• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 PERSEPSI GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA TERHADAP PEMBELAJARAN SASTRA INDONESIA Persepsi Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Terhadap Pembelajaran Sastra Indonesia Dalam Kurikulum 2013 Di SMP Kab. Pacitan.

Has 10000 "PERSEPSI GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA TERHADAP PEMBELAJARAN SASTRA INDONESIA Persepsi Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Terhadap Pembelajaran Sastra Indonesia Dalam Kurikulum 2013 Di SMP Kab. Pacitan." found on our website. Below are the top 20 most common "PERSEPSI GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA TERHADAP PEMBELAJARAN SASTRA INDONESIA Persepsi Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Terhadap Pembelajaran Sastra Indonesia Dalam Kurikulum 2013 Di SMP Kab. Pacitan.".

PERSEPSI GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA TERHADAP PEMBELAJARAN SASTRA INDONESIA   Persepsi Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Terhadap Pembelajaran Sastra Indonesia Dalam Kurikulum 2013 Di SMP Kab. Pacitan.

PERSEPSI GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA TERHADAP PEMBELAJARAN SASTRA INDONESIA Persepsi Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Terhadap Pembelajaran Sastra Indonesia Dalam Kurikulum 2013 Di SMP Kab. Pacitan.

... (1) persepsi guru mata pelajaran Bahasa Indonesia mengenai proporsi materi pembelajaran sastra Indonesia, (2) kelebihan pembelajaran sastra ... Lihat dokumen lengkap

16

PERSEPSI GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA TERHADAP PEMBELAJARAN SASTRA INDONESIA   Persepsi Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Terhadap Pembelajaran Sastra Indonesia Dalam Kurikulum 2013 Di SMP Kab. Pacitan.

PERSEPSI GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA TERHADAP PEMBELAJARAN SASTRA INDONESIA Persepsi Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Terhadap Pembelajaran Sastra Indonesia Dalam Kurikulum 2013 Di SMP Kab. Pacitan.

... A310110133. PERSEPSI GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA TERHADAP PEMBELAJARAN SASTRA INDONESIA DALAM KURIKULUM 2013 DI SMP ... Lihat dokumen lengkap

13

PENDAHULUAN  Persepsi Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Terhadap Pembelajaran Sastra Indonesia Dalam Kurikulum 2013 Di SMP Kab. Pacitan.

PENDAHULUAN Persepsi Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Terhadap Pembelajaran Sastra Indonesia Dalam Kurikulum 2013 Di SMP Kab. Pacitan.

... penyusunan kurikulum baru, khususnya pada Kurikulum 2013, tentu saja diharapkan permasalahan seperti yang ada dalam pendapat Trianton dan para peneliti lain di atas tidak ...pecinta sastra, ... Lihat dokumen lengkap

6

PERSEPSI GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP DAN MTS BOYOLALI TERHADAP PENILAIAN DALAM KURIKULUM 2013   PERSEPSI GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP DAN MTS BOYOLALI TERHADAP PENILAIAN DALAM KURIKULUM 2013.

PERSEPSI GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP DAN MTS BOYOLALI TERHADAP PENILAIAN DALAM KURIKULUM 2013 PERSEPSI GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP DAN MTS BOYOLALI TERHADAP PENILAIAN DALAM KURIKULUM 2013.

... Curriculum 2013 in SMP (Junior High School), (2) presenting the strengths of assessment in Curriculum 2013 in SMP based on the teachers’ perception, (3) presenting the weaknesses of assessment ... Lihat dokumen lengkap

14

Pelaksanaan Pembelajaran Materi Sastra Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP di Kabupaten Wonosobo.

Pelaksanaan Pembelajaran Materi Sastra Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP di Kabupaten Wonosobo.

... 16 SMP di Kabupaten Wonosobo pada semester kedua tahun pelajaran ...27 guru bahasa Indonesia yang mengajar di kelas VII dan ...pelaksanaan pembelajaran materi ... Lihat dokumen lengkap

2

PENDAHULUAN  PERSEPSI GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP DAN MTS BOYOLALI TERHADAP PENILAIAN DALAM KURIKULUM 2013.

PENDAHULUAN PERSEPSI GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP DAN MTS BOYOLALI TERHADAP PENILAIAN DALAM KURIKULUM 2013.

... Perubahan kurikulum yang terus menerus dan berkelanjutan, semestinya juga diikuti dengan kesiapan untuk berubah dari seluruh pihak yang bersangkutan dengan pendidikan di Indonesia karena kurikulum ... Lihat dokumen lengkap

5

PERSEPSI GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA  DI SMP DAN MTS BOYOLALI TERHADAP PENILAIAN   PERSEPSI GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP DAN MTS BOYOLALI TERHADAP PENILAIAN DALAM KURIKULUM 2013.

PERSEPSI GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP DAN MTS BOYOLALI TERHADAP PENILAIAN PERSEPSI GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP DAN MTS BOYOLALI TERHADAP PENILAIAN DALAM KURIKULUM 2013.

... Curriculum 2013 in SMP (Junior High School), (2) presenting the strengths of assessment in Curriculum 2013 in SMP based on the teachers’ perception, (3) presenting the weaknesses of assessment ... Lihat dokumen lengkap

12

Peningkatan Keterampilan Mengapresiasi Puisi melalui Pendekatan Sosiopragmatik dengan Penerapan Model Pembelajaran Stratta Siswa Kelas VII C SMP Negeri 3 Batang.

Peningkatan Keterampilan Mengapresiasi Puisi melalui Pendekatan Sosiopragmatik dengan Penerapan Model Pembelajaran Stratta Siswa Kelas VII C SMP Negeri 3 Batang.

