[PDF] Top 20 Perbandingan Moralitas Siswa Model Vct dan Stad Memperhatikan Sikap terhadap Pelajaran IPS

... melatih siswa untuk menilai, dan mengembangkan nilai-nilai moral yang sudah ada dalam ...(2) moralitas siswa diberi perlakuan menggunakan model pembelajaran VCT lebih baik dibandingkan ... Lihat dokumen lengkap

... dalam pelajaran dan untuk mengurangi siswa yang mendominasi di ...kelas. Model pembelajaran ini menggunakan kartu bicara untuk menekan siswa yang kurang aktif menjadi ...aktif. Siswa ... Lihat dokumen lengkap

... pada model pembelajaran tipe talking stick guru tetap menyampaikan materi pelajaran, kemudian siswa diberi waktu untuk ...Setelah siswa dirasa cukup dalam memahami materi kemudian guru akan ... Lihat dokumen lengkap

... bagi siswa untuk bekerjasama dengan sesama siswa lainnya dalam menjalankan tugas-tugas yang ...dalam model pembelajaran kooperatif ada beberapa model yaitu Jigsaw, Student Division ... Lihat dokumen lengkap

... menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok, pada masing-masing kelompok terdapat anak yang mempunyai kemampuan awal tinggi dan ...materi ... Lihat dokumen lengkap

... pada siswa (student centered) dan guru berperan sebagai ...mata pelajaran, termasuk mata pelajaran IPS Terpadu. IPS Terpadu adalah adalah ilmu pengetahuan yang terdiri-dari berbagai ... Lihat dokumen lengkap

... antara siswa yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran VCT dengan model pembelajaran Moral Reasoning, (2)keefektifan model pembelajaran VCT dan Moral Reasoning dalam ... Lihat dokumen lengkap

... pencapaian sikap siswa yang berhubungan dengan kecerdasan moral dapat diketahui bahwa nilai sikap siswa tergolong ...jumlah siswa yang memiliki kriteria tanggung jawab “cukup” lebih ... Lihat dokumen lengkap

... merupakan model pembelajaran yang melibatkan seluruh pikiran dan tubuh. Pada model pembelajaran ini siswa diajarkan mandiri yang artinya siswa harus aktif, kreatif, dan memanfaatkan kemampuan ... Lihat dokumen lengkap

... dengan siswa yang lain yang bukan kelompoknya. Siswa diharapkan dapat menyampaikan hasil diskusinya dengan baik agar semua siswa dapat mengerti sehingga ketika mereka tidak mengerti mereka akan ... Lihat dokumen lengkap

... 41 Secara individu atau kelompok belajar pasti memerlukan kehadiran seorang guru baik langsung maupun tidak langsung. Dalam kondisi tertentu seperti ketika seseorang melakukan proses pemahaman secara bersamaan, dan ... Lihat dokumen lengkap

... mata pelajaran PKn adalah metode ceramah diselingi tanya jawab, pemberian tugas dan ...mengakibatkan siswa kurang aktif. Kegiatan yang dilakukan siswa hanya mendengar dan kadang-kadang mencatat, ... Lihat dokumen lengkap

... mata pelajaran IPS di SMK Negeri 1 Kotabumi pada bulan Juli 2013, diperoleh informasi bahwa dalam pembelajaran penilaian moralitas siswa tidak begitu ...belajar siswa dengan menggunakan ... Lihat dokumen lengkap

... tentang perbandingan kemampuan berpikir kritis dengan model pembelajaran Team Games Tournament dan model Jigsaw dengan memperhatikan minat belajar pada kelas VIII MTs Miftahul ...antara ... Lihat dokumen lengkap

... kemampuan siswa yang membuat siswa protes kepada teman sekelompoknya yang tidak serius dalam mengerjakan tugas ...dari model pembelajaran NHT yang kekhawatiran siswa tidak dapat membagi tugas ... Lihat dokumen lengkap

... batiniyah, sikap dan perbuatan yang siap menghadapi perkembangan masa ...menjadi sikap mentalnya sehingga mampu hidup bahagia ditengah-tengah perkembangan ... Lihat dokumen lengkap

... mengubah siswa dari yang tidak bisa menjadi ...dialami siswa ketika berada di sekolah, lingkungan rumah maupun keluarganya ...oleh model pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam ...menerapkan ... Lihat dokumen lengkap

... tentang perbandingan sikap sosial siswa dengan menggunakan model TSTS dan model TPS pada mata pelajaran IPS Terpadu kelas ...seluruh siswa kelas VII yang berjumlah ... Lihat dokumen lengkap

... pada siswa sehingga guru kembali pada metode konvensional atau metode ceramah, dimana pembelajaran masih terpusat pada guru (teacher ...Akibatnya, siswa tidak kreatif dan kurang mendapatkan pengalaman ... Lihat dokumen lengkap

... Dalam usaha memperoleh data yang diharapkan, peneliti menggunakan beberapa teknik dalam pengumpulan data yaitu: 1) Observasi, Observasi dilakukan untuk mendapatkan gambaran secara langsung bagaimana kegiatan belajar ... Lihat dokumen lengkap