[PDF] Top 20 Peningkatan Hasil Belajar PAI Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair And Share
Has 10000 "Peningkatan Hasil Belajar PAI Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair And Share" found on our website. Below are the top 20 most common "Peningkatan Hasil Belajar PAI Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair And Share".
Peningkatan Hasil Belajar PAI Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair And Share
... sebelum pembelajaran guru terlebih dahulu mempersiapkan dan membentuk kelompok-kelompok belajar yang heterogen; guru harus lebih memotivasi siswa agar lebih berani dan percaya diri dalam memaparkan ... Lihat dokumen lengkap
12
PENGARUH MODEL PEMEBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE(TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS X SMK NEGERI 1 TEBING TINGGI TAHUN AJARAN 2011/2012.
... kegiatan pembelajaran disekolah yaitu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, dapat menarik minat dan antusias siswa dan dapat memotivasi siswa untuk senantiasa belajar dengan baik dan ... Lihat dokumen lengkap
22
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IIC SD NEGERI 106164 SAMBIREJO TIMUR TAHUN AJARAN 2015/2016”.
... umum belajar dapat diartikan sebagai proses perubahan perilaku, akibat interaksi individu dengan ...adalah hasil belajar. Artinya, seseorang dikatakan telah belajar, jika ia dapat melakukan ... Lihat dokumen lengkap
30
EKS Eksperimen Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Dan Think Pair Share Ditinjau Dari Komunikasi Matematik Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 5 Surakarta.
... strategi pembelajaran kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dan Think Pair Share (TPS) terhadap hasil belajar matematika, (2) pengaruh tingkat komunikasi ... Lihat dokumen lengkap
17
EKSPERIMEN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE Eksperimen Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Dan Think Pair Share Ditinjau Dari Komunikasi Matematik Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 5 Surakarta.
... strategi pembelajaran kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dan Think Pair Share (TPS) terhadap hasil belajar matematika, (2) pengaruh tingkat komunikasi ... Lihat dokumen lengkap
15
Penggunaan Model Cooperative Learning Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 3 Palu | Aisyah | Jurnal Kreatif Tadulako Online 6126 20301 1 PB
... learning tipe think pair share mengakibatkan peningkatkan pada hasil belajar terbukti dan ketuntasan belajar 96% dari nilai rata-rata ...80,19. Peningkatan ... Lihat dokumen lengkap
9
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR LAGU NUSANTARA SISWA KELAS VIII-I SMP YP PEMBANGUNAN GALANG.
... Proses belajar yang dilakukan secara formal di sekolah bertujuan untuk mengarahkan perubahan pada diri seorang siswa secara terencana baik dalam aspek pengetahuan, keterampilan dan ...karena pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap
28
PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) BERBANTUAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARANTERHADAP HASIL BELAJAR DAN SIKAP SISWA PADA MATERI SISTEMREPRODUKSI MANUSIA DI KELAS XI IPA SMA KATOLIK 1 KABANJAHE T.P 2015/2016.
... proses belajar mengajar terlaksana dengan baik dan hasil belajar ...Model pembelajaran yang harus digunakan harus mendudukkan siswa sebagai pusat perhatian dan peran guru sebagai fasilitator ... Lihat dokumen lengkap
24
PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTs NEGERI TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... metode pembelajaran demi tercapainya tujuan utama pendidikan yaitu membentuk insan yang memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta keterampilan yang ... Lihat dokumen lengkap
3
STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR AND SHARE (TPS) DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MEMPERHATIKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP
... bahwa belajar adalah suatu cara mengamati, membaca, meniru, mengintimasi, mencoba sesuatu, mendengar dan mengikuti arah ...5) belajar adalah suatu perubahan dalam pelaksanaan tugas yang terjadi sebagai ... Lihat dokumen lengkap
93
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DENGAN THINK PAIR SHARE PADA SUB MATERI POKOK SISTEM EKSRESI MANUSIA KELAS XI IPA SMA NEGERI 5 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013.
... Model-model pembelajaran kooperatif sangatlah beragam, diantaranya Jigsaw, STAD, Role Playing, Make a Match, Think Pair Share, dan ...model pembelajaran tersebut cocok digunakan ... Lihat dokumen lengkap
19
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DITINJAU DARI AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 3 Bandarlampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/201
... bahwa pembelajaran yang efektif adalah pembelajaran yang menyediakan kesempatan belajar sendiri atau melakukan aktivitas seluas-luasnya kepada siswa untuk belajar karena aktivitas yang terjadi ... Lihat dokumen lengkap
54
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Sharet (TPS) terhadap Hasil Belajar Matematika pada Peserta Didik Kelas X Semester II MAN Kendal dalam Materi Pokok Trigonometri.
... dengan pembelajaran TPS ini diharapkan dapat mengurangi rasa takut yang dialami oleh para peserta didik, meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik, serta membantu peserta didik untuk ... Lihat dokumen lengkap
2
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINKPAIR AND SHARE (TPS) DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI OPERASI BENTUK ALJABAR SISWA KELAS VIII MTs SWASTA DI KABUPATEN BLITAR TAHUN AJARAN 20162017 Institut
... Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair and Share , variabel terikat motivasi dan hasil belajar metode pengumpulan data dengan observasi, dokumentasi, ... Lihat dokumen lengkap
5
Perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share (tps) dan tipe two stay-two stray (tsts) di kelas viii mts swasta Muhammadiyah 13 Tanjung Morawa tahun ajaran 2017/2018 - Repository UIN Sumate
... Dalam pembelajaran matematika selama ini, permasalahan yang masih sangat sering terjadi adalah rendahnya hasil belajar matematika ...model pembelajaran yang digunakan guru kurang menarik ... Lihat dokumen lengkap
179
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINKPAIR AND SHARE (TPS) DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI OPERASI BENTUK ALJABAR SISWA KELAS VIII MTs SWASTA DI KABUPATEN BLITAR TAHUN AJARAN 20162017 Institut
... mendiskripsikan hasil penelitian tersebut ke dalam bentuk tabel yang menggambarkan perbedaan motivasi dan hasil belajar Matematika antara siswa yang diberi perlakuan menggunakan model ... Lihat dokumen lengkap
18
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS III SDN AJUNG 03 JEMBER TAHUN PELAJARAN 2014 2015
... using Think Pair Share Cooperative Learning Technique of implemantation reading ...using Think Pair Share Cooperative Learning Technique of implemantation reading comprehension ... Lihat dokumen lengkap
5
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPS SEJARAH DENGAN PENGGUNAAN MODUL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK, PAIR AND SHARE)
... Model pembelajaran kooperatif tipe Think, Pair and Share adalah metode pembelajaran kooperatif yang memiliki prosedur ditetapkan secara eksplisit memberikan ... Lihat dokumen lengkap
19
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE THINK PAIR AND SHARE UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS XI IPS 4 SMA BATIK 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016.
... pada pembelajaran sosiologi, proses pembelajaran harus melibatkan keseluruhan aspek dalam diri ...menciptakan pembelajaran yang baik dan kondusif seperti, pemenuhan sarana-prasarana, media ... Lihat dokumen lengkap
7
STUDI PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS DAN MODEL TTW DENGAN MEMPERHATIKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP GLOBAL MADANI BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2014/2015
... kemudian hasil diskusi ditulis lalu dipresentasikan didepan kelas, hal ini dapat memicu siswa untuk bersungguh-sungguh dalam menyelesaikan setiap ...minat belajar tinggi akan lebih mendominasi di kelas, ... Lihat dokumen lengkap
80
Related subjects