• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN CONGKLAK UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK DI KELAS 1 SD.

Has 10000 "PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN CONGKLAK UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK DI KELAS 1 SD." found on our website. Below are the top 20 most common "PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN CONGKLAK UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK DI KELAS 1 SD.".

PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN CONGKLAK UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK DI KELAS 1 SD.

PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN CONGKLAK UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK DI KELAS 1 SD.

... rendahnya kemampuan komunikasi matematik pada kelas 1 SD di salah satu sekolah negeri kota ...pada kelas tersebut belum bisa menentukan jumlah banyak benda yang ada pada ... Lihat dokumen lengkap

29

PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN CONGKLAK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PERKALIAN DAN PEMBAGIAN DENGAN TEMA KERJA SAMA: Penelitian Tindakan Kelas di SDN Sukajadi 1 Kelas II A Semester II Tahun Pelajaran 2012/2013 Kecamatan Sukajadi Bandung.

PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN CONGKLAK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PERKALIAN DAN PEMBAGIAN DENGAN TEMA KERJA SAMA: Penelitian Tindakan Kelas di SDN Sukajadi 1 Kelas II A Semester II Tahun Pelajaran 2012/2013 Kecamatan Sukajadi Bandung.

... Guru sebagai salah satu komponen dalam proses belajar mengajar memegang peranan yang sangat penting. Peran guru tidak hanya sebagai penyampai materi saja, melainkan lebih dari itu guru bisa dikatakan sebagai pusat ... Lihat dokumen lengkap

43

STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN MEDIA CONGKLAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MANIK–MANIK BERANTAI TERHADAP  Studi Komparasi Penggunaan Media Congklak Dengan Menggunakan Media Manik–Manik Berantai Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Kelas II Di

STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN MEDIA CONGKLAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MANIK–MANIK BERANTAI TERHADAP Studi Komparasi Penggunaan Media Congklak Dengan Menggunakan Media Manik–Manik Berantai Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Kelas II Di

... peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik ...di SD Muhammadiyah Program Khusus ...2 kelas yaitu kelas IIA dan kelas IIB, yang jumlahnya masing-masing 20 siswa dalam setiap ...sama ... Lihat dokumen lengkap

11

PENGGUNAAN MEDIA CONGKLAK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN DI KELAS III SDLB A BAKTI PERTIWI SUKABUMI.

PENGGUNAAN MEDIA CONGKLAK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN DI KELAS III SDLB A BAKTI PERTIWI SUKABUMI.

... media congklak. Subjek pemberi tindakan peneliti sendiri, sebagai guru kelas tiga, penerima tindakan adalah empat orang siswa tunanetra (low vision) ... Lihat dokumen lengkap

16

STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN MEDIA CONGKLAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MANIK–MANIK BERANTAI TERHADAP  Studi Komparasi Penggunaan Media Congklak Dengan Menggunakan Media Manik–Manik Berantai Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Kelas II Di

STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN MEDIA CONGKLAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MANIK–MANIK BERANTAI TERHADAP Studi Komparasi Penggunaan Media Congklak Dengan Menggunakan Media Manik–Manik Berantai Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Kelas II Di

... (1) Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar metematika yang menggunakan media congklak dan yang menggunakan media manik-manik berantai pada siswa kelas II di SD ... Lihat dokumen lengkap

16

PENERAPAN MODEL INQUIRY BERBANTUAN MEDIA MANIPULATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA SD

PENERAPAN MODEL INQUIRY BERBANTUAN MEDIA MANIPULATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA SD

... (1) untuk mendeskripsikan penerapan model inquiry berbantuan media manipulatif untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematik siswa kelas IV SD materi keliling dan ... Lihat dokumen lengkap

9

PEMBELAJARAN TREFFINGER BERBANTUAN PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS Himmatul Ulya

PEMBELAJARAN TREFFINGER BERBANTUAN PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS Himmatul Ulya

... SD 1 Bae Kudus merupakan salah satu sekolah dasar di Kabupaten ...guru kelas II, diperoleh informasi bahwa pembelajaran matematika di SD tersebut belum menggunakan pendekatan dan metode ... Lihat dokumen lengkap

8

Penggunaan Media Kartu Domino Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Menghitung Perkalian dan Pembagian Pecahan pada Siswa Kelas V (Penelitian Tindakan Kelas di SD Negeri 1 Galuh Purbalingga Tahun Ajaran 2016/2017) - UNS Institutional Repository

Penggunaan Media Kartu Domino Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Menghitung Perkalian dan Pembagian Pecahan pada Siswa Kelas V (Penelitian Tindakan Kelas di SD Negeri 1 Galuh Purbalingga Tahun Ajaran 2016/2017) - UNS Institutional Repository

... CARD MEDIA TO IMPROVE THE ABILITY OF CALCULATING MULTIPLICATION AND DIVISION OF FRACTION IN 5 GRADE STUDENTS (Classroom Action Research of SD Negeri 1 Galuh Purbalingga in The Academic Year of ... Lihat dokumen lengkap

19

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBANTUAN PROGRAM FLASH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMP.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBANTUAN PROGRAM FLASH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMP.

