa gejala masalah, seperti hasil belajar rendah, kurang atau tidak ada motivasi belajar, ...
238
PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MMI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK).
... mengetahui peningkatan hasil belajar ranah kognitif siswa setelah diterapkannya model pembelajaran Discovery Learning berbantuan ...siswa-siswi kelas X-2 pada salah satu SMA ...
39
Karakteristik Instrumen Penilaian Hasil Belajar Matematika Ranah Kognitif yang Dikembangkan Mengacu pada Model PISA
... penilaian hasil belajar di sekolah kurang dikaitkan dengan konteks kehidupan yang dihadapi siswa (Wardani, ...di kelas tidak mengaitkan dengan skema yang telah dimiliki oleh siswa dan siswa kurang ...
10
Perbandingan Hasil Belajar Kelas Kontrol Dengan Kelas Eksperimen
... skor hasil belajar siswa untuk Post-Test pada kelas yang menggunakan metode pembelajaran Everyone Is a Teacher Here dan kelas yang menggunakan metode pembelajaran ceramah untuk ranah ...
6
EFEKTIFITAS MEDIA ANIMASI FLIP BOOK TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA RANAH KOGNITIF PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMPN 40 KOTA BANDUNG.
... Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa penggunaan media animasi Flip Book dapat meningkatkan hasil belajar ranah kognitif aspek mengingat, memahami dan ...Meningkatnya ...
38
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DRILL DAN DQQ TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMA - repository UPI S FIS 0900607 Title
... Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. © Indra[r] ...
3
PENGEMBANGAN MODUL IPA YANG DAPAT MENANAMKAN SIKAP SPIRITUAL DAN MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMP.
... meningkatkan hasil belajar ranah kognitif siswa SMP dengan tem a “Darahku Kotor karena Asapmu”; (2) mengetahui hasil penanaman sikap spiritual pada siswa setelah menggunakan modul IPA ...
76
Kata kunci: aktivitas, hasil belajar, karakter, keterampilan proses sains, media, ranah kognitif, sikap.
... 4 kelas diambil 1 kelas secara acak sebagai ...Siswa kelas VIIA SMPN 1 Pesisir Selatan Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik Cluster Random ...
12
ANALISIS HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF DAN PROFIL AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD.
... Rata-rata hasil Ujian Nasional (salah satu bentuk implementasi standar penilaian) pada Mata Pelajaran (MP) fisika mendapatkan nilai yang paling rendah diantara MP lainnya dalam rumpun IPA bahkan berada dlam ...
45
Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Based Science Plus Reading untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Ranah Kognitif.
... kemampuan kognitif siswa dan memberikan bekal pengetahuan yang ...kemampuan kognitif siswa karena model pembelajaran ini memungkinkan siswa dilibatkan dalam pembelajaran melalui suatu percobaan, sehingga ...
57
ANALISIS HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN BERDASARKAN RANAH KOGNITIF TAKSONOMI BLOOM
... Sesuai hasil wawancara terbatas pada seorang guru matematika di MTs Al-Ikhlas Addary DDI Takkalasi yang mengatakan kurangnya siswa yang memahami materi ataupun soal-soal yang diberikan serta kurang kemampuan ...
12