• Tidak ada hasil yang ditemukan

Rekapitulasi hasil belajar ranah kognitif kelas XMIPA3

Relevansi  Ranah Kognitif dan Motivasi Berprestasi dengan Hasil Belajar PAI

Relevansi Ranah Kognitif dan Motivasi Berprestasi dengan Hasil Belajar PAI

... Gaya kognitif dan motivasi berprestasi dengan hasil belajar PAI Siswa kelas XI APK1 SMKN ...Kraksaan. Hasil belajar adalah kemampuan yang diperoleh peserta didik melalui proses ...

13

BAB III METODE PENELITIAN. yang diperoleh berupa hasil belajar siswa pada ranah kognitif dan ranah

BAB III METODE PENELITIAN. yang diperoleh berupa hasil belajar siswa pada ranah kognitif dan ranah

... untuk membandingkan rata-rata dua variabel dalam satu grup, artinya analisis ini berguna untuk melakukan pengujian terhadap dua sampel yang berhubungan atau dua sampel berpasangan. 33 Uji dilakukan pada data keterampilan ...

24

PENGARUH INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS

PENGARUH INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS

... terhadap Hasil Belajar Ranah Kognitif dan Keterampilan Generik ...terhadap hasil belajar kognitif dan Keterampilan Generik Sains (KGS) ...berupa hasil ...

12

ANALISIS HASIL BELAJAR FISIKA SISWA PADA RANAH KOGNITIF DALAM STRATEGI PENEMUAN TERBIMBING

ANALISIS HASIL BELAJAR FISIKA SISWA PADA RANAH KOGNITIF DALAM STRATEGI PENEMUAN TERBIMBING

... terhadap hasil belajar IPA Fisika siswa kelas VIII di SMPN 24 Padang ...0,05. Hasil penelitian diperoleh bahwa hasil belajar siswa pada ranah ...dari kelas kontrol. ...

7

PENERAPAN PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNINGUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA.

PENERAPAN PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNINGUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA.

... meningkatkan hasil belajar ranah kognitif ...meningkatkan hasil belajar ranah kognitif ...siswa kelas VII-H yang berjumlah 32 siswa. Peningkatan hasil ...

49

KETERAMPILAN PROSES IPA DAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF PESERTA DIDIK SMP SKRIPSI

KETERAMPILAN PROSES IPA DAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF PESERTA DIDIK SMP SKRIPSI

... didik kelas VII A sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 36 orang dan peserta didik kelas VII B yang berjumlah 36 orang sebagai kelas ...pada kelas eksperimen dan penerapan Pendekatan ...

15

Karakteristik Instrumen Penilaian Hasil Belajar Matematika Ranah Kognitif yang Dikembangkan Mengacu pada Model PISA

Karakteristik Instrumen Penilaian Hasil Belajar Matematika Ranah Kognitif yang Dikembangkan Mengacu pada Model PISA

... penilaian hasil belajar di sekolah kurang dikaitkan dengan konteks kehidupan yang dihadapi siswa (Wardani, ...di kelas tidak mengaitkan dengan skema yang telah dimiliki oleh siswa dan siswa kurang ...

10

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DRILL DAN DQQ TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMA.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DRILL DAN DQQ TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMA.

... Di Indonesia nilai Ujian Nasional (UN) menjadi indikator keberhasilan sebuah sekolah dalam menyelenggarakan pendidikan. Sehingga pada umumnya sekolah di semester ke-6 selalu menyelenggarakan kegiatan tutorial dengan ...

49

PENGEMBANGAN MODUL IPA YANG DAPAT MENANAMKAN SIKAP SPIRITUAL DAN MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMP.

PENGEMBANGAN MODUL IPA YANG DAPAT MENANAMKAN SIKAP SPIRITUAL DAN MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMP.

... untuk belajar, dan ...di kelas, sedangkan penyampaian ilmu pengetahuan oleh guru di kelas belum tentu dapat diterima oleh siswa secara optimal, sehingga dapat menimbulkan prestasi belajar dari ...

76

Kata kunci: aktivitas, hasil belajar, karakter, keterampilan proses sains, media, ranah kognitif, sikap.

Kata kunci: aktivitas, hasil belajar, karakter, keterampilan proses sains, media, ranah kognitif, sikap.

... 4 kelas diambil 1 kelas secara acak sebagai ...Siswa kelas VIIA SMPN 1 Pesisir Selatan Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik Cluster Random ...

12

ANALISIS HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF DAN PROFIL AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD.

ANALISIS HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF DAN PROFIL AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD.

... Rata-rata hasil Ujian Nasional (salah satu bentuk implementasi standar penilaian) pada Mata Pelajaran (MP) fisika mendapatkan nilai yang paling rendah diantara MP lainnya dalam rumpun IPA bahkan berada dlam ...

