• Tidak ada hasil yang ditemukan

Strategi (Directed Reading Thinking Activity) DRTA

Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Melalui Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Jlegiwinangun Tahun Ajaran 2014/2015.

Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Melalui Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Jlegiwinangun Tahun Ajaran 2014/2015.

... penggunaan strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) dalam peningkatkan keterampilan membaca pemahaman pada siswa kelas V SD Negeri 2 Jlegiwinangun tahun ajaran ...

19

PENERAPAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA INTENSIF TEKS BIOGRAFI - repository UPI S IND 1000963 Title

PENERAPAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA INTENSIF TEKS BIOGRAFI - repository UPI S IND 1000963 Title

... Penerapan Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) dalam Pembelajaran Membaca Intensif Teks Biografi (Suatu Penelitian Eksperimen Semu pada Siswa Kelas VII SMP Pasundan ...

6

PENERAPAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA.

PENERAPAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA.

... dan strategi yang kurang efektif dalam ...menggunakan strategi DRTA (Directed Reading Thinking Activity), (2) Mendeskripsikan seberapa besar kemampuan membaca pemahaman ...

30

PENERAPAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA.

PENERAPAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA.

... Siklus II dilaksanakan pada hari Rabu tanggal 27 Mei 2015.Pada tahap perencanaan siklus II ini, seperti yang dilakukan pada siklus pertama yaitu mempersiapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang tetap difokuskan ...

91

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI WIROPATEN PASARKLIWON SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI WIROPATEN PASARKLIWON SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

... menggunakan strategi DRTA (Directed Reading Thinking Activity) pada siswa kelas V SD Negeri Wiropaten Pasarkliwon Surakarta Tahun Ajaran ...

17

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN KARYA SASTRA MELALUI STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA)  Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Karya Sastra Melalui Strategi Directed Reading Thinking Activity (Drta) Kelas V SDN Cepokosawit II Kec

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN KARYA SASTRA MELALUI STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Karya Sastra Melalui Strategi Directed Reading Thinking Activity (Drta) Kelas V SDN Cepokosawit II Kec

... melalui strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) kelas V SDN Cepokosawit II Kecamatan Sawit Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2012/2013 ” sebagai syarat untuk ...

15

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN KARYA SASTRA MELALUI STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA)  Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Karya Sastra Melalui Strategi Directed Reading Thinking Activity (Drta) Kelas V SDN Cepokosawit II Kec

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN KARYA SASTRA MELALUI STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Karya Sastra Melalui Strategi Directed Reading Thinking Activity (Drta) Kelas V SDN Cepokosawit II Kec

... menggunakan strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) yaitu metode yang populer untuk melibatkan siswa membaca teks narasi untuk memahami isi ...melalui strategi ...

16

Penggunaan Strategi Directed-Reading-Thinking-Activity (DRTA) dengan Media Gambar dalam Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman di Kelas V. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa kelas V | Lestari | KALAM CENDEKIA

Penggunaan Strategi Directed-Reading-Thinking-Activity (DRTA) dengan Media Gambar dalam Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman di Kelas V. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa kelas V | Lestari | KALAM CENDEKIA

... Penggunaan Strategi Directed-Reading-Thinking-Activity (DRTA) dengan Media Gambar dalam Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman di Kelas ...penggunaan strategi ...

5

Penerapan Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) Untuk Meningkatkan Kemampuan Memahami Teks Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 113 Pekanbaru

Penerapan Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) Untuk Meningkatkan Kemampuan Memahami Teks Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 113 Pekanbaru

... srtategi Directed Reading Thingking Activity (DRTA) dapat meningkatkan kemampuan memahami teks pada siswa di kelas IV SD Negeri 113 Pekanbaru yang telah dilaksanakan maka peneliti dapat ...

12

PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS V MIS SIDOREJO TAHUN AJARAN 2013/2014.

PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS V MIS SIDOREJO TAHUN AJARAN 2013/2014.

... dengan strategi Directed Reading Thinking Activity ...penggunaan strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) berpengaruh terhadap ...

189

PENERAPAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA INTENSIF SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR.

PENERAPAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA INTENSIF SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR.

... faktor strategi pembelajaran yang digunakan masih belum ...menggunakan strategi DRTA (Directed Reading Thinking ...Activity). Strategi DRTA merupakan salah ...

39

STUDI PERBANDINGAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY(DRTA) DAN STRATEGI KNOW-WANT TO KNOW-LEARNED (KWL) TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA  Studi Perbandingan Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) Dan Strategi Know-Want To

STUDI PERBANDINGAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY(DRTA) DAN STRATEGI KNOW-WANT TO KNOW-LEARNED (KWL) TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA Studi Perbandingan Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) Dan Strategi Know-Want To

... Ketika kegiatan belajar mengajar berlangsung kelompok yang menggunakan strategi DRTA lebih antusias belajar. Mereka berusaha untuk memprediksikan jawaban mereka dan disesuaikan dengan bahan bacaan yang ada. ...

12

S IND 1000963 Abstract

S IND 1000963 Abstract

... dengan strategi membaca yang tepat, hal itu menyebabkan rata-rata siswa hanya mampu membaca secara monoton, menerapkan gaya membaca yang sama untuk setiap bahan bacaan, dan siswa tidak mengetahui bagaimana cara ...

2

MANAJEMEN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA  DI SMK MUHAMMADIYAH PURWODADI  Manajemen Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMK Muhammadiyah Purwodadi.

MANAJEMEN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMK MUHAMMADIYAH PURWODADI Manajemen Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMK Muhammadiyah Purwodadi.

... menggunakan strategi DRTA meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami makna tersirat pada teks naratif secara ...penggunaan strategi tersebut adalah ...ternyata strategi DRTA sangat ...

18

S IND 1000963 Chapter5

S IND 1000963 Chapter5

... menerapkan strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA), nilai rata-rata pretes pada kelas eksperimen yaitu 50,91 dan nilai rata-rata postes pada kelas eksperimen yaitu ...

3

t pkkh 0707107 bibliography

t pkkh 0707107 bibliography

... Kurniawan, O. (2008). Peningkatan Kemampuan Memahami Dongeng Melalui Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) di Kelas V Sekolah Dasar. Tesis. Sekolah Pascasarjana. ...

3

S BHS A KDSERANG 1103957 Abstract

S BHS A KDSERANG 1103957 Abstract

... dan strategi yang kurang efektif dalam ...menggunakan strategi DRTA ( Directed Reading Thinking Activity) , (2) Mendeskripsikan seberapa besar kemampuan membaca pemahaman ...

2

S BHS A KDSERANG 1103957 Bibliography

S BHS A KDSERANG 1103957 Bibliography

... Menggunakan Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) (Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas V SD Negeri Ciwedus 1 Kecamatan Cilegon Kota Cilegon) ...

2

S IND 1000963 Chapter3

S IND 1000963 Chapter3

... (DRTA). Strategi DRTA dapat memfokuskan keterlibatan siswa dengan teks, karena siswa harus membuat prediksi dan membuktikannya ketika mereka ...membaca. Strategi DRTA diarahkan untuk ...

18

S IND 1000963 Chapter1

S IND 1000963 Chapter1

... menggunakan strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) mengalami kenaikan nilai rata-rata dari pretes sebesar 50,91 menjadi ...bahwa strategi Directed ...

8

Show all 10000 documents...

Related subjects