... Pembelajaran sastra di sekolah pada dasarnya bertujuan untuk memupuk kepekaan perasaan dan penalaran siswa terhadap sebuah karya ...itu, pembelajaran sastra sebaiknya tidak hanya ditekankan ... Lihat dokumen lengkap

2

KONFLIK DALAM CERPEN PADA KUMPULAN CERPEN LAKI-LAKI PEMANGGUL GONI DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA

KONFLIK DALAM CERPEN PADA KUMPULAN CERPEN LAKI-LAKI PEMANGGUL GONI DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA

... oleh guru dan siswa untuk mencapai tujuan belajar ...proses pembelajaran, guru bertindak sebagai fasilitator bagi ...siswa. Pembelajaran merupakan suatu proses yang mengarahkan siswa untuk ... Lihat dokumen lengkap

47

Menuju Pembelajaran Sastra Feminis

Menuju Pembelajaran Sastra Feminis

... Idealnya, kesadaran feminis harus mendasari semua komponen tersebut, sehingga dapat tercipta situasi pembelajaran dan tercapai tujuan pembelajaran yang berkeadilan dan tidak diskriminatif, termasuk dalam ... Lihat dokumen lengkap

10

Lampiran I Permen Nomor 59 th 2014 a Struktur Kurikulum dan KI

Lampiran I Permen Nomor 59 th 2014 a Struktur Kurikulum dan KI

... Kurikulum 2013 dikembangkan atas dasar adanya kebutuhan akan perubahan rancangan dan proses pendidikan dalam rangka memenuhi dinamika kehidupan masyarakat, bangsa, dan negara, sebagaimana termaktub dalam ... Lihat dokumen lengkap

12

S IND 0805290 Chapter1

S IND 0805290 Chapter1

... Teks Bahasa dan Sastra Indonesia Sekolah Menengah Atas Kelas ...teks Bahasa dan Sastra Indonesia kelas 1 masih banyak yang kurang ...dan Sastra Indonesia 1 karya ... Lihat dokumen lengkap

11

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MEDIA BIG BOOK KELAS IV MINU WARU II SIDOARJO.

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MEDIA BIG BOOK KELAS IV MINU WARU II SIDOARJO.

... proses pembelajaran sudah berjalan dengan ...tujuan pembelajaran keterampilan membaca pemahaman pada mata pelajaran Bahasa Indonesia menggunakan media Big ... Lihat dokumen lengkap

112

S IND 0805643 Chapter3

S IND 0805643 Chapter3

... 2008:3). Oleh karena itu, fokus penelitian tindakan kelas adalah terletak pada tindakan-tindakan alternatif itu dapat memecahkan persoalan proses pembelajaran yang dihadapi guru. Bila tujuan tersebut ... Lihat dokumen lengkap

22

ANALISIS INTRINSIK CERPEN “AKAR SEBUAH HATI” KARYA ELSYE FERDINANDUS DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SMP SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat MemperolehGelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesi

ANALISIS INTRINSIK CERPEN “AKAR SEBUAH HATI” KARYA ELSYE FERDINANDUS DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SMP SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat MemperolehGelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesi

... menjadi mencolok dari segi stilistika apabila bangunnya menyimpang dari susunan yang ”normal”. Dapat juga mencolok karena ada keteraturan yang istimewa. Rancang bangun kalimat yang menurut stilistika mencolok dirangkum ... Lihat dokumen lengkap

80

PERSEPSI MAHASISWA PGMI TERHADAP MATA KULIAH PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SD/MI

PERSEPSI MAHASISWA PGMI TERHADAP MATA KULIAH PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SD/MI

... 2011:52). Persepsi mahasiswa untuk kompetensi dosen berada pada kriterium yang kuat yakni 80,64% artinya dosen pengampu mata kuliah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesi SD/MI sudah ... Lihat dokumen lengkap

11

t bind 1004876 chapter5

t bind 1004876 chapter5

... Gaya bahasa adalah cara menampilkan diri dalam bahasa. Gaya bahasa dalam puisi sebagai alat utama penyair untuk melukiskan, menggambarkan, dan menghidupkan cerita secara ...Gaya bahasa ... Lihat dokumen lengkap

25

Naskah Soal Prediksi UN Matematika Bahasa 2017 SMA Program Studi BAHASA Paket A33

Naskah Soal Prediksi UN Matematika Bahasa 2017 SMA Program Studi BAHASA Paket A33

... MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA KODE NASKAH : A 37 SMA TRY OUT STMIK JAKARTA STI&K 1... MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA KODE NASKAH : B 38 SMA BAHASA TRY OUT S[r] ... Lihat dokumen lengkap

19

kegiatan_2101410020_1361958179. 102.74KB 2013-07-11 22:10:01

kegiatan_2101410020_1361958179. 102.74KB 2013-07-11 22:10:01

... SUSUNAN PANITIA SEMINAR PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA JURUSAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA "Inovasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia dalam Mencerdaskan Anak Bangsa[r] ... Lihat dokumen lengkap

2

PENDAHULUAN  Peningkatan Apresiasi Cerpen dengan Metode Preview Question Read Reflect Recite Review(PQ4R)Pada siswa kelas IX SMPN Kartasura Tahun Pelajaran 2011/2012.

PENDAHULUAN Peningkatan Apresiasi Cerpen dengan Metode Preview Question Read Reflect Recite Review(PQ4R)Pada siswa kelas IX SMPN Kartasura Tahun Pelajaran 2011/2012.

... dengan guru mata pelajaran Bahasa Indonesia, dalam upaya meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, khususnya pada materi membaca ... Lihat dokumen lengkap

5

Show all 10000 documents...