... (2013:106). Penggunaan media atau alat bantu disadari oleh banyak praktisi pendidikan sangat membantu aktivitas proses pembelajaran baik di dalam maupun di luar kelas, terutama membantu peningkatan ... Lihat dokumen lengkap

34

Pengaruh permainan congklak terhadap kemampuan berthitung permulaan pada anak usia 7-8 tahun (SD kelas II) di SDN 09 Kembanagan Utara

Pengaruh permainan congklak terhadap kemampuan berthitung permulaan pada anak usia 7-8 tahun (SD kelas II) di SDN 09 Kembanagan Utara

... berfungsi untuk mengetahui sejauh mana kemampuan berhitung permulaan siswa, demikian juga dengan kelompok ...bahan untuk dibandingkan dengan hasil postes kelompok ...dianalisis untuk dijadikan ... Lihat dokumen lengkap

63

PENGGUNAAN PERMAINAN DENGAN TEMAN SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI ANAK AUTIS.

PENGGUNAAN PERMAINAN DENGAN TEMAN SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI ANAK AUTIS.

... The use of games with peers serve as a medium for intervention because it can stimulate more children to learn to interact with their environment (friends and teachers) and can stimulate an increase in communication ... Lihat dokumen lengkap

42

UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PEMAHAMAN MATEMATIK SISWA.

UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PEMAHAMAN MATEMATIK SISWA.

... dalam media lain. Naskah diketik atas kertas HVS A4 dengan 1 spasi dan kurang lebih 15 halaman, dengan persyaratan/ format yang tercantum di halaman belakan, Naskah yang masuk dievaluasi dan disunting ... Lihat dokumen lengkap

5

Pengaruh strategi pembelajaran aktif dengan metode pengajaran terbimbing terhadap kemampuan komunikasi matematik siswa pada sub bab relasi dan fungsi (penelitian eksperimen di SMP 3 Pelabuhan Ratu)

Pengaruh strategi pembelajaran aktif dengan metode pengajaran terbimbing terhadap kemampuan komunikasi matematik siswa pada sub bab relasi dan fungsi (penelitian eksperimen di SMP 3 Pelabuhan Ratu)

... kesempatan untuk membaca, mendengar, melihat, mempraktekan dan mendiskusikan materi pelajaran maka siswa akan banyak ...didik untuk melibatkan gaya belajarnya sendiri dalam berbagai ...mampu untuk ... Lihat dokumen lengkap

194

S PAUD 1003521 Title

S PAUD 1003521 Title

... Daftar : 03/PGPAUD/XII/2014 Mukti Amaliani, 2015 Meningkatkan Kemampuan Berhitung Melalui Media Permainan Congklak Yang Dimodifikasi Dengan Dadu Universitas Pendidikan Indonesia | [r] ... Lihat dokumen lengkap

3

Pengaruh Concept Journaling Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMP

Pengaruh Concept Journaling Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMP

... tujuan untuk 1) Mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematik siswa yang diajarkan dengan Concept Journaling, 2) Mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematik ... Lihat dokumen lengkap

288

Pembangunan Laman Web Geometri Pepejal M

Pembangunan Laman Web Geometri Pepejal M

... berusaha untuk meminati Matematik terutama sekali tajuk Geometri Pepejal (Solid ...mereka untuk meneruskan pembelajaran. Oleh itu penggunaan web bagi tajuk Geometri Pepejal (Solid Geometry) ... Lihat dokumen lengkap

7

PENGGUNAAN MEDIA FOTO UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOSAKATA MENJADI KALIMAT BAHASA JEPANG.

PENGGUNAAN MEDIA FOTO UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOSAKATA MENJADI KALIMAT BAHASA JEPANG.

... satu kelas penelitian tanpa adanya kelas pembanding atau kelas ...perlakuan untuk jangka waktu tertentu, yang pengukuran dilakukan sebelum dan sesudah pelaksanaan diberikan, dan pengaruh ... Lihat dokumen lengkap

102

PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI  Pengaruh Permainan Tradisional Congklak Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini Di Tk Aisyiyah Beruk 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014.

PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI Pengaruh Permainan Tradisional Congklak Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini Di Tk Aisyiyah Beruk 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014.

... adalah untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional congklak terhadap perkembangan kognitif di TK Aisyiyah Beruk 1 Karanganyar Tahun Pelajaran ...dari kelas B1 sebanyak 21 anak ... Lihat dokumen lengkap

16

d mat 0808790 bibliography

d mat 0808790 bibliography

... Mahmudi, A. (2010). Pengaruh Pembelajaran dengan Strategi MHM Berbasis Masalah terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif, Kemampuan Pemecahan Masalah, dan Disposisi Matematis, serta Persepsi terhadap Kreativitas. ... Lihat dokumen lengkap

8

GAMBARAN PERBANDINGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK ANTARA SISWA EKSTROVERTDAN INTROVERT DI SD KELAS IV PADA PEMBELAJARAN KONVENSIONAL.

GAMBARAN PERBANDINGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK ANTARA SISWA EKSTROVERTDAN INTROVERT DI SD KELAS IV PADA PEMBELAJARAN KONVENSIONAL.

... masalah. Kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah bagi setiap siswa memiliki kadar yang ...siswa untuk lebih giat belajar sehingga kemampuannya lebih ... Lihat dokumen lengkap

41

Show all 10000 documents...