45

Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Based Science Plus Reading untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Ranah Kognitif.

Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Based Science Plus Reading untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Ranah Kognitif.

... kemampuan kognitif siswa dan memberikan bekal pengetahuan yang ...kemampuan kognitif siswa karena model pembelajaran ini memungkinkan siswa dilibatkan dalam pembelajaran melalui suatu percobaan, sehingga ...

57

ANALISIS HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN BERDASARKAN RANAH KOGNITIF TAKSONOMI BLOOM

ANALISIS HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN BERDASARKAN RANAH KOGNITIF TAKSONOMI BLOOM

... Sesuai hasil wawancara terbatas pada seorang guru matematika di MTs Al-Ikhlas Addary DDI Takkalasi yang mengatakan kurangnya siswa yang memahami materi ataupun soal-soal yang diberikan serta kurang kemampuan ...

12

Analisis Kemampuan Siswa Kelas X pada Ranah Kognitif, Afektif dan Psikomotorik

Analisis Kemampuan Siswa Kelas X pada Ranah Kognitif, Afektif dan Psikomotorik

... adalah hasil belajar tampak pada siswa dalam berbagai tingkah laku seperti mem- perhatikan, merespons, menghargai, serta mengor- ...ganisasi. Ranah afektif dapat diukur menggunakan ...kategori ...

5

BAB V ANALISA 1. Hasil Belajar Pada Ranah Kognitif - Penerapan Model Direct Instruction dan Cooperative Learning terhadap hasil belajar psikomotor dan hasil belajar kognitif siswa pada materi Kalor Kelas VII Semester I SMPN-4 Palangka Raya Tahun Ajaran 20

BAB V ANALISA 1. Hasil Belajar Pada Ranah Kognitif - Penerapan Model Direct Instruction dan Cooperative Learning terhadap hasil belajar psikomotor dan hasil belajar kognitif siswa pada materi Kalor Kelas VII Semester I SMPN-4 Palangka Raya Tahun Ajaran 20

... rata-rata kelas Direct Instruction lebih unggul daripada kelas Cooperative ...menjadikan kelas Direct Instruction lebih unggul dibandingkan dengan kelas Cooperative ...

13

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA REKAMAN TIME LAPSE TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA.

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA REKAMAN TIME LAPSE TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA.

... berupa kelas kelas yang mempunyai karakteristik yang hampir sama seperti jumlah peserta didik, materi yang akan diajarkan dan hasil belajar tengah ...Maka kelas yang diambil untuk ...

48

PENERAPAN PENDEKATAN INKUIRI ABDUKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA PADA PEMBELAJARAN IPBA MATERI LITOSFER.

PENERAPAN PENDEKATAN INKUIRI ABDUKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA PADA PEMBELAJARAN IPBA MATERI LITOSFER.

... peningkatan hasil belajar ranah kognitif siswa setelah diterapkan pendekatan inkuiri abduktif pada pembelajaran IPBA materi ...peningkatan hasil belajar ranah ...

37

Pengaruh Peer Tutoring Berbasis Laboratorium Terhadap Hasil Belajar Ranah Kognitif Siswa SMK Negeri 1 Kota Cimahi.

Pengaruh Peer Tutoring Berbasis Laboratorium Terhadap Hasil Belajar Ranah Kognitif Siswa SMK Negeri 1 Kota Cimahi.

... satu kelas di salah satu SMK Negeri Kota Cimahi terkait pengaruh penggunaan model pembelajaran peer tutoring berbasis laboratorium dapat diambil kesimpulan bahwa penggunaan model tersebut dalam pembelajaran ...

16

Pengembangan Modul Berbasis Brain Based Learning Disertai Vee Diagram untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ranah Kognitif

Pengembangan Modul Berbasis Brain Based Learning Disertai Vee Diagram untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ranah Kognitif

... SMA/MA Kelas X Semester Genap dan terdapat panduan penggunaan modul bagi guru mencakup silabus dan RPP yang mengacu pada kurikulum ...melatihkan kognitif siswa melalui serangkaian pengalaman yang dilakukan ...

11

HASIL BELAJAR BIOLOGI RANAH KOGNITIF DITINJAU DARI MODEL EVERY ONE IS A TEACHER HERE DAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 SUKOHARJO.

HASIL BELAJAR BIOLOGI RANAH KOGNITIF DITINJAU DARI MODEL EVERY ONE IS A TEACHER HERE DAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 SUKOHARJO.

... Diperkuat hasil wawancara pada beberapa siswa yang memiliki minat tinggi, sedang, dan rendah bahwa semua tugas, ulangan dan ujian yang diberikan oleh guru dan peneliti akan siswa kerjakan dengan sebaik-baiknya ...

9

Show all 10000 documents...

Related subjects