• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISKUSI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII DI SMP AL HIKMAH SURABAYA.

Has 10000 "PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISKUSI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII DI SMP AL HIKMAH SURABAYA." found on our website. Below are the top 20 most common "PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISKUSI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII DI SMP AL HIKMAH SURABAYA.".

PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISKUSI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII DI SMP AL HIKMAH SURABAYA.

PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISKUSI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII DI SMP AL HIKMAH SURABAYA.

... agar diskusi tersebut dapat berjalan dengan baik, maka harus dilakukan langkah-langkah persiapan berupa penentuan tujuan diskusi, masalah yang akan dibahas, para pembicara, jadwal pembicaraan, waktu, ... Lihat dokumen lengkap

161

PENGARUH METODE CERAMAH DAN DISKUSI TERHADAP KEBERHASILAN BELAJAR AL-QUR'AN HADIST SISWA KELAS X DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH METODE CERAMAH DAN DISKUSI TERHADAP KEBERHASILAN BELAJAR AL-QUR'AN HADIST SISWA KELAS X DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... Pengaruh Pengunaan Metode Diskusi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP Al-Hikmah Surabaya.. Surabaya: Skripsi Tidak di Terbitkan.[r] ... Lihat dokumen lengkap

3

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA SISWA KELAS VII SMP N 3 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2017/2018 - Test Repository

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA SISWA KELAS VII SMP N 3 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2017/2018 - Test Repository

... pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang berlangsung di SMP N 3 Salatiga cenderung hanya menggunakan metode ...Sehingga siswa jarang berperan aktif saat pembelajaran berlangsung, ... Lihat dokumen lengkap

175

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 2 SUMBER KECAMATAN SUMBER KABUPATEN CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 2 SUMBER KECAMATAN SUMBER KABUPATEN CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

... dari hasil penelitian yang telah dilaksanakan oleh peneliti, antara lain: Penggunaan media audiovisual dalam pembelajaranPendidikan Agama Islam (PAI) termasuk dalam kategori cukupdengan nilai ... Lihat dokumen lengkap

24

Penerapan Metode Information Search dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran Fiqih di SMP Islam Al – Hikmah Pondok Cabe

Penerapan Metode Information Search dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran Fiqih di SMP Islam Al – Hikmah Pondok Cabe

... guru agama, dituntut untuk lebih mengarahkan anak bangsa agar memiliki keunggulan dalam aspek moral, keimanan, ketaqwaan, dan ...studi agama sebebnarnya tidak hanya menyentuh ke arah pengetahuan (kognitif) ... Lihat dokumen lengkap

151

PENGARUH PENGGUNAAN METODE CERAMAH DAN DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMPN 2 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH PENGGUNAAN METODE CERAMAH DAN DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMPN 2 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... PENGARUH PENGGUNAAN METODE CERAMAH DAN DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PAI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMPN 2 TULUNGAGUNG SKRIPSI Diajukan Kepada[r] ... Lihat dokumen lengkap

3

Keefektifan penggunaan metode pembelajaran Snowball Throwing untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Wachid Hasyim 2 Surabaya.

Keefektifan penggunaan metode pembelajaran Snowball Throwing untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Wachid Hasyim 2 Surabaya.

... Adapun mata pelajaran Pendidikan Agama Islam itu dapat dibagi menjadi lingkup Al-Qur ’an dan Al -Hadis, Akhlak, Fiqh, dan Sejarah Kebudayaan Islam sehingga dapat ... Lihat dokumen lengkap

139

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DAN PENGARUHNYA TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 7 KOTA BANJAR - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DAN PENGARUHNYA TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 7 KOTA BANJAR - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

... Proses belajar mengajar adalah suatu proses ...pemilihan metode, media, pendekatan dan teknik ...inovasi pendidikan agar teknologi dapat dimanfaatkan dalam proses mencetak sumber daya ...satunya ... Lihat dokumen lengkap

22

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 14 KOTA CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 14 KOTA CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

... Proses belajar mengajar merupakan proses interaktif antara guru dan peserta didik dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran yang memadai, baik dalam segi hasil proses maupun dalam segi hasil; karena ... Lihat dokumen lengkap

24

PENGARUH PENGGUNAAN METODE CERAMAH DAN DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMPN 2 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH PENGGUNAAN METODE CERAMAH DAN DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMPN 2 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... Sistem Pendidikan Nasional) dijelaskan tentang rumusan pendidikan nasional yang berbunyi: “Pendidikan Nasional bertujuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa ... Lihat dokumen lengkap

14

PENGARUH PENGGUNAAN METODE CERAMAH DAN DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMPN 2 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH PENGGUNAAN METODE CERAMAH DAN DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMPN 2 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... Berdasarkan hasil penelitian yang telah dipaparkan oleh peneliti, dapat dikatakan bahwa metode ceramah merupakan salah satu metode yang berpengaruh terhadap hasil belajar siswa ... Lihat dokumen lengkap

4

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN METODE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA (Studi Multi Kasus di SMP Negeri 1 Pogalan dan SMP Negeri 2 Pogalan Trenggalek) - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN METODE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA (Studi Multi Kasus di SMP Negeri 1 Pogalan dan SMP Negeri 2 Pogalan Trenggalek) - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... melaksanakan pendidikan, guru perlu untuk lebih kreatif dan inovatif dalam kegiatan proses pembelajaran dan melakukan pendekatan dari kegiatan yang biasa dilakukan siswa untuk memasukkan materi ... Lihat dokumen lengkap

4

PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISKUSI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR PELAJARAN SOSIOLOGI X SMA NEGERI 2 PONTIANAK

PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISKUSI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR PELAJARAN SOSIOLOGI X SMA NEGERI 2 PONTIANAK

... dari siswa kelas X IIS SMA Negeri 2 Pontianak dan 3) Teknik studi dokumenter adalah pengumpulan data dengan cara mempelajari arsip-arsip, catatan-catatan atau dokumen yang berhubungan dengan masalah yang ... Lihat dokumen lengkap

9

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG BELAJAR MANDIRI DENGAN SISWA YANG BELAJAR KELOMPOK PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 2 BAROMBONG KABUPATEN GOWA

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG BELAJAR MANDIRI DENGAN SISWA YANG BELAJAR KELOMPOK PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 2 BAROMBONG KABUPATEN GOWA

... bahwa belajar adalah perubahan tingkah laku maupun pengetahuan siswa akibat dari interaksi dengan lingkungan, pengalaman dan ...masyarakat. Belajar juga merupakan proses perubahan dalam diri ... Lihat dokumen lengkap

138

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS X DI SMK ISLAM 1 DURENAN TRENGGALEK  Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS X DI SMK ISLAM 1 DURENAN TRENGGALEK Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... singkat pengaruh kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam adalah sebagai ... Lihat dokumen lengkap

11

PENGARUH PENDIDIKAN DAN PEKERJAAN ORANGTUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PAI DI SMP NEGERI 1 CIGASONG KABUPATEN MAJALENGKA

PENGARUH PENDIDIKAN DAN PEKERJAAN ORANGTUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PAI DI SMP NEGERI 1 CIGASONG KABUPATEN MAJALENGKA

... “Keluarga terdiri dari sepasang suami dan istri, ditambah dengan beberapa anak. Sedangkan masyarakat terdiri dari beberapa ragam bentuk bangunan keluarga; ada keluarga petani; pedagang, Pegawai Negeri dan lain-lain ... Lihat dokumen lengkap

45

IMPLEMENTASI METODE AMM76;Q21;L QUR’Q21;NQ53; DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM :Studi Deskriptif Implementasi Metode AmM77;Q13;l Qur’Q13;nī Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas VII SMP Negeri 40 Bandung.

IMPLEMENTASI METODE AMM76;Q21;L QUR’Q21;NQ53; DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM :Studi Deskriptif Implementasi Metode AmM77;Q13;l Qur’Q13;nī Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas VII SMP Negeri 40 Bandung.

... Peran siswa yang muncul antara lain siswa sebagai patner yang siap merespon dengan mengkorelasikan antara dialogis dan psikologis dalam menggambarkan kehidupan nyata, siswa menyiapkan diri untuk ... Lihat dokumen lengkap

32

UPAYA ORANGTUA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ALQUR’AN PADA USIA ANAKANAK DI TPQ ARROHMAN KEMAYAN MOJO KEDIRI  Institutional Repository of IAIN Tulungagung

UPAYA ORANGTUA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ALQUR’AN PADA USIA ANAKANAK DI TPQ ARROHMAN KEMAYAN MOJO KEDIRI Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... minat belajar yang kurang, kedisiplinan yang kurang, tidak adanya peraturan yang mengikat, arahan dari orang tua yang kurang, kecerdasan yang berbeda-beda, komunikasi yang kurang sehat antara satu Ustadzah dengan ... Lihat dokumen lengkap

46

Upaya Ustadz dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Al-Qur'an Santri TPQ Miftahul Huda Kedungwaru Tulungagung Tahun 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Upaya Ustadz dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Al-Qur'an Santri TPQ Miftahul Huda Kedungwaru Tulungagung Tahun 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... intensitas siswa dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar di ...intensitas belajar siswa yang pada akhirnya berdampak pada motivasi belajar siswa di ...membersihkan kelas ... Lihat dokumen lengkap

41

PENDAHULUAN  Penggunaan Media Pembelajaran Dan Pola Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama (SMP) Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012.

PENDAHULUAN Penggunaan Media Pembelajaran Dan Pola Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama (SMP) Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012.

... Prestasi belajar siswa dapat dipengaruhi oleh 2 faktor, yaitu faktor internal dan faktor ...diri siswa antara lain meliputi intelegensi, motivasi, minat, bakat, kondisi fisik, sikap, kebiasaan ... Lihat dokumen lengkap

11

Show all 10000 documents...