[PDF] Top 20 Perbandingan Hasil Belajar Geografi melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt dan Tipe Nht Berdasarkan Kemampuan Awal Siswa
Has 10000 "Perbandingan Hasil Belajar Geografi melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt dan Tipe Nht Berdasarkan Kemampuan Awal Siswa" found on our website. Below are the top 20 most common "Perbandingan Hasil Belajar Geografi melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt dan Tipe Nht Berdasarkan Kemampuan Awal Siswa".
Perbandingan Hasil Belajar Geografi melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt dan Tipe Nht Berdasarkan Kemampuan Awal Siswa
... mengetahui perbandingan hasil belajar geografi melalui model pembelajaran kooperatif tipe NHT dan tipe TGT pada siswa SMA Negeri 12 ... Lihat dokumen lengkap
9
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT DAN TIPE NHT BERDASARKAN KEMAMPUAN AWAL SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013
... lemahnya pembelajaran. Dalam pembelajaran siswa kurang didorong untuk mengembangkan kemampuan ...berpikirnya. Pembelajaran merupakan suatu proses yang mengandung serangkaian pelaksanaan ... Lihat dokumen lengkap
67
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT. (Jurnal) Oleh. Ahmad Fatih Khakikudin
... menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Head Together) ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe NHT ini ... Lihat dokumen lengkap
11
Pengaruh Aktivitas Belajar melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT terhadap Hasil Belajar
... Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa siswa kelas XI IPS 2 atau kelas eksperimen yang belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT ... Lihat dokumen lengkap
12
STUDI PERBANDINGAN ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER ( NHT ) DAN TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT ( TGT ) PADA HASIL BELAJAR EKONOMI DENGAN MEMPERHATIKAN KEMAMPUAN AWAL. ( Studi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Bangunrejo Tahun Pe
... Kemampuan awal merupakan hasil belajar yang didapat sebelum mendapat kemampuan yang lebih ...tinggi. Kemampuan awal siswa merupakan prasyarat untuk mengikuti ... Lihat dokumen lengkap
102
Pengaruh Aktivitas Belajar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Terhadap Hasil Belajar
... Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa siswa kelas XI IPS 2 atau kelas eksperimen yang belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT ... Lihat dokumen lengkap
12
STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DAN GROUP INVESTIGATION DENGAN MEMPERHATIKAN KEMAMPUAN AWAL SISWA
... para siswa untuk meraih prestasi belajar tersebut agar menjadi yang terbaik, salah satunya seperti mengikuti bimbingan ...adalah kemampuan awal. Jika pada model pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap
211
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht (Numbered Heads Together) Dan Kemampuan Awal Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fisika Di SMP Negeri 2 Poso
... artinya siswa baru mengenal sejumlah fakta dasar tetapi belum mampu mengkomunikasikan dan mengaitkan berbagai topik sains, apalagi menerapkan konsep-konsep yang kompleks dan abstrak (Darmayanti, dkk, ...bahwa ... Lihat dokumen lengkap
8
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN FUTSAL.
... pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Team Game Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran ...populasi siswa MTs ASSA’ADAH ... Lihat dokumen lengkap
34
Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT dan STAD Ditinjau dari Hasil Belajar Siswa
... terhadap siswa ketika berlangsungnya proses pembelajaran. Pada pembelajaran kooperatif tipe STAD adalah guru bertindak sebagai fasilitator; menjelaskan aturan yang berlaku dalam ... Lihat dokumen lengkap
13
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN TIPE STAD
... Model pembelajaran kooperatif, siswa dikelompokkan kedalam suatu kelompok yang mempunyai tingkat kemampuan ...tersebut.Proses pembelajaran secara berkelompok sebagai alternatif ... Lihat dokumen lengkap
50
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
... seluruh siswa kelas VIII sebanyak 220 siswa yang terdistribusi pada enam kelas di SMP Negeri 2 Terbanggi Besar tahun pelajaran 2012/ ...yaitu siswa dari popu- lasi diambil dua kelas yang memiliki ... Lihat dokumen lengkap
9
a. Perbadingan Hasil Belajar Kognitif Siswa Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Dan TGT - Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan kooperatif tipe Teams Game Tournament (TGT) terhadap hasil bela
... Hasil belajar dapat diartikan sebagai hasil dari proses ...Jadi, hasil belajar itu dalah besarnya skor tes yang dicapai siswa setelah mendapat perlakuan selama proses ... Lihat dokumen lengkap
13
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Portofolio Terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas XI IPS
... kegiatan pembelajaran di MA Al-Fatah cenderung lebih mempercayakan kepada siswa dimana siswa satu sama lain saling membantu dalam memahami materi ...pelajaran. Berdasarkan hasil ulangan ... Lihat dokumen lengkap
9
ANALISIS HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MEMPERHATIKAN KEMAMPUAN AWAL SISWA
... menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Number Head Together ...(2) Hasil belajar fisika pada siswa yang memiliki kemampuan awal tinggi yang diajar ... Lihat dokumen lengkap
50
Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Geografi dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht
... proses pembelajaran dapat mencapai tujuan yang diinginkan, dengan kata lain dapat memberikan pengaruh dan dampak positif terhadap pembelajaran ...siswa. Kemampuan mengelola kelas sering juga ... Lihat dokumen lengkap
11
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DAN TIPE TPS
... Proses pembelajaran dapat menjadi faktor yang sangat berpengaruh terhadap kemajuan belajar matematika ...proses pembelajaran sangat di- pengaruhi oleh kemampuan dan ketepatan guru dalam ... Lihat dokumen lengkap
11
Perbandingan hasil belajar kimia siswa antara yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dan TPS
... maka model pembelajaran yang berpusat pada guru dan mengabaikan aktivitas serta kretivitas siswa mulai dan harus ...itu, siswa diharapkan tidak menerima informasi dan pengetahuan dari guru ... Lihat dokumen lengkap
151
ANALISIS HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MEMPERHATIKAN KEMAMPUAN AWAL SISWA
... 10. Siswa-siswi kelas VIII C, VIII D, dan VIII F SMP Negeri 1 Padang Ratu. 11. Sahabat seperjuangan dalam menulis skripsi: Ahmadi, Cak Fahrudin, Cak Oman (Nurrohman), Andre Hasan, Dian, Dio, Ncuz (Khusnul ... Lihat dokumen lengkap
53
STUDI KOMPARATIF PEMBELAJARAN MODEL KOOPERATIF TIPE NHT DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW (DENGAN MEMPERTIMBANGKAN BENTUK SOAL) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS.
... STUDI KOMPARATIF PEMBELAJARAN MODEL KOOPERATIF TIPE NHT DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN MEMPERTIMBANGKAN BENTUK SOAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPS Pada Siswa Kelas VIII SMP[r] ... Lihat dokumen lengkap
10
Related